IL MIO LAVORO A SCUOLA (guida per ... - CGIL del Trentino

IL MIO
LAVORO
A SCUOLA
Guida per gli insegnanti
a tempo determinato
in provincia di Trento
2009-2010
Federazione
Lavoratori della
Conoscenza CGIL
via Muredei 8
38100 - Trento
tel. 0461 303958-9
www.flcgil.it
www.cgil.tn.it
mail: trento@flcgil.it - flc@cgil.tn.it

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I diritti
al lavoro
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la funzione assegnata ai patronati da leggi
dello Stato, intervenute dal lontano 1945 ai giorni d’oggi.
Inca è l’interfaccia di lavoratori e pensionati nei confronti
degli istituti previdenziali e assistenziali nazionali e locali.
Oltre che di pensioni, Inca si occupa di maternità, malattia,
permessi di soggiorno, indennità di disoccupazione e di
mobilità, riconoscimento e indennizzo degli infortuni e delle
malattie. A livello locale gestisce gratuitamente anche le pratiche
per l’assegno regionale al nucleo familiare, per l’accesso
all’edilizia pubblica e al contributo su canone di affitto.
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Indice
2009/2010:
Assunzioni a tempo indeterminato 2
Assunzioni a tempo determinato 3
Disposizioni relative alle graduatorie di istituto del personale
docente relative all’insegnamento del sostegno, della lingua
straniera nella scuola primaria, al completamento di orario e ai
criteri e alle modalità di interpello degli aspiranti docenti 10
Il rapporto di lavoro dei docenti nelle scuole a carattere
statale della Provincia autonoma di Trento
1. Contratto individuale
2. Festività
3. Ferie
4. Assenze per malattia
5. Permessi
6. Permessi per amministratori locali
7. Permessi brevi
8. Aspettative
9. Assenze per maternità e/o paternità
10. Tempo parziale
11. Orario
12. Retribuzione
Allegati - Tabella 1, 2, 3 39
15
15
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36

Assunzioni a tempo
indeterminato 2009/2010
La delibera della giunta provinciale n. 1821 del
24 luglio 2009 ha confermato i criteri utilizzati
l’anno scorso per determinare il contingente di
immissioni in ruolo per l’a.s. 2009/2010 e cioè:
− assunzioni pari al 30% dei posti vacanti per
quei posti o classi di concorso in cui il rapporto
docenti di ruolo/organico è superiore
al 92%;
− assunzioni pari al 50% dei posti vacanti per
quei posti o classi di concorso in cui il rapporto
docenti di ruolo/organico è uguale o
inferiore al 92%.
Queste percentuali avrebbero determinato un numero
di nuove assunzioni a tempo indeterminato
pari a circa 228. La Provincia invece, anche a
fronte delle nostre richieste, ha stabilito di portare
il contingente di nuove assunzioni a quota
254, decidendo di potenziare in particolar modo
l’organico della scuola primaria anche in considerazione
della necessità di rafforzare il numero
di insegnanti di lingua straniera.
In pratica per la scuola primaria si è deciso di assumere
a tempo indeterminato tanti insegnanti
da coprire il 50% dei posti vacanti nonostante
il rapporto tra insegnanti di ruolo e l’organico
effettivo risulti superiore al 92%.
Le percentuali di copertura degli organici da
parte del personale docente a tempo indeterminato
per la scuola di ogni ordine e grado e
le tabelle delle immissioni in ruolo per tipologia,
posto e classe di concorso, insieme alla tabella
paga, sono pubblicate tra gli allegati a questo
volume.
Le nostre osservazioni:
Nell’incontro di luglio con l’Amministrazione
provinciale, quando ci hanno presentato criteri,
modalità e numero delle assunzioni, la
Flc Cgil ha espresso il proprio apprezzamento
riguardo alla volontà di stabilizzare il personale
precario in un contesto non certo facile come
quello attuale. In effetti le 254 assunzioni a
tempo indeterminato sono superiori al numero
di docenti che hanno deciso di collocarsi in
pensione.
Abbiamo però ribadito che, se la necessità è
quella di coprire il maggior numero di posti
possibile con personale a tempo indeterminato,
occorre ridurre il numero di cattedre disponibili
temporaneamente che, ad oggi, risulta
essere ancora inspiegabilmente troppo elevato.
Ciò è testimoniato anche dal fatto che nelle
graduatorie di ogni ordine e grado si trovano
precari con quindici o venti anni di servizio alle
spalle.
Pur consapevoli che esista una differenza tra
organico di diritto ed organico di fatto, conseguente
agli utilizzi del part time, delle aspettative
e delle assegnazioni ad altri compiti, riteniamo
che una sproporzione così elevata come
l’attuale sia ingiustificabile. L’Amministrazione
si è presa l’impegno di analizzare tale situazione
e di dare una risposta entro qualche mese.
2

Assunzioni a tempo
determinato 2009/2010
Il regolamento sugli incarichi a tempo determinato e
supplenze temporanee negli istituti scolastici provinciali
a carattere statale
(decreto del Presidente della Provincia 24 giugno 2008, n. 23-130/Leg)
Art. 1
Oggetto
1. Questo regolamento disciplina le modalità e
le procedure per il conferimento degli incarichi
a tempo determinato e delle supplenze temporanee
nelle istituzioni scolastiche provinciali a
carattere statale, in attuazione dell’articolo 93
della legge provinciale 7 agosto 2006, n. 5 (Sistema
educativo di istruzione e formazione del
Trentino), di seguito denominata “legge provinciale”.
Art. 2
Tipologia degli incarichi a tempo determinato
e delle supplenze temporanee
1. I posti di insegnamento e le cattedre, di
seguito denominati “posti”, non assegnati a
personale assunto a tempo indeterminato, sono
coperti con il conferimento di:
a) incarichi annuali, per i posti vacanti e disponibili
entro la data del 31 ottobre e che
rimangono tali per l’intero anno scolastico;
b) supplenze temporanee fino al termine delle
attività didattiche, per i posti non vacanti ma
disponibili entro la data del 31 ottobre, fino
al termine dell’anno scolastico o per le ore di
insegnamento che non concorrono a costituire
posti e che si rendono disponibili entro la
data del 31 ottobre;
c) supplenze temporanee brevi per ogni altra
3
necessità di supplenza diversa dai casi previsti
dalle lettere a) e b).
2. Gli incarichi annuali previsti dal comma 1,
lettera a), sono rinnovati annualmente e comunque
per un massimo di due anni se per il medesimo
posto permangano le condizioni richieste
per il primo conferimento. A tal fine il contratto
individuale di lavoro contiene la clausola con la
quale è previsto il rinnovo automatico del contratto
medesimo.
3. Il conferimento degli incarichi annuali e delle
supplenze temporanee fino al termine delle attività
didattiche, previsti dal comma 1, lettere a) e
b), è effettuato dal dirigente della struttura provinciale
competente in materia di gestione delle
risorse umane della scuola e della formazione,
di seguito denominata “struttura provinciale
competente”, prima della data stabilita dalla
Giunta provinciale per l’inizio delle lezioni utilizzando
le vigenti graduatorie provinciali per titoli
del personale docente delle scuole provinciali a
carattere statale.
4. A decorrere dalla data di inizio delle lezioni il
conferimento è effettuato dal dirigente dell’istituzione
scolastica, utilizzando le vigenti graduatorie
d’istituto, per la copertura di:
a) incarichi annuali e supplenze temporanee
fino al termine delle attività didattiche, in
caso di esaurimento o di assenza delle graduatorie
provinciali per titoli;

) supplenze temporanee fino al termine delle
attività didattiche, fino a sei ore settimanali
di insegnamento;
c) incarichi annuali previsti dal comma 1, lettera
a), non coperti prima della data di inizio
delle lezioni;
d) supplenze temporanee fino al termine delle
attività didattiche previste dal comma 1, lettera
b), non coperte prima della data di inizio
delle lezioni;
e) supplenze temporanee brevi di cui al comma
1, lettera c).
5. In caso di esaurimento o di assenza delle
graduatorie provinciali per titoli, il dirigente della
struttura provinciale competente può autorizzare
i dirigenti delle istituzioni scolastiche ad effettuare
il conferimento degli incarichi annuali
e delle supplenze temporanee fino al termine
delle attività didattiche anche prima della data
di inizio delle lezioni.
Art. 3
Conferimento degli incarichi annuali e delle
supplenze temporanee fino al termine delle
attività didattiche mediante l’utilizzo delle
graduatorie provinciali per titoli
1. Per la copertura di posti, nei casi previsti
dall’articolo 2, comma 1, lettere a) e b), il dirigente
della struttura provinciale competente
stipula i contratti di lavoro a tempo determinato
secondo la procedura e le modalità previste da
questo articolo.
2. Il dirigente della struttura provinciale competente
definisce il calendario delle convocazioni
e compila il quadro delle disponibilità
comprensivo delle relative sedi che possono
essere assegnate con incarico annuale o con
supplenza temporanea fino al termine dell’attività
didattica.
3. Prima delle operazioni di conferimento
dei posti, il dirigente della struttura provinciale
competente rende noto, secondo le modalità
indicate rispettivamente dai commi 4 e 5, il calendario
delle convocazioni e l’elenco dei posti
individuati ai sensi del comma 2.
4. Il calendario delle convocazioni è pubblicato
all’albo e sul sito internet di riferimento della
struttura provinciale competente almeno cinque
giorni antecedenti la data fissata per la prima
convocazione; tale pubblicazione equivale a tutti
gli effetti a convocazione.
5. L’elenco dei posti disponibili è pubblicato
all’albo e sul sito internet di riferimento della
struttura provinciale competente almeno ventiquattro
ore prima della data fissata per la relativa
convocazione.
6. La copertura di posti nei casi previsti dall’articolo
2, comma 1, lettere a) e b), è effettuata
rispettando l’ordine delle graduatorie provinciali
per titoli.
7. I posti di sostegno sono conferiti agli aspiranti
forniti del prescritto titolo di specializzazione
con priorità rispetto alle altre tipologie di
insegnamenti. Gli aspiranti che hanno accettato
4

un incarico su posto di sostegno, non possono,
per lo stesso anno scolastico, rinunciare a tale
incarico per accettarne un altro su posto d’insegnamento
o sulla classe di concorso da cui è
derivata la posizione utile per l’attribuzione della
supplenza su posto di sostegno.
8. Il rapporto di lavoro a tempo determinato
si costituisce con la sottoscrizione del contratto
individuale e ha effetto dal giorno dell’assunzione
in servizio; la scadenza del contratto è
fissata nel seguente modo:
a) al 31 agosto dell’anno scolastico di riferimento,
per gli incarichi annuali;
b) al 30 giugno dell’anno scolastico di riferimento,
per le supplenze temporanee fino al
termine delle attività didattiche;
c) all’ultimo giorno di effettiva permanenza
delle esigenze di servizio, per le supplenze
temporanee brevi;
d) alla data stabilita dal calendario scolastico
per la fine delle lezioni, per gli incarichi
annuali e le supplenze temporanee conferiti
dopo il 31 ottobre.
9. Prima della data di inizio delle lezioni, la
struttura provinciale competente procede ad ulteriori
convocazioni per il conferimento dei posti
che si sono resi disponibili, anche per effetto
della mancata assunzione in servizio o per l’abbandono
del servizio, partendo dal primo aspirante
successivo all’ultimo a cui è stato conferito
un incarico o una supplenza nella precedente
convocazione. Nel caso di disponibilità di posti
ad orario intero, sono convocati, nel rispetto
dell’ordine di graduatoria, anche gli aspiranti
che, precedentemente convocati, abbiano rinunciato
al conferimento di ore di insegnamento
che non costituivano posto.
Art. 4
Conferimento degli incarichi annuali e delle
supplenze temporanee mediante l’utilizzo
delle graduatorie d’istituto
5
1. Il dirigente dell’istituzione scolastica conferisce
gli incarichi annuali e le supplenze temporanee
previste dall’articolo 2, comma 4, scorrendo
le vigenti graduatorie d’istituto e nel rispetto
di quanto previsto dall’articolo 3, comma 8, per
quanto riguarda la scadenza del contratto.
2. Fermo restando quanto previsto dall’articolo
113, comma 2, della legge provinciale, il
dirigente dell’istituzione scolastica può conferire
supplenze temporanee brevi solo per i tempi
strettamente necessari ad assicurare il servizio
scolastico e comunque dopo aver provveduto
alla sostituzione del personale assente con docenti
già in servizio nella medesima istituzione
scolastica, eventualmente utilizzando spazi di
flessibilità nell’organizzazione dell’orario didattico
nel rispetto di quanto disposto dal contratto
collettivo provinciale di lavoro del comparto
scuola.
3. Per ragioni di continuità didattica, qualora al
primo periodo di assenza del titolare ne seguano
altri, senza soluzione di continuità o interrotti
solo da giorno festivo o da giorno libero dall’insegnamento
ovvero da entrambi, la supplenza
temporanea breve è prorogata nei riguardi del
medesimo supplente già in servizio a decorrere
dal giorno successivo a quello di scadenza del
precedente contratto.
4. Se al primo periodo di assenza del titolare ne
segue un altro intervallato da un periodo di sospensione
delle lezioni, il dirigente dell’istituzione
scolastica dispone la conferma del supplente
già in servizio; in tal caso il nuovo contratto decorre
dal primo giorno di effettivo servizio dopo
la ripresa delle lezioni. Tale disposizione trova
applicazione anche nei casi di ritorno al lavoro
del docente previsti dagli articoli 51 bis, comma
2, e 51 ter, comma 3, concernenti la tutela della
maternità, del vigente contratto collettivo provinciale
di lavoro del comparto scuola.
5. Per la sostituzione del personale docente
con orario d’insegnamento strutturato su più

istituzioni scolastiche, il dirigente dell’istituzione
scolastica può provvedere autonomamente al
conferimento della supplenza temporanea breve
per le ore di rispettiva competenza.
6. Per la sostituzione di personale docente
assente per periodi non superiori a 15 giorni,
il dirigente dell’istituzione scolastica può conferire
supplenze temporanee brevi scorrendo le
rispettive graduatorie d’istituto con un criterio di
precedenza nei riguardi degli aspiranti residenti
o domiciliati nei comuni ove sono collocate le
scuole dell’istituzione scolastica. Nel caso di
prosecuzione dell’assenza del titolare, il dirigente
dell’istituzione scolastica provvede alla proroga
del contratto o alla conferma dello stesso
secondo quanto previsto dai commi 3 e 4.
Art. 5
Effetti del mancato perfezionamento e risoluzione
anticipata del rapporto di lavoro
1. Il mancato perfezionamento e la risoluzione
anticipata del rapporto di lavoro comportano i
seguenti effetti per l’anno scolastico in corso:
a) per gli incarichi annuali e le supplenze temporanee
fino al termine delle attività didattiche
conferite sulla base delle graduatorie
provinciali per titoli:
1) l’aspirante che rinuncia ad una proposta di
assunzione o è assente alla convocazione
perde la possibilità di conseguire incarichi
annuali e supplenze temporanee fino al
termine delle attività didattiche sulla base
delle graduatorie provinciali per titoli per il
medesimo insegnamento;
2) l’aspirante che non assume servizio dopo
l’accettazione perde la possibilità di conseguire
incarichi annuali e supplenze temporanee,
sia sulla base delle graduatorie
provinciali per titoli che di quelle d’istituto,
per il medesimo insegnamento;
3) l’aspirante che, dopo la sottoscrizione del
contratto, rinuncia all’incarico conferito per
accettarne un altro, perde la possibilità di
conseguire incarichi annuali e supplenze
temporanee, sia sulla base delle graduatorie
provinciali per titoli che di quelle di
istituto, per l’insegnamento per il quale ha
rinunciato;
4) il docente che non accetta il rinnovo del
contratto conferito ai sensi dell’articolo 2,
comma 2, perde la possibilità di conseguire
incarichi annuali e supplenze temporanee,
sia sulla base delle graduatorie provinciali
per titoli che di quelle d’istituto, per tutti gli
insegnamenti;
5) il docente che abbandona il servizio perde
la possibilità di conseguire incarichi annuali
e supplenze temporanee, sia sulla base
delle graduatorie provinciali per titoli che di
quelle d’istituto, per tutti gli insegnamenti;
b) per gli incarichi annuali e le supplenze temporanee
conferiti sulla base delle graduatorie
d’istituto:
1) l’aspirante che rinuncia ad una proposta di
supplenza temporanea breve, per un posto
a orario pieno e di durata inferiore ai
60 giorni, non può essere interpellato, dal
dirigente dell’istituzione scolastica che ha
effettuato la chiamata, per le successive
supplenze temporanee relative al medesimo
insegnamento che si rendano disponibili
fino al 31 gennaio, se la proposta non
accettata cade in detto periodo, ovvero fino
al termine dell’attività didattica, se la proposta
non accettata cade dopo il 31 gennaio;
2) l’aspirante che rinuncia ad una proposta
di un incarico annuale o di una supplenza
temporanea, per un posto a orario pieno e
di durata superiore ai 60 giorni, non può
essere interpellato, dal dirigente dell’istituzione
scolastica che ha effettuato la chiamata,
per i successivi incarichi annuali o
supplenze temporanee che si rendano disponibili;
6

3) il docente che rinuncia ad una proroga o
ad una conferma contrattuale per un posto
a orario pieno, non può essere interpellato,
dal dirigente dell’istituzione scolastica che
ha effettuato la chiamata, per i successivi
incarichi annuali e supplenze temporanee
che si rendano disponibili;
4) l’aspirante che non assume servizio dopo
l’accettazione, perde la possibilità di conseguire
incarichi annuali e supplenze temporanee
per tutte le graduatorie del medesimo
insegnamento in tutte le istituzioni
scolastiche;
5) il docente che abbandona il servizio, perde
la possibilità di conseguire incarichi annuali
e supplenze temporanee per tutti gli insegnamenti
in tutte le istituzioni scolastiche.
2. Nel caso previsto dal comma 1, lettera a),
numero 5), il docente perde altresì, per il medesimo
insegnamento, la possibilità di conseguire
incarichi annuali o supplenze temporanee sulla
base della graduatoria provinciale per titoli per
l’anno scolastico successivo.
3. La rinuncia prevista dal comma 1, lettera
b), numeri 1) e 2), non è causa di alcuna sanzione
qualora l’aspirante abbia già in corso un
contratto di lavoro, in qualità di docente, nelle
scuole provinciali a carattere statale, o nelle
istituzioni formative provinciali o nelle scuole
dell’infanzia provinciali.
4. Il dirigente competente non applica quanto
disposto dai commi 1 e 2 ove i previsti comportamenti
siano dovuti a giustificati motivi suffragati
da documentazione presentata dall’interessato.
5. Il docente in servizio con un contratto con
scadenza anteriore alla data fissata per il termine
delle lezioni può, entro il 30 aprile, risolvere
anticipatamente il rapporto di lavoro per accettarne
un altro di durata sino alla data fissata
per il termine delle lezioni, dell’attività didattica
o dell’anno scolastico.
7
Art. 6
Completamento di orario e cumulabilità di
diversi rapporti di lavoro nello stesso anno
scolastico
1. Il docente in servizio con contratto a tempo
determinato ad orario ridotto può, in relazione
alla posizione occupata nelle graduatorie d’istituto
ove è inserito, completare il proprio orario di
insegnamento fino alla concorrenza dell’orario
di cattedra previsto per il corrispondente personale
con contratto a tempo indeterminato.
2. Il completamento dell’orario può attuarsi
solo in presenza di compatibilità oraria, sia
mediante l’attribuzione delle frazioni di orario
disponibili, sia mediante il frazionamento orario
dei posti disponibili, salvaguardando in quest’ultimo
caso l’unicità dell’insegnamento nella classe
e nell’attività di sostegno. Nel caso in cui il
completamento dell’orario avvenga attraverso il
conferimento di frazioni orario, al fine di evitare
ulteriori frazionamenti, il dirigente dell’istituzione
scolastica conferisce l’incarico al docente
con orario ridotto, previo consenso dello stesso,
anche qualora la somma dei due incarichi ecceda
l’orario cattedra, fermo restando tuttavia il
limite delle ventiquattro ore settimanali; tale limite
orario si riferisce alle ore d’insegnamento.
3. Ai fini indicati dal comma 1, prescindendo
dallo scorrimento della graduatoria d’istituto, il
dirigente dell’istituzione scolastica conferisce
al docente già in servizio a tempo determinato
presso l’istituzione scolastica, previo consenso
dello stesso, l’ulteriore supplenza che consente
il completamento del suo orario.
4. Qualora la supplenza da conferire sia pari o
inferiore alle sei ore, il dirigente dell’istituzione
scolastica, dopo aver proposto il completamento
di orario secondo quanto disposto dal comma 3,
senza alcuna accettazione, conferisce come ore
eccedenti l’incarico al personale con orario cattedra
e in servizio presso l’istituzione scolastica,
prioritariamente a quello a tempo indeterminato

in possesso del corrispondente titolo di studio e
successivamente al personale a tempo determinato
inserito nelle corrispondenti graduatorie
d’istituto.
5. Nel rispetto del limite orario delle ventiquattro
ore settimanali, il completamento è conseguibile
con più rapporti di lavoro a tempo determinato
da svolgere in contemporaneità cumulando
ore appartenenti al medesimo o a diverso posto
di insegnamento o classe di abilitazione presso
istituzioni scolastiche del primo e del secondo
ciclo, purché sussista comunque compatibilità
oraria e tenendo presente il criterio della facile
raggiungibilità.
Art. 7
Conferimento degli incarichi e delle supplenze
temporanee presso l’istituzione scolastica
e formativa ladina (scola ladina de Fascia)
1. In relazione a quanto disposto dall’articolo
49, comma 2, lettera b), della legge provinciale
e fermo restando quanto stabilito da questo regolamento,
il dirigente dell’istituzione scolastica
e formativa ladina (sorastant de la scola ladina)
conferisce gli incarichi annuali e le supplenze
temporanee previste dall’articolo 2, commi 1 e
2, con decorrenza dal primo settembre di ogni
anno scolastico.
2. La Giunta provinciale definisce le modalità
operative e le interconnessioni tra le operazioni
effettuate dal dirigente della struttura provinciale
competente e quelle disposte dal dirigente
dell’istituzione scolastica e formativa ladina (sorastant
de la scola ladina).
Art. 8
Disposizioni finali
1. Nel caso di esaurimento delle graduatorie
d’istituto il dirigente dell’istituzione scolastica
conferisce gli incarichi annuali e le supplenze
temporanee utilizzando prioritariamente le
graduatorie di altre istituzioni scolastiche della
provincia di Trento secondo un criterio di viciniorietà
e d’intesa con i competenti dirigenti.
Successivamente, ove necessario, il dirigente
dell’istituzione scolastica procede al conferimento
degli incarichi annuali e delle supplenze
temporanee attraverso la comparazione, in osservanza
ai criteri stabiliti dalla Giunta provinciale,
delle domande di assunzione presentate
direttamente all’istituzione scolastica.
2. Agli aspiranti individuati ai sensi del comma
1 si applicano le disposizioni indicate dall’articolo
5, comma 1, lettera b), e commi 3, 4 e 5.
3. In relazione a particolari esigenze operative
relative all’insegnamento su posti di sostegno,
all’insegnamento della lingua straniera nella
scuola primaria e alla realizzazione dei progetti
di innovazione didattica previsti dall’articolo 93,
comma 3 bis, della legge provinciale, la Giunta
provinciale può definire specifiche modalità per
il conferimento degli incarichi annuali e delle
supplenze temporanee assicurando che:
a) il conferimento degli incarichi annuali e delle
supplenze temporanee per la copertura di
8

posti di sostegno sia effettuato con precedenza
nei confronti degli aspiranti in possesso
di idoneo titolo di specializzazione;
b) il conferimento degli incarichi annuali e delle
supplenze temporanee per la copertura di
posti di insegnamento della lingua straniera
nella scuola primaria sia effettuato con precedenza
nei confronti degli aspiranti in possesso
di specifica idoneità all’insegnamento
della lingua straniera nella scuola primaria;
c) il conferimento degli incarichi annuali e delle
supplenze temporanee previsti dalle lettere
a) e b) sia effettuato con precedenza nei
confronti degli aspiranti in possesso di titolo
idoneo anche se conseguito successivamente
ai termini stabiliti per la formazione delle
graduatorie provinciali per titoli e d’istituto.
Art. 9
Abrogazioni
1. Ai sensi dell’articolo 119, comma 1, lettera
b), della legge provinciale, dalla data di entrata
in vigore di questo regolamento sono abrogati:
a) l’articolo 2 quater della legge provinciale 28
agosto 1989 n. 6;
b) l’articolo 2 della legge provinciale 15 marzo
2005 n. 5;
c) il decreto del Presidente della Provincia 17
maggio 2005, n. 12-42/Leg (Regolamento
concernente incarichi a tempo determinato
e supplenze temporanee nelle scuole a carattere
statale).
9

Disposizioni relative alle graduatorie di istituto
del personale docente relative all’insegnamento
del sostegno, della lingua straniera nella scuola
primaria, al completamento di orario e ai criteri e
alle modalità di interpello degli aspiranti docenti
Queste disposizioni erano quelle in vigore fino all’anno scolastico 2008/2009.
Per il 2009/2010 dovranno essere confermate, o eventualmente modificate,
da una nuova delibera della Giunta provinciale
10
Articolo 1
Insegnamento di sostegno nella scuola
primaria e secondaria di primo grado
1. Il conferimento degli incarichi annuali e delle
supplenze temporanee per l’insegnamento su
posti di sostegno nella scuola primaria e nella
scuola secondaria di primo grado avviene scorrendo
gli elenchi formati ai sensi dell’articolo 12
della deliberazione della Giunta provinciale 13
aprile 2007, n. 780, avente ad oggetto “Termini
e modalità per la presentazione delle domande
ai fini della formazione delle graduatorie d’istituto
del personale docente e ulteriori direttive
applicative (articolo 6, comma 7, decreto del
Presidente della Provincia 28 dicembre 2006,
n. 27-80/Leg.)”.
2. In caso di esaurimento degli elenchi di cui al
comma 1 di questo articolo è previsto, in ordine
di priorità e di graduatoria:
a) lo scorrimento di un elenco aggiuntivo predisposto
da parte dell’istituzione scolastica e
formato, con le stesse modalità di cui all’articolo
12 della deliberazione della Giunta
provinciale n. 780 del 2007, da coloro che
sono inseriti nella graduatoria di istituto e
che abbiano conseguito il titolo di specializzazione
sul sostegno successivamente alla
scadenza del termine per la presentazione
della domanda di aggiornamento delle graduatorie
provinciali per titoli o di iscrizione
nelle graduatorie di istituto ed entro il 31
agosto;
b) l’utilizzo degli elenchi degli istituti viciniori
con le modalità di scorrimento previste
nell’ordine dato dal comma 1 e dal comma
2 lettera a) di questo articolo.
3. Qualora, infine, risultino esauriti tutti gli
elenchi dei docenti di sostegno e si renda necessario
attribuire la supplenza ad aspiranti
docenti privi di specializzazione, i dirigenti scolastici
individueranno gli interessati mediante lo
scorrimento delle graduatorie di istituto; per la
scuola secondaria di primo grado il conferimento
dell’incarico avverrà mediante lo scorrimento
incrociato delle graduatorie di istituto, con gli
stessi criteri previsti per gli elenchi di sostegno.
Articolo 2
Insegnamento di sostegno nella scuola
secondaria di secondo grado
1. Il conferimento degli incarichi annuali e delle
supplenze temporanee per l’insegnamento
su posti di sostegno nella scuola secondaria
di secondo grado avviene scorrendo gli elenchi
formati ai sensi dell’articolo 12 della deliberazione
della Giunta provinciale n. 780 del 2007;
tali elenchi per la scuola secondaria di secondo
grado vengono predisposti relativamente a

ciascuna area disciplinare come individuata dal
decreto ministeriale 25 maggio 1995, n. 170
recante “Ripartizione delle dotazioni organiche
provinciali tra le classi di concorso”.
In caso di esaurimento dello specifico elenco
da utilizzare relativamente all’area disciplinare
interessata è previsto l’utilizzo in modo combinato,
degli altri elenchi di sostegno relativi alle
altre aree disciplinari.
2. In caso di esaurimento degli elenchi di cui
al comma 1 di questo articolo è previsto, in ordine
di priorità e di graduatoria:
a) lo scorrimento degli elenchi aggiuntivi relativi
alle aree disciplinari di cui al comma 1,
predisposti da parte dell’istituzione scolastica
e formati, con le stesse modalità di cui
all’articolo 12 della deliberazione della Giunta
provinciale n. 780 del 2007, da coloro
che sono inseriti nelle graduatorie di istituto
e che abbiano conseguito il titolo di specializzazione
sul sostegno successivamente alla
scadenza del termine per la presentazione
della domanda di aggiornamento delle graduatorie
provinciali per titoli o di iscrizione
nelle graduatorie di istituto ed entro il 31
agosto. Tali elenchi aggiuntivi saranno scorsi
dando priorità alla specifica area disciplinare
e successivamente utilizzando in modo combinato
gli altri elenchi di sostegno relativi alle
altre aree disciplinari;
b) l’utilizzo degli elenchi degli istituti viciniori
con le modalità di scorrimento previste
nell’ordine dato dal comma 1 e dal comma
2 lettera a) di questo articolo.
3. Qualora, infine, risultino esauriti tutti gli
elenchi dei docenti di sostegno e si renda necessario
attribuire la supplenza ad aspiranti
docenti privi di specializzazione, i dirigenti scolastici
individueranno gli interessati mediante lo
scorrimento incrociato delle graduatorie di istituto,
con gli stessi criteri previsti per gli elenchi
di sostegno.
Articolo 3
Insegnamento della lingua straniera nella
scuola primaria
1. Il conferimento degli incarichi annuali e
delle supplenze temporanee della lingua straniera
nella scuola primaria avviene scorrendo
gli elenchi formati ai sensi dell’articolo 13 della
deliberazione della Giunta provinciale n. 780 del
2007;
2. In caso di esaurimento degli elenchi di cui
al comma 1 di questo articolo è previsto, in ordine
di priorità e di graduatoria:
a) lo scorrimento di un elenco aggiuntivo predisposto
da parte dell’istituzione scolastica e
formato, con le stesse modalità di cui all’articolo
13 della deliberazione della Giunta
provinciale n. 780 del 2007, da coloro che
sono inseriti nella graduatoria di istituto della
scuola primaria e che abbiano conseguito
la specifica idoneità all’insegnamento della
lingua straniera successivamente alla scadenza
del termine per la presentazione della
domanda di aggiornamento delle graduatorie
provinciali per titoli o di iscrizione nelle
graduatorie di istituto ed entro il 31 agosto;
b) l’utilizzo degli elenchi degli istituti viciniori
previsti nell’ordine dato dal comma 1 e dal
comma 2 lettera a);
c) la nomina di aspiranti inseriti nella graduatoria
di istituto della scuola primaria che siano
11

in possesso di titoli culturali specifici attestanti
la conoscenza della lingua straniera e
che abbiano chiesto l’utilizzo o abbiano dato
la disponibilità per l’insegnamento della lingua
straniera;
d) la nomina di aspiranti che, pur non inseriti
nella graduatoria di istituto della scuola
primaria, siano in possesso di titoli culturali
specifici attestanti la conoscenza della lingua
straniera. In questo caso, qualora l’aspirante
non sia in possesso del titolo di studio valido
per l’insegnamento nella scuola primaria, il
servizio prestato vale ai soli fini economici.
Articolo 4
Completamento di orario e cumulabilità di
diversi rapporti di lavoro nello stesso anno
scolastico
1. Fermo restando quanto previsto dall’articolo
6 del regolamento avente ad oggetto “Regolamento
concernente incarichi a tempo determinato
e supplenze temporanee nelle scuole
a carattere statale” approvato con decreto del
Presidente della provincia 17 maggio 2005, n.
12-42/Leg., nonché dal vigente Contratto collettivo
provinciale lavoro del personale docente,
il completamento di orario può attuarsi anche
mediante il frazionamento orario delle relative
disponibilità, salvaguardando in ogni caso l’unicità
dell’insegnamento nella classe e nelle attività
di sostegno.
Articolo 5
Criteri e modalità di interpello degli aspiranti
docenti
1. Gli istituti interpellano gli aspiranti a supplenze
e ne riscontrano la disponibilità o meno
ad accettare la proposta di assunzione, mediante
fonogramma o telegramma, secondo quanto
previsto dai commi 2, 3, 4 e 5 di questo articolo.
2. Il fonogramma è la registrazione agli atti
12
dell’istituto della chiamata telefonica, da effettuarsi
con l’indicazione del giorno e dell’ora
della comunicazione, del nominativo di chi l’effettua
e della persona che abbia dato risposta,
della risposta o l’annotazione della mancata
risposta.
3. La proposta di assunzione deve contenere
la classe di concorso o la tipologia di posto da
coprire nella scuola primaria, la durata e le ore
di insegnamento settimanali.
4.Per le supplenze che si preannunciano di
durata inferiore ai 60 giorni la proposta di assunzione
deve essere effettuata con fonogramma.
L’accettazione della proposta deve essere
immediata ovvero entro il termine indicato dal
Dirigente scolastico. La mancata risposta comporta
lo scorrimento della graduatoria.
5. Per le supplenze che si preannunciano di
durata superiore ai 60 giorni la proposta di
assunzione deve essere effettuata con fonogramma;
solo in caso di mancata risposta al
fonogramma la proposta deve essere reiterata
tramite telegramma. L’accettazione della
proposta deve essere immediata ovvero entro
il termine indicato dal Dirigente scolastico. La
mancata risposta comporta lo scorrimento della
graduatoria.
6. L’aspirante che risulta destinatario di una
supplenza inferiore a 60 giorni, e che l’abbia
accettata, deve tassativamente assumere servizio
entro 24 ore dall’accettazione della proposta.
In caso contrario trova applicazione quanto
previsto dall’articolo 5, comma 4 del decreto
del Presidente della provincia n. 12-42/Leg del
2005, il quale stabilisce che per gli incarichi annuali
e le supplenze conferiti sulla base delle
graduatorie di istituto la mancata assunzione
in servizio o l’abbandono del servizio comporta
l’esclusione dal conferimento di qualsiasi tipologia
di incarico e supplenza conferiti sulla base
delle graduatorie di istituto, per l’anno scolastico
in corso.

7. L’aspirante che risulta destinatario di una
supplenza superiore a 60 giorni, e che l’abbia
accettata, deve tassativamente assumere servizio
entro 48 ore dall’accettazione della proposta.
In caso contrario trova applicazione quanto
previsto dall’articolo 5, comma 4 del decreto
del Presidente della provincia n. 12-42/Leg del
2005, il quale stabilisce che per gli incarichi annuali
e le supplenze conferiti sulla base delle
graduatorie di istituto la mancata assunzione
in servizio o l’abbandono del servizio comporta
l’esclusione dal conferimento di qualsiasi tipologia
di incarico e supplenza conferiti sulla base
delle graduatorie di istituto, per l’anno scolastico
in corso.
8. L’aspirante che rinuncia alla proposta di
supplenza incorre in sanzioni differenziate,
stabilite sulla base della durata prevista per la
supplenza medesima:
a) la rinuncia ad una proposta di supplenza, con
cattedra o posto orario pieno, di durata inferiore
ai 60 giorni, comporta la mancata chiamata
dell’interessato per le successive proposte,
limitatamente alla specifica graduatoria o
elenco, da parte dell’istituzione scolastica che
ha effettuato la chiamata: fino al termine del
31 gennaio se la proposta cade in detto periodo,
fino al termine dell’attività didattica se
la proposta cade dopo il 31 gennaio;
b) la rinuncia ad una proposta di supplenza,
con cattedra o posto a orario pieno, di durata
superiore ai 60 giorni comporta la mancata
chiamata dell’interessato per le successive
proposte, per l’anno scolastico in corso,
da tutte le graduatorie nelle quali è inserito
nell’istituzione scolastica che ha effettuato la
chiamata.
La rinuncia non è causa di alcuna sanzione
qualora l’aspirante abbia già in corso un contratto
di lavoro con l’amministrazione scolastica
in qualità di insegnante di scuola primaria o
secondaria.
NOTE:
Si riportano di seguito gli articoli
12 e 13 dell’allegato parte integrante
della deliberazione della
Giunta provinciale n. 780 del 2007
Articolo 12
Insegnamento di sostegno
1. Per l’insegnamento su posti di sostegno agli
alunni con bisogni educativi speciali, per tutti gli
ordini e gradi di scuola, sono formati appositi
elenchi nei quali sono inseriti gli aspiranti che,
alla data di scadenza dei termini per la presentazione
della domanda di inserimento nelle graduatorie
d’istituto, siano forniti del titolo di specializzazione
di cui all’articolo 325 del decreto
legislativo 16 aprile 1994, n. 297 (Approvazione
del testo unico delle disposizioni legislative vigenti
in materia di istruzione, relative alle scuole
di ogni ordine e grado), di cui al decreto del Ministro
dell’Università e della ricerca scientifica
e tecnologica 26 maggio 1998 (Criteri generali
per la disciplina da parte delle università degli
ordinamenti dei Corsi di laurea in scienze della
formazione primaria e delle Scuole di specializzazione
all’insegnamento secondario), emanato
di concerto con il Ministro della pubblica istruzione,
di cui al decreto ministeriale 20 febbraio
2002 (SSIS - Corso handicap 800 ore) e di cui
13

alla legge n. 143 del 2004.
2. Per gli insegnamenti di scuola primaria, in
ciascun istituto comprensivo sono predisposti i
rispettivi elenchi di sostegno, articolati in fasce,
secondo le disposizioni di cui all’articolo 2 comma
1.
3. Per tutti gli insegnamenti della scuola secondaria
di primo grado, in ciascun istituto
comprensivo è predisposto un unico elenco di
sostegno, articolato in fasce, secondo le disposizioni
di cui all’articolo 2 comma 1; in detto
elenco ciascun aspirante è inserito in base alla
migliore collocazione di fascia in cui figura in
una qualsiasi graduatoria di scuola secondaria
di primo grado e col punteggio correlato a tale
graduatoria.
In relazione alla specificità dei titoli valutabili per
la graduatoria d’istituto di strumento musicale
nella scuola secondaria di primo grado e alla
conseguente disomogeneità dei punteggi da
attribuirsi in detta graduatoria rispetto a quelli
degli aspiranti all’inserimento nelle altre graduatorie,
anche i docenti di strumento musicale
vengono inseriti nell’elenco di sostegno con il
punteggio determinato sulla base della tabella
di valutazione utilizzata per il restante personale
che confluisce nel medesimo elenco (allegato
A alla deliberazione della Giunta provinciale n.
721 del 2007).
4. Per gli insegnamenti di scuola secondaria
di secondo grado, in ciascuna istituzione scolastica
sono predisposti elenchi di sostegno,
articolati in fasce, relativamente a ciascuna
area disciplinare come individuate dal decreto
ministeriale 25 maggio 1995, n. 170 (Ripartizione
delle dotazioni organiche provinciali tra
le classi di concorso - Allegato 5); gli aspiranti
sono inclusi in ciascun elenco in base alla migliore
collocazione di fascia in cui figurano in
una qualsiasi graduatoria di scuola secondaria
di secondo grado riferita al medesimo elenco e
col punteggio correlato a tale graduatoria.
5. Gli insegnamenti di sostegno sono attribuiti,
in ciascun istituto, ad aspiranti in possesso
del titolo di accesso richiesto per l’insegnamento
nelle istituzioni scolastiche del corrispondente
ordine.
Articolo 13
Insegnamento della lingua straniera nella
scuola primaria
1. Per l’insegnamento della lingua straniera
nella scuola primaria sono predisposti distinti
elenchi, articolati in fasce secondo le disposizioni
di cui all’articolo 2 comma 1, uno per ciascuna
lingua straniera (inglese, tedesco, francese,
spagnolo), nei quali vengono inseriti gli aspiranti
in possesso della specifica idoneità all’insegnamento
della lingua straniera corrispondente. La
formulazione degli elenchi della lingua straniera
seguirà il seguente ordine di priorità:
a) aspiranti in possesso dell’idoneità all’insegnamento
della lingua straniera ottenuta
mediante la prova facoltativa sostenuta
nell’ambito dei concorsi per esami e titoli
o nell’ambito delle sessioni riservate per il
conseguimento dell’abilitazione all’insegnamento
o in relazione allo specifico percorso
di studi seguito per il conseguimento della
laurea in scienze della formazione primaria;
b) aspiranti in possesso dell’idoneità all’insegnamento
della lingua straniera ottenuta
mediante la prova di accertamento indetta
dalla Sovrintendenza scolastica provinciale
ora Servizio per la gestione delle risorse
umane della scuola e della formazione.
14

Il rapporto di lavoro dei
docenti nelle scuole a
carattere statale della
Provincia autonoma di Trento
SINTESI CCPL 2002/2005 - CCPL 2006/2009
(con biennio 2008-09 e modifiche al 10 febbraio 2009)
Si riportano i principali istituti contrattuali alla luce delle novità introdotte con i contratti
di lavoro del 15 ottobre 2007, del 9 luglio 2008, le disposizioni di modifica e l’accordo
modalità art. 26 del 10 febbraio 2009 dei docenti delle scuole a carattere statale della
Provincia autonoma di Trento. Le norme riportate non esauriscono tutte le possibili variabili.
Per casi particolari o per un esame più approfondito si rimanda alla consultazione dei
testi contrattuali.
1. Contratto individuale
Il rapporto di lavoro del personale docente delle
scuole a carattere statale, come per tutti i dipendenti
delle amministrazioni pubbliche, è regolato
da norme contrattuali e dal codice civile.
Il contratto individuale di lavoro, atto che vede
la compartecipazione della parte datoriale e del
lavoratore, costituisce uno degli istituti più vistosi
della cosiddetta privatizzazione del rapporto
di lavoro e sostituisce l’atto di nomina che era
un atto unilaterale dell’amministrazione.
Tipologia di contratti individuali
Il rapporto di lavoro può essere a tempo determinato
e a tempo indeterminato.
1. Contratto di lavoro a tempo indeterminato. È
quello che prima della riforma del rapporto di
lavoro si chiamava ruolo.
2. Contratto individuale a tempo determinato.
Si tratta di un rapporto di lavoro a termine:
• supplenze annuali, conferite dal Servizio
per la Gestione delle Risorse Umane della
Scuola e della Formazione (SGRUSF) su
posti vacanti (dopo una certa data fissata
dall’amministrazione e dopo l’esaurimento
delle graduatorie provinciali, le operazioni
su tali posti sono svolte dai dirigenti scolastici
sulla base delle graduatorie di istituto);
• supplenze fino al termine delle attività didattiche,
conferite dallo SGRUSF su posti
liberi per tutto l’anno ma non vacanti (dopo
una certa data fissata dall’amministrazione
e dopo l’esaurimento delle graduatorie
provinciali, le operazioni su tali posti sono
svolte dai dirigenti scolastici sulla base delle
graduatorie di istituto);
• supplenze temporanee con termine riportato
nel contratto stesso, tali posti sono
conferiti dai dirigenti scolastici sulla base
delle graduatorie di istituto.
15

servizio nel termine fissato, che non può essere
inferiore alle 72 ore per i contratti a tempo indeterminato,
salvo i casi in cui, in relazione alle
vigenti disposizioni di legge, sia impedita l’assunzione
(astensione obbligatoria per maternità,
ecc.). Per il personale con contratto a tempo
determinato la presa di servizio deve avvenire
in giornata, salvo diverso termine assegnato
dall’amministrazione fatti salvi, sempre, i casi
previsti da legge.
Decorrenza
La decorrenza è data dal giorno indicato per
l’inizio effettivo del lavoro. Dallo stesso giorno
decorre la retribuzione, previa presa di servizio,
salvo le eccezioni di legge.
Vincoli del contratto individuale
Nel caso di contratto individuale di lavoro a
tempo indeterminato, l’amministrazione, all’atto
della stipulazione del contratto, invita il destinatario
a presentare, assegnandogli un termine
non inferiore a trenta giorni, la documentazione
prescritta e indicata nel bando di concorso o
nelle ordinanze relative al reclutamento.
Negli stessi termini l’interessato deve dichiarare
di non avere altri rapporti di pubblico impiego o
privato e di non trovarsi in una delle situazioni
di incompatibilità, previste dall’art. 53 del D.Lgv
165/2001.
Risoluzione del rapporto di lavoro
La mancata presentazione della documentazione
prescritta o la mancata dichiarazione della
situazione di incompatibilità comporta la non
stipulazione del contratto ovvero, per i rapporti
già instaurati, l’immediata risoluzione del rapporto
di lavoro.
Comporta, altresì, l’immediata risoluzione del
rapporto di lavoro la mancata assunzione in
16
Incompatibilità
I casi di incompatibilità sono stabiliti dall’art. 53
del decreto legislativo 165/2001 e dall’art. 508
del TU (testo Unico, decreto legislativo n.297 del
16 aprile 1994).
Il dipendente non può:
- esercitare il commercio;
- esercitare l’industria;
- esercitare alcuna professione;
- assumere impieghi;
- accettare cariche in società a fini di lucro.
L’art. 53 del D.Lgv. citato stabilisce anche che
tali incompatibilità vengono meno per dipendenti
con rapporto di lavoro a tempo parziale
con prestazione lavorativa non superiore al cinquanta
per cento di quella a tempo pieno. Tale
disposizione è stata estesa, per analogia, anche
ai dipendenti con contratto a tempo determinato
con la stessa prestazione lavorativa di cui sopra.
L’art. 21 del CCPL 2006-09 che ha modificato
in parte l’art. 40 del CCPL 2002-05, stabilisce
anche che il personale a tempo determinato,
con orario settimanale inferiore alla cattedra
oraria, ha diritto, in presenza della disponibilità
delle relative ore, al completamento o all’elevazione
del medesimo orario.
Libera professione
Il personale docente, previa autorizzazione del
dirigente scolastico, può esercitare la libera
professione, purché non sia di pregiudizio alle
attività inerenti alla funzione docente e sia com-

patibile con l’orario di servizio.
Contratto
Prima di sottoscrivere il contratto individuale,
sia a tempo indeterminato, sia a tempo determinato,
è importante leggere il contenuto, che
deve contenere almeno i seguenti elementi:
> l’identità delle parti;
> la tipologia del rapporto di lavoro;
> la data di inizio del rapporto di lavoro;
> la data di cessazione del rapporto di lavoro
per il personale a tempo determinato;
> la qualifica di inquadramento professionale e
il relativo livello retributivo;
> i compiti e le mansioni corrispondenti alla
qualifica di assunzione;
> la durata del periodo di prova per i docenti
con contratto a tempo indeterminato;
> la sede di prima destinazione, ancorché
provvisoria, dell’attività lavorativa;
> le cause che costituiscono le condizioni di
risoluzione del contratto;
> la dichiarazione che il rapporto di lavoro è
disciplinato dai contratti collettivi di lavoro.
Normativa di riferimento
• D.lvo 165/2001
• Art. 11 CCPL 2006-09 che modifica l’art.22
CCPL 2002-05
• Art. 21 CCPL 2006-09 che modifica l’art.40
CCPL 2002-05
• Art.14 CCPL 21.07.2008 che integra l’art.68
CCP.29.11.2004
2. Festività
Le festività
Sono considerati giorni festivi:
- le domeniche;
- le feste religiose: 1 gennaio, 6 gennaio, il lunedì
successivo alla domenica di Pasqua,15
agosto, 1 novembre, 8 dicembre, 25 dicembre,
26 dicembre;
- le feste civili: 25 aprile, 1 maggio, 2 giugno;
- le 4 giornate di riposo derivanti dalle festività
soppresse (altri due giorni sono stati aggiunti
alle ferie);
- la festa del patrono.
Il giorno libero non è una festività ma un giorno
lavorativo.
Chi per esigenze, lavora in un giorno festivo (ad
esempio per le elezioni scolastiche) ha diritto
a recuperare un giorno di riposo stabilito dal
dirigente scolastico (anche se non disciplinato
esplicitamente né dal D.lvo 165/2001, né dal
CCPL, per il generalizzato richiamo contenuto
nell’art. 604 del D.lvo n.297/1994, è inevitabile
individuare la fonte normativa di tale diritto
nell’art. 35 del dpr n.3/1957).
I lavoratori di religione ebraica possono chiedere
il riposo sabbatico (da mezz’ora prima del
tramonto del sole di venerdì a un’ora dopo il tramonto
del sabato) usando il giorno libero (art. 4
delle 101/1989).
Analogo diritto hanno i lavoratori delle chiese
cristiane avventiste del 7° giorno (art. 7 legge
516/1991).
Chi ha diritto
Ha diritto alle festività tutto il personale che ha
un contratto di lavoro.
Validità
Le festività valgono come servizio effettivo, anche
per il periodo di prova.
Retribuzione
Spetta lo stipendio intero. Al lavoratore a tempo
determinato sono pagate tutte le domeniche, le
festività infrasettimanali e il giorno libero ricadenti
nel periodo di durata del rapporto di lavoro (art.
17

21 CCPL 2006-09). Nell’ipotesi che il supplente
completi tutto l’orario settimanale, ha egualmente
diritto al pagamento della domenica ai sensi
dell’art.2109, comma 1, del Codice civile.
Riposo per festività soppresse
Ai dipendenti sono attribuite tutte le 4 giornate
di riposo sostitutive delle festività soppresse se
hanno lavorato tutto l’anno scolastico, anche
con interruzioni, purché le interruzioni siano riconosciute
a tutti gli effetti (assenze per malattia,
permessi, ecc.).
A chi ha lavorato meno, i giorni di riposo sono
ridotti in proporzione; ha diritto a fruire di una
giornata per ogni 3 mesi di lavoro.
Ad esempio:
- ad una supplente che ha lavorato saltuariamente
per 3 mesi nell’anno scolastico, spetta
solo una giornata;
- ad un dipendente a tempo indeterminato che
ha fatto un mese di assenza per malattia (valida
a tutti gli effetti) e 3 mesi di aspettativa
per motivi di famiglia (non valida), spettano 3
giorni.
I docenti possono usufruirne solo:
- tra il termine delle lezioni e degli esami e
l‘inizio delle lezioni dell’anno scolastico successivo;
- durante i periodi di sospensione delle lezioni
(vacanze di natale, Pasqua, ecc.).
NB !! per le ferie da usufruire durante i periodi
delle lezioni vedere alla voce ferie
Procedura
Per fruire dei giorni di riposo occorre fare domanda
al dirigente scolastico, indicando i giorni.
Non occorre motivare, né documentare la richiesta.
Il dirigente scolastico può respingere la richiesta
solo per esigenze di servizio (art. 1 legge
937/77) che devono essere motivate per iscritto
(artt. 2 e 3 legge 241/90).
Il recupero delle festività soppresse non è rinviabile
all’anno scolastico successivo.
Normativa di riferimento
• Art. 53 CCPL 2002-05
• Art. 35 Dpr 3/1957
• Legge 937/1977
• Art.8 CCPL 21.7.2008 Biennio economico
2008-09
3. Ferie
A) Ferie personale con contratto a
tempo indeterminato
Il personale ha diritto, per ogni anno scolastico,
a 32 giorni di ferie, comprensivi delle due giornate
di festività soppresse previste dall’art. 1,
comma 1, lett. A della legge 937/1977.
Quando sono fruibili
Le ferie devono essere fruite durante i periodi di
sospensione delle attività didattiche; durante la
rimanente parte dell’anno la fruizione delle ferie
è permessa per non più di sei giorni, purché
senza oneri per l’amministrazione. In caso di
particolari esigenze di servizio ovvero di motivate
esigenze di carattere personale e di malattia,
che non hanno permesso al docente la fruizione
delle ferie nel corso dell’anno scolastico, le ferie
saranno fruite entro l’anno scolastico successivo,
sempre nei periodi di sospensione delle
attività didattiche.
B) Ferie personale con contratto a
tempo determinato
Il personale con contratto a tempo determinato
ha diritto, per ogni anno scolastico, a 32
giorni di ferie, comprensive delle due giornate
previste dall’art.1 comma 1, lett. A della legge
937/1977.
18

Quando sono fruibili
La fruizione delle ferie deve avvenire nei periodi
di sospensione delle attività didattiche. Essa
non è obbligatoria nei periodi di sospensione
delle lezioni durante l’anno scolastico. Se il personale
non ha chiesto di fruire delle ferie durante
i periodi di sospensione delle lezioni, queste
verranno pagate al momento della cessazione
del rapporto di lavoro.
L’Art.54 del CCPL 2006-2009 introduce una
novità che riguarda la fruizione delle ferie nel
periodo intercorrente tra la fine delle lezioni e
l’eventuale inizio degli scrutini e/o esami. Il docente
a tempo determinato è infatti considerato
in ferie in tale periodo e le relative giornate
vengono conteggiate ai fini del raggiungimento
del requisito dei 180 giorni di servizio effettivo
che dà diritto alla retribuzione estiva (assieme a
quello della presenza a qualsiasi titolo agli scrutini
e /o esami).
C) Norme comuni
Non riducono le ferie
Le assenze per malattia.
I permessi retribuiti.
L’astensione obbligatoria.
I permessi per assistenza a familiare con handicap
(art. 33 legge 104/19929.
Riducono le ferie
L’aspettativa per motivi di famiglia.
L’aspettativa per il coniuge all’estero (leggi n.
33/1985 e n.26/1989).
L’astensione facoltativa
Le ferie si possono interrompere
Per motivi di servizio.
Per impedimento causato da malattia adeguatamente
e debitamente documentate superiore
a 3 giorni o che hanno dato luogo a ricovero
ospedaliero
Per astensione per maternità
La malattia del bambino che dia luogo a ricovero
ospedaliero
Procedura per chiedere ferie
Presentare domanda al dirigente scolastico.
Il dirigente scolastico, per oggettive esigenze di
servizio, può differire o negare il periodo richiesto
(ad esempio: ferie coincidenti con gli scrutini
o gli esami). In tale caso deve indicare i motivi
per iscritto, ai sensi degli artt. 2 e 3 della legge
241/1990.
D) Normativa di riferimento
• Art. 52 CCPL 2002-05
• Art. 60 CCPL 2002-05
• Art. 25 e 26 CCPL 2006-09
• Art.32 CCPL 2006-09
• Art.54 CCPL 2006-09
• Legge 937/1977
4. Assenze per malattia
A) Personale a tempo indeterminato
Durata
Il personale con rapporto di lavoro a tempo
indeterminato assente per malattia ha diritto
alla conservazione del posto per 18 mesi, validi
a tutti gli effetti. Per il calcolo si sommano
le assenze per malattia verificatesi nei tre anni
precedenti. Superato tale periodo, il dipendente
può richiedere un ulteriore periodo fino ad un
massimo di 18 mesi che non sono validi come
servizio effettivo. Prima di concedere questo
nuova proroga della malattia l’amministrazione
procede all’accertamento delle condizioni di salute
al fine di stabilire la sussistenza di eventuali
cause di assoluta e permanente inidoneità fisica
a svolgere qualsiasi proficuo lavoro.
Retribuzione
Nei primi 18 mesi:
- 12 mesi al 100%
- 6 mesi al 50%
19

Nei secondi 18 mesi:
- nessuna retribuzione
Cosa fare dopo i primi 18 mesi di malattia
Il lavoratore che ha raggiunto il limite della conservazione
del posto (18 mesi di malattia nel
triennio) può:
a) non fare nulla. In tale caso l’amministrazione
scolastica risolve il rapporto di lavoro;
b) chiedere, se è idoneo ad altre mansioni, di
essere utilizzato in altri compiti. In questo
caso, a domanda, l’interessato è sottoposto
all’accertamento medico da parte della ASL;
c) chiedere, se la malattia è grave, un ulteriore
periodo di assenza, fino ad altri 18 mesi. In
questo caso, dopo la richiesta, il dirigente
scolastico chiede alla ASL di accertare la
malattia.
Nei casi b) e c) è consigliabile avviare la procedura
prima del limite dei 18 mesi retribuiti
totalmente o parzialmente.
Gravi patologie
Le assenze dovute a gravi patologie che richiedano
terapie temporaneamente e/o parzialmente
invalidanti, i giorni di assenza per ricovero
ospedaliero o di day hospital e quelli dovuti alle
terapie, sono escluse dal calcolo del periodo
massimo di conservazione del posto e sono retribuite
al 100%.
Inidoneità
Superati i periodi di conservazione del posto,
oppure a seguito di accertamento medico da
20
parte dell’ASL, il personale che viene dichiarato
dalla commissione medica inidoneo alla sua
funzione può, a domanda, essere collocato fuori
ruolo e/o utilizzato in altri compiti tenuto conto
della sua preparazione culturale e professionale.
Nell’accertamento medico, il dipendente ha
diritto di farsi assistere da un medico di propria
fiducia.
Quando il dipendente, dichiarato non idoneo
alla funzione, ma idoneo ad altri compiti, non
chiede di essere utilizzato si risolve il rapporto
di lavoro.
B) Personale a tempo determinato I
Durata
Il personale a tempo determinato con contratto
annuale o fino al termine delle attività didattiche
assente per malattia ha diritto alla conservazione
del posto per un periodo di dodici mesi in tre
anni scolastici.
Retribuzione
In ciascun anno scolastico la retribuzione è pari
al 100% nel primo mese di assenza, al 50% nel
secondo e terzo mese, senza retribuzione nei
successivi mesi. I mesi retribuiti anche parzialmente
sono validi come servizio.
C) Personale a tempo determinato II
(su supplenze brevi)
Durata
Il personale con contratto a tempo determinato
stipulato dal dirigente scolastico e diverso da
quelli precedenti assente per malattia ha diritto,
nei limiti di durata del rapporto di lavoro, alla
conservazione del posto per un periodo non superiore
a 60 giorni annuali.
Retribuzione
La retribuzione è pari al 100% nei primi 30 giorni,
gli altri giorni non sono retribuiti.
I periodi di assenza senza assegni interrompono
la maturazione dell’anzianità di servizio a tutti
gli effetti.

D) Norme comuni
Cosa fare in caso di malattia
Comunicare, salvo comprovato impedimento,
l’assenza alla scuola entro l’inizio dell’orario di
lavoro. L’assenza può essere comunicata anche
da un familiare. Comunicare, inoltre, la durata
dell’assenza e il domicilio, che può essere anche
diverso da quello in possesso della scuola.
Entro cinque giorni deve inviare alla scuola il certificato
medico con la sola prognosi. Al fine del
rispetto dei termini la certificazioni medica può
essere anticipata via fax o posta elettronica.
Nelle fasce orarie di reperibilità (10.00 – 12.00;
17.00 – 19.00) il dipendente è tenuto a rimanere
al domicilio per eventuali visite di controllo.
Il lavoratore può assentarsi per visite mediche,
accertamenti, ecc., ma deve preventivamente
comunicare alla scuola il motivo ed una diversa
fascia oraria di reperibilità. Se la malattia non
è accertata perché il lavoratore è assente dal
domicilio nella fascia oraria di reperibilità, l’assenza
è ingiustificata e comporta la trattenuta
della retribuzione (art. 5 D.L. 463/1983, come
modificato dalla legge n. 638/1983). Se il comportamento
del lavoratore è stato volutamente
negligente, il dirigente scolastico può anche
attivare il procedimento disciplinare.
Visita fiscale
La scuola può disporre il controllo della malattia
fin dal primo giorno di assenza, attraverso la
competente ASL. Pertanto il dirigente scolastico
può chiedere la visita fiscale dal primo giorno di
assenza, ma non è obbligato. Il controllo non è
disposto se il dipendente è ricoverato in ospedali
pubblici o convenzionati.
E) Normativa di riferimento
• Art. 30 CCPL 2006-09 che modifica l’art. 58
CCPL 2002-05
• Art. 32 CCPL 2006-09 che modifica l’art. 60
CCPL 2002-05
5. Permessi
A) Personale a tempo indeterminato
Per ogni anno scolastico, a domanda, sono concessi
permessi retribuiti per i seguenti motivi:
> concorsi ed esami:
8 giorni compresi eventuali giorni per il viaggio;
> lutto per coniuge, convivente, parenti entro il
secondo grado ed affini di primo grado:
3 giorni lavorativi per evento anche non continuativi
su richiesta motivata;
> lutto per parenti di terzo grado ed affini di
secondo:
1 giorno lavorativo;
> motivi personali o familiari. Il motivo deve
essere documentato, anche al rientro, o autocertificato:
3 giorni lavorativi. Con la stessa procedura
possono essere utilizzati i 6 giorni di ferie
fruibili durante il periodo di lezione. In tal
caso la concessione dei 6 giorni non è condizionata
dalla sostituibilità senza oneri per
l’amministrazione;
> matrimonio:
15 giorni consecutivi fruibili da una settimana
prima a due mesi successivi al matrimonio
stesso. Spetta anche in caso di nuove nozze;
> assistenza a parenti ed affini (fino al III grado)
con handicap:
3 giorni al mese anche non consecutivi.
B) Personale a tempo determinato
Al personale a tempo determinato, nel limite
della durata del rapporto di lavoro e in proporzione
a questa (con eccezioni stabilite da legge)
sono concessi permessi retribuiti per i seguenti
motivi:
> concorsi ed esami:
8 giorni compresi eventuali giorni per il viaggio;
21

lutto per coniuge, convivente, parenti entro il
secondo grado ed affini di primo grado:
3 giorni lavorativi;
> lutto per parenti di terzo grado ed affini di
secondo:
1 giorno lavorativo;
> motivi personali o familiari. Il motivo deve
essere documentato, anche al rientro, o autocertificato:
6 giorni lavorativi;
> matrimonio:
15 giorni consecutivi. Spetta anche in caso
di nuove nozze;
> assistenza a parenti ed affini (al III grado) con
handicap:
3 giorni al mese anche non consecutivi.
C) Norme comuni
Permesso riconosciuto al padre lavoratore
in occasione della nascita del/della
figlio/a
> l’Amministrazione ritiene che, considerata la
difficoltà di far coincidere l’assenza del padre
lavoratore con il giorno del parto, il permesso
possa essere accordato al docente
anche successivamente – entro e non oltre
quindici giorni dalla nascita:
1 giorno da certificare con idonea autocertificazione
dell’avvenuta nascita del/della
figlio/a.
22
Grado di parentela
I grado: genitori e figli
II grado: fratelli, nonni, nipoti (figli di figli)
III grado: zii, nipoti (figli di fratelli)
Grado di affinità
I grado: suocera-nuora, suocero-genero
II grado: cognati
Procedura
Chi è interessato deve presentare domanda al
dirigente scolastico, il quale non può rifiutare il
permesso se rientra in una delle tipologie previste,
ad eccezione dei motivi personali che possono
essere subordinati a particolari esigenze di
servizio, formalmente e debitamente motivate.
Ogni assenza deve essere documentata, anche
al rientro al lavoro, o autocertificata in base alle
leggi vigenti
Altri permessi
Tali permessi non sono sempre estensibili a tutti
i rapporti di lavoro, la normativa citata in parentesi
individua il campo di applicazione.
• Formazione (art. 40 CCPL 2006-09 che modifica
art. 76 CCPL 2002-05)
• Partecipazione a convegni e congressi di
associazioni professionali (art. 453 D.lvo
297/94)
• Convegni per attività artistiche (art. 454
D.lvo 297/94)
• Congedi per attività sportiva su richiesta del
Coni (art. 454 D.lvo 297/94)
• Invalidi (art. 13 legge 638/83)
• Permessi per diritto allo studio (art. 29 CCPL
2006-09 che modifica art. 56 CCPL 2002-
05)
• Permessi sindacali (ACQP 5 maggio 2003)
• Congedo alle armi per esigenze temporali
(art. 38 DPR n.3/1957)
• Per donazione sangue (art. 1 legge
584/1967)
• Per testimoniare in processo (art. 348 Cpp e
art. 255 Cpc)
• Per giudice popolare (legge 74/78)
• Candidatura alle elezioni europee (art. 52
legge 18/1979)
• Funzioni elettorali (art. 11 legge 53/1990)
• Mandato amministrativo (legge 265/1999)
• Volontari della protezione civile (art. 10 DPR
613/1994)
• Volontari dei vigili del fuoco (art. 14 legge
996/1970)
• Rappresentante dei lavoratori per la sicurezza
(art. 78 CCPL 2002-05)
D) Normativa di riferimento

• Art. 54 CCPL 2002-05
• Art. 29 CCPL 2006-09 che modifica l’art.56
CCPL 2002-05
• Art. 32 CCPL 2006-09 che modifica l’art.60
CCPL 2002-05
• Art. 40 CCPL 2006-09 che modifica l’art.76
CCPL 2002-05
• Art. 78 CCPL 2002-05
• Art.11 CCPL 21.07.2008 Biennio 2008-09
• Tutte le norme citate
6. Permessi per
amministratori locali
Il diritto
A) Hanno diritto di assentarsi dal servizio, per
l’intera giornata in cui sono convocati i rispettivi
consigli, i lavoratori componenti:
- i consigli comunali
- i consigli provinciali (non il consiglio provinciale
del Trentino, che è equiparato ad un
consiglio regionale)
- i consigli metropolitani
- le comunità montane
- le unioni di comuni
- i consigli di circoscrizione dei comuni con
popolazione superiore a 500.000 abitanti.
Per i consigli che si svolgono nelle ore serali, i
lavoratori hanno diritto di non riprendere il lavoro
prima delle ore 8 del giorno successivo.
Quando le sedute si protraggono oltre la mezzanotte,
i lavoratori hanno diritto di assentarsi dal
servizio per l’intera giornata successiva.
B) Hanno diritto ad assentarsi dal servizio per
partecipare alle riunioni cui fanno parte per la
loro effettiva durata, i lavoratori facenti parte:
- delle giunte comunali, provinciali (vedi sopra),
metropolitane e delle comunità montane
- degli organi esecutivi dei consigli circoscrizionali,
dei municipi, delle unioni di comuni e
dei consorzi tra enti locali
- delle commissioni consiliari o circoscrizionali
formalmente istituite
- delle commissioni comunali previste per
legge, ovvero membri delle conferenze dei
capigruppo e degli organismi di pari opportunità,
previsti dagli statuti e dai regolamenti
consiliari
Il diritto di assentarsi comprende il tempo per
raggiungere il luogo della riunione e rientrare al
posto di lavoro.
Hanno diritto, oltre ai permessi di cui alle lettere
A) e B), di assentarsi per un massimo di 48 ore
lavorative al mese:
- i sindaci
- i presidenti delle province
- i sindaci metropolitani
- i presidenti di comunità montane
- i presidenti dei consigli provinciali e dei comuni
con popolazione superiore ai 30.000
abitanti
23

Hanno diritto, oltre ai permessi di cui alle lettere
A) e B), di assentarsi per un massimo di 24 ore
lavorative al mese:
- i componenti degli organi esecutivi dei comuni,
delle province, delle città metropolitane,
delle unioni di comuni, delle comunità
montane, dei consorzi fra enti locali
- i presidenti dei consigli comunali, provinciali
e circoscrizionali
- i presidenti dei gruppi consiliari delle province
e dei comuni con popolazione superiore
ai 15.000 abitanti.
Retribuzione
Le assenze sopra riportate sono retribuite
dall’amministrazione di appartenenza
Permessi non retribuiti
I lavoratori, chiamati a ricoprire cariche pubbliche
elettive in aggiunta ai permessi retribuiti,
hanno diritto ad ulteriori permessi non retribuiti
sino ad un massimo di 24 ore lavorative mensili
qualora risultino necessari per l’espletamento
del mandato
Documentazione dei permessi
L’attività relativa alla carica elettiva ed i tempi di
espletamento degli impegni devono essere documentati
mediante una certificazione dell’ente.
La programmazione delle assenze non ha alcun
valore sostitutivo della documentazione richiesta.
Per assicurare la continuità didattica
Il personale docente chiamato a ricoprire le cariche
elettive e che si avvalga del regime delle
assenze e dei permessi, è tenuto a presentare,
ogni trimestre, a partire dall’inizio dell’anno
scolastico, alla scuola in cui presta servizio, apposita
dichiarazione circa gli impegni, connessi
alla carica ricoperta, da assolvere nel trimestre
successivo, nonché a comunicare mensilmente
alla stessa scuola la conferma o le eventuali variazioni
degli impegni.
Qualora le assenze, derivanti dagli impegni dichiarati,
non consentano al docente di assicurare
la necessaria continuità didattica nella classe
o nelle classi, il dirigente scolastico può nominare
un supplente per il periodo strettamente
indispensabile e, comunque, sino al massimo
di un mese.
Tale supplenza è prorogabile solamente se c’è
l’esigenza in relazione a quanto dichiarato nella
comunicazione mensile, e sempreché non sia
possibile provvedere con altro personale in soprannumero
o a disposizione.
Per tutto il periodo della supplenza il docente
titolare, nel periodo in cui non è impegnato
nell’assolvimento dei compiti connessi alla carica
ricoperta, è utilizzato nella scuola.
Normativa di riferimento
• D.lvo n.267/2000
• Art. 57 CCPL 2002-05
7. Permessi brevi
Compatibilmente con le esigenze di servizio. Al
personale con contratto a tempo indeterminato
e al personale con contratto a tempo determinato
di durata annuale e fino al termine delle
attività didattiche, possono essere concessi
permessi brevi di durata non superiore a due
ore di servizio effettivo.
I permessi non possono eccedere, per ciascun
anno scolastico, l’orario settimanale: 24 ore i
docenti della scuola primaria, 18 ore i docenti
delle scuole secondarie.
Procedura
Chi è interessato deve presentare domanda al dirigente
scolastico, indicando le ore di lavoro nella
24

giornata e quelle per cui chiede il permesso.
Il dirigente scolastico può negare, ridurre il
permesso per esigenze di servizio che devono
essere indicate per iscritto (artt. 2 e 3 legge
241/1990). La concessione è subordinata alla
possibilità di sostituire chi chiede il permesso
con docenti in servizio. Non si possono pagare
supplenti, ma si possono pagare ore eccedenti.
Recupero
Le ore di permesso devono essere recuperate.
Il momento lo stabilisce il dirigente scolastico
in base alle esigenze di servizio nei due mesi
successivi alla richiesta. I docenti recuperano
possibilmente con riferimento alle ore di attività
non effettuate.
In caso di recupero di attività di insegnamento
verranno effettuate con precedenza nella classe
dove avrebbe dovuto prestare servizio il docente
in permesso. In caso di attività funzionali prioritariamente
in attività della stessa tipologia.
Se il recupero non è possibile a causa del dipendente,
il dirigente scolastico cura la trattenuta
dell’importo orario dalla paga.
Validità
Valgono come anzianità di servizio e non riducono
le ferie.
Retribuzione
Intera a meno che il mancato recupero delle ore
non sia da addebitare al lavoratore.
Visite mediche specialistiche
Il permesso breve, nel limite annuale prima
indicato, può essere richiesto anche per visite
mediche specialistiche. In questo caso non è
dovuto il recupero.
Normativa di riferimento
• Art. 28 CCPL 2006-09 che modifica l’art.55
CCPL 2002-05
25
8. Aspettative
Aspettative per motivi di famiglia, di
lavoro, personali e di studio
L’aspettativa per motivi di famiglia, prevista
dall’art. 69 e 70 del T.U. Approvato con DPR
n.3/1957, si può chiedere anche per gravi ragioni
personali, per motivi di studio, di ricerca
in cui rientrano tutti i miglioramenti della preparazione
professionale, anche (e non solo) in
relazione all’attività scolastica; per gli incarichi
e le borse di studio resta in vigore l’art.453 del
DPR n.297/1994.
Chi può chiedere l’aspettativa
a) Il personale con contratto a tempo indeterminato
b) Il personale assunto con contratto a tempo
determinato per l’intero anno o fino al termine
delle attività didattiche
Retribuzione e validità
Il periodo in aspettativa non è retribuito e non
vale per l’anzianità di carriera.
La durata dipende da questi fattori:
a) il periodo massimo di un’aspettativa è un
anno (art. 69.4 DPR 3/1957)
b) due aspettative inferiori all’anno si considerano
un unico periodo se il periodo di lavoro
tra esse non supera i sei mesi (almeno 6
mesi e 1 giorno) (art. 70.1 DPR 3/1957)
c) non si possono prendere aspettative per motivi
familiari per più di 2 anni e mezzo in 5
anni (art. 70.2 DPR 3/1957)
d) per motivi particolarmente gravi si può chiedere
un ulteriore periodo di 6 mesi (art. 70.3
DPR 3/1957)
Procedura
L’interessato deve presentare la domanda al dirigente
scolastico motivandola e documentando
i motivi.

Entro 30 giorni (art. 69 DPR 3/1957) il dirigente
scolastico può accoglierla o, se vi sono motivi
di servizio, differire l’inizio, diminuire la durata,
rifiutarla. In questi casi le motivazioni devono
essere scritte (artt. 2 e 3 legge 241/1990)
Alcuni esempi di situazioni che si possono verificare:
- un docente chiede l’aspettativa dal 1 giugno;
il dirigente scolastico potrebbe spostarne
l’inizio al termine degli scrutini o degli esami
in cui è impegnato il docente;
- un docente chiede diversi periodi brevi di
aspettativa intervallati da una settimana. Il
dirigente scolastico potrebbe autorizzarli a
condizione che l’assenza sia continua, senza
brevi riprese di servizio, per garantire agli
alunni la continuità didattica del supplente.
L’aspettativa può essere revocata per motivi di
servizio.
Riscatto dei periodi di aspettativa
Ai sensi dell’art. 5 del D.lvo n. 564/1996 i
periodi di aspettativa familiari successivi al
31.12.1996, fino ad un massimo di tre anni,
sono riscattabili ai fini pensionistici.
Altre aspettative
> I docenti che hanno superato il periodo di
prova possono chiedere un ulteriore periodo
di aspettativa fino al massimo di 1 anno scolastico
ogni 10. Il periodo non è valido per
la carriera; chi lo chiede può, a sue spese,
pagare i contributi previdenziali (art 26.14
legge 448/1998)
> Per il personale a tempo indeterminato è
possibile fare domanda di essere collocato
in aspettativa per un anno scolastico senza
stipendio per fare l’esperienza di una diversa
attività lavorativa nell’ambito di un altro
comparto della P.A.
> Il dipendente già in servizio presso l’amministrazione
provinciale dal almeno quattro
anni, vincitore di concorso presso altra area
26
contrattuale, comparto o altra pubblica amministrazione,
ha diritto alla conservazione
del posto, senza retribuzione e decorrenza
dell’anzianità, per la durata del periodo di
prova
> Congedo straordinario retribuito fino ad un
biennio per assistenza a portatore di handicap
grave; possono accedere al beneficio:
a) il coniuge della persona gravemente disabile
qualora convivente con la stessa;
b) genitori del portatore di handicap grave;
c) fratelli o sorelle conviventi con il soggetto
portatore di handicap grave;
d) figlio/a convivente con la persona in situazione
di disabilità grave;
La fruizione del suddetto beneficio è subordinata
ad alcune condizioni specifiche
> Messa a disposizione del Coni (art. 454 D.lvo
297/1994)
> Cooperazione in paese in via di sviluppo
(legge 49/1987)
> Esonero sindacale (ACQP 5 maggio 2003 e
legge 300/1970)
> Il congedo straordinario per dottorato di
ricerca (legge 476/1984; art. 52 legge
n.448/2001; art. 31 CCPL 2006-09). In
caso di ammissione ai corsi di dottorato di
ricerca senza borsa di studio o di rinuncia a
questa, l’interessato conserva il trattamento
economico (stipendio tabellare, eventuali
assegni “ad personam”, retribuzione professionale
docente, assegno di colonna b)
previdenziale e di quiescenza in godimento.
Normativa di riferimento
• Art. 31 CCPL 2006-09 che modifica l’art.59
CCPL 2002-05
• Tutte le norme citate.

9. Assenze per maternità
e/o paternità
La tutela della maternità è stabilita da norme
di legge, integrate da norme contrattuali; essa
vale sia per docenti con contratto a tempo indeterminato
che a tempo determinato.
A) Personale a tempo indeterminato
Congedo per maternità
(Astensione obbligatoria)
Diritto a:
- 2 mesi prima della data presunta del parto
- 3 mesi dopo il parto
- i periodi di interdizione per complicanze.
L’ispettorato del lavoro può disporre, sulla
base dell’accertamento medico, l’interdizione
al lavoro fino al periodo di astensione
obbligatoria.
In questi casi spetta il 100% della retribuzione
ed il periodo è valido ad ogni effetto.
È possibile, a domanda, posticipare il periodo di
astensione obbligatoria fino ad 1 mese prima
della data presunta del parto e astenersi per i
4 mesi successivi all’evento, a condizione che il
medico specialista attesti che tale opzione non
sia di pregiudizio alla salute della gestante e
del/della nascituro/a.
In caso di parto prematuro alla lavoratrice spettano,
comunque, i mesi di congedo per maternità
non goduti. Qualora il figlio nato prematuro
abbia bisogno di un periodo di degenza presso
una struttura ospedaliera, la madre ha la facoltà
di richiedere che il restante periodo di congedo
obbligatorio non fruito possa decorrere in tutto
27
o in parte dalla data di effettivo rientro in casa
del figlio. La richiesta è accolta previa idonea
certificazione medica che attesti le condizioni di
salute della lavoratrice per il rientro al lavoro.
Congedo parentale
(Astensione facoltativa)
Diritto, a domanda, a 10 mesi di congedo entro
i primi otto anni di vita del bambino (tale congedo
può essere usufruito da entrambi i genitori,
anche contemporaneamente, sempre nel limite
dei 10 mesi).
Se richiesti entro il compimento del terzo anno:
- i primi 30 giorni retribuiti al 100%
- altri sette mesi al 30%
- ultimi due al 0%
Se richiesti dai 3 agli 8 anni del bambino, è
garantita, a carico dell’amministrazione solo la
copertura degli oneri previdenziali. Tale vincolo
trova un’eccezione in relazione al reddito, qualora
quello del genitore richiedente il congedo (
tra il terzo e l’ottavo anno di vita del bambino)
sia inferiore a 2.5 volte l’importo minimo di pensione
INPS.
I periodo di congedo si possono usufruire anche
frazionatamente.
Non sono validi per le ferie e la tredicesima.
Il congedo parentale è sospeso in caso di malattia
del genitore che lo ha in godimento.
Aspettativa non retribuita
Entro il decimo anno di età del bambino:
- aspettativa non retribuita di dodici mesi, frazionabile
in mesi interi
Malattia bambino
Dopo il compimento del primo anno di vita e
sino alla conclusione del terzo:
- i genitori, alternativamente, hanno diritto annualmente
ad un massimo di 30 giorni retribuiti
al 100%,computati complessivamente
per entrambi i genitori, il resto non retribuito
- nel primo anno di vita le assenze sono retribuite
fino a trenta giorni in alternativa al
godimento dei primi trenta giorni di congedo

parentale; qualora i trenta giorni siano già
stati usufruiti, permane il diritto all’astensione,
che in tale caso non è retribuita
Dal terzo anno di vita del bambino fino all’ottavo:
- 10 giorni annui non retribuiti, con copertura
degli oneri previdenziali
NB !! Ai congedi per malattia del figlio non si applicano
le disposizioni sul controllo della malattia
del lavoratore. La malattia del bambino, anche
nell’ipotesi del ricovero ospedaliero, sospende il
decorso del congedo parentale in godimento.
A decorrere dal 1 novembre 2008, i permessi
per malattia del bambino sono computati
nell’anzianità di servizio a tutti gli effetti, compresi
quelli relativi alla tredicesima mensilità e
alle ferie.
B) Personale a tempo determinato
Congedo per maternità
(Astensione obbligatoria)
Diritto a:
- 2 mesi prima della data presunta del parto
- 3 mesi dopo il parto
- i periodi di interdizione per complicanze.
L’ispettorato del lavoro può disporre, sulla
base dell’accertamento medico, l’interdizione
al lavoro fino al periodo di astensione
obbligatoria.
In questi casi spetta il 100% della retribuzione
ed il periodo è valido ad ogni effetto.
È possibile, a domanda, posticipare il periodo di
astensione obbligatoria fino ad 1 mese prima
della data presunta del parto e astenersi per i
4 mesi successivi all’evento, a condizione che il
medico specialista attesti che tale opzione non
sia di pregiudizio alla salute della gestante e del
nascituro/a.
In caso di parto prematuro alla lavoratrice spettano,
comunque, i mesi di congedo per maternità
non goduti. Qualora il figlio nato prematuro
abbia bisogno di un periodo di degenza presso
una struttura ospedaliera, la madre ha la facoltà
di richiedere che il restante periodo di congedo
obbligatorio non fruito possa decorrere in tutto
o in parte dalla data di effettivo rientro in casa
del figlio; la richiesta è accolta previa idonea
certificazione medica che attesti le condizioni di
salute della lavoratrice per il rientro al lavoro.
La docente che all’atto della proposta di un contratto
di lavoro si trovi in astensione obbligatoria
ha diritto a quella supplenza sia ai fini giuridici
sia ai fini economici con pagamento al 100%
per tutta la durata della supplenza; ha diritto
altresì all’eventuale proroga della supplenza anche
se ancora in astensione.
NB !! in assenza di contratto di lavoro, i periodi
di astensione obbligatoria per maternità danno
diritto all’indennità di maternità all’80% calcolata
sull’ultima retribuzione percepita, purché
28

intervengano entro 60 giorni dalla cessazione
del rapporto precedente.
Congedo parentale
(Astensione facoltativa)
Diritto individuale, a domanda, a 6 mesi di congedo
entro i primi otto anni di vita del bambino
(tale congedo può essere usufruito da entrambi
i genitori, anche contemporaneamente, nel limite
dei 10 mesi complessivi).
Se richiesti entro il compimento del terzo anno:
- i primi 30 giorni retribuiti al 100%
- altri cinque mesi al 30%
Tale vincolo trova un’eccezione in relazione al
reddito, qualora quello del genitore richiedente
il congedo (tra il terzo e l’ottavo anno di vita del
bambino) sia inferiore a 2,5 volte l’importo minimo
di pensione INPS.
I periodo di congedo si possono usufruire anche
frazionatamente.
Non sono validi per le ferie, la tredicesima e per
la maturazione del diritto allo stipendio estivo.
Il congedo parentale è sospeso in caso di malattia
del genitore che lo ha in godimento.
Malattia bambino
Dopo il compimento del primo anno di vita e
sino alla conclusione del terzo:
- i genitori, alternativamente, hanno diritto annualmente
ad un massimo di 30 giorni retribuiti
al 100%, computati complessivamente
per entrambi i genitori, il resto non retribuito
- nel primo anno di vita le assenze sono retribuite
fino a trenta giorni in alternativa al
godimento dei primi trenta giorni di congedo
parentale; qualora i trenta giorni siano già
stati usufruiti, permane il diritto all’astensione,
che in tale caso non è retribuita.
Dal terzo anno di vita del bambino fino all’ottavo:
- 10 giorni annui non retribuiti, con copertura
degli oneri previdenziali
NB !! Ai congedi per malattia del figlio non si ap-
plicano le disposizioni sul controllo della malattia
del lavoratore. La malattia del bambino, anche
nell’ipotesi del ricovero ospedaliero, sospende il
decorso del congedo parentale in godimento.
A decorrere dal 1 novembre 2008, i permessi
per malattia del bambino sono computati
nell’anzianità di servizio a tutti gli effetti, compresi
quelli relativi alla tredicesima mensilità e
alle ferie.
C) Norme comuni
La lavoratrici madri, entro il primo anno di vita
del bambino, in alternativa all’astensione facoltativa,
possono chiedere la riduzione di lavoro di
2 ore al giorno. La riduzione è di 1 ora se l’orario
giornaliero di servizio è inferiore a 6 ore.
Tale diritto si applica, a richiesta delle lavoratrici
madri, sia al personale con contratto a tempo
indeterminato, sia la personale con contratto a
tempo determinato, nei limiti della supplenza; la
retribuzione è al 100%.
D) Normativa di riferimento
• D.lvo 151/2001
• Art. 25 CCPL 2006-09 che modifica l’art.51
CCPL 2002-05
• Art.9 CCPL 21.07.2008
10. Tempo parziale
Può chiedere la trasformazione del rapporto da
tempo pieno a tempo parziale, il personale con
contratto a tempo indeterminato, compreso il
personale utilizzato in altri compiti per motivi di
salute e il personale a qualsiasi titolo comandato
o distaccato presso enti o istituzioni.
Tipologie di tempo parziale
Tempo parziale “orizzontale”:
29

distribuzione dell’orario ridotto su tutti i giorni
lavorativi.
Tempo parziale “verticale”:
distribuzione dell’orario ridotto su alcuni giorni
alla settimana (del mese, possibilità non praticabile
dai docenti in servizio sulle classi, o di
determinati periodi dell’anno).
Tempo parziale biennale (due anni retribuiti al
50% con il primo anno lavorato a orario completo
e il secondo anno a casa) per il docente
con una anzianità di servizio di almeno10 anni;
questo part-time può essere fruito una sola volta
nel quinquennio.
Articolazione pluriennale dell’orario di lavoro: 5
anni all’80% della retribuzione con 4 anni di lavoro
a orario pieno e 1 anno a casa.
Condizioni
Il numero di part-time “tradizionale” non può
superare il 25% delle dotazioni organiche provinciali
di ciascun posto, classe di concorso o
qualifica professionale.
L’articolazione pluriennale dell’orario non può
superare il 5% dell’organico provinciale dei docenti
e può essere concesso solo a coloro che
hanno almeno 10 anni di anzianità di servizio.
Il part-time biennale può essere concesso solamente
al personale con almeno dieci anni di
anzianità di servizio e valutate le esigenze organizzative.
Riduzione
Per il part-time verticale settimanale e orizzontale,
la quantità di riduzione oraria dell’orario di
lavoro è scelta dagli interessati, ma deve tener
conto delle particolari esigenze di ciascun grado
di istruzione, anche in relazione alle singole
classi di concorso a cattedre o posti ed assicurare,
per ciascun insegnamento e in ciascuna
classe, l’unicità del docente.
Per il part-time annuale, sottoposto alla valutazione
delle esigenze organizzative, il servizio
viene svolto a quadrimestri.
Per il part-time biennale il servizio viene svolto
per intero in un anno e non viene svolto nell’anno
successivo. Nel caso che il docente si assenti
nell’anno scolastico di servizio per un periodo
superiore a 16 settimane il biennio si interrompe
con ripristino del rapporto a tempo pieno.
Per l’articolazione pluriennale dell’orario di lavoro,
l’anno di riposo può essere chiesto dal
quarto anno scolastico del quinquennio in caso
di un’anzianità di servizio di almeno dieci anni;
dal terzo in caso di un’anzianità di almeno quindici
anni; dal primo nel caso di un’anzianità di
almeno venti anni.
Ferie
I dipendenti a tempo parziale orizzontale hanno
diritto ad un numero di ferie pari a quello dei
lavoratori a tempo pieno.
I dipendenti a tempo parziale verticale hanno
diritto ad un numero di giorni proporzionato ai
giorni di lavoro prestati nell’anno scolastico.
I dipendenti a tempo parziale biennale hanno
diritto, nell’anno di lavoro, ad un periodo di ferie
pari a quelli a tempo pieno.
I dipendenti con articolazione pluriennale dell’orario
hanno diritto, nei quattro anni di servizio, ad
un numero di ferie pari a quelli a tempo pieno.
Attività e obblighi di servizio
- l’orario di insegnamento riportato nel contratto
individuale
30

- per coloro che nell’anno hanno una riduzione
di orario, le attività funzionali all’insegnamento
sono in proporzione all’orario di cattedra,
fatto salvo il diritto di partecipazione
agli organi collegiali, anche oltre l’orario obbligatorio,
senza oneri per l’amministrazione.
Qualora tale partecipazione sia richiesta
dall’amministrazione, essa viene retribuita.
Durata rapporto a tempo parziale
Per la durata di almeno due anni il personale a
tempo parziale verticale e orizzontale non può
richiedere, salvo comprovate esigenze, la cessazione
del rapporto a tempo parziale.
Le altre due tipologie sono legate alla durata
dell’articolazione del servizio, ossia due e cinque
anni.
Presentazione della domanda
La domanda di trasformazione del rapporto di
lavoro da tempo pieno a tempo parziale, sottoscritta
dall’interessato, deve essere presentata
per il tramite del dirigente scolastico, al dirigente
dello SGRUSF entro una data fissata dall’amministrazione
(di norma il 15 marzo) di ciascun
anno scolastico.
Collocamento in pensione e tempo
parziale
Il personale docente con contratto a tempo indeterminato
che abbia maturato i requisiti di età e
di anzianità contributiva necessari per il collocamento
in pensione può richiedere il trattamento
di pensione di anzianità e, contemporaneamente,
quello conseguente alla trasformazione del
rapporto di lavoro a tempo parziale.
Tale personale ha diritto al mantenimento in
servizio presso la sede ultima, salvo il caso in
cui non risulti in soprannumero.
La retribuzione sarà ridotta in misura inversamente
proporzionale alla riduzione dell’orario
normale di lavoro, tenendo presente il cumulo
tra pensione e retribuzione spettante al dipendente
che, a parità di condizioni, presta servizio
a tempo pieno.
NB ! Le trattenute fiscali saranno operate separatamente
dalle due amministrazioni, Provincia
e INPDAP, quindi con una aliquota minore del
dovuto, per cui nel momento della dichiarazione
dei redditi verrà operato il conguaglio.
Procedura
1. L’interessato presenta domanda al dirigente
dello SGRUFS tramite il dirigente scolastico
entro il 15 marzo (o altra data stabilita e
comunicata dall’amministrazione) eccetto i
docenti che chiedono il part-time contestuale
al pensionamento per i quali la scadenza
della domanda è la stessa della domanda di
pensionamento.
2. Il dirigente dello SGRUSF forma per ogni
insegnamento, classe di concorso, due graduatorie;
una per il personale che ha chiesto
il collocamento a riposo per anzianità di servizio,
l’altra per il restante personale.
3. Il dirigente dello SGRUSF determina il contingente
dei posti a tempo parziale (fino al
25% della dotazione organica complessiva a
livello provinciale di personale a tempo pieno
di ciascuna classe di concorso o di ciascun
ruolo).
4. Il dirigente dello SGRUSF convoca gli interessati
per la firma del nuovo contratto a
tempo parziale (anche tramite la scuola di
servizio).
Normativa di riferimento
• Legge 335/1995
• Om 446/1997
• CM 61/1997
• Art 38 CCPL 2002-05
• Art. 19 CCPL 2006-09 che integra l’art.38
CCPL 2002-05
• Art. 20 CCPL 2006-09 che modifica l’art. 39
31

CCPL 2002-05
• Art. 42 CCPL 2006-09
11. Orario
L’orario di lavoro dei docenti è diviso in attività
di insegnamento e attività funzionali all’insegnamento.
Prima dell’inizio delle lezioni, il dirigente scolastico
predispone il piano annuale delle attività e
i conseguenti impegni dei docenti e lo propone
al Collegio dei Docenti che lo delibera.
Attività di insegnamento
L’orario di insegnamento si svolge:
- nel periodo delle lezioni, fissato dal calendario
scolastico;
- in non meno di cinque giorni la settimana. Il
giorno libero non è un diritto ed è considerato
lavorativo;
- l’orario settimanale può essere articolato in
modo flessibile sulla base di più settimane
con un massimo, di norma, di flessibilità non
superiore a 4 ore. La decisione è presa dal
Collegio dei docenti, con il parere dei consigli
di classe interessati e rientra nel progetto di
istituto. Ad esempio nella secondaria si può
aumentare l’orario di una materia di una/due
ore in alcune settimane e diminuirlo in altre in
modo che il monte ore annuale non cambi.
Quadro dell’orario di insegnamento
Docenti di scuola elementare: 22 ore settimanali,
nelle quali rientra anche l’assistenza
alla mensa, l’arricchimento dell’offerta e le
supplenze in caso di ore residue. Alle 22 ore
vanno aggiunte 2 ore da destinarsi, anche in
modo flessibile e su base plurisettimanale, alla
programmazione didattica.
Docenti scuole secondaria di primo grado:
18 ore settimanali, nelle quali rientrano anche
l’assistenza alla mensa, l’arricchimento dell’offerta
e le supplenze in caso di completamento
di orario.
Docenti scuola secondaria di secondo grado:
18 ore settimanali, nelle quali rientrano gli interventi
didattici ed educativi e le supplenze in
caso di completamento di orario.
Docenti specialisti di ruolo di lingua straniera
della scuola primaria che si dichiarano disponibili
ad espletare tale servizio per un quadriennio:
20 ore settimanali di cui almeno 18
di insegnamento.
Docenti di religione cattolica della scuola primaria:
18 ore frontali, due ore di programmazione
collegiale, due ore a disposizione, due ore
per attività funzionali
Docenti di religione cattolica della scuola secondaria:
15 ore frontali, un’ora di programmazione
collegiale, un’ora a disposizione, un’ora
per attività funzionali.
Le attività di recupero e di arricchimento dell’offerta
e gli interventi educativi integrativi sono
demandati all’autonoma programmazione di
istituto e sono svolti:
- nella scuola dell’obbligo per lo più nell’orario
settimanale, con la possibilità ovviamente di
ore aggiuntive;
- nella secondaria di secondo grado in ore
aggiuntive durante l’anno o nei periodi di
sospensione delle lezioni previsti dal calendario
scolastico.
Completamento di orario
I docenti della scuola secondaria assunti a tempo
pieno che hanno una cattedra inferiore alle
18 ore sono tenuti a completare l’orario con
spezzoni orario, interventi integrativi, supplenze,
attività para e interscolastiche.
Anche il completamento può essere articolato
sulla base di più settimane.
Riduzione ora di lezione
32

La riduzione dell’ora di lezione può derivare:
- da una scelta del dirigente scolastico per
rispondere ad esigenze organizzative estranee
alla didattica;
- da una scelta del collegio dei docenti, che
per questo fa una proposta al consiglio di
istituto, per realizzare spazi di flessibilità
dell’organizzazione dell’orario didattico.
Nel primo caso è escluso l’obbligo del recupero
delle frazioni orarie da parte dei docenti.
Nel secondo caso i docenti devono recuperare
le frazioni orarie, completando l’orario d’obbligo
con attività deliberate dallo stesso collegio dei
docenti.
Il contratto stabilisce che ai docenti che rientrano
nel secondo caso (ai quali vengono parificati
anche quelli che hanno nel loro orario più di un
rientro pomeridiano e/o serale) venga assegnato
un compenso annuo di 710 euro. A quelli
rientranti nel primo caso, il compenso verrà
assegnato se, volontariamente, aderiscono alle
prestazioni integrative di 16 o 33 ore annue, a
seconda dell’entità della riduzione oraria.
Attività funzionali all’insegnamento
Le attività funzionali sono costituite da ogni impegno
inerente alla funzione docente previsto
dai diversi ordinamenti scolastici.
Queste attività possono essere individuali e collegiali.
Le attività individuali, comprendono:
a. la preparazione delle lezioni e delle esercitazioni
b. la correzione degli elaborati
c. i rapporti individuali con le famiglie
Le attività collegiali, comprendono:
d. il collegio dei docenti e le sue articolazioni,
compresa l’attività di programmazione e verifica
di inizio e fine anno e l’informazione
alle famiglie sui risultati degli scrutini: fino a
40 ore annuali
e. i consigli di classe e di interclasse: non più di
40 ore annuali
f. le riunioni per scrutini intermedi e finali
g. le riunioni per esami, compresa la compilazione
degli atti relativi alla valutazione.
Le attività relative ai punti a), b), c), f), g) sono
atti dovuti e non hanno un tempo contrattualmente
stabilito.
Le attività relative al punto d) devono essere
svolte e qualora il limite deliberato dal collegio
docenti venga superato si può accedere alle ore
di potenziamento formativo (40 ore provinciali)
di cui al punto successivo o essere retribuiti per
le attività aggiuntive (fondo di istituto). Nell’organizzare
le riunioni occorre assicurare prioritariamente
quelle plenarie. Sarebbe paradossale
retribuire tutti i docenti per la partecipazione ad
un collegio straordinario che costerebbe troppo
al fondo dell’istituzione scolastica. Fissare
all’inizio dell’anno scolastico il numero delle
ore di riunioni del collegio serve per limitare le
riunioni plenarie al minimo e per l’attività deliberativa.
Devono essere invece ampliate le riunioni
delle varie articolazioni: commissioni, gruppi,
ecc. che preparano i materiali o i documenti
da portare, in termini di proposta, al collegio in
sede plenaria per la discussione, la modifica,
l’integrazione e la delibera.
33

Le attività relative al punto e) rientrano in quelle
regolate dal punto b), comma 3, art. 26 CCPL
2202-05 come modificato dall’art. 12 CCPL
2006-09. Per queste attività non vi è un numero
di ore uguale per tutti, perché dipendono
dall’ordinamento e dal numero di classi di ogni
docente. Il collegio nella sua attività programmatoria
iniziale stabilisce finalità e numero delle
riunioni nel piano delle attività. Nel programmare
tali riunioni occorre tenere conto che i
docenti (il contratto parla di docenti con più di
sei classi, perché per questi si è ritenuto che
sia possibile, in via teorica, il superamento del
limite temporale stabilito) non devono superare
40 ore annue.
Le attività relative al punto c) sono rese secondo
le modalità decise dal consiglio di istituto che
delibera sulla base delle proposte del collegio
dei docenti. Il contratto stabilisce che il Consiglio
di Istituto interviene solo sulle modalità
organizzative rispetto alla proposta del Collegio
dei docenti. Il contratto, poi, non quantifica l’impegno;
chiarisce solo che deve essere assicurata
la concreta accessibilità al servizio.
Attività di potenziamento formativo
Queste attività vengono previste dal comma 4
dell’articolo 26 del CCPL 2002-05 come modificato
dall’art. 12 CCPL 2006-09 e ulteriormente
modificato il 10.2.2009, che prevede un
totale di 40 ore deliberate nel piano delle attività
prioritariamente:
- 20 ore per la realizzazione del progetto di
istituto
- 10 ore per supplenze
- 10 ore per attività di formazione e aggiornamento
su tematiche individuate dal collegio
docenti per supportare e qualificare il progetto
di istituto
Il contratto ha lasciato la piena libertà alle scuole
autonome di definire i contenuti di queste ore,
prevedendo una proposta di suddivisione e non
un vincolo per i collegi dei docenti.
34
NB !! L’elenco delle attività già previste
dall’art.39 del CCPL 1998-2001, può essere
un riferimento.
A seguito delle molte segnalazioni ricevute sulle
più stravaganti applicazioni da parte dei dirigenti
scolastici delle 10 ore di supplenza, la FLC ha
chiesto ed ottenuto la seguente precisazione in
sede Apran:
Le 10 ore di supplenza sono obbligatorie e
devono essere effettuate nell’arco dell’anno
scolastico di riferimento e non possono essere
utilizzate per lo svolgimento di altre attività; il
collegio docenti, su proposta del dirigente scolastico,
può deliberare la calendarizzazione di una
parte delle dieci ore che si considerano comunque
rese; le restanti ore saranno richieste dal
dirigente con un ordine di servizio, tenuto conto
della presenza del docente presso l’istituzione
scolastica e quindi nelle “ore buche” o al termine
dell’orario di servizio; il dirigente dovrà aver
cura di assegnare equamente il numero delle
supplenze ai vari docenti; al termine dell’anno
scolastico le eventuali ore non utilizzate sono
considerate comunque rese.
Le riunioni per le attività funzionali e di potenziamento
sono, di norma, convocate con un
preavviso di almeno 5 giorni.
Rapporti con le famiglie
Uno di punti più controversi è il rapporto con
le famiglie. Infatti il contratto lo inserisce tra le
attività dovute, ma non è quantificato l’impegno.
Inoltre, in un precedente contratto, veniva
indicata la possibilità di un suo potenziamento
da far riconoscere all’interno delle prestazioni
ulteriori facoltative.
Con il CCPL 2002-05 le prestazioni facoltative
sono diventate obbligatorie e nulla è stato
modificato nei confronti dei rapporti con le famiglie
quindi anche la possibilità di continuare
ad essere riconosciute come potenziamento dei
rapporti con le famiglie.

Per questa ragione il collegio dei docenti deve,
prima di tutto, individuare le modalità da proporre
al consiglio di istituto, affinché il rapporto con
le famiglie possa avvenire in modo da rispettare
il dettato contrattuale, cioè, come stabilisce il
c.5 dell’art.12 del CCPL 2006-2009, assicurarne
l’efficacia, e, successivamente, qualora lo
ritenga necessario, potrà anche individuare le
modalità di un suo eventuale potenziamento da
inserire nelle attività dell’art.12 del CCPL 2006-
2009 c.4 lettera a). Ovviamente sarebbe paradossale
che il potenziamento fosse maggiore
dell’attività dovuta. Alcune delibere di Collegi
docenti che non hanno mantenuto un giusto
equilibrio fra l’attività dovuta e il suo potenziamento
hanno messo i sindacati in difficoltà durante
la trattativa.
Attività aggiuntive
Le attività aggiuntive possono essere di insegnamento
e/o funzionali all’insegnamento.
Sono svolte oltre l’orario obbligatorio. Sono
programmate nel progetto di istituto, inserite
nel piano delle attività e consistono nello svolgimento
di attività finalizzate alla qualificazione e
all’ampliamento dell’offerta formativa.
Le attività aggiuntive funzionali all’insegnamento
sono svolte oltre gli obblighi orari previsti
contrattualmente e possono consistere, ad
esempio, in:
- progettazione di interventi formativi;
- attività con funzioni di collaborazione alla dirigenza;
- attività di coordinamento dell’attività didattica;
- produzione di materiale con particolare riferimento
anche a prodotti informatizzati utili
per la didattica;
- partecipazione a progetti comunitari, nazionali
o locali mirati al miglioramento della
produttività dell’insegnamento e del servizio
ed al sostegno ai processi di innovazione;
- attività di raccordo tra la scuola e mondo del
lavoro;
- ogni altra attività deliberata dal consiglio di
istituto nell’ambito del progetto di istituto.
Le attività aggiuntive di insegnamento sono
svolte oltre gli obblighi orari previsti contrattualmente
e possono consistere in arricchimento
dell’offerta e in attività di recupero, comprese
quelle legate al superamento dei debiti scolastici
degli alunni della scuola secondaria di secondo
grado.
Collaborazioni plurime
Su autorizzazione del dirigente scolastico, i docenti
possono prestare la propria collaborazione
ad altre scuole su progetti deliberati dagli organi
collegiali.
Ciò non può comportare esoneri dagli impegni
nella scuola di titolarità o di servizio.
Prestazioni professionali
Le scuole, sulla base di un regolamento deliberato
dagli organi collegiali, possono prevedere
attività didattiche rivolte al pubblico anche di
adulti, con esclusione dei propri alunni (per le
materie di insegnamento).
Normativa di riferimento
• Art. 25 CCPL 2002-05
• Art. 12 CCPL 2006-09 che modifica l’art.26
CCPL 2002-05
• Art. 27 CCPL 2002-05
• Art. 28 CCPL 2002-05
• Art. 13 CCPL 2006-09 che modifica l’art. 29
CCPL 2002-05
• Art. 47 CCPL 2002-05
• Art. 48 CCPL 2002-05
• Art. 56 CCPL 2006-09 che modifica l’art.
103 CCPL 2002-05
• Art. 57 CCPL 2006-09 soppressivo dell’art.
104 CCPL 2002-05
• Art. 58 CCPL 2006-09 che modifica l’art.
105 CCPL 2002-05
35

12. Retribuzione
Composizione
La struttura della retribuzione è
composta da:
1) trattamento fondamentale
(per 13 mensilità) costituito Anzianità
da voci:
in anni
a) stipendio tabellare, cioè
una delle sette posizioni
stipendiali di cui è fatta la
carriera economica;
b) assegno tabella B (indennità provinciale
legale alle 40 ore di potenziamento formativo).
Una possibile terza voce del trattamento
fondamentale potrebbero essere eventuali
“assegni ad personam”, ma sono
poco diffusi e legati a situazioni del tutto
personali e particolari.
2) trattamento accessorio:
a) retribuzione professionale docente (per 12
mensilità), diversificata su tre posizioni;
b) assegno per il nucleo familiare che spetta
a chi ha certe condizioni di reddito in base
alla composizione del proprio nucleo familiare;
c) eventuale trattamento accessorio costituito
da voci che spettano in relazione a particolari
situazioni (retribuzione ore aggiuntive
con il fondo dell’istituzione scolastica, retribuzione
per le funzioni strumentali, compenso
per ore eccedenti e altro);
d) assegno di flessibilità (per 10 mensilità).
Stipendio tabellare e progressione
di carriera
L’attuale modello di carriera economica è stato
introdotto dal CCNL 94-97 ed è avvenuto, per il
personale già in ruolo, al primo gennaio 1996
in base all’anzianità che aveva al 31.12.1995.
I mesi residui sono stati arrotondati ad un anno
36
se superavano 6 mesi altrimenti sono stati trascurati.
La carriera è costituita per ogni livello da 7 posizioni
stipendiali (detti gradoni):
posizione 1 2 3 4
0 – 2
(da anni 0 e
fino ad anni
2,mesi 11 e
giorni 29)
3 – 8
(dopo anni 3
e fino ad anni
8, mesi 11 e
giorni 29)
9 – 14
(dopo anni 9
e fino ad anni
14, mesi 11
e giorni 29)
15 – 20
(dopo anni 15
e fino ad anni
20, mesi 11
e giorni 29)
permanenza 3 6 6 6
posizione 5 6 7
Anzianità
in anni
21 – 27
(dopo anni 21
e fino ad anni
27,mesi 11 e
giorni 29)
28 – 34
(dopo anni 28
e fino ad anni
34,mesi 11 e
giorni 29)
permanenza 7 7
da 35
(dopo anni
35)
Il passaggio da una posizione stipendiale all’altra
avviene per anzianità. Il passaggio è ritardato
per chi riceve la sanzione disciplinare della
sospensione dal servizio:
> due anni di ritardo, in caso di sospensione
dal servizio superiore a un mese;
> un anno di ritardo, in caso di sospensione
dal lavoro di durata fino a un mese.
Aggiornamento al biennio 2008-09
(firmato il 5 settembre 2008)
Sono stati ottenuti aumenti del 1,7% a decorrere
dal 1.1.2008 e del 3% con decorrenza
1.7.2008; a partire dal 1° gennaio 2009 gli
aumenti sono del 5%: questi aumenti riguardano
le voci tabellari, l’assegno provinciale e la
retribuzione professionale docente (vedi tabella
numero 3).
Assegno provinciale
Questa voce stipendiale del trattamento fondamentale
caratterizza lo stipendio dei docenti

della provincia di Trento. Essa, dal 1 gennaio
2007 è passata ad € 2.217,00 e a regime dal
1° gennaio 2009 passerà ad € 2.329,68 annue.
Retribuzione professionale docente
(Rpd)
Questa voce dello stipendio è stata introdotta
per la prima volta col contratto 1998-2001 sotto
la dizione c.i.a. (compenso individuale accessorio).
Dopo il biennio contrattuale 2000-01 ha
cambiato denominazione ed è stata diversificata
in base all’anzianità in tre posizioni:
• da 0 a 14 anni passa da € 164,00 mensili al
31.12.2007, ad € 172,34 mensili a decorrere
dal 1.1.2009;
• da 15 a 27 anni passa da € 202,00 mensili
al 31.12.2007, ad € 212,27 mensili a decorrere
dal 1.1.2009;
• da 28 in poi, passa da € 257,50 mensili al
31.12.2007, ad € 270,59 mensili a decorrere
dal 1.1.2009.
Assegno di flessibilità
Tale compenso, pari a 710 euro mensili per 10
mensilità (da settembre a giugno), è attribuito
ai docenti che prestino la loro attività secondo
almeno una delle seguenti modalità:
a) una scansione dell’ora di lezione, anche con
la suddivisione in unità diverse dell’ora cronologica,
secondo un progetto didattico e/o
organizzativo che determini il rispetto del
completamento dell’orario d’obbligo;
b) nel caso di riduzione per cause esterna qualora
il docente presti 16 o 33 ore di prestazioni
integrative (la diversità di quantità oraria
dipende dall’entità della riduzione dell’ora di
lezione) e, comunque, non superiore al debito
orario;
c) qualora nell’orario di insegnamento ci sia più
di un rientro pomeridiano o serale.
Altre indennità
Sono inoltre previste una serie di indennità per:
• attività di collaborazione con il dirigente scolastico
(art. 36 CCPL 2002-05)
• attività complementari di educazione fisica
(art. 45 CCPL 2002-05 integrato da art. 23
CCPL 2006-09)
• equo indennizzo (art. 64 CCPL 2002-05)
• buono pasto (art. 65 CCPL 2002-05)
• viaggi di istruzione e visite guidate (art. 92
CCPL 2002-05)
• indennità di trasferimento d’ufficio (art. 93
CCPL 2002-05)
• servizio su più sedi (art. 53 CCPL 2006-09
che modifica l’art. 94 CCPL 2002-05)
• retribuzione estiva supplenti (art. 54 CCPL
2006-09 che modifica l’art. 95 CCPL 2002-
05 )
• docenti delle isole linguistiche (art. 97 CCPL
2002-05)
Normativa di riferimento
• Art 28 CCPL 2002-05
• Art. 13 CCPL 2006-09 che modifica l’art.29
CCPL 2002-05
• Parte seconda, Titolo I Capo I CCPL 2002-
05
• Parte seconda Titolo I CCPL 2006-09
• Biennio economico 2008-09 del 5.9.2008
• Tutti gli articoli citati
37

Allegato - Tab. 1
Le percentuali dell’organico
Scuola Primaria
% Docenti/Organico
scuola comune * 92,41
sostegno e sc. speciale 88,10
* = compresa lingua straniera e istr. adulti
Scuola Secondaria di 1° grado
% Docenti/Organico
A028 Educazione artistica 89,19
A030 Educazione fisica 90,91
A032 Educazione musicale 96,34
A033 Educazione tecnica 71,74
A043 Materie letterarie 83,26
A059 Scienze matematiche 85,51
A090 Ladino 0,00
A245 Lingua francese 100,00
A345 Lingua inglese 87,27
A545 Lingua tedesca 86,82
AB77 Strumento musicale - Chitarra 100,00
AG77 Strumento musicale - Flauto 100,00
AJ77 Strumento musicale - Pianoforte 100,00
AM77 Strumento musicale - Violino 100,00
AD00 Sostegno I grado 91,45
>>
39

Scuola Secondaria di 2° grado
40
% Docenti/Organico
A007 Arte della fotografia e grafica pubblicitaria 100,00
A010 Arte dei metalli e dell’oreficeria 100,00
A013 Chimica e tecnologie chimiche 87,10
A016 Costruzioni, tecnologia costruz. diseg. tec. 87,10
A017 Discipline economico aziendali 81,25
A018 Discipline geometriche, archi. arre. scenot. 100,00
A019 Discipline giuridiche ed economiche 100,00
A020 Discipline meccaniche e tecnologia 66,67
A021 Discipline pittoriche 100,00
A022 Discipline plastiche 100,00
A025 Disegno e storia dell’arte 96,88
A029 Educazione fisica II grado 96,91
A031 Educazione musicale II grado 100,00
A034 Elettronica 87,50
A035 Elettronica ed applicazioni 66,67
A036 Filosofia, psicologia e scienze dell’educaz. 91,80
A037 Filosofia e storia 93,85
A038 Fisica 92,31
A039 Geografia 100,00
A040 Igiene anatomia, fisiolo. pat. gen. e ap. mas. 66,67
A042 Informatica 62,86
A047 Matematica 88,70
A048 Matematica applicata 94,44
A049 Matematica e fisica 91,82
A050 Materie letterarie 91,71
A051 Materie letterarie latino nei licei e ist. mag. 95,29
A052 Materie letterarie latino greco 96,15
A058 Scienze mec. agr. tecn. gest. az. fit. ent. 100,00
A060 Scienze naturali chimica geog. microb. 97,87
A061 Storia dell’arte 82,35
A071 Tecnologie e disegno tecnico 86,67
A072 Topografia generale costruz. rur. diseg. 100,00
A075 Dattilografia e stenografia 85,71

A076 Trattamento testi calc. cont. ele. ap. ges. 86,67
A0246 Lingua e letteratura francese 88,89
A0346 Lingua e letteratura inglese 93,14
A0446 Lingua e letteratura spagnolo 69,23
A0546 Lingua e letteratura tedesco 100,00
A0646 Lingua e letteratura russo 100,00
C032 Conversazione lingua straniera inglese 66,67
C034 Conversazione lingua straniera tedesco 80,00
C240 Laboratorio chimica e chimica industriale 76,92
C260 Laboratorio elettronica e reparti lavorazione 90,00
C270 Laboratorio elettrotecnica 100,00
C290 Laboratorio fisica e fisica applicata 100,00
C300 Laboratorio informatica gestionale 100,00
C310 Laboratorio informatica industriale 72,73
C320 Laboratorio meccanico tecnologico 60,00
C430 Laboratorio tecnologico edilizia eser. top. 100,00
C450 Metodologie operative nei servizi sociali 100,00
C520 Tecnica dei servizi e pratica operativa 66,67
D601 Arte della lavorazione dei metalli 100,00
D602 Arte dell’oreficeria e lavorazione pietre 100,00
D604 Arte ripresa montaggio disegno animato 100,00
D610 Arte fotografia e cinematografia 66,67
D612 Arte serigrafia e fotoincisione 100,00
D613 Arte tipografia e grafica pubblicitaria 100,00
D615 Arte decorazione pittorica e scenografica 100,00
D616 Arte modellistica arredamento scenotecn. 66,67
D618 Arte ebanisteria intaglio intarsio 100,00
D619 Arte delle lacche doratura e restauro 75,00
AD01 Sostegno area Scientifica 81,82
AD02 Sostegno area Umanistica - Linguistica - Musicale 87,50
AD03 Sostegno area Tecnica - Professionale - Artistica 88,89
AD04 Sostegno area Psicomotoria 100,00
•
41

Allegato - Tab. 2
Le disponibilità delle immissioni
in ruolo (anno scolastico 2009/2010)
Scuola Primaria
TIPOLOGIA
N° posti
vacanti e
disponibili
ai fini delle
immissioni in
ruolo
50%
Nomine
Graduatorie
Ordinario
Nomine
Graduatorie
Provinciali
Posti SOSTEGNO 20 10 5 5
Posti SCUOLA COMUNE 119
(59,5)
60 30 30
Scuola Secondaria di 1° grado
Codice di
concorso
Classe di concorso
N° posti
vacanti e
disponibili
ai fini delle
immissioni in
ruolo
50%
Nomine
Ordinario
Nomine
Graduatorie
Prov.li
A028 Educazione Artistica 8 4 2 2
A030 Educazione Fisica 8 4 2
(D.M. 23/03/1990)
2
A033 Educazione Tecnica 26 13
A043
A059
Italiano, storia ed educazione
civica, geografia nella scuola
media
Riammissione in servizio
79 –
1 =
78
Scienze matematiche,
chimiche, fisiche e naturali 40 20
(D.M. 23/03/1990)
Esaurita
(2005/06)
13
39 20 19
(ORDINARIO 1999)
Esaurita
(2008/09)
20
42

A345 Lingua Straniera (Inglese) 16 8
(ORDINARIO 1999)
Esaurita
(2005/06)
8
A545 Lingua Straniera (Tedesco) 17 9
(8,5)
AD00 Sostegno Polivalente 13 7
(13,5)
Codice di
concorso
Classe di concorso
N° posti
vacanti e
disponibili
ai fini delle
immissioni in
ruolo
30%
A032 Educazione Musicale 3 1
(0,9)
(ORDINARIO 1999)
Esaurita
(2007/08)
Nomine
Ordinario
9
Elenco
esaurito 7
Nomine
Graduatorie
Prov.li
/
(D.M. 23/03/90)
1
Scuola Secondaria di 2° grado
Codice di
concorso
Classe di concorso
N° posti
vacanti e
disponibili
ai fini delle
immissioni in
ruolo
50%
Nomine
Ordinario
Nomine
Graduatorie
Prov.li
A013 Chimica e tecnologie chimiche 4 2 1 1
A017 Discipline economico-aziendali 15 8
(7,5)
(D.M. 23/03/1990)
Esaurita
(1992/93)
8
A020
Discipline meccaniche e
tecnologia 5 3
(2,5)
(ORDINARIO 1999)
Esaurita
(2000/01)
3
A034 Elettronica 2 1
(ORDINARIO 1999)
Esaurita
(2000/01)
1
A035 Elettrotecnica ed applicazioni 5 3
(2,5)
A036
(ORDINARIO 1999)
Esaurita
(2000/01)
Filosofia, psicologia e
scienze dell’educazione 5 3 1 2
(2,5)
3
A042 Informatica 13 7
(6,5)
43
(D.M. 23/03/1990)
Esaurita
(2002/03)
7
>>

A047 Matematica 14 7
(6,5)
3 4
A049 Matematica e fisica 9 5
(4,5)
A050
(ORDINARIO 1999)
Esaurita
(2000/01)
Materie letterarie negli istituti
di istruzione di II grado 17 9 4 5
(8,5)
A061 Storia dell’arte 3 2
(1,5)
1
(D.M. 23/03/90)
A071 Tecnologie e disegno tecnico 2 1 1 /
A076
A446
Trattamento testi, calcolo,
contabilità elettronica ed applicazioni
gestionali
2 1
Lingua e civiltà straniera:
Spagnolo 4 2
(D.M. 23/03/1990)
Revocata
(1992/93)
Concorsi
ordinari non
banditi
5
1
1
2
C032
Conversazione lingua
straniera: Inglese 2 1
(D.M. 23/03/1990)
Esaurita
(1994/95)
1
C240
Laboratorio di chimica e chimica
industriale 3 2
(1,5)
(D.M. 23/03/1990)
Esaurita
(2000/2001)
2
C310
Laboratorio di informatica
industriale 3 2
(1,5)
(D.M. 23/03/1990)
Esaurita
(2002/2003)
2
C320
Laboratorio meccanicotecnologico
8 4
AD01 Sostegno area Scientifica 2 1
AD02
AD03
Sostegno area Umanistica -
Linguistica - Musicale 2 1
(D.M. 23/03/1990)
Esaurita
(1992/93)
4
Elenco
esaurito 1
Elenco
esaurito 1
Sostegno area Tecnica -
Professionale - Artistica 2 1 1 /
44

Codice di
concorso
A016
A029
Classe di concorso
N° posti
vacanti e
disponibili
ai fini delle
immissioni in
ruolo
30%
Costruzioni, tecnologia delle
costruzioni e disegno tecnico 2 1
(0,6)
Educazione Fisica negli istituti
di istruzione secondaria
di II grado
3 1
(0,9)
Nomine
Ordinario
(D.M. 23/03/1990)
Esaurita
(1992/93)
1
(D.M. 23/03/90)
Nomine
Graduatorie
Prov.li
A037 Filosofia e storia 4 1
(1,2) 1 /
A038 Fisica 2 1
(0,6)
A048 Matematica applicata 2 1
(0,6)
A051
A060
Materie letterarie e latino nei
licei e nell’istituto magistrale 9 3
(2,7)
(ORDINARIO 1999)
Esaurita
(1992/93)
(D.M. 23/03/1990)
Esaurita
(1992/93)
(ORDINARIO 1999)
Esaurita
(2008/09)
Scienze naturali, chimica e
geografia, microbiologia 2 1 / 1
(0,6)
1
/
1
1
3
A346
Lingua e civiltà straniera:
Inglese 12 4
(3,6)
(ORDINARIO 1999)
Esaurita
(2007/08)
4
•
45

Allegato - Tab. 3
Stipendi mensili dei docenti
della scuola a carattere statale in
Trentino (dal 1° gennaio 2009)
ANZIANITÀ STIPENDIO RPD
Docenti scuola primaria
ASSEGNO
PROV.
TOTALE 1
FLESSIBILITÀ
(10 mensilità)
TOTALE 2
(con flessibilità)
Da 0 a 2 1676,46 172,34 194,14 2042,94 71 2113,94
Da 3 a 8 1721,75 172,34 194,14 2088,23 71 2159,23
Da 9 a 14 1861,23 172,34 194,14 2227,71 71 2298,71
Da 15 a 20 2024,15 212,27 194,14 2430,56 71 2501,56
Da 21 a 27 2182,27 212,27 194,14 2588,68 71 2659,68
Da 28 a 34 2338,28 270,59 194,14 2803,01 71 2874,01
Da 35 2454,45 270,59 194,14 2919,18 71 2990,18
Docenti scuola secondaria 1° grado
ANZIANITÀ STIPENDIO RPD
ASSEGNO
PROV.
TOTALE 1
FLESSIBILITÀ
(10 mensilità)
TOTALE 2
(con flessibilità)
Da 0 a 2 1819,51 172,34 194,14 2185,99 71 2256,99
Da 3 a 8 1869,74 172,34 194,14 2236,22 71 2307,22
Da 9 a 14 2033,92 172,34 194,14 2400,40 71 2471,40
Da 15 a 20 2222,93 212,27 194,14 2629,34 71 2700,34
Da 21 a 27 2406,46 212,27 194,14 2812,87 71 2883,87
Da 28 a 34 2586,48 270,59 194,14 3051,21 71 3122,21
Da 35 2719,92 270,59 194,14 3184,65 71 3255,65
46

Docenti scuola secondaria 2° grado: diplomati
ANZIANITÀ STIPENDIO RPD
ASSEGNO
PROV.
TOTALE 1
FLESSIBILITÀ
(10 mensilità)
TOTALE 2
(con flessibilità)
Da 0 a 2 1676,46 172,34 194,14 2042,94 71 2113,94
Da 3 a 8 1721,75 172,34 194,14 2088,23 71 2159,23
Da 9 a 14 1861,23 172,34 194,14 2227,71 71 2298,71
Da 15 a 20 2024,15 212,27 194,14 2430,56 71 2501,56
Da 21 a 27 2259,91 212,27 194,14 2666,32 71 2737,32
Da 28 a 34 2414,61 270,59 194,14 2879,34 71 2950,34
Da 35 2532,14 270,59 194,14 2996,87 71 3067,87
Docenti scuola secondaria 2° grado: laureati
ANZIANITÀ STIPENDIO RPD
ASSEGNO
PROV.
TOTALE 1
FLESSIBILITÀ
(10 mensilità)
TOTALE 2
(con flessibilità)
Da 0 a 2 1819,51 172,34 194,14 2185,99 71 2256,99
Da 3 a 8 1922,59 172,34 194,14 2289,07 71 2360,07
Da 9 a 14 2087,52 172,34 194,14 2454,00 71 2525,00
Da 15 a 20 2290,98 212,27 194,14 2697,39 71 2768,39
Da 21 a 27 2550,13 212,27 194,14 2956,54 71 3027,54
Da 28 a 34 2719,92 270,59 194,14 3184,65 71 3255,65
Da 35 2855,26 270,59 194,14 3319,99 71 3390,99
•
47

CAAF CGIL
CON ME TUTTO L’ANNO
730 UNICO ICI RED ISEE ICEF SUCCESSIONI COLF e BADANTI
TRENTO I CENTRI CAAF CGIL APERTI TUTTO L’ANNO
TRENTO
via Giusti, 49
Tel 0461 924988
SEDE PRINCIPALE
via Muredei, 8
Tel 199.24.30.30 848.00.16.08
TRENTO NORD
via Lunelli, 9
Tel 0461 428588
TRENTO CENTRO
via Roma, 35
Tel 0461 221 768
MEZZOLOMBARDO
via Roma, 6
Tel 0461 604466
ROVERETO
(con recapito a Brentonico e Folgaria)
via Maioliche, 57/H
Tel 0464 421327
ALA
via C. Battisti, 4
Tel 0464 674234
RIVA
(con recapito a Bezzecca)
viale Canella, 3
Tel 0464 557773
ARCO
viale delle Palme, 3
Tel 0464 518111
RIVA/ARCO
Loc. S.Tommaso
Tel 199.24.30.30
848.00.16.08
TIONE (con recapito a Ponte Arche)
via Roma, 17
Tel 0465 324942
STORO ( con recapito a Condino) via
Roma, 41/B
Tel 0465 680598
PERGINE
via Pennella, 92
Tel 0461 533025
BORGO (con recapito a Fiera di
Primiero)
via Telve, 2/B
Tel 0461 753450
LEVICO
via Marconi, 52
Tel 0461 706712
CLES
via Degasperi, 10
Tel 0463 421088
MALÈ
c/o Municipio
Tel 0463 901796
CAVALESE (con recapito a Pozza di
Fassa)
via Pasquai, 20
Tel 0462 230507
Per appuntamenti e informazioni:
Tel. 848.00.16.08
al costo di una telefonata urbana, escluso cellulari.
Tel. 199.24.30.30
costo della telefonata 14 centesimi al minuto.
www.cgil.tn.it
caaf@cgil.tn.it
www.caaf.it

PERCHÉ
ISCRIVERSI
ALLA FLC CGIL
Iscriversi alla FLC CGIL significa partecipare attivamente
alla vita della scuola e impegnarsi in modo concreto per
affermare il valore della scuola pubblica come servizio alla
crescita formativa e sociale dei cittadini.
La FLC CGIL, nelle trattative sindacali con l’Amministrazione scolastica e nei rapporti con
la categoria professionale dei docenti, opera in base al principio della solidarietà, contro
le tendenze egoistiche e di casta che si affermano nella nostra società.
La strategia dei diritti è l’obiettivo per il quale, secondo la CGIL, nella nostra società tutti
i cittadini dovrebbero poter godere di alcuni fondamentali diritti, come il diritto al lavoro,
all’istruzione, alla cultura, alla salute, alla maternità e alla paternità, a una pensione che
consenta di vivere con dignità, a un lavoro non alienante e spersonalizzante.
L’affermazione di questi principi dentro e fuori i luoghi di lavoro è l’obiettivo di fondo
della CGIL.
L’iscrizione alla FLC CGIL del Trentino permette di ricevere
informazioni locali e nazionali attraverso il giornalino degli
iscritti che viene recapitato a domicilio e le newsletter che
vengono inviate per posta elettronica.
Inoltre garantisce due polizze assicurative per:
• responsabilità civile
• ricovero ospedaliero per infortunio
La FLC CGIL offre anche un servizio di consulenza:
a Trento, in via Muredei, 8
dal lunedì al venerdì ore 9-12 e 15-18 (tel 0461 303958/9)
a Rovereto in via Maioliche, il venerdì ore 9-12 e 15-18 (tel 0464 401979)
e per posta elettronica all’indirizzo: trento@flcgil.it
Altri recapiti vengono attivati durante l’anno presso gli uffici della CGIL di Riva d/G, Cavalese,
Tione. Anche i delegati della FLC CGIL, presenti in numerosi istituti scolastici, possono
essere un utile e prezioso riferimento.
Per ulteriori informazioni
sui servizi offerti consultare i siti web:
www.flcgil.it - www.cgil.tn.it