Ghiaroni-Giulia-Violenza-assistita-intrafamiliare

perdita o cambiamento del sistema di credenze; somatizzazioni (Gargiullo e Damiani,
2010).
Il bambino vittima di violenza assistita può essere sottoposto a questo tipo di stress
e, di conseguenza, provare sentimenti di paura intensa, di impotenza e di orrore, oppure
può sviluppare, nel tempo, un comportamento agitato e disorganizzato, mettendo in atto
i temi e gli aspetti dell’evento traumatico nei giochi ripetitivi.
Egli, inoltre, può rivivere il trauma sottoforma di incubi notturni o ricordi
disturbanti durante il giorno, oppure attraverso immagini intrusive o flashback,
perdendo il contatto con la realtà e credendo che l’evento traumatico stia accadendo di
nuovo.
In alcuni casi, nella vittima si verifica la perdita di memoria dell’evento traumatico a
cui ha assistito, come meccanismo di difesa per contrastare il ricordo spiacevole
(Depalmas, Cilio, 2012).
Nel trattamento del Disturbo Post Traumatico da Stress in bambini piccoli si
predilige l’uso di giocattoli, burattini e materiali per disegnare o dipingere.
E’ stato dimostrato che, durante la fase acuta di tale disturbo, il trattamento più
efficace con i bambini è quello della terapia cognitivo-comportamentale (CBT), che può
essere praticata sia individualmente sia in sedute di gruppo.
I bambini tendono ad evitare i ricordi traumatici, associati ad episodi di violenza, in
modo da ridurre lo stato d’ansia che ne deriva. Tale comportamento risulta essere
adattivo nell’immediato, ma comporta gravi danni psicologici, nel lungo periodo.
Secondo la Cbt, l’esposizione graduale ad immagini traumatiche, mediante la tecnica
del rilassamento o l’uso di farmaci ansiolitici, può aiutare il bambino a comprendere che
i ricordi, i pensieri, le riflessioni legati all’episodio violento non possono recargli danno
e che, quindi, non è necessario evitarli (Black, 2005).
Recentemente, è stata sviluppata una tecnica terapeutica molto efficace, chiamata
Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR), che viene utilizzata da
medici, psicologi e psicoterapeuti con una formazione specifica. Questo tipo di
trattamento richiede che il bambino si focalizzi su tre aspetti principali del trauma: egli
deve rievocare l’immagine visiva della parte più disturbante dell’evento traumatico; poi
deve identificare i pensieri negativi che lo riguardano in relazione a tale episodio; infine,
deve individuare la collocazione degli effetti disturbanti sul proprio corpo. Il bambino
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