19.11.2014 Views

полнотекстовый ресурс

полнотекстовый ресурс

полнотекстовый ресурс

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ента векторные линии поля grad и(М) (или grad z(A/)) —это кривые, вдоль которых<br />

функция и = /(х, у, г) (или z = /(х, у )) максимально возрастает (убывает).<br />

Эти линии всегда ортогональны к поверхностям (или линиям) уровня скалярного<br />

поля и(М) (или ziM)).<br />

Дифференциальные уравнения для определения векторных линий<br />

grad и(М) имеют вид<br />

и'х “ у “ <<br />

(15.10)<br />

2 2 2<br />

Пример 2. Найти векторные линии поля grad и, если и = (х + у + z )/2 .<br />

►Согласно определению (15.8) grad и = л + >j + zk, а из формул (15.10)<br />

следует, что векторные линии этого поля удовлетворяют системе дифференциальных<br />

уравнений<br />

dx _ dy _ dz<br />

х у z '<br />

Находим решения этой системы:<br />

— = * ,1 п Ы = 1п|л| + 1пС, , у = С .х,<br />

X у 1 1<br />

£ - Щ 1 InW + ta C , , г I С ,х .<br />

z х<br />

Полученные решения >» = С ,х , z ш С2х можно представить в виде<br />

г = ^ = » т-е*векторные линии заданного поля grad и(Л0 представляют<br />

1 С 1 2<br />

собой совокупность прямых, проходящих через начало координат и ортого­<br />

2 2 2<br />

нальных множеству поверхностей уровня х + у + z * 2 С (сферы) данной<br />

функции. 4<br />

АЗ-15.2<br />

1. Записать уравнения и построить поверхности уровня<br />

скалярных полей, определяемых следующими функциями:<br />

а) и = arc cos---1— ; 6) и = 1п(х2 + у 2 + z ) \<br />

в) и - г / (л '+ л .<br />

2. Построить линии уровня плоского скалярного поля<br />

Z = х у.<br />

3. Найти градиент скалярного поля и = с •г , где с —постоянный<br />

вектор; г — радиус-вектор точки Щ х %у , z). Записать<br />

уравнение поверхностей уровня этого поля и выяснить<br />

их расположение относительно вектора с.<br />

280

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!