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VII. Attività educative, culturali e di svago 139 Presso il Ministero per i beni e attività culturali è attivo dal 1998 il Centro per i servizi educativi del museo e del territorio. Il Centro, istituito con l’intento di avviare un sistema nazionale di educazione al patrimonio culturale attraverso il coordinamento dei servizi educativi territoriali, può vantare oggi una molteplicità di azioni educative rivolte a diverse agenzie e a svariati pubblici. Diverse sono le iniziative realizzate dal Centro tra il 2000 e il 2007 che si sono rivolte, in modo diretto o indiretto, a un pubblico di bambini e ragazzi e al mondo della scuola. Sul piano delle iniziative nazionali, sorte autonomamente, nell’ambito della promozione culturale con intrecci nell’educazione alla salute si segnala l’iniziativa del progetto Nati per leggere, che sottolinea il diritto di ogni bambino a essere protetto non solo dalla malattia e dalla violenza ma anche dalla mancanza di adeguate occasioni di sviluppo affettivo e cognitivo 17 . Infine a livello di misure finanziarie rispetto alla promozione dell’attività ludica e sportiva occorre segnalare che, a partire dal 2007 con la Legge finanziaria (L. 296/2006, art. 1, c. 319), è stato istituita la possibilità per le famiglie di portare in detrazione dall’imposta lorda sui redditi il 19% dei costi sostenuti dai genitori per l’iscrizione annuale e l’abbonamento ad associazioni sportive, palestre, piscine per i ragazzi fra i 5 e i 18 anni per un massimo di 210 euro. – Museo dei bambini di Roma Explora: finanziato inizialmente con la L. 285/1997, è strutturato come una piccola città a misura di bambino, mettendo in contatto i bambini con fatti e realtà quotidiane, dove tutto può essere osservato, toccato, sperimentato. Il padiglione espositivo è organizzato in quattro sezioni (Io, La società, L’ambiente, La comunicazione), ciascuna composta da più allestimenti; – Museo d’arte per bambini di Siena: raccoglie opere che hanno per soggetto l’infanzia o che a essa siano rivolte per intento degli artisti. La collezione è strutturata per argomenti, permettendo una visione della rappresentazione di uno stesso tema nel corso del tempo. Le attività del Museo comprendono eventi, mostre e installazioni a misura di bambino, programmi didattici di avvicinamento all’arte, la ricerca nell’ambito della storia dell’arte e della didattica. Tra le collaborazioni del museo vi è anche quella con la rivista Dada, trimestrale di arte per bambini; – Città dei bambini e dei ragazzi di Genova: si tratta di un centro ludico-didattico educativo per bambini dai 2 ai 14 anni; è una struttura pubblica gestita da soggetti privati e ispirata alla Cité des Sciences et de l’Industrie di Parigi; – Officina dei piccoli a Napoli: è uno spazio dedicato ai bambini da 0 a 10 anni, e realizzato con il loro contributo. Ospitata all’interno delle sale espositive del Centro scientifico Città della scienza, ha coinvolto i bambini come consulenti-progettisti per l’ideazione di oggetti manipolabili, multimediali e strutture di supporto. Il museo offre inoltre percorsi di apprendimento, attraverso laboratori e visite guidate per singoli cittadini e scolaresche; – Museo dei ragazzi di Firenze: raccoglie l’offerta di percorsi didattici per le scuole di alcune strutture del circuito museale della città di Firenze. 17 Dal 1999, il progetto ha l’obiettivo di promuovere la lettura ad alta voce ai bambini di età compresa tra i sei mesi e i sei anni. Recenti ricerche scientifiche dimostrano come il leggere ad alta voce, con una certa continuità, ai bambini in età prescolare abbia una positiva influenza sia dal punto di vista relazionale (è un’opportunità di relazione tra bambino e genitori) che da quello cognitivo (si sviluppa meglio e più precocemente la comprensione del linguaggio e la capacità di lettura); per di più si consolida nel bambino l’abitudine a leggere che si protrae, poi, nelle età successive anche grazie all’imprinting precoce legato alla relazione. Nati per leggere è promosso dall’alleanza tra bibliotecari e pediatri attraverso le seguenti associazioni: – l’Associazione culturale pediatri – ACP, che riunisce 3.000 pediatri italiani con fini esclusivamente culturali; – l’Associazione italiana biblioteche – AIB, che associa oltre 4.000 tra bibliotecari, biblioteche, centri di documentazione, servizi di informazione operanti nei diversi ambiti della professione; – il Centro per la salute del bambino - onlus, che ha come fini statutari attività di formazione, ricerca e solidarietà per l’infanzia. Il progetto è attivo su tutto il territorio nazionale con circa 220 progetti locali promossi da bibliotecari, pediatri ed enti pubblici. Si stima che circa il 15% della popolazione italiana 0-6 sia in contatto con il progetto.
140 Terzo-quarto rapporto alle Nazioni unite sulla condizione dell’infanzia e dell’adolescenza in Italia Inoltre con la Finanziaria per l’anno 2008 (L. 244/2007) è stato istituito presso la Presidenza del consiglio dei ministri un fondo per lo sport di cittadinanza, per promuovere il diritto allo sport, con risorse per un ammontare di 30 milioni di euro per il 2008, di 35 milioni per il 2009 e di 40 milioni di euro per il 2010.
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