scheda programma insegnamenti aa 2012/2013 - Lettere e filosofia ...

scheda programma insegnamenti aa 2012/2013 - Lettere e filosofia ... scheda programma insegnamenti aa 2012/2013 - Lettere e filosofia ...

lettere.unifg.it
from lettere.unifg.it More from this publisher
05.11.2014 Views

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FOGGIA DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI L E T T E R E, B E N I C U L T U R A L I , S C I E N Z E D E L L A F O R M A Z I O N E SETTORE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI conoscenza della storia della letteratura italiana e delle sue istituzioni e di trasmettere modelli significativi di lettura e di interpretazione dei testi. Contenuti dell’insegnamento* La storia della letteratura italiana, le sue istituzioni, i testi esemplari Risultati di apprendimento attesi* (alla luce dei Descrittori di Dublino e di quanto espresso nel RAD) 1.Conoscenza della storia letteraria e delle sue istituzioni 2.Acquisizione di una metodologia adeguata ai fini della comprensione e contestualizzazione dei testi 3. Maturazione della capacità di analisi e valutazione critica delle ‘scritture’ e di riflessione sul ruolo e sulle responsabilità della letteratura, oltre che di autonoma elaborazione di percorsi di studio e di ricerca 4. Consapevolezza dei diversi registri comunicativi e possesso delle tecniche necessarie per la loro concreta applicazione Via Arpi, 155, 176 – Largo Civitella, 1 – 71121 Foggia tel: (+39).0881.587655 – fax: (+39) 0881.587615 – r.carrozza@unifg.it

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FOGGIA DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI L E T T E R E, B E N I C U L T U R A L I , S C I E N Z E D E L L A F O R M A Z I O N E SETTORE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI Testi consigliati - Antologia modulare di letteratura italiana. Due-Quattrocento, a cura di T. Gargano, Graphis, Bari 2005 - E. Fenzi, Petrarca, il Mulino, Bologna 2008 - F. Petrarca, Canzoniere, a cura di Silvia Stroppa, Einaudi tascabili classici, 2010 - F. Tateo, Oratoria e didattica. Rileggendo la «Divina Commedia», Edizioni del Rosone, Foggia 2012 - Dante, Divina Commedia, edizione a scelta dello studente Modalità di verifica dell’apprendimento Esame orale * Obbligatori, ai sensi del doc 7/07 (“Descrittore di trasparenza”) del Comitato Nazionale per la Valutazione del Sistema Universitario (CNVSU). UNDERGRADUATE PROGRAMME ________________________________________________________ Academic Year: 2012/2013 Course program The two Italian glories: Dante and Petrarca Teaching Professor DOMENICO COFANO Via Arpi, 155, 176 – Largo Civitella, 1 – 71121 Foggia tel: (+39).0881.587655 – fax: (+39) 0881.587615 – r.carrozza@unifg.it

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FOGGIA<br />

DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI<br />

L E T T E R E, B E N I C U L T U R A L I , S C I E N Z E D E L L A F O R M A Z I O N E<br />

SETTORE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI<br />

conoscenza della storia della letteratura<br />

italiana e delle sue istituzioni e di<br />

trasmettere modelli significativi di lettura e<br />

di interpretazione dei testi.<br />

Contenuti dell’insegnamento*<br />

La storia della letteratura italiana, le sue<br />

istituzioni, i testi esemplari<br />

Risultati di apprendimento attesi* (alla luce<br />

dei Descrittori di Dublino e di quanto<br />

espresso nel RAD)<br />

1.Conoscenza della storia letteraria e delle<br />

sue istituzioni<br />

2.Acquisizione di una metodologia<br />

adeguata ai fini della comprensione e<br />

contestualizzazione dei testi<br />

3. Maturazione della capacità di analisi e<br />

valutazione critica delle ‘scritture’ e di<br />

riflessione sul ruolo e sulle responsabilità<br />

della letteratura, oltre che di autonoma<br />

elaborazione di percorsi di studio e di<br />

ricerca<br />

4. Consapevolezza dei diversi registri<br />

comunicativi e possesso delle tecniche<br />

necessarie per la loro concreta<br />

applicazione<br />

Via Arpi, 155, 176 – Largo Civitella, 1 – 71121 Foggia<br />

tel: (+39).0881.587655 – fax: (+39) 0881.587615 – r.carrozza@unifg.it

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!