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Funzionigramma DOCENTI - Dd1marsciano.it

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FUNZIONIGRAMMA DI ISTITUTO A. S. 2012-13<br />

<strong>DOCENTI</strong><br />

RUOLO<br />

DOCENTE<br />

FUNZIONE DELEGATA<br />

MODALITA’ DI<br />

RACCORDO CON DS<br />

1°<br />

C<br />

O<br />

L<br />

L<br />

A<br />

B<br />

O<br />

R<br />

A<br />

T<br />

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S.<br />

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I<br />

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A<br />

F<br />

E<br />

M<br />

M<br />

I<br />

N<br />

I<br />

N<br />

I<br />

In caso di assenza del DS:FUNZIONE VICARIA<br />

-rappresentanza legale della scuola e relazioni interist<strong>it</strong>uzionali,<br />

-gestione ordinaria,<br />

-rapporti e disposizioni per il personale,<br />

-firma di atti amministrativo-contabili, comunicazioni di servizio interne<br />

ed esterne,<br />

-presidenza OO.CC.<br />

-rappresentanza in conferenze di servizio, assemblee ecc.,<br />

-esecuzione deliberazioni collegiali di competenza del DS<br />

-acquisti di materiali e strumenti,<br />

FUNZIONE GESTIONALE<br />

-rapporti con CDD<br />

-rapporti con ufficio di segreteria<br />

-rapporti con plessi<br />

-contatti e ricevimento rappresentanti ist<strong>it</strong>uzioni esterne,<br />

-predisposizione CDD, CdC, incontri staff<br />

-verifica e conservazione documentazione relativa ai suddetti incontri<br />

-mon<strong>it</strong>oraggio scadenze ist<strong>it</strong>uzionali relative agli OO.CC.<br />

-coordinamento e supervisione in materia di sicurezza scolastica e tutela<br />

dati personali<br />

-controllo degli orari di lezione dei docenti<br />

- in collaborazione e con il 2° collaboratore controllo periodico dei<br />

registri di ingresso-usc<strong>it</strong>a e della programmazione dei docenti<br />

Incontri diretti a<br />

cadenza almeno<br />

settimanale<br />

2°<br />

C<br />

O<br />

L<br />

L<br />

A<br />

B<br />

O<br />

R<br />

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O<br />

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N<br />

A<br />

C<br />

A<br />

N<br />

T<br />

E<br />

L<br />

L<br />

I<br />

collaborazione nelle seguenti funzioni gestionali:<br />

- coordinamento di attiv<strong>it</strong>à organizzativo-didattiche riguardanti l’intero<br />

circolo o il plesso IV Novembre;<br />

-partecipazione alle riunioni di staff e coordinamento delle stesse in<br />

assenza del dirigente;<br />

-verifica e conservazione della documentazione relativa agli incontri di<br />

staff;<br />

- coordinamento ed organizzazione orari delle strutture comuni interne al<br />

plesso IV Novembre;<br />

- collaborazione con l’ufficio di segreteria in caso di sost<strong>it</strong>uzione docenti<br />

assenti con docenti interni;<br />

-collaborazione col docente t<strong>it</strong>olare delle funzione vicaria nei<br />

seguenti comp<strong>it</strong>i: - rapporti con l’ufficio di segreteria; - rapporti con i<br />

plessi/sedi staccate; - contatti e ricevimento di rappresentanti di<br />

ist<strong>it</strong>uzioni esterne;<br />

- controllo degli orari di classe e degli orari dei singoli docenti (quelli<br />

organizzati su base plurisettimanale)- .funzioni gestionali ordinarie.<br />

In via eccezionale, in caso di contemporanea assenza o<br />

impedimento del dirigente scolastico e del docente primo<br />

collaboratore, alla S..V. e’ attribu<strong>it</strong>a la funzione vicaria<br />

comprendente: - presidenza OO.CC. -rappresentanza in conferenze<br />

di servizio, assemblee o convocazioni terrir<strong>it</strong>oriali; - esecuzione<br />

deliberazioni collegiali di competenza del dirigente scolastico; -<br />

controllo periodico, in collaborazione con il collaboratore vicario, dei<br />

registri di ingresso-usc<strong>it</strong>a e della programmazione dei docenti.<br />

In qual<strong>it</strong>a’ di coordinatore di plesso: e’ responsabile del raccordo con il<br />

D.S.G.A. circa la funzional<strong>it</strong>a’ del servizio dei collaboratori scolastici in<br />

rapporto alle esigenze del plesso (orari, mansioni, assenze…)<br />

- mantiene i rapporti con il DS in ordine agli adempimenti organizzativi e<br />

formali del plesso. controlla il rispetto del divieto di fumo, sovrintende al<br />

controllo delle condizioni di pulizia del plesso e segnale eventuali<br />

anomalie al D.S.G.A<br />

Incontri diretti con<br />

DS<br />

Report mensili<br />

Verbali consigli di<br />

classe/interclasse<br />

Segnalazioni<br />

scr<strong>it</strong>te immediate<br />

relative alla<br />

sicurezza o ad<br />

altre<br />

problematiche di<br />

particolare<br />

urgenza<br />

17<br />

Piano dell’Offerta Formativa – 2012/2013


F<br />

U<br />

N<br />

Z<br />

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O<br />

N<br />

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R<br />

U<br />

M<br />

E<br />

N<br />

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A<br />

L<br />

I<br />

BENDONI<br />

DORETTA<br />

LUCHETTI<br />

GAETANA<br />

PIGICCHIA<br />

BIGICCHIA<br />

CRISTINA<br />

SALINETTI<br />

DONATELLA<br />

ALUNNI STRANIERI<br />

•Promozione di eventi ed iniziative collegate all’integrazione di alunni<br />

stranieri<br />

•Documentazione di attiv<strong>it</strong>à<br />

•Mon<strong>it</strong>oraggio iniziative interne<br />

•Acquisto-catalogazione-conservazione-diffusione materiali e sussidi<br />

•Coordinamento attiv<strong>it</strong>à di accertamento delle competenze<br />

•Coordinamento iniziative interne ed esterne di sostegno e recupero<br />

•Organizzazione eventi e manifestazioni<br />

•Rapporti con enti ed associazioni del terr<strong>it</strong>orio<br />

•Pubblicizzazione su s<strong>it</strong>o e stampa delle attiv<strong>it</strong>à della scuola<br />

•Continu<strong>it</strong>à con la scuola secondaria di 1^ grado<br />

•Coordinamento attiv<strong>it</strong>à progettuali scuola infanzia<br />

•Organizzazione formazione scuola infanzia<br />

•Passaggio informazioni tra plessi<br />

•Documentazione attiv<strong>it</strong>à didattica<br />

•Collaborazione all’attiv<strong>it</strong>à di screening<br />

•Progetto continu<strong>it</strong>à scuola dell’infanzia/scuola primaria<br />

•Coordina l’accoglienza dei nuovi insegnanti di sostegno, mettendo a<br />

disposizione le documentazione organizzativa e didattica di ogni plesso<br />

• Fornisce consulenza, su richiesta dei colleghi, per la stesura del<br />

P.E.I. del P.D.F. sulle problematiche dell’integrazione dell’alunno,<br />

facendo proposte concrete per migliorarne l’accoglienza e l’inclusione<br />

• Ha un ruolo di raccordo tra i due ordini di scuola, presenti nel Circolo,<br />

(infanzia e primaria), mediante progetti di continu<strong>it</strong>à<br />

• Rileva i bisogni formativi dei docenti e fornisce consulenze individuali<br />

• Coordina il gruppo degli insegnanti di sostegno nella commissione<br />

Integrazione favorendo gruppi di lavoro e studio relativi alla didattica<br />

inclusiva e al benessere in sezione e in classe<br />

• Promuove, propone e comunica progetti ed iniziative che valorizzino<br />

le potenzial<strong>it</strong>à dei singoli alunni e ne consentano una migliore<br />

inclusione<br />

• Promuove Progetti che consentano di individuare gli stili di<br />

apprendimento e gli stili cogn<strong>it</strong>ivi dei singoli alunni<br />

• sensibilizza i colleghi curricolari sul fatto che il docente specializzato<br />

di sostegno è cont<strong>it</strong>olare con gli altri docenti e partecipa attivamente a<br />

tutte le attiv<strong>it</strong>à di classe e che la presa in carico dell’allievo con<br />

disabil<strong>it</strong>à è condivisa da tutti i docenti del team pedagogico e didattico<br />

Attualmente sta conducendo un progetto sperimentale in continu<strong>it</strong>à con<br />

la scuola primaria sull’intelligenza numerica<br />

Incontri diretti<br />

con DS<br />

Report mensili<br />

CIMBALO<br />

CARMELINA<br />

Alla docente è assegnata la gestione di tutte le operazioni e le<br />

procedure connesse con l’area sicurezza e igiene ambienti di lavoro. In<br />

particolare Le viene attribu<strong>it</strong>a la funzione di controllo sulla sicurezza nei<br />

diversi plessi di scuola primaria e dell’infanzia (controllo compilazione<br />

registri manutenzione, presenza cartellonistica di sicurezza, presenza<br />

e correttezza piano evacuazione ed emergenza, effettuazione prove<br />

evacuazione, presenza eventuali s<strong>it</strong>uazioni di rischio,…). Inoltre potrà<br />

provvedere a gestire percorsi di formazione-informazione al riguardo<br />

sia per docenti che per alunni.<br />

18<br />

Piano dell’Offerta Formativa – 2012/2013


C<br />

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O<br />

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P<br />

L<br />

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S<br />

S<br />

O<br />

BORGARELLI MARTA<br />

CANTELLI M. CRISTIANA<br />

CAVALLETTI FRANCESCA<br />

CHECCARINI SIMONETTA<br />

CIRIBUCO ANTONELLA<br />

CRISTOFARI ANTONELLO<br />

FORASIEPI ANNA<br />

FORI PATRIZIA<br />

MENNINI ELVIRETTA<br />

NERI CINZIA<br />

PENCELLI MARINELLA<br />

PEDETTI LIANA<br />

SALINETTI DONATELLA<br />

VESCHINI MARINELLA<br />

•Presiede i consigli di intersezione e di<br />

interclasse e ne cura i verbali;<br />

•Cura i rapporti con le famiglie per quanto<br />

riguarda il controllo dell’avvenuta informazione<br />

di eventuali scioperi, assemblee, comunicazioni<br />

varie ecc..;<br />

•Tutela la salute degli alunni e del personale e,<br />

in collaborazione con gli addetti SPP, controlla il<br />

rispetto della normativa sulla sicurezza (Es: è<br />

tenuto a segnalare eventuali danni all’edificio<br />

scolastico e qualsiasi s<strong>it</strong>uazione di pericolos<strong>it</strong>à<br />

che si verifichi nella scuola, supervisiona il<br />

piano di emergenza e le prove di<br />

evacuazione…);<br />

•Divulga le circolari e la posta, si accerta che i<br />

colleghi ne prendano visione e ne cura<br />

l’archiviazione (dal mese di gennaio dovrà<br />

provvedere a scaricare le circolari interne<br />

tram<strong>it</strong>e l’utilizzo della posta elettronica)<br />

•E’ responsabile dell’inventario in quanto sub<br />

consegnatario del materiale;<br />

•E' responsabile del raccordo con il D.S.G.A.<br />

circa la funzional<strong>it</strong>à del servizio dei collaboratori<br />

scolastici in rapporto alle esigenze del plesso<br />

scolastico (orari, mansioni, assenze, ecc..).<br />

•Mantiene i rapporti con il Dirigente scolastico in<br />

ordine agli adempimenti organizzativi e formali<br />

di plesso.<br />

•Controlla il rispetto del divieto di fumo<br />

•Gestisce i problemi degli alunni relativi ai<br />

r<strong>it</strong>ardi, usc<strong>it</strong>e anticipate, autorizzazioni,<br />

•Provvede ad utilizzare le risorse umane del<br />

plesso presenti a scuola per la copertura delle<br />

classi dei docenti assenti (qualora non sia<br />

prevista la chiamata di supplenti ed, in ogni<br />

caso, fino all’arrivo degli stessi) e provvede ad<br />

ev<strong>it</strong>are la “scopertura” delle classi, anche<br />

attraverso accorpamenti sulla base dei principi<br />

deliberati dal Collegio dei docenti.<br />

•Sovrintende al controllo delle condizioni di<br />

pulizia del plesso e segnala eventuali anomalie<br />

ad Direttore dei servizi generali e amministrativi.<br />

•Raccoglie le esigenze relative a materiali,<br />

sussidi, attrezzature e le inoltra alla direzione<br />

amministrativa.<br />

•Si accerta che la sorveglianza sugli alunni da<br />

parte di insegnanti e collaboratori venga<br />

effettuata soprattutto nei momenti dell’usc<strong>it</strong>a,<br />

della ricreazione, della mensa, del cambio<br />

dell’ora.<br />

•Verifica che le attrezzature in dotazione alla<br />

scuola (es. telefono, fotocopiatrice, fax…) siano<br />

utilizzate per final<strong>it</strong>à connesse all’attiv<strong>it</strong>à<br />

lavorativa e verifica che vengano poste in atto<br />

le misure collegate al risparmio delle utenze<br />

(spese telefoniche, spegnimento di luci e<br />

computers...)<br />

•Partecipa alle riunioni di staff<br />

Report mensili<br />

Verbali consigli di<br />

classe/interclasse<br />

Segnalazioni scr<strong>it</strong>te<br />

immediate relative alla<br />

sicurezza o ad altre<br />

problematiche di<br />

particolare urgenza<br />

19<br />

Piano dell’Offerta Formativa – 2012/2013


P<br />

R<br />

E<br />

P<br />

O<br />

S<br />

T<br />

I<br />

BORGARELLI MARTA<br />

CANTELLI M. CRISTIANA<br />

CAVALLETTI FRANCESCA<br />

CHECCARINI SIMONETTA<br />

CIRIBUCO ANTONELLA<br />

CRISTOFARI ANTONELLO<br />

FORASIEPI ANNA<br />

FORI PATRIZIA<br />

MENNINI ELVIRETTA<br />

NERI CINZIA<br />

PENCELLI MARINELLA<br />

PEDETTI LIANA<br />

SALINETTI DONATELLA<br />

VESCHINI MARINELLA<br />

a) sovrintendere e vigilare sulla osservanza da parte<br />

dei singoli lavoratori dei loro obblighi di legge,<br />

nonché delle disposizioni aziendali in materia di<br />

salute e sicurezza sul lavoro e di uso dei mezzi di<br />

protezione<br />

collettivi e dei dispos<strong>it</strong>ivi di protezione individuale<br />

messi a loro disposizione e, in caso di persistenza<br />

della inosservanza, informare i loro superiori diretti;<br />

b) verificare affinché soltanto i lavoratori che hanno<br />

ricevuto adeguate istruzioni accedano alle zone che<br />

li espongono ad un rischio grave e specifico;<br />

c) richiedere l’osservanza delle misure per il controllo<br />

delle s<strong>it</strong>uazioni di rischio in caso di emergenza e<br />

dare istruzioni affinché i lavoratori, in caso di pericolo<br />

grave, immediato e inev<strong>it</strong>abile, abbandonino il posto<br />

di lavoro o la zona pericolosa;<br />

d) informare il più presto possibile i lavoratori esposti<br />

(compreso gli osp<strong>it</strong>i) al rischio di un pericolo grave e<br />

immediato circa il rischio stesso e le disposizioni<br />

prese o da prendere in materia di protezione;<br />

e) astenersi, salvo eccezioni deb<strong>it</strong>amente motivate,<br />

dal richiedere ai lavoratori di riprendere la loro attiv<strong>it</strong>à<br />

in una s<strong>it</strong>uazione di lavoro in cui persiste un pericolo<br />

grave ed immediato;<br />

f)segnalare tempestivamente al datore di lavoro o al<br />

dirigente (Direttore Generale) sia le deficienze dei<br />

mezzi e delle attrezzature di lavoro e dei dispos<strong>it</strong>ivi di<br />

protezione individuale, sia ogni altra condizione di<br />

pericolo che si verifichi durante il lavoro, delle quali<br />

venga a conoscenza sulla base della formazione<br />

ricevuta;<br />

g) frequentare appos<strong>it</strong>i corsi di formazione secondo<br />

quanto previsto dall’articolo 37.<br />

In attesa di approvare il Sistema di Gestione<br />

suindicato, si concorda che le comunicazioni relative<br />

al suo incarico saranno registrate per iscr<strong>it</strong>to<br />

utilizzando i moduli predisposti allegati alla presente,<br />

resta inteso che ad ogni segnalazione il sottoscr<strong>it</strong>to<br />

Dirigente Scolastico (Datore di lavoro), provvederà a<br />

sanare eventuali anomalie da lei riscontrate e a<br />

modificare eventualmente le modal<strong>it</strong>à lavorative se<br />

lei r<strong>it</strong>errà che possano migliore la sicurezza degli<br />

alunni e dei i lavoratori; e a procedere con azioni<br />

disciplinari verso i lavoratori e gli alunni da Lei<br />

segnalati che non si attengono alle disposizioni<br />

impart<strong>it</strong>e.<br />

Report mensili<br />

R<br />

L<br />

S<br />

CIMBALO CARMELINA<br />

Verifica condizione sicurezza dei plessi<br />

Verifica assegnazione incarichi sicurezza<br />

Organizzazione corsi sicurezza destinati agli alunni<br />

20<br />

Piano dell’Offerta Formativa – 2012/2013


RESPONSABILI<br />

LABORATORI<br />

DISCIPLINARI<br />

Coordinare i laboratori disciplinari:<br />

• Organizzazione generale laboratori<br />

• Diffusione comunicazioni e materiali<br />

tra i componenti<br />

• Rapporti con uffici di direzione e<br />

segreteria<br />

Implementazione attiv<strong>it</strong>à con docenti<br />

ed alunni collegate alle macroaree di<br />

competenza<br />

R<br />

E<br />

S<br />

P<br />

O<br />

N<br />

S<br />

A<br />

B<br />

I<br />

L<br />

I<br />

ALESSANDRI<br />

DANIELA<br />

MONDI<br />

LEOPOLDA<br />

Coordinamento gruppo di lavoro sulla<br />

prosocial<strong>it</strong>à (rilevazione bisogni,<br />

formazione interna,documentazione,<br />

valutazione)<br />

Coordinamento progetto “A scuola<br />

senza zaino”<br />

Responsabile attiv<strong>it</strong>à legate<br />

all’utilizzo del registro elettronico<br />

LIM: formazione interna<br />

Predisposizione e diffusione<br />

materiale didattico<br />

Coordinamento progetto Cartesio e<br />

rete educazione ambientale<br />

S<strong>it</strong>o WEB<br />

M<br />

A<br />

C<br />

R<br />

O<br />

A<br />

R<br />

E<br />

E<br />

VESCHINI<br />

MARINELLA<br />

Coordinamento attiv<strong>it</strong>à di screening<br />

scuola infanzia e<br />

diffusione/passaggio dei risultati<br />

Progetto continu<strong>it</strong>à scuola<br />

infanzia/scuola primaria<br />

Consulenza interna relativa alla<br />

macroarea<br />

Piano dell’Offerta Formativa – 2012/2013<br />

21

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