Prove di valutazione delle competenze linguistiche in italiano
Prove di valutazione delle competenze linguistiche in italiano Prove di valutazione delle competenze linguistiche in italiano
le labbra sottili, il naso è coperto da lentiggini, ha delle orecchie di media grandezza, è magro, la sua altezza è di un metro e quarantacinque, pesa trentadue chili ha un viso un po' schiocciato, ha delle ciglia molto vaste, invece le sopraccilia sono molto sottili, ha una fronte molto spaziosa e allargata, lui ha il collo di media grandezza. G. è un ragazzo che gli piace studiare e fare sport infatti lui fa nuoto e fortunatamente si allena insieme a me. Il mio compagno di banco ha la mia stessa età; e come me ha un cane, un gatto e gli piace giocare con le figurine anchio ci gioco, ma quando giochiamo insieme lui mi batte quasi sempre. Una delle piu grandi esperienze che ha vissuto per la prima volta in questa scuola. Poi ci siamo messi in banco insieme perchè eravamo gia amici da molto tempo. Dopo un po' di giorni ho notato che G. è molto coraggioso del solito e sa scherzre, ridere, giocare durante la siesta e mi da molto simpatico e mi piacerebbe che non chambiasse mai più il banco Ma questo non lo posso decidere io, ma provero’ fare il possibile per stare insieme a G. il mio migliore amico. Contenuto/ organizzazione B2 è in grado di sviluppare una descrizione o narrazione chiara, espandendone o sviluppandone i punti salienti con l'aggiunta di elementi ed esempi pertinenti Lessico B1 Mostra una buona padronanza del lessico elementare Grammatica Punteggiatura e impaginazione Ortografia B1 B1 B1 La padronanza grammaticale è sufficiente, anche se persistono errori sistematici è ragionevolmente corretto, anche se si nota l'influenza della lingua madre o dell'italiano regionale. Le produzioni sono caratterizzate da coordinazione e semplici subordinate (quando, perchè, ecc.) Punteggiatura e impaginazione sono corrette quanto basta per risultare comprensibili L'ortografia è corretta quanto basta per rendere i testi generalmente comprensibili, permangono aree in cui sistematicamente si commettono imperfezioni ortografiche Elaborato 10, livello intermedio Il “mio” amico G. ha 11 anni compiuti il 27 Aprile, la sua città Natale è Modena anche se ha origini napoletane. Abita in Via ...........................27 e ha frequentato le scuole S. Agnese Bellaria. E' più alto di me e ha una corporatura snella e agile, i suooi capelli sono marroncino chiaro che alla luce del sole emanano uno scintillante luccichio che li 31
schiarisce, gli occhi sono lucidi di color marrone, sulla faccia ha molte lentiggini che “sembra che abbia immerso la faccia in un piatto di lenticchie”, la bocca è abbastanza piccola e carnosa e il naso un po' a patata. A scuola si è sempre trovato bene, ha imparato molte cose e ha instaurato nuove amicizie interessanti. I suoi hobby preferiti sono giocare a calcio, a nuoto, a tennis e alla Play Station. Anche lui come me è un buon gustaio e il suo piatto preferito sono gli gnocchi alla sorrentina. E' un bambino agile, dinamico, estroverso, ironico e pieno di vita. Il suo sogno nel cassetto è quello di diventare un calciatore o un grande musicista. Insomma G. è uno dei miei migliori amici e non lo cambierei con nessun altro al mondo. Contenuto/ organizzazione B2 è in grado di sviluppare una descrizione o narrazione chiara, espandendone o sviluppandone i punti salienti con l'aggiunta di elementi ed esempi pertinenti Lessico C2 Uso del lessico costantemente corretto e adeguato Grammatica Punteggiatura e impaginazione C1 B2 Mantiene costantemente un livello elevato di correttezza grammaticale, gli errori sono rari e poco evidenti è in grado di stendere un testo scritto che rispetti standard convenzionali di impaginazione e strutturazione in paragrafi Ortografia C2 La scrittura è priva di errori ortografici Elaborato 11, livello intermedio Mi chiamo B. F. e vorrei parlarvi del mio compagno di banco: P. B. E' nato a Modena il 26-9-2007. Adesso abita in Via .................297 con i suoi genitori e i suoi due fratelli gemelli: G. e L. Sotto un ciuffetto di capelli color marrone si nascondono due occhi color marrone scuro come due tavolette di cioccolato. Dalla sua bocca escono tante tante chiachere. Ha una corporatura abbastanza alta e magra anche se è un goloso di risotto allo zafferano e piadina. Ha un carattere forte e diverso da tutti gli altri: gli piacerebbe volare e scoprire un reperto archeologico, ma questi sogni non si avvereranno mai purtroppo. Ha anche un'elefantino che è il suo pupazzo preferito e alla sera lo porta a letto con lui. Gli piace stare all'aperto per leggere libri e giocare, ma guarda anche la TV quando ci sono i suoi programmi preferiti: R.I.S, Monk, cartoni... Ha anche tanti amici come me, Luigi, Samuele.... E' cordiale con tutti ed anche gentile. 32
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le labbra sottili, il naso è coperto da lentigg<strong>in</strong>i,<br />
ha <strong>delle</strong> orecchie <strong>di</strong> me<strong>di</strong>a grandezza,<br />
è magro, la sua altezza è <strong>di</strong> un metro e quarantac<strong>in</strong>que,<br />
pesa trentadue chili<br />
ha un viso un po' schiocciato, ha <strong>delle</strong> ciglia molto vaste,<br />
<strong>in</strong>vece le sopraccilia sono molto sottili,<br />
ha una fronte molto spaziosa e allargata,<br />
lui ha il collo <strong>di</strong> me<strong>di</strong>a grandezza.<br />
G. è un ragazzo che gli piace stu<strong>di</strong>are e fare sport<br />
<strong>in</strong>fatti lui fa nuoto e fortunatamente si allena <strong>in</strong>sieme a me.<br />
Il mio compagno <strong>di</strong> banco ha la mia stessa età;<br />
e come me ha un cane, un gatto e gli piace giocare con le figur<strong>in</strong>e<br />
anchio ci gioco, ma quando giochiamo <strong>in</strong>sieme lui mi batte quasi sempre.<br />
Una <strong>delle</strong> piu gran<strong>di</strong> esperienze che ha vissuto per la prima volta <strong>in</strong> questa<br />
scuola.<br />
Poi ci siamo messi <strong>in</strong> banco <strong>in</strong>sieme perchè eravamo gia amici da molto tempo.<br />
Dopo un po' <strong>di</strong> giorni ho notato che G. è molto coraggioso del solito<br />
e sa scherzre, ridere, giocare durante la siesta e mi da molto simpatico<br />
e mi piacerebbe che non chambiasse mai più il banco<br />
Ma questo non lo posso decidere io,<br />
ma provero’ fare il possibile per stare <strong>in</strong>sieme a G. il mio migliore amico.<br />
Contenuto/<br />
organizzazione<br />
B2<br />
è <strong>in</strong> grado <strong>di</strong> sviluppare una descrizione o narrazione chiara, espandendone o sviluppandone<br />
i punti salienti con l'aggiunta <strong>di</strong> elementi ed esempi pert<strong>in</strong>enti<br />
Lessico B1 Mostra una buona padronanza del lessico elementare<br />
Grammatica<br />
Punteggiatura e<br />
impag<strong>in</strong>azione<br />
Ortografia<br />
B1<br />
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B1<br />
La padronanza grammaticale è sufficiente, anche se persistono errori sistematici è ragionevolmente<br />
corretto, anche se si nota l'<strong>in</strong>fluenza della l<strong>in</strong>gua madre o dell'<strong>italiano</strong><br />
regionale. Le produzioni sono caratterizzate da coor<strong>di</strong>nazione e semplici subor<strong>di</strong>nate<br />
(quando, perchè, ecc.)<br />
Punteggiatura e impag<strong>in</strong>azione sono corrette quanto basta per risultare comprensibili<br />
L'ortografia è corretta quanto basta per rendere i testi generalmente comprensibili,<br />
permangono aree <strong>in</strong> cui sistematicamente si commettono imperfezioni ortografiche<br />
Elaborato 10, livello <strong>in</strong>terme<strong>di</strong>o<br />
Il “mio” amico G. ha 11 anni compiuti il 27 Aprile, la sua città Natale è Modena<br />
anche se ha orig<strong>in</strong>i napoletane.<br />
Abita <strong>in</strong> Via ...........................27 e ha frequentato le scuole S. Agnese Bellaria.<br />
E' più alto <strong>di</strong> me e ha una corporatura snella e agile, i suooi capelli sono<br />
marronc<strong>in</strong>o chiaro che alla luce del sole emanano uno sc<strong>in</strong>tillante luccichio che li<br />
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