Progetto educativo - Circolo didattico Legnago 1
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I<br />
PROGETTO EDUCATIVO DI PLESSO<br />
SCUOLA PRIMARIA “ G. UNGARETTI” TERRANEGRA<br />
LEGNAGO 1° CIRCOLO<br />
ANNO SCOLASTICO 2011/12<br />
“ SEDIAMOCI ALLA TAVOLA ROTONDA CON PARI DIGNITA’ E CUORE PURO ”<br />
PREMESSA<br />
Le insegnanti ritengono opportuno affrontare un percorso di consapevolezza del sé<br />
in rapporto agli altri, promuovendo gli atteggiamenti che fanno star bene insieme.<br />
Il progetto avrà una connotazione interdisciplinare e avrà sviluppi e applicazioni<br />
nell’area linguistica, antropologica, musicale, grafico-pittorica e motoria.
I<br />
COMPETENZE DI CITTADINANZA<br />
• Comunicare<br />
• Collaborare e partecipare<br />
• Agire in modo autonomo e responsabile<br />
• Acquisire ed interpretare informazioni<br />
OBIETTIVI FORMATIVI<br />
• Riflettere sul valore della diversità che ci rende unici e sul valore<br />
dell’uguaglianza che ci accomuna a tutti gli abitanti del pianeta<br />
• Interiorizzare comportamenti corretti e il valore delle regole sociali<br />
OBIETTIVI SPECIFICI<br />
• Conoscere se stessi ( caratteristiche, pregi, difetti ,limiti, potenzialità…)<br />
• Conoscere gli altri come diversi da sé stessi<br />
• Riconoscere il valore dell’uguaglianza: UGUALI DENTRO MA DIVERSI FUORI<br />
• Riconoscere la diversità come specificità e come risorsa<br />
• Promuovere la consapevolezza del valore delle regole all’interno di un gruppo<br />
• Individuare le regole del gruppo classe<br />
• Capire e condividere il concetto di diritto<br />
• Capire e condividere il concetto di dovere<br />
• Individuare i diritti e i doveri dei bambini<br />
METODOLOGIA<br />
Il progetto rientra e viene affrontato trasversalmente in tutti gli ambiti<br />
disciplinari.
I<br />
Gli argomenti verranno sviluppati attraverso lezioni frontali, lavori di gruppo,<br />
apprendimento cooperativo, conversazioni, visione di filmati con relativo lavoro<br />
di approfondimento, canti e danze, giochi in palestra o all’aperto, spettacolo<br />
musicale che conclude il lavoro svolto.<br />
ATTIVITA’<br />
• Visione di filmati:<br />
-Kirikù e la strega Karabà<br />
-Pilù, l’orsacchiotto con il sorriso all’ingiù<br />
-Re Artù e i cavalieri della Tavola Rotonda<br />
• Letture e attività sui testi:<br />
-Dichiarazione sui diritti del bambino<br />
-Dichiarazione sui diritti dell’uomo<br />
-La Costituzione presentata ai bambini ( art.3 e art.54)<br />
-La repubblica a piccoli passi<br />
-altri….<br />
• Giochi (Fidati di me, mosca cieca….)<br />
• Canzoni ( CD Hanno ragione i bambini )<br />
• Attività di sensibilizzazione in occasione della giornata internazionale sui<br />
diritti dell’Infanzia (20 novembre)<br />
• Corso musica e realizzazione dello spettacolo finale<br />
• Partecipazione alle attività del C.C.R.<br />
• Esperienze a carattere scientifico<br />
• Visite guidate e viaggi di istruzione<br />
• Laboratori di inter-azioni culturali proposti da “ Il sorriso di Ilham”<br />
DESTINATARI<br />
Tutti i bambini della Scuola Primaria di Terranegra<br />
TEMPI<br />
Le insegnanti possono sviluppare gli argomenti durante l’intero anno<br />
scolastico o in un periodo limitato e concentrato
I<br />
VERIFICA E VALUTAZIONE<br />
Le attività di verifica verranno effettuate in itinere, attraverso discussioni,<br />
riflessioni, elaborati individuali e collettivi su quaderni o cartelloni di sintesi e<br />
osservazioni del comportamento .In tal modo sarà possibile valutare il<br />
progressivo miglioramento del senso di responsabilità di ciascun alunno.