22.11.2014 Views

Page 1-41 ok.indd - สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา

Page 1-41 ok.indd - สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา

Page 1-41 ok.indd - สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Operating Strategies<br />

¡ÒþѲ¹Ò¡ÒÃ´Ó à¹Ô¹§Ò¹¢Í§ÇÔ·ÂÒÅѪØÁª¹<br />

สํานักบริหารงานวิทยาลัยชุมชน ซึ่งเปนหนวยงานอยูภายใต<br />

การกํากับดูแลของ สกอ. ไดดําเนินกิจกรรมการพัฒนาการดําเนิน<br />

งานของวิทยาลัยชุมชนตามคํารับรองการปฏิบัติราชการ โดยมีการ<br />

ถายทอดตัวชี้วัดและคาเปาหมาย จากตัวชี้วัดระดับ สกอ. และระดับ<br />

สํานักบริหารงานวิทยาลัยชุมชนสูระดับวิทยาลัยชุมชน เพื่อ<br />

ขับเคลื่อนและพัฒนาประสิทธิภาพการดําเนินงานของ วิทยาลัย<br />

ชุมชน จึงไดจัดใหมีการจัดทําคํารับรองการปฏิบัติราชการวิทยาลัย<br />

ชุมชน โดยการจัดทํารางกรอบตัวชี้วัด และประชุมคณะทํางาน เพื่อ<br />

พิจารณากําหนดคานํ้าหนักตัวชี้วัด (ราง) รายละเอียดตัวชี้วัด และ<br />

เกณฑการประเมินคํารับรอง การปฏิบัติราชการระดับวิทยาลัยชุมชน<br />

ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2553<br />

ทั้งนี้ ไดจัดประชุมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การจัดทําแผน และ<br />

การถายทอดนโยบาย ตัวชี้วัด เปาหมาย เพื่อการพัฒนาคุณภาพ<br />

การจัดการศึกษาของวิทยาลัยชุมชน เพื่อใหบุคลากรวิทยาลัยชุมชน<br />

มีความรูความเขาใจเกี่ยวกับนโยบาย และแนวทางการจัดทํา<br />

คํารับรองการปฏิบัติราชการ และสามารถจัดทํารายละเอียดตัวชี้วัด<br />

และคาเปาหมายตามคํารับรองการปฏิบัติราชการ ระดับวิทยาลัย<br />

ชุมชน ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2553 ไดอยางถูกตอง ครบถวน<br />

สอดคลองกับแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของวิทยาลัย<br />

ชุมชน และไดมีการมีการลงนามในคํารับรองการปฏิบัติราชการ<br />

ระดับวิทยาลัยชุมชน ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2553 ระหวาง<br />

ผูอํานวยการสํานักบริหารงานวิทยาลัยชุมชน กับผูอํานวยการ<br />

วิทยาลัยชุมชน ขณะนี้อยูระหวางการติดตามการรายงานผลการ<br />

ดําเนินงานตามตัวชี้วัด เพื่อนําผลการประเมินนี้ไปใชในการปรับปรุง<br />

ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของวิทยาลัยชุมชนในปตอๆ ไป<br />

ÃÒ§ҹÊÓ ¹Ñ¡§Ò¹¤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒáÒÃÍǾ ÁÈÖ¡ÉÒ »ÃÐ¨Ó »‚ 2553<br />

173

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!