Corso di Laurea in Scienze sociali e del servizio ... - Scienze Politiche
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<strong>Corso</strong> <strong>di</strong> <strong>Laurea</strong> <strong>in</strong> <strong>Scienze</strong> <strong>sociali</strong> e <strong>del</strong> <strong>servizio</strong> <strong>sociali</strong><br />
(Interclasse L-39 – Servizio sociale/ L-40 – Sociologia)<br />
Primo anno<br />
Sociologia generale<br />
Prof. Luigi Muzzetto<br />
Programma<br />
Pr<strong>in</strong>cipali concetti e teorie sociologiche. Quadri <strong>in</strong>terpretativi, nozioni empiriche e categorie<br />
analitiche.<br />
Il corso ha la durata <strong>di</strong> 63 ore.<br />
L’esame consiste <strong>in</strong> una prova orale condotta secondo i criteri def<strong>in</strong>iti dall’art. 23 <strong>del</strong> Regolamento<br />
<strong>di</strong>dattico <strong>di</strong> Ateneo.<br />
Commissione d’esame<br />
Prof. L. Muzzetto (Presidente), Prof. A. Borgh<strong>in</strong>i – membri supplenti: Dott.ssa C. Damari,<br />
Dott.ssa I. Psaroudakis, Dott.ssa F. Sacchetti, Dott. R. Ventur<strong>in</strong>i.<br />
Testi richiesti<br />
Il programma è condensato nella nuova e<strong>di</strong>zione <strong>del</strong> volume curato da M.A.Toscano Introduzione<br />
alla sociologia (FrancoAngeli 2007). Dal volume possono essere escluse le seguenti<br />
parti: pp.13-47; pp.530-600.<br />
Storia e teoria sociologica<br />
Prof. Raffaello Ciucci<br />
Programma<br />
Il corso si articolerà <strong>in</strong> due moduli e tratterà i seguenti argomenti e autori:<br />
- Analisi <strong>del</strong> pensiero e <strong>del</strong>le opere <strong>del</strong>le gran<strong>di</strong> figure <strong>del</strong>la sociologia positivista: A. Comte,<br />
H. Spencer, É. Durkheim, V. Pareto.
- Lo storicismo tedesco: Max Weber.<br />
- Storia <strong>del</strong> concetto “comunità”: da F. Tönnies alle teorie più recenti.<br />
La durata <strong>del</strong> corso è <strong>di</strong> 63 ore. L’<strong>in</strong>tero corso è valido per le Classi 39 e 40. L’esame consiste<br />
<strong>in</strong> una prova orale, condotta secondo i criteri previsti dall’articolo 23 <strong>del</strong> Regolamento <strong>di</strong>dattico<br />
<strong>di</strong> Ateneo.<br />
Commissione d’esame<br />
Prof. R. Ciucci (Presidente), Prof. L. Muzzetto, Prof. G. Tomei – membri supplenti: dott. E.<br />
Matut<strong>in</strong>i, dott. I. Psaroudakis.<br />
Testi richiesti<br />
- M. A. Toscano, Divenire, dover essere. Lessico <strong>del</strong>la sociologia positivista, Angeli, Milano<br />
1990.<br />
- Max Weber, L’etica protestante e lo spirito <strong>del</strong> capitalismo (e<strong>di</strong>zione a scelta <strong>del</strong>lo studente).<br />
- R. Ciucci, La comunità <strong>in</strong>attesa, Servizio E<strong>di</strong>toriale Universitario, Pisa 2006.<br />
Avvertenza: le <strong>di</strong>spense <strong>in</strong> <strong>di</strong>stribuzione presso le copisterie non sono autorizzate dal docente.<br />
Diritto privato<br />
Prof.ssa Elena Bargelli<br />
Programma<br />
Il corso mira a fornire una preparazione istituzionale su alcuni dei pr<strong>in</strong>cipali istituti <strong>del</strong> <strong>di</strong>ritto<br />
privato.<br />
Le fonti <strong>del</strong> <strong>di</strong>ritto positivo – Il rapporto giuri<strong>di</strong>co <strong>in</strong> generale – I soggetti: Le persone fisiche –<br />
Gli enti giuri<strong>di</strong>ci – Fatti, atti negozi giuri<strong>di</strong>ci – I <strong>di</strong>ritti <strong>del</strong>la personalità – I <strong>di</strong>ritti reali: <strong>in</strong>troduzione<br />
– I <strong>di</strong>ritti relativi: <strong>in</strong>troduzione - Il contratto (Il contratto come fonte <strong>di</strong> obbligazioni e l’autonomia<br />
privata; la formazione <strong>del</strong> contratto; i requisiti <strong>del</strong> contratto: accordo, causa, oggetto, forma; le<br />
clausole accidentali; <strong>in</strong>vali<strong>di</strong>tà; effetti; il contratto e i terzi; la rappresentanza; l’esecuzione <strong>del</strong><br />
contratto, la risoluzione); – I fatti illeciti – La prescrizione e la decadenza - La famiglia – Le<br />
successioni<br />
La durata <strong>del</strong> corso è <strong>di</strong> 42 ore. Il corso è valido per le Classi L 39 e L 40.<br />
L’esame consiste <strong>in</strong> una prova scritta e/o orale, condotta secondo i criteri previsti dall’art. 23<br />
<strong>del</strong> Regolamento <strong>di</strong>dattico <strong>di</strong> Ateneo.
Commissione d’esame<br />
Prof. E. Bargelli (Presidente), ulteriori membri effettivi da def<strong>in</strong>ire, Prof. A. Galopp<strong>in</strong>i – membri<br />
supplenti: Dott. F. Azzarri, Dott. M. Muschio.<br />
Testi richiesti<br />
M. Para<strong>di</strong>so, <strong>Corso</strong> <strong>di</strong> Istituzioni <strong>di</strong> Diritto Privato, Tor<strong>in</strong>o, Giappichelli, ultima e<strong>di</strong>zione, per le<br />
parti corrispondenti agli argomenti facenti parte <strong>del</strong> programma e, segnatamente, per i seguenti<br />
capitoli: 2, 5, 6, 7, 9, 11, 12, 13, 20, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 41, 45, 56, 57, 58,<br />
59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68.<br />
Accanto al testo si consiglia la consultazione <strong>di</strong> un co<strong>di</strong>ce civile aggiornato, a scelta <strong>del</strong>lo<br />
studente. In particolare, si suggerisce l’acquisto <strong>del</strong> Co<strong>di</strong>ce civile, a cura <strong>di</strong> A. Di Majo, Milano,<br />
Giuffré, ultima e<strong>di</strong>zione.<br />
Diritto pubblico<br />
Prof.ssa Antonia De Lorenzo<br />
Programma<br />
Durante il corso saranno trattati i seguenti temi:<br />
- L’ or<strong>di</strong>namento giuri<strong>di</strong>co<br />
- Le forme <strong>di</strong> Stato e <strong>di</strong> governo<br />
- Formazione e vicende <strong>del</strong>lo Stato italiano<br />
- L’Unione Europea<br />
- Il sistema <strong>del</strong>le fonti <strong>del</strong> <strong>di</strong>ritto<br />
- I <strong>di</strong>ritti e le libertà<br />
- L’organizzazione costituzionale <strong>del</strong>lo Stato italiano (corpo elettorale, Parlamento, Governo,<br />
Presidente <strong>del</strong>la Repubblica)<br />
- L’or<strong>di</strong>namento regionale e locale<br />
- L’organizzazione amm<strong>in</strong>istrativa<br />
- La giustizia costituzionale<br />
Le esercitazioni saranno comunicate all’<strong>in</strong>izio <strong>del</strong> corso. L’attività <strong>di</strong>dattica è esercitata me<strong>di</strong>ante<br />
lezioni frontali. È possibile l’approfon<strong>di</strong>mento <strong>di</strong> determ<strong>in</strong>ati argomenti, concordati con il<br />
docente, da esporre <strong>in</strong> forma <strong>di</strong> relazione <strong>in</strong> sede <strong>di</strong> esame.<br />
Il corso ha la durata <strong>di</strong> 30 ore ed è valido per le Classi 6 e 36; per tali Classi il corso è coor<strong>di</strong>nato<br />
con il programma <strong>del</strong>l’<strong>in</strong>segnamento <strong>di</strong> Diritto privato.<br />
L’esame consiste <strong>in</strong> una prova orale, condotta secondo i criteri previsti dall’articolo 23 <strong>del</strong><br />
Regolamento <strong>di</strong>dattico d’Ateneo. L’esame, a scelta <strong>del</strong>lo studente, è unico per gli <strong>in</strong>segnamenti<br />
<strong>di</strong> Diritto privato e Diritto pubblico.
Commissione d’esame<br />
Prof. A. De Lorenzo (Presidente), Prof. M. Chiocchetti – membro supplente: Dott.ssa F. Carpita.<br />
Testi richiesti<br />
G. Falcon, L<strong>in</strong>eamenti <strong>di</strong> <strong>di</strong>ritto pubblico, Padova, CEDAM, ultima e<strong>di</strong>zione. È richiesta la lettura<br />
<strong>del</strong> testo <strong>del</strong>la Costituzione vigente (eventualmente La Costituzione esplicata, ed. Simone,<br />
Napoli, 2008) e <strong>del</strong>le pr<strong>in</strong>cipali leggi richiamate nel testo<br />
Economia – <strong>Corso</strong> A<br />
Prof. Angelo Secchi<br />
Programma<br />
Oggetto <strong>del</strong> corso e' l'<strong>in</strong>troduzione alle pr<strong>in</strong>cipali tematiche <strong>del</strong>la moderna Economia Politica<br />
sia nella sua <strong>di</strong>mensione micro che <strong>in</strong> quella macro con l’obiettivo <strong>di</strong> porre lo studente <strong>in</strong> grado<br />
<strong>di</strong> comprendere molti dei problemi attuali che caratterizzano il funzionamento dei mercati.<br />
Microeconomia<br />
Introduce i pr<strong>in</strong>cipali argomenti relativi allo stu<strong>di</strong>o dei comportamenti <strong>in</strong><strong>di</strong>viduali degli agenti<br />
economici (consumatori e imprese) e all'analisi dei mercati concorrenziali e non concorrenziali.<br />
Programma s<strong>in</strong>tetico <strong>del</strong>la parte <strong>di</strong> Microeconomia:<br />
• Strumenti e concetti fondamentali<br />
• Teoria <strong>del</strong> consumatore<br />
• Teoria <strong>del</strong>l'impresa<br />
• Forme <strong>di</strong> mercato<br />
• Il mercato <strong>del</strong> lavoro<br />
Macroeconomia<br />
Introduce l'analisi <strong>del</strong> sistema economico nella sua <strong>di</strong>mensione aggregata. In esso vengono<br />
prospettati gli schemi teorici che servono per spiegare la <strong>di</strong>namica <strong>di</strong> importanti variabili quali il<br />
red<strong>di</strong>to nazionale, l'<strong>in</strong>flazione e la <strong>di</strong>soccupazione.<br />
Programma s<strong>in</strong>tetico <strong>del</strong>la parte <strong>di</strong> Macroeconomia:<br />
• Strumenti e concetti fondamentali<br />
• Il mo<strong>del</strong>lo keynesiano<br />
• Il mercato <strong>del</strong>la moneta<br />
• Strumenti <strong>di</strong> politica fiscale e monetaria<br />
Il <strong>Corso</strong> ha la durata <strong>di</strong> 42 ore ed è valido per il <strong>Corso</strong> <strong>di</strong> <strong>Laurea</strong> <strong>in</strong> <strong>Scienze</strong> Sociali e <strong>del</strong> Servizio<br />
Sociale.
L'esame consiste <strong>in</strong> una o più prove, scritte e orali, secondo i criteri <strong>di</strong> cui all'articolo 23 <strong>del</strong><br />
Regolamento Didattico <strong>di</strong> Ateneo.<br />
Commissione d'esame<br />
Prof. A. Secchi (Presidente), Prof. A. Chilosi, Prof. Alberto Pench – membro supplente: Dr.<br />
Marco Guerrazzi.<br />
Testi richiesti<br />
I testi <strong>di</strong> riferimento sono:<br />
BEGG D., FISCHER S. e DORNBUSCH R., Economia, McGraw-Hill, Milano, terza e<strong>di</strong>zione<br />
2008.<br />
Saranno <strong>in</strong>oltre forniti durante il corso materiali <strong>in</strong>tegrativi e <strong>di</strong> approfon<strong>di</strong>mento a cura <strong>del</strong><br />
docente nonché il programma specifico <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o sul libro <strong>di</strong> testo.<br />
Economia politica – <strong>Corso</strong> B<br />
Prof. Alberto Pench<br />
Programma<br />
Oggetto <strong>del</strong> corso e' l'<strong>in</strong>troduzione alle pr<strong>in</strong>cipali tematiche <strong>del</strong>la moderna Economia Politica<br />
sia nella sua <strong>di</strong>mensione micro che <strong>in</strong> quella macro con l’obiettivo <strong>di</strong> porre lo studente <strong>in</strong> grado<br />
<strong>di</strong> comprendere molti dei problemi attuali che caratterizzano il funzionamento dei mercati.<br />
Microeconomia<br />
Introduce i pr<strong>in</strong>cipali argomenti relativi allo stu<strong>di</strong>o dei comportamenti <strong>in</strong><strong>di</strong>viduali degli agenti<br />
economici (consumatori e imprese) e all'analisi dei mercati concorrenziali e non concorrenziali.<br />
Programma s<strong>in</strong>tetico <strong>del</strong>la parte <strong>di</strong> Microeconomia:<br />
• Strumenti e concetti fondamentali<br />
• Teoria <strong>del</strong> consumatore<br />
• Teoria <strong>del</strong>l'impresa<br />
• Forme <strong>di</strong> mercato<br />
• Il mercato <strong>del</strong> lavoro<br />
Macroeconomia<br />
Introduce l'analisi <strong>del</strong> sistema economico nella sua <strong>di</strong>mensione aggregata. In esso vengono<br />
prospettati gli schemi teorici che servono per spiegare la <strong>di</strong>namica <strong>di</strong> importanti variabili quali il<br />
red<strong>di</strong>to nazionale, l'<strong>in</strong>flazione e la <strong>di</strong>soccupazione.<br />
Programma s<strong>in</strong>tetico <strong>del</strong>la parte <strong>di</strong> Macroeconomia:<br />
• Strumenti e concetti fondamentali
• Il mo<strong>del</strong>lo keynesiano<br />
• Il mercato <strong>del</strong>la moneta<br />
• Strumenti <strong>di</strong> politica fiscale e monetaria<br />
Il corso ha la durata <strong>di</strong> 42 ore ed è valido per il corso <strong>di</strong> laurea <strong>in</strong> <strong>Scienze</strong> Sociali e <strong>del</strong><br />
Servizio Sociale.<br />
L'esame consiste <strong>in</strong> una prova scritta e una orale, secondo i criteri <strong>di</strong> cui all'articolo 23 <strong>del</strong><br />
Regolamento Didattico <strong>di</strong> Ateneo.<br />
Commissione d'esame<br />
Prof. A. Pench (Presidente), Prof. A. Mangàni, Prof. A. Secchi – membro supplente: Dr.<br />
Marco Guerrazzi.<br />
Testi richiesti<br />
I testi <strong>di</strong> riferimento sono:<br />
BEGG D., FISCHER S. e DORNBUSCH R., Economia, McGraw-Hill, Milano, terza e<strong>di</strong>zione<br />
2008.<br />
Saranno <strong>in</strong>oltre forniti durante il corso materiali <strong>in</strong>tegrativi e <strong>di</strong> approfon<strong>di</strong>mento a cura <strong>del</strong><br />
docente nonché il programma specifico <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o sul libro <strong>di</strong> testo. I materiali <strong>in</strong>tegrativi e <strong>di</strong> approfon<strong>di</strong>menti<br />
e lo stesso programma saranno <strong>di</strong>sponibili dalla pag<strong>in</strong>a web <strong>del</strong> docente sul sito<br />
<strong>del</strong> Dipartimento <strong>di</strong> <strong>Scienze</strong> Economiche (www.dse.ec.unipi.it).<br />
Storia contemporanea<br />
Prof. Danilo Barsanti<br />
Programma<br />
Il corso avrà per oggetto l'approfon<strong>di</strong>mento <strong>di</strong> alcune <strong>del</strong>le più importanti questioni <strong>del</strong>la storia<br />
moderna e soprattutto contemporanea (il valore <strong>del</strong>l’illum<strong>in</strong>ismo, i caratteri <strong>del</strong> riformismo<br />
illum<strong>in</strong>ato, il significato <strong>del</strong>la rivoluzione francese e <strong>del</strong>l'esperienza napoleonica, la restaurazione,<br />
le rivoluzioni liberali e l'affermazione <strong>del</strong>la borghesia <strong>in</strong> Europa, il 1848, il risorgimento dei<br />
popoli, lo stato unitario italiano e i suoi problemi, il sistema politico bismarckiano e i nuovi imperialismi,<br />
la nascita dei partiti <strong>sociali</strong>sti, l'Italia giolittiana, la prima guerra mon<strong>di</strong>ale, la crisi <strong>del</strong>lo<br />
stato liberale e l'avvento <strong>del</strong> fascismo, il nazismo, il regime sovietico, il secondo conflitto mon<strong>di</strong>ale,<br />
la f<strong>in</strong>e <strong>del</strong>la centralità europea, la guerra fredda, la f<strong>in</strong>e <strong>del</strong> comunismo, le società contemporanee).<br />
L’<strong>in</strong>tero corso, <strong>di</strong> 63 ore e 9 cre<strong>di</strong>ti, è valido per gli studenti iscritti al primo anno <strong>del</strong> corso <strong>di</strong><br />
laurea <strong>in</strong>terclasse <strong>di</strong> <strong>Scienze</strong> <strong>sociali</strong> e <strong>del</strong> Servizio sociale (L-39/L-40). L'esame consiste <strong>in</strong> una<br />
prova orale, condotta secondo i criteri <strong>di</strong> cui all'art. 23 <strong>del</strong> Regolamento <strong>di</strong>dattico <strong>di</strong> Ateneo.<br />
Commissione d'esame<br />
Prof. D. Barsanti (Presidente), Dott.ssa M. Aglietti – membri supplenti: Dott. M. F<strong>in</strong>elli,<br />
Dott.ssa C. Pasqu<strong>in</strong>elli.
Testi richiesti<br />
F. Benigno, L’età moderna, Bari, Laterza 2005, pp. 279-351 e R.P. Copp<strong>in</strong>i - R. Nieri - A.<br />
Volpi, Storia contemporanea, Pisa, Pac<strong>in</strong>i 2005, pp. 1-533.<br />
Politica sociale<br />
Prof. Matteo Villa<br />
Programma<br />
Titolo <strong>del</strong> corso: Orig<strong>in</strong>i, sviluppo e <strong>di</strong>fferenziazione dei sistemi <strong>di</strong> welfare nello stato moderno:<br />
tra costruzione sociale <strong>del</strong>la citta<strong>di</strong>nanza e rischi <strong>di</strong> esclusione. Fondamenti ed evidenze<br />
empiriche.<br />
Il welfare state può essere def<strong>in</strong>ito come un <strong>in</strong>sieme <strong>di</strong> <strong>in</strong>terventi pubblici, connessi al processo<br />
<strong>di</strong> modernizzazione, che fornisce protezione e risorse sotto forma <strong>di</strong> assistenza, assicurazione<br />
e sicurezza sociale. In quanto tale è parte <strong>di</strong> un più ampio sistema <strong>di</strong> welfare, che<br />
comprende il ruolo <strong>di</strong> altre sfere regolative e attori che producono e <strong>di</strong>stribuiscono risorse (famiglia<br />
e comunità, mercato, ecc.), e da cui <strong>di</strong>pende un <strong>in</strong>sieme <strong>di</strong> <strong>di</strong>ritti <strong>sociali</strong> e <strong>di</strong> doveri variabile<br />
da contesto a contesto.<br />
I <strong>di</strong>versi sistemi <strong>di</strong> welfare, i loro fondamenti, le loro applicazioni e gli effetti, <strong>in</strong> term<strong>in</strong>i <strong>di</strong> protezione<br />
e costruzione sociale <strong>del</strong>la citta<strong>di</strong>nanza, come <strong>di</strong> esclusione, emarg<strong>in</strong>azione e impoverimento,<br />
sono l’oggetto <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o <strong>del</strong> corso, attraverso un’analisi dei presupposti scientifici, politici<br />
e valoriali; così come attraverso l’analisi <strong>del</strong>le evidenze empiriche fornite da alcuni stu<strong>di</strong><br />
condotti nel corso degli ultimi decenni sul tema. Su temi generali e su contenuti e contesti specifici.<br />
Nella parte generale, sono trattati alcuni presupposti teorici ed è proposta un’analisi <strong>del</strong>le o-<br />
rig<strong>in</strong>i, <strong>del</strong>lo sviluppo e dei processi <strong>di</strong> <strong>di</strong>fferenziazione dei sistemi <strong>di</strong> welfare nei paesi occidentali.<br />
Inoltre, è svolto uno stu<strong>di</strong>o comparativo tra i medesimi e un approfon<strong>di</strong>mento specifico <strong>del</strong><br />
caso italiano, particolarmente per ciò che riguarda le politiche <strong>di</strong> assistenza.<br />
Nella parte monografica sono proposti alcuni approfon<strong>di</strong>menti su specifici temi <strong>di</strong> ricerca teorica<br />
ed empirica, sotto <strong>in</strong><strong>di</strong>viduati, <strong>di</strong> particolare attualità. Tra questi è data facoltà allo studente<br />
<strong>di</strong> scegliere uno tra i temi <strong>in</strong><strong>di</strong>cati da preparare per la prova <strong>di</strong> esame, unitamente alla parte<br />
generale da preparare <strong>in</strong>teramente.<br />
Il corso ha la durata <strong>di</strong> 42 ore ed è valido per le Classi 39 e 40.<br />
L’esame consiste <strong>in</strong> una prova orale, condotta secondo i criteri def<strong>in</strong>iti dall’art. 23 <strong>del</strong> Regolamento<br />
<strong>di</strong>dattico <strong>di</strong> Ateneo.<br />
Commissione <strong>di</strong> esame<br />
Prof. M. Villa (Presidente), Prof. F. Ruggeri – membri supplenti: Dott.ssa S. Carboni, Dott. R.<br />
Gui<strong>di</strong>, Dott.ssa A. Buccieri.
Testi richiesti<br />
A) Parte generale: presupposti, orig<strong>in</strong>i, sviluppo e <strong>di</strong>fferenziazione dei sistemi <strong>di</strong> welfare. Tutti<br />
i seguenti testi:<br />
- G. Simmel, Il povero, <strong>in</strong> Sociologia, Tor<strong>in</strong>o, E<strong>di</strong>zioni <strong>di</strong> Comunità 1998 pp. 393–426 (o<br />
qualsiasi altra e<strong>di</strong>zione)<br />
- R. Castel, L’<strong>in</strong>sicurezza sociale. Che significa essere protetti, Tor<strong>in</strong>o, E<strong>in</strong>au<strong>di</strong>, 2004<br />
- M. Ferrera, Le politiche <strong>sociali</strong>, Bologna, il Mul<strong>in</strong>o, 2006, capitoli I e V<br />
- G. Esp<strong>in</strong>g-Andersen, I fondamenti <strong>sociali</strong> <strong>del</strong>le economie post-<strong>in</strong>dustriali, Bologna, Il<br />
Mul<strong>in</strong>o, 2000, capitoli I, III, V<br />
B) Parte monografica: un tema <strong>di</strong> ricerca a scelta tra i seguenti<br />
Tema 1. Il nesso Welfare-Famiglie-Lavoro, tra crisi e tentativi <strong>di</strong> riforma. I seguenti testi:<br />
- G. Esp<strong>in</strong>g-Andersen, J. Mestres, Ineguaglianza <strong>del</strong>le opportunità ed ere<strong>di</strong>tà sociale, “Stato<br />
e Mercato” n. 67, 2003<br />
- G. Esp<strong>in</strong>g-Andersen, Le nuove sfide per le politiche <strong>sociali</strong> <strong>del</strong> XXI secolo. Famiglia, economia<br />
e rischi <strong>sociali</strong> dal for<strong>di</strong>smo all’economia dei servizi, “Stato e Mercato”, n. 74, 2005<br />
- A.R. Hochschild, Per amore o per denaro. La commercializzazione <strong>del</strong>la vita <strong>in</strong>tima, Bologna,<br />
Il Mul<strong>in</strong>o, 2006, Introduzione e capitolo X<br />
- C. Saraceno, Le politiche <strong>del</strong>la famiglia <strong>in</strong> Europa: tra convergenza e <strong>di</strong>versificazione,<br />
“Stato e Mercato” n. 85, 2009<br />
Tema 2. Lo spazio, le appartenenze, la <strong>di</strong>scrim<strong>in</strong>azione. I seguenti testi:<br />
- G. Simmel, Lo spazio e gli or<strong>di</strong>namenti spaziali <strong>del</strong>la società, <strong>in</strong> Sociologia, Tor<strong>in</strong>o, E<strong>di</strong>zioni<br />
<strong>di</strong> Comunità 1998 (o qualsiasi altra e<strong>di</strong>zione). Escluso l’Excursus sulla sociologia dei<br />
sensi<br />
- R. Castel, La <strong>di</strong>scrim<strong>in</strong>azione negativa. Citta<strong>di</strong>ni o <strong>in</strong><strong>di</strong>geni?, Macerata, Quodlibet, 2008,<br />
pp. 17-98<br />
Tema 3. La costruzione sociale <strong>del</strong>l'esclusione e <strong>del</strong>l'<strong>in</strong>clusione: una comparazione tra sistemi<br />
<strong>di</strong> welfare locale <strong>in</strong> Europa. I seguenti testi:<br />
- C. Saraceno (a cura <strong>di</strong>), Le <strong>di</strong>namiche assistenziali <strong>in</strong> Europa. Sistemi nazionali e locali <strong>di</strong><br />
contrasto alla povertà, Bologna, Il Mul<strong>in</strong>o, 2004. Solo i seguenti saggi:<br />
• C. Saraceno, L’analisi <strong>del</strong>le <strong>di</strong>namiche <strong>del</strong>l’assistenza <strong>in</strong> Europa<br />
• Y. Bonny, N. Bosco, Misure <strong>di</strong> sostegno al red<strong>di</strong>to per i poveri <strong>in</strong> alcune città europee<br />
Tema 4. I processi <strong>di</strong> territorializzazione e sussi<strong>di</strong>arizzazione <strong>del</strong>le <strong>Politiche</strong> Sociali <strong>in</strong> Italia. I<br />
seguenti testi:<br />
- Y. Kazepov (a cura <strong>di</strong>), La <strong>di</strong>mensione territoriale <strong>del</strong>le politiche <strong>sociali</strong> <strong>in</strong> Italia, Roma, Carocci,<br />
2009, pp. 11-38 e Parte Terza
Letture consigliate:<br />
- K. Polanyi, La sussistenza <strong>del</strong>l’uomo, Tor<strong>in</strong>o, E<strong>in</strong>au<strong>di</strong>, 1983<br />
- A.K. Sen, La <strong>di</strong>seguaglianza. Un riesame critico, Bologna, Il Mul<strong>in</strong>o, 2000<br />
- E. M<strong>in</strong>gione, La sfida <strong>del</strong>l’esclusione: meto<strong>di</strong>, luoghi, soggetti, Bologna, Il Mul<strong>in</strong>o, 1999<br />
- U. Ascoli, C. Ranci (a cura <strong>di</strong>), Il welfare mix <strong>in</strong> Europa, 2003<br />
- Costa G. (a cura <strong>di</strong>), La solidarietà frammentata. Le leggi regionali sul welfare a<br />
confronto, Milano, Bruno Mondatori, 2009 (<strong>in</strong> corso <strong>di</strong> stampa)<br />
- A. Andreotti, Y. Kazepov Y. (eds.) URBEX: Spatial Dimension of Urban Social Exclusion<br />
and Integration. A European Comparison: The Case of Milan, EU - Fourth RTD<br />
Framework Programme 1994 – 1998 Targeted Socio-Economic Research (TSER), AME<br />
– Amsterdam Study Centre for the Metropolitan Environment, 2001, downloadable at:<br />
http://www2.fmg.uva.nl/urbex/resrep/abs/abs_16.htm<br />
- P. Koist<strong>in</strong>en, L. Mósesdóttir, A. Serrano-Pascual (eds.), Emerg<strong>in</strong>g systems of work and<br />
welfare, Solo Introduzione e Prima Parte (Ideology and self-regulations), Bruxelles, Peter<br />
Lang Publish<strong>in</strong>g, 2009<br />
- A. Serrano-Pascual, L. Magnusson (eds.), Reshap<strong>in</strong>g Welfare States and Activation<br />
Regime <strong>in</strong> Europe, Bruxelles, Peter Lang Publish<strong>in</strong>g 2007<br />
- R. van Berkel, B. Valkenburg (eds.), Mak<strong>in</strong>g it personal. In<strong>di</strong>vidualis<strong>in</strong>g activation services<br />
<strong>in</strong> the EU, Bristol, The Policy Press, 2007<br />
Informatica<br />
Il <strong>Corso</strong> <strong>di</strong> Stu<strong>di</strong>o ha scelto <strong>di</strong> collegare i cre<strong>di</strong>ti <strong>di</strong> Abilità <strong>in</strong>formatiche <strong>di</strong> base agli argomenti/moduli<br />
<strong>del</strong>la Patente Europea <strong>del</strong> Computer (ECDL), valida <strong>in</strong> tutta la Comunità Europea e<br />
riconosciuta anche come titolo per i concorsi pubblici. In particolare, l’obbligo formativo previsto<br />
dal <strong>Corso</strong> <strong>di</strong> Stu<strong>di</strong>o corrisponde ai primi 4 moduli <strong>del</strong>la ECDL: Uso <strong>del</strong> computer e gestione<br />
files, Elaborazione testi: Word, Foglio elettronico: Excel, Reti <strong>in</strong>formatiche: Internet.<br />
L<strong>in</strong>gua francese<br />
Ve<strong>di</strong> Programmi degli <strong>in</strong>segnamenti <strong>di</strong> L<strong>in</strong>gua straniera – L<strong>in</strong>gua francese – p. 105.<br />
L<strong>in</strong>gua <strong>in</strong>glese<br />
Ve<strong>di</strong> Programmi degli <strong>in</strong>segnamenti <strong>di</strong> L<strong>in</strong>gua straniera – L<strong>in</strong>gua <strong>in</strong>glese – p. 105.
L<strong>in</strong>gua spagnola<br />
Prof.ssa Annunziata O. Campa<br />
Ve<strong>di</strong> Programmi degli <strong>in</strong>segnamenti <strong>di</strong> L<strong>in</strong>gua straniera – L<strong>in</strong>gua spagnola – p. 106.<br />
L<strong>in</strong>gua tedesca<br />
Ve<strong>di</strong> Programmi degli <strong>in</strong>segnamenti <strong>di</strong> L<strong>in</strong>gua straniera – L<strong>in</strong>gua tedesca – p. 108.