La vocazione paolina - Societa San Paolo

c) Consigliarsi. Con persona che sa, che ama, che cerca il vero
bene... Il miglior consigliere è il Maestro di spirito o Direttore
spirituale”.
• “I Superiori non hanno dovere più grave ed impegnativo
della ricerca e formazione degli Aspiranti”.
• I segni più comuni di vocazione sul piano generale sono le
qualità morali, le qualità intellettuali, le qualità fisiche e psicologiche,
secondo i compiti che dovrà esercitare.
In particolare per i Paolini: “In primo luogo una grande delicatezza
di coscienza in fatto di uso ed abuso delle letture, del
cinema, radio, televisione e le altre tecniche...”.
• “Per la decisione definitiva occorrono tre sì”: da parte del
confessore o del maestro di spirito (“che da molto tempo seguono
l’aspirante nel suo lavoro interiore di emendazione e di
costruzione del paolino”); da parte del Superiore (“che ha seguito,
direttamente od a mezzo di bravi incaricati, l’aspirante
negli studi, apostolato, disciplina religiosa”); da parte
dell’aspirante (“che si trova bene, che è affezionato all'Istituto,
alle sue opere, Costituzioni, persone”).
• Non è mai “troppo presto” per parlare di vocazione, in
quanto il giovane “l’ha dalla creazione e con le grazie del
Battesimo”.
• Nell’incontrare i giovani, i vocazionisti “devono sempre
parlare loro di vocazione [consacrata e apostolica] e del loro
Istituto; mostrarne la vita e la forma di apostolato”. Essi si rivolgeranno
“ai genitori, ai Parroci, ai responsabili”. Nel presentare
la Società San Paolo, “si dovrà chiarire bene la condizione
del Sacerdote e quella del Discepolo; perché la scelta
sia fatta in partenza, con grandi vantaggi”;
• “non si tratta di collegio, ricovero, seminario, scuola tipografica,
o simili. Ma di un Istituto religioso; vi entra chi vuole farsi
religioso, nella vita paolina; nella quale vi sono due condizioni:
Sacerdote o Discepolo, secondo la vocazione e attitudini”.
• Invitando i giovani Paolini a muovere i primi passi nella
formazione: “abituarli a distacchi in amore,... con corrispon-
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