29.11.2014 Views

preme1.chp:Corel VENTURA - TRIESTE Books

preme1.chp:Corel VENTURA - TRIESTE Books

preme1.chp:Corel VENTURA - TRIESTE Books

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Kulture obnove 245<br />

slutiti, da gre za vzgojno shemo, postavljeno z vrha; naj se je izobra‘evalna sekcija ZVU {e tako<br />

pogosto trudila vzpostaviti mre‘e vklju~evanja, prostore razpravljanja in pristope sprave, so<br />

Slovenci (in tudi mnogi Italijani), ki so si ‘eleli korenitih dru‘benih sprememb, ostali gluhi na<br />

tak{ne pozive. Po drugi strani pa je v ~asu, ko se je vse bolj izrisovala vsebina mirovnega<br />

sporazuma za pora‘eno nacijo, velika ve~ina Italijanov svoja stali{~a radikalizirala in sprejela<br />

nove motive za zavra~anje slovenske in hrva{ke stvarnosti. Uspeh predlogov {olskih reform, ki<br />

so jih predlagali omenjeni pedagogi (dejavna {ola, participativno {olsko ‘ivljenje, ustvarjalna<br />

izmenjava med u~enci in u~itelji, vrednotenje znanstvene kulture, poudarek na dejavnosti<br />

nasproti abstraktnim pravilom), je tr~il na zavrnitve, ki so bile tudi politi~no pogojene in<br />

povezane z italijanskim nacionalnim ponosom, ki je povzdigoval visoko civilizacijo plemenitih<br />

izvorov proti »mladim« in premalo modrim civilizacijam.<br />

Drugi prispevki ka‘ejo na kulturno ‘ivahnost tistih, ki so hoteli pokazati pomembnost<br />

samostojno odkritih ali ponovno iznajdenih kulturnih in dru{tvenih dobrin na tem ob~utljivem<br />

obmo~ju: za razumevanje ‘ivahnost neke obnove je ideolo{ki klju~ nezadosten.<br />

Na tem mestu moramo ‘al pustiti ob strani zanimivo vpra{anje kontaminacij: v filmografiji<br />

(koliko sovjetskih in ameri{kih filmov, v lovu za neznanimi dragocenostmi, je predvajal dejavni<br />

Kro‘ek za kulturo in umetnosti?), v umetnosti in v znanosti (koliko angloameri{kih znanstvenih,<br />

naravoslovnih, fizikalno-matemati~nih, dru‘boslovnih, psiholo{kih, pedago{kih del je univerza<br />

raz{irila po ozemlju?). Gotovo je bil mo~en predvsem ameri{ki vpliv: v navadah, v mentalitetah,<br />

vna~inih, ki so jih pre‘iveli po vojni izbrali za pre‘ivljanje prostega ~asa, v izboru novih oblik<br />

socialne pomo~i. Mo~na je bila tudi radovednost pri odkrivanju – in to ne v vlogi emigrantov –<br />

tistega modernega eldorada, onkraj nikoli razre{enih nesoglasij z osvoboditelji/okupatorji. Leta<br />

1953 je pri tr‘a{ki zalo‘bi Borsatti iz{la ljubka knji‘ica Americanerie, v kateri je ameri{ki avtor<br />

bralcu stran za stranjo predstavil narobe obrnjen svet, poln odprtih mo‘nosti, kinematografskih<br />

serij, hi{nih aparatov, svobodnih ‘ensk, ki se lahko tudi svobodno lo~ujejo, mo~nih in pogumnih.<br />

V besedilu se sem pa tja prika‘e ‘enska z »belimi kodri, elegantno obleko in klobu~kom […]<br />

ali ‘enska v hla~ah in visokih petah, ki se sprehaja po trgu s cigareto« 19 .<br />

Gradnja novega imaginarija in novih sanj se za~enja z majhnimi stvarmi.<br />

(Prevedel Luka Lisjak Gabrijel~i~)<br />

———————————<br />

1 G. Gribaudi, Guerra totale, Bollati Boringhieri, Torino 2005.<br />

2 Otvoritveni nagovor prorektorja Satte v Annuario della Università degli studi di Trieste, Trst 1946,<br />

akademsko leto 1945-1946, str. 7-20.<br />

3 S. Satta, De profundis, Adelphi, Milano 1980 (prva izdaja).<br />

4 L. Savelli, La pace, v »Idea liberale«, 26. september 1945. O psevdonimu, cfr. A. Vinci, Inventare il<br />

futuro: La facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Trieste, EUT, Trst 2001, str. 54.<br />

5 L. Savelli, La pace, cit.<br />

6 B. Pincherle, Noi e gli slavi, v M. Rebeschini, Bruno Pincherle. Interventi e scritti, Piazzetta Stendhal,<br />

Trst 2004, str. 169-171.<br />

7 Prav tam, str. 180-181.<br />

8 P. Karlsen, S. Spadaro (ur.), L’altra questione di Trieste, Libreria Editrice Goriziana, Gorica 2006.<br />

9 A. Vinci, Inventare il futuro, cit., str. 92.<br />

10 G. Crainz, Il dolore e l’esilio, Donzelli, Rim 2005, str. 32.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!