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Progetto educativo - Circolo didattico Legnago 1

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I<br />

PROGETTO EDUCATIVO DI PLESSO<br />

SCUOLA PRIMARIA “ G. UNGARETTI” TERRANEGRA<br />

LEGNAGO 1° CIRCOLO<br />

ANNO SCOLASTICO 2011/12<br />

“ SEDIAMOCI ALLA TAVOLA ROTONDA CON PARI DIGNITA’ E CUORE PURO ”<br />

PREMESSA<br />

Le insegnanti ritengono opportuno affrontare un percorso di consapevolezza del sé<br />

in rapporto agli altri, promuovendo gli atteggiamenti che fanno star bene insieme.<br />

Il progetto avrà una connotazione interdisciplinare e avrà sviluppi e applicazioni<br />

nell’area linguistica, antropologica, musicale, grafico-pittorica e motoria.


I<br />

COMPETENZE DI CITTADINANZA<br />

• Comunicare<br />

• Collaborare e partecipare<br />

• Agire in modo autonomo e responsabile<br />

• Acquisire ed interpretare informazioni<br />

OBIETTIVI FORMATIVI<br />

• Riflettere sul valore della diversità che ci rende unici e sul valore<br />

dell’uguaglianza che ci accomuna a tutti gli abitanti del pianeta<br />

• Interiorizzare comportamenti corretti e il valore delle regole sociali<br />

OBIETTIVI SPECIFICI<br />

• Conoscere se stessi ( caratteristiche, pregi, difetti ,limiti, potenzialità…)<br />

• Conoscere gli altri come diversi da sé stessi<br />

• Riconoscere il valore dell’uguaglianza: UGUALI DENTRO MA DIVERSI FUORI<br />

• Riconoscere la diversità come specificità e come risorsa<br />

• Promuovere la consapevolezza del valore delle regole all’interno di un gruppo<br />

• Individuare le regole del gruppo classe<br />

• Capire e condividere il concetto di diritto<br />

• Capire e condividere il concetto di dovere<br />

• Individuare i diritti e i doveri dei bambini<br />

METODOLOGIA<br />

Il progetto rientra e viene affrontato trasversalmente in tutti gli ambiti<br />

disciplinari.


I<br />

Gli argomenti verranno sviluppati attraverso lezioni frontali, lavori di gruppo,<br />

apprendimento cooperativo, conversazioni, visione di filmati con relativo lavoro<br />

di approfondimento, canti e danze, giochi in palestra o all’aperto, spettacolo<br />

musicale che conclude il lavoro svolto.<br />

ATTIVITA’<br />

• Visione di filmati:<br />

-Kirikù e la strega Karabà<br />

-Pilù, l’orsacchiotto con il sorriso all’ingiù<br />

-Re Artù e i cavalieri della Tavola Rotonda<br />

• Letture e attività sui testi:<br />

-Dichiarazione sui diritti del bambino<br />

-Dichiarazione sui diritti dell’uomo<br />

-La Costituzione presentata ai bambini ( art.3 e art.54)<br />

-La repubblica a piccoli passi<br />

-altri….<br />

• Giochi (Fidati di me, mosca cieca….)<br />

• Canzoni ( CD Hanno ragione i bambini )<br />

• Attività di sensibilizzazione in occasione della giornata internazionale sui<br />

diritti dell’Infanzia (20 novembre)<br />

• Corso musica e realizzazione dello spettacolo finale<br />

• Partecipazione alle attività del C.C.R.<br />

• Esperienze a carattere scientifico<br />

• Visite guidate e viaggi di istruzione<br />

• Laboratori di inter-azioni culturali proposti da “ Il sorriso di Ilham”<br />

DESTINATARI<br />

Tutti i bambini della Scuola Primaria di Terranegra<br />

TEMPI<br />

Le insegnanti possono sviluppare gli argomenti durante l’intero anno<br />

scolastico o in un periodo limitato e concentrato


I<br />

VERIFICA E VALUTAZIONE<br />

Le attività di verifica verranno effettuate in itinere, attraverso discussioni,<br />

riflessioni, elaborati individuali e collettivi su quaderni o cartelloni di sintesi e<br />

osservazioni del comportamento .In tal modo sarà possibile valutare il<br />

progressivo miglioramento del senso di responsabilità di ciascun alunno.

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