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ENERGIA<br />
La mente, energia nuova<br />
“EnergicaMente”: le scuole fonti rinnovabili <strong>di</strong> energia. Il progetto <strong>di</strong> Coingas e Lega<br />
Ambiente, in collaborazione con <strong>Comune</strong> e Provincia <strong>di</strong> <strong>Arezzo</strong>, è arrivato al terzo anno<br />
A che punto siamo<br />
Grazie al PIUSS si è attivato un processo <strong>di</strong> ascolto della<br />
città. A partire dal mese <strong>di</strong> giugno scorso sono stati promossi<br />
confronti strutturati con singoli interlocutori, finalizzati da<br />
un lato a raccogliere idee progettuali, ma allo stesso tempo<br />
a rilevare alcune posizioni rispetto alle più ampie traiettorie<br />
<strong>di</strong> sviluppo. Questi momenti sono stati preceduti da una<br />
Conferenza <strong>di</strong> Concertazione, strumento in<strong>di</strong>cato dalla<br />
Regione per coinvolgere le principali istituzioni della città.<br />
Gli ambiti che ad oggi appaiono più praticabili possono<br />
essere sintetizzati in questo modo:<br />
• saperi locali e innovazione: implica la formazione,<br />
“Abbiamo una storica opportunità non solo per riqualificare<br />
la città ma anche per sostenere e rilanciare<br />
l’economia e l’occupazione locale. Se il nostro<br />
progetto avrà il via libera della Regione Toscana, si<br />
potrà attivare un meccanismo virtuoso in grado <strong>di</strong><br />
attivare ulteriori risorse finanziarie esterne e <strong>di</strong> produrre,<br />
quin<strong>di</strong>, benefici aggiuntivi”<br />
il trasferimento, il ra<strong>di</strong>camento e la capitalizzazione <strong>di</strong><br />
competenze e saperi attraverso cui creare nuovi mercati per<br />
la produzione locale, sia materiale che immateriale;<br />
• cultura locale e attrattività: comporta la promozione,<br />
la valorizzazione e l’incentivo delle produzioni culturali<br />
(artistiche, in particolare musicali) locali, a partire dalla<br />
tra<strong>di</strong>zione storica, come strumento per attrarre e trattenere<br />
nuovi visitatori e nuove intelligenze;<br />
• coesione sociale e nuove forme <strong>di</strong> governo della città:<br />
si tratta <strong>di</strong> un campo composto da servizi alla persona e<br />
servizi collettivi, che consentono <strong>di</strong> veicolare lo sviluppo nei<br />
precedenti due campi.<br />
EnergicaMente, anno terzo. L’obiettivo è quello <strong>di</strong><br />
sempre: sensibilizzare gli studenti delle scuole me<strong>di</strong>e e <strong>di</strong><br />
quelle superiori sul tema delle fonti rinnovabili <strong>di</strong> energia.<br />
L’e<strong>di</strong>zione 2007 ha avuto successo tanto da “allargare”<br />
l’iniziativa ad entrambi i livelli scolastici. Nelle superiori<br />
verranno messi a punto i progetti che avranno una<br />
concreta realizzazione. Nelle me<strong>di</strong>e inferiori continuerà<br />
l’azione <strong>di</strong> comunicazione e informazione.<br />
“I temi energetici – sottolinea il Presidente <strong>di</strong> Coingas,<br />
Alberto Ciolfi – sono fondamentali e non solo per<br />
un’azienda come la nostra. A questa e<strong>di</strong>zione hanno<br />
già aderito 800 ragazzi a conferma del successo <strong>di</strong> una<br />
campagna <strong>di</strong> sensibilizzazione sulla responsabilità<br />
in<strong>di</strong>viduale: la prima fonte rinnovabile è proprio<br />
l’intelligenza delle persone. E noi puntiamo a coinvolgere<br />
sia gli studenti che le loro famiglie”.<br />
La progettualità <strong>di</strong> EnergicaMente cresce <strong>di</strong> anno in<br />
anno: “le adesioni delle scuole sono sempre più numerose<br />
– ricorda il Presidente <strong>di</strong> Legambiente, Croce. Avremo<br />
cinque scuole superiori che avranno un supporto per<br />
realizzare il progetto sul risparmio energetico che avranno<br />
elaborato. E 30 scuole me<strong>di</strong>e inferiori”.<br />
EnergicaMente intende <strong>di</strong>ffondere le informazioni per<br />
uno stile <strong>di</strong> vita rivolto alla sostenibilità ambientale,<br />
promuovendo azioni per la riduzione delle emissioni dei gas<br />
serra attraverso l’incentivazione <strong>di</strong> consumi eco-efficienti,<br />
<strong>di</strong> una mobilità sostenibile e della valorizzazione dei<br />
prodotti agricoli biologici e <strong>di</strong> qualità del territorio della<br />
Provincia <strong>di</strong> <strong>Arezzo</strong>.<br />
Altri temi centrali dell’iniziativa sono il risparmio<br />
energetico, le energie alternative, l’introduzione <strong>di</strong><br />
fonti rinnovabili <strong>di</strong> energia nel territorio; l’accesso e<br />
l’utilizzo dei finanziamenti, agevolazioni e contributi<br />
per la realizzazione ed istallazione <strong>di</strong> impianti ad energie<br />
rinnovabili<br />
I percorsi con le classi degli istituti d’istruzione superiore<br />
sono “personalizzati” sulla base dei temi specifici<br />
dell’in<strong>di</strong>rizzo <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o delle singole scuole. Per quanto<br />
riguarda le me<strong>di</strong>e si prevede la realizzazione <strong>di</strong> percorsi<br />
<strong>di</strong>dattici e l’organizzazione <strong>di</strong> gite ad impianti <strong>di</strong>mostrativi<br />
sull’utilizzo delle rinnovabili.<br />
In occasione dell’anniversario della ratifica del protocollo<br />
<strong>di</strong> Kyoto (16 febbraio) verrà poi organizzata una settimana<br />
<strong>di</strong> eventi rivolti a scuole e citta<strong>di</strong>nanza dal 16 al 21<br />
febbraio 2009. Infine la tra<strong>di</strong>zionale “Festa dell’Energia”,<br />
nel mese <strong>di</strong> maggio al Prato.<br />
EnergicaMente intende <strong>di</strong>ffondere le informazioni per<br />
uno stile <strong>di</strong> vita rivolto alla sostenibilità ambientale,<br />
promuovendo azioni per la riduzione delle emissioni<br />
dei gas serra attraverso l’incentivazione <strong>di</strong> consumi<br />
eco-efficienti<br />
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