Il GIardIno ducale Il GIardIno ducale - Grandi Giardini Italiani
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12<br />
Geometria?<br />
Naturalmente!<br />
Programma<br />
Destinatari<br />
Periodo<br />
Articolazione del<br />
laboratorio<br />
Si richiede<br />
Che cosa c’è di più freddo e astratto di una figura geometrica?<br />
Difficile appassionare o, come si suol dire, “motivare” i bambini e i ragazzi ad<br />
un apprendimento originale e vivace di questa ostica materia, fatta, parrebbe,<br />
solo di spigoli e formule da imparare a memoria.<br />
Riuscire a farlo è una sfida divertente e interessante.<br />
Partiamo quindi dall’esperienza diretta e da qualcosa di vivo, rendendo tutto<br />
più concreto.<br />
Facciamolo in un luogo che ha il sapore della libertà e della bellezza: un<br />
Giardino.<br />
Scopriamo infine ciò che lega le forme alle funzioni vitali, osservando direttamente<br />
organismi animali e vegetali presenti anche nel Giardino Ducale.<br />
Attraverso semplici esperienze guidate i ragazzi potranno scoprire il significato<br />
di simmetria, sezione aurea, successione di Fibonacci, spirale e frattale e<br />
verificare come questi concetti, solitamente percepiti come astratti, trovino<br />
riscontro in campo biologico.<br />
La compresenza di docenti di matematica e biologia consentirà un approccio<br />
pluridisciplinare, mostrando come le forme degli organismi osservati possano<br />
essere interpretate in chiave evolutiva.<br />
Classi 4 a e 5 a della scuola primaria e classi della scuola secondaria di primo grado.<br />
Novembre 2007; maggio 2008<br />
• 1 incontro in classe: aspetti culturali, artistici e naturalistici di un giardino<br />
storico urbano; indicazioni per una corretta fruizione<br />
• 2 incontri nel Giardino Ducale e nelle aule didattiche delle Serre del Novecento<br />
sul tema specifico del laboratorio<br />
• la fornitura di materiali didattici utili ad approfondire e proseguire in classe<br />
le attività svolte<br />
Gli insegnanti dovranno accertarsi che i ragazzi portino con sé tutto l’occorrente<br />
per scrivere e la calcolatrice