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PIANO DI ZONA DEL DISTRETTO F2 Comune capofila CERVETERI

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d) Numero interventi domiciliari effettuati;<br />

e) numero attività di gruppo realizzate;<br />

Scansione temporale della valutazione “in itinere”:<br />

6 mesi<br />

Indicatori di risultato:<br />

a) n. degli utenti che hanno completato il Piano di intervento educativo<br />

rispetto al totale degli utenti inseriti nelle attività;<br />

b) n. degli utenti per i quali si sono raggiunti gli obiettivi prefissati rispetto al totale<br />

degli utenti inseriti nel servizio;<br />

c) n. delle famiglie che esprimono soddisfazione per gli interventi erogati rispetto al<br />

totale delle famiglie beneficiarie dell’intervento.<br />

11.22 Esiste compartecipazione da parte degli utenti?<br />

- Sì, totalmente <br />

- Sì, parzialmente <br />

- No X<br />

11.23. Quali sono le modalità di integrazione con la Asl? E’ istituto un gruppo di<br />

lavoro integrato che si riunisce quindicinalmente costituito da operatori ASL, servizi<br />

sociali comunali e equipe progettuale che analizzano i casi, propongono progetti di<br />

intervento, valutano l’andamento di quelli in itinere. effettuano attività di<br />

monitoraggio e valutazione<br />

Il progetto “Educativa territoriale” è nato dal tavolo di lavoro minori e famiglia e<br />

nell’ambito del coordinamento tecnico dove gli operatori dei servizi sociali comunali,<br />

dei consultori e del TSMREE, hanno condiviso l’esigenza di rafforzare congiuntamente<br />

gli interventi richiesti dalla magistratura, dalle scuole e da altre agenzie, educative e<br />

non, del territorio, in ordine alla necessità di farsi carico di minori ed adolescenti in<br />

condizioni di disagio psico-sociale in costante aumento. Oltre agli interventi psicosociali<br />

è emersa con forza la necessità di attivare iniziative per offrire ulteriori sostegni<br />

alle famiglie ed ai minori in condizioni di disagio. Si propongono quindi veri propri<br />

supporti educativi sia di carattere domiciliare che di gruppo, oltre ad interventi di<br />

carattere psico-pedagogico nelle scuole a sostegno di insegnanti e personale<br />

scolastico.<br />

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