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Fascicolo 3/2008 - Rdes.it

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96 Roberto Antonietti<br />

potrebbero cost<strong>it</strong>uire, a tal fine, un framework concettuale ed empirico<br />

particolarmente semplice e utile. L’idea sarebbe quella si stimare un modello del<br />

tipo:<br />

2<br />

1n(Y i<br />

) = α 0<br />

+ β 1<br />

X 1<br />

+ β 2<br />

X + β X + β X 2<br />

+...+ β<br />

3 2 4 N<br />

X N<br />

+ β N+1<br />

X +å i<br />

(1)<br />

in cui Y rappresenterebbe la variabile di salario o di performance sul campo, le<br />

varie X rappresenterebbero le diverse capac<strong>it</strong>à e caratteristiche dell’arb<strong>it</strong>ro<br />

(personal<strong>it</strong>à, conoscenza delle regole, coordinamento con gli assistenti e via dicendo),<br />

così come rilevate dall’Osservatore, e i termini quadratici misurerebbero la presenza<br />

di eventuali rendimenti crescenti o decrescenti delle stesse abil<strong>it</strong>à individuali.<br />

Una stima del coefficiente della variabile «abil<strong>it</strong>à motoria» che avesse segno<br />

pos<strong>it</strong>ivo e statisticamente diverso da zero, ad esempio, significherebbe che investire<br />

tempo in attiv<strong>it</strong>à di allenamento di tipo fisico-atletico genererebbe un rendimento<br />

pos<strong>it</strong>ivo sulla performance dell’arb<strong>it</strong>ro. Un segno negativo del suo coefficiente<br />

quadratico, invece, significherebbe che tale rendimento sarebbe decrescente nel<br />

tempo, ossia, raggiunta una determinata soglia di sviluppo fisico, ulteriori tempo<br />

dedicato all’allenamento atletico non porterebbe alcun beneficio in termini di<br />

prestazione o di remunerazione.<br />

Un tale esercizio sarebbe utile per verificare quali fattori contribuiscono<br />

maggiormente a determinare la prestazione annuale dell’arb<strong>it</strong>ro, testando la presenza<br />

di eventuali effetti di complementar<strong>it</strong>à o di sost<strong>it</strong>uibil<strong>it</strong>à tra di essi. Un’ipotesi di<br />

lavoro interessante sarebbe, ad esempio, quella di verificare se le skill di natura<br />

cogn<strong>it</strong>iva e atletica sono più importanti agli stadi inferiori della carriera di un<br />

arb<strong>it</strong>ro, mentre quelli che riguardano personal<strong>it</strong>à, gestione disciplinare e<br />

collaborazione con gli assistenti sono maggiormente valorizzati nelle fasi più<br />

avanzate o viceversa.<br />

Alternativamente, un’altra ipotesi può essere quella di verificare se le<br />

variabili di social pressure, così come defin<strong>it</strong>e in letteratura, contribuiscono ad<br />

alterare i rendimenti delle singole caratteristiche dell’arb<strong>it</strong>ro, enfatizzandone alcune<br />

e deprimendone altre. In questo modo, oltre a testare la presenza di comportamenti<br />

distorti a livello di singolo arb<strong>it</strong>ro, diventa possibile comprendere se e come taluni<br />

arb<strong>it</strong>ri reagiscono agli stimoli provenienti dall’esterno: ad esempio, alcuni arb<strong>it</strong>ri<br />

potrebbero puntare sulla propria personal<strong>it</strong>à, altri sulle proprie doti atletiche in<br />

modo da essere il più presente possibile vicino alle azioni di gioco, altri sulla<br />

gestione delle sanzioni disciplinari e via dicendo.<br />

3.3 Salario e prodotto marginale<br />

1<br />

2<br />

2<br />

Infine, una terza questione aperta riguarda il confronto tra retribuzione e<br />

performance. Come già detto in precedenza, questo confronto è utile per calcolare<br />

a quanto possa ammontare la perd<strong>it</strong>a economica sub<strong>it</strong>a dall’arb<strong>it</strong>ro per il fatto di<br />

altre parole, si tratta di calcolare l’ammontare di rend<strong>it</strong>a da monopsonio che la<br />

N+1

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