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Prove di valutazione delle competenze linguistiche in italiano

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Attività 4 - Racconto scritto della trama del film<br />

Scrittura <strong>in</strong><strong>di</strong>viduale<br />

Mat (Italiano L1)<br />

durante le ore <strong>di</strong> <strong>italiano</strong> abbiamo avuto modo <strong>di</strong> quardare un film, pero’ non<br />

l’abbiamo<br />

visto tutto per <strong>in</strong>tero, e siccome eravamo <strong>di</strong>visi <strong>in</strong> c<strong>in</strong>que gruppi,<br />

ogniuno ha visto una parte. poi ci siamo ricomposti formando dei nuovi gruppi e<br />

abbiamo provato ad unire le parti per comporre il film. <strong>in</strong>f<strong>in</strong>e l’abbiamo guardato<br />

tutto per ragionarci un po’ sopra. il film <strong>in</strong>izia <strong>in</strong> un circo mentre si stava<br />

svolgendo uno spettacolo entro’ un signore che rubo’ un portafoglio ad<br />

un altro signore, i poliziotti lo videro e lui mise il portafoglio <strong>in</strong> tasca al<br />

protagonista charlie, cosi’ essi <strong>in</strong>seguirono sia il ladro che charlie. a quel<br />

punto i due personaggi scapparono e uscirono dal circo, poi dopo un po’ <strong>di</strong><br />

tempo riuscirono a risolvere il problema. il matt<strong>in</strong>o seguente mentre charlie<br />

si stava preparando la colazione una signor<strong>in</strong>a molto affamata vide il cibo<br />

e ne prese un pezzo e quando la vide, charlie si arrabbio’ pero’ vedendola<br />

affamata gliene offri un po’. a un certo punto arrivo’ il padre della ragazza e<br />

gli strappo’ il cibo <strong>di</strong> mano sgarbatamente. il padre vedendo charlie gli chiese <strong>di</strong><br />

andare a fare le prove come clown e lui accetto’. alle prove charlie non ando’<br />

molto bene e percio’ non venne ammesso come clown ma come aiutante. a un<br />

esebizione charlie doveva fare l’aiutante del mago per sbaglio fece un <strong>di</strong>sastro<br />

e il pubblico si mise a ridere e cosi fu’ ammesso come clown. un giorno charlie<br />

doveva far <strong>in</strong>ghiottire a un cavallo una pillola ma esso starnuti e la pillola la<br />

<strong>in</strong>ghiotti charlie, la pillola fece effetto, qu<strong>in</strong><strong>di</strong> lui agiva senza pensare e proprio<br />

per quello entro’ nella gabbia del leone. quando se ne accorse cerco’ <strong>in</strong> tutti i<br />

mo<strong>di</strong> <strong>di</strong> scappare ma ormai era chiuso dentro. a un tratto vide merna e la chiamo’<br />

per farsi liberare. il giorno dopo merna ando’ da una veggente e gli <strong>di</strong>sse che si<br />

sarebbe <strong>in</strong>namorata <strong>di</strong> un signore vic<strong>in</strong>o a lei. charlie senti’ e pensava che fosse<br />

lui allora gli prese un anello. pero’ dopo capi’ che non era lui ma un signore<br />

che si esibiva sulla fune. charlie fece <strong>di</strong> tutto per conquistarla ma vide erano<br />

troppo <strong>in</strong>namorati, allora si arrese e <strong>di</strong>ede al signore rex l’anello che aveva<br />

comprato e gli <strong>di</strong>sse <strong>di</strong> sposarla. alla f<strong>in</strong>e merna e rex si sposarono e charlie<br />

rimase solo.<br />

Contenuto/<br />

è <strong>in</strong> grado <strong>di</strong> sviluppare una descrizione o narrazione chiara, espandendone o sviluppandone<br />

i punti salienti con l'aggiunta <strong>di</strong> elementi ed esempi pert<strong>in</strong>enti<br />

B2<br />

organizzazione<br />

Lessico<br />

B1<br />

mostra una buona padronanza del lessico elementare, ma cont<strong>in</strong>uano a verificarsi errori<br />

quando esprime pensieri più complessi o affronta argomenti e situazioni non familiari<br />

Grammatica B2<br />

Mostra una padronanza grammaticale piuttosto buona e non fa errori che provocano<br />

fra<strong>in</strong>ten<strong>di</strong>menti. nella struttura della frase possono ancora presentarsi sbagli occasionali,<br />

errori non sistematici e <strong>di</strong>fetti m<strong>in</strong>ori, che sono però rari e per lo più autocorretti<br />

Punteggiatura e<br />

impag<strong>in</strong>azione<br />

B1 Punteggiatura e impag<strong>in</strong>azione sono corrette quanto basta per risultare comprensibili<br />

Ortografia B2 L'ortografia è corretta, a parte qualche sbaglio occasionale<br />

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