IL RUOLO E LE COMPETENZE DELL' EDUCATORE DI DISTRETTO
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3 – GLI ASPETTI OPERATIVI DELL’<strong>EDUCATORE</strong><br />
(una fotografia della situazione attuale) pag. 20<br />
3.1 - Premessa pag. 20<br />
3.2 – I destinatari dell’azione educativa pag. 20<br />
3.3 – L’attivazione dell’educatore pag 21<br />
3.4 – L’analisi del bisogno educativo pag. 22<br />
3.5 – Gli obiettivi generali e specifici pag. 22<br />
3.5.1 – Generali pag. 22<br />
3.5.2 – Specifici pag. 22<br />
3.6 – La metodologia pag. 23<br />
3.7 – Le azioni pag. 23<br />
3.8 – I Luoghi pag. 25<br />
3.8.1 – L’ufficio pag. 25<br />
3.8.2 – Il domicilio pag. 25<br />
3.8.3 – Il territorio pag. 25<br />
3.9 – I tempi pag. 25<br />
3.10- I costi pag. 26<br />
3.11- Le risorse e le collaborazioni pag. 26<br />
3.12- La valutazione pag. 27<br />
3.13- La documentazione pag. 27<br />
3.14- Conclusioni - Alcune proposte operative pag. 27<br />
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