Bilancio sociale 2006

i Servizi
2.8 Inclusione sociale
Fig. 100- Situazione occupazionale al Villaggio Rom - 2006
Situazione occupazionale maschi femmine Totale
studenti 10 17 27
disoccupati 8 4 12
occupati 19 20 39
non dichiarati o età prescolare 8 18 26
anziani e pensionati - - 0
Totale 45 59 104
Per la maggior parte delle famiglie questo luogo si presenta come una “soluzione abitativa”.
Esse, nonostante percepiscano la permanenza al villaggio come provvisoria, conducono
una vita familiare assolutamente regolare. Gli interventi socio educativi e gestionali offerti si
adeguano alle diffi coltà presentate dalle famiglie e sono di tre tipi:
• per le famiglie che non presentano alcun disagio particolare, l’intervento riguarda soprattutto
il sostegno nella compilazione di moduli e domande, l’intermediazione con uffi ci, gli aspetti
scolastici e quelli ad essi correlati (trasporto, mensa ecc.);
• per le famiglie che presentano diffi coltà, ma che non necessitano di un assistente sociale
l’operatrice del villaggio, insieme alla famiglia o alle persone singole, individua un percorso
mirato alla soluzione della problematica;
• per le famiglie infi ne che necessitano dell’intervento dell’assistente sociale, per le quali
cioè sussistano situazioni critiche per il nucleo familiare e per i minori, l’intervento socio
– educativo viene elaborato in collaborazione con gli educatori e l’assistente sociale del
Servizio Integrazione Sociale.
2.8
I progetti più signifi cativi rivolti alla collettività sono:
• doposcuola – il progetto di sostegno prevede l’affi ancamento individuale dei bambini nello
svolgimento dei compiti assegnati dalla scuola, la trasmissione di un metodo di studio ed
il progressivo processo di autonomizzazione. Nel secondo semestre è stata introdotta la
possibilità per i bambini di dedicare un certo numero di ore ad uscite didattiche e culturali,
di cui i bambini con gli insegnanti possono usufruire per visitare musei, mostre, svolgere
attività in biblioteca o videoteca ecc.;
• attività di animazione – diverse iniziative sono state svolte al villaggio, altre presso l’atelier
espressivo di viale Europa con gli operatori del “progetto DiversaMente”. I bambini ed i
ragazzi hanno intrapreso attività ludico ricreative tra le più varie: dalle costruzioni in legno e
mosaico, alla pittura, alla musica ai giochi con il pallone. Talvolta in queste attività venivano
coinvolte anche persone adulte. I ragazzi si sono poi cimentati nella costruzione in legno di
burattini al fi ne di allestire uno spettacolo da presentare nelle scuole.
Inclusione sociale
Per il prossimo triennio invece, il piano di settore “Inclusione Sociale” prevede il
raggiungimento dei seguenti obiettivi:
• inserimento degli abitanti del Villaggio Rom in abitazioni ordinarie;
• riqualifi cazione e adeguamenti del Villaggio di Castel Firmiano;
• inserimento in progetti sperimentali di edilizia sociale;
• miglioramento dell’integrazione scolastica dei minori presenti al villaggio ROM attraverso
interventi mirati ed in collaborazione con le istituzioni scolastiche;
• progetti di formazione ed inserimento lavorativo.
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