Scarica il PDF - Sei

CONTENUTI DIGITALI
INTEGRATIVI
didattica
per competenze
didattica inclusiva
SCUOLA SECONDARIA DI
2014
2015
PRIMO GRADO
www.seieditrice.com

Società Editrice Internazionale
C.so Regina Margherita, 176
10152 Torino
Tel. 011 5227.1
Fax 011 4369261
e-mail: commerciale@seieditrice.com
www.seieditrice.com
azienda con sistema di gestione
per la qualità certificato da dnv
= uni en iso 9001:2008 =
Legenda dei simboli
disponibilità limitata
La proposta dei volumi presenti in questo catalogo avviene in conformità a quanto indicato
dal DM n. 781 del 27 settembre 2013 in relazione alle diverse tipologie del libro di
testo e delle risorse digitali integrative
Il catalogo SEI 2014-2015 è anche online sul sito www.seieditrice.com.
L’Associazione Italiana Editori ha predisposto, anche per l’anno 2014, a uso delle istituzioni
scolastiche, di ogni ordine e grado, un sito (www.adozioniaie.it) per agevolare la
preparazione e la relativa compilazione dell’elenco dei libri di testo adottati.
Collegandosi al sito sopracitato sarà possibile, a partire dai primi di aprile 2014, fino alla
data di scadenza fissata dal Ministero:
1. consultare l’elenco dei titoli scolastici proposti per l’anno scolastico 2014-2015 con
prezzo e codice ISBN a 13 cifre;
2. operare la compilazione e la trasmissione online delle adozioni dei libri di testo.
Le richieste di libri contenuti in questo catalogo per la riproduzione a favore di studenti non vedenti, ipovedenti
o con Disturbi Specifici di Apprendimento, possono essere inoltrate alle Associazioni competenti.
Biblioteca Italiana per Ciechi
A.I.D., Associazione Italiana Dislessia
“Regina Margherita” Onlus
Biblioteca digitale
Via G. Ferrari, 5/a Piazza dei Martiri, 1/2
20900 Monza (MB) 40121 Bologna
Tel. 039 283271 Tel. 051 242919
Fax 039 833264 Fax 051 6393194
e-mail: bic@bibciechi.it
www.aiditalia.org
www.bibciechi.it
AVVERTENZA
I prezzi del presente catalogo sono comprensivi di IVA e validi per l’anno 2014.
I prezzi al pubblico possono variare in caso di modifica dell’aliquota IVA.

CONTENUTI DIGITALI
INTEGRATIVI
DIDATTICA
PER COMPETENZE
DIDATTICA INCLUSIVA
SCUOLA SECONDARIA DI
2014
2015
PRIMO GRADO
www.seieditrice.com

INDICE
RELIGIONE
VOI SIETE IL SALE DELLA TERRA 8
Verso l’Altro 10
Luce del mondo 12
La religione 14
Lo specchio dei cieli 15
Tra la terra e il cielo - edizione verde 16
Tra la terra e il cielo 17
Prendi il largo 17
Il sale della terra 18
Le parole delle religioni 18
La religione 19
Sentinelle del mattino 19
MULTIMEDIALITÀ IRC 2014 20
SEI IdR: uno spazio di incontro e di confronto 24
DILLA GIUSTA! 26
IL GRILLO PARLANTE - edizione in tre tomi 28
Il grillo parlante 30
Si fa per dire 31
Dire, fare, comunicare… 31
GLI ANNI IN TASCA 32
Le pietre bianche 36
Libri di bordo 37
Restate con noi 38
Il nuovo c’era una (s)volta 38
C’era una (s)volta 38
NARRATIVA 39
I SEGNI DELLA STORIA 40
IL RACCONTO DEI GIORNI 42
IL PANE E LA SPERANZA 44
Facciamo storia 46
Io nella storia 48
Io nella storia - edizione bianca 49
Storia più 49
ITALIANO
CITTADINANZA E COSTITUZIONE
VIVERE INSIEME 50
Cittadini d’Europa 51
Cittadinanza & Costituzione 51
Essere cittadini 51
STORIA
SFERA 58
Nautilus 60
Kosmos 61
I libri di Kosmos 61
Il mondo intorno a noi 61
TED - TECNOLOGIA E DISEGNO 62
CODICE TECNO 65
Tecnocreativo 68
Percorsi tecnologici - edizione blu 70
Percorsi tecnologici 71
Competenze tecnologiche 71
MATEMATICA
ALFAMAT 52
Io e la matematica 54
Progetto matematica 55
Matematica per competenze 55
MAT_replay 56
BAT MAT plus 56
BAT MAT 56
La prova nazionale di matematica - ed. aggiornata 57
Il nuovo CheckMat 0 57
La prova nazionale di matematica 57
CheckMat 0 57
LEZIONI DI ARTE 73
Il segno e l’arte - edizione PLUS 76
Il segno e l’arte 77
Il nuovo Artefare 78
Artefare 78
STEP BY STEP 79
Valore Sport - edizione verde 81
Valore Sport 81
SCIENZE
TECNOLOGIA
INFORMATICA
INFORMATICA 72
Informatica - Percorsi tecnologici - edizione blu 72
Informatica - Percorsi tecnologici 72
Informatica - Progetto informatica 72
Indice degli autori 82
Rete commerciale 83
Codici Versioni Digitali A1
ARTE E IMMAGINE
EDUCAZIONE FISICA
2

PER LA SCUOLA CHE CAMBIA
UNA RETE APERTA DI CONTENUTI E SERVIZI CONDIVISA DA PIÙ EDITORI
OPENSCHOOL
NETWORK
PER L’INSEGNANTE, LO STUDENTE, LA CLASSE
Libro digitale
DISPONIBILE PER
COMPUTER NOTEBOOK TABLET LIM
3

IL LIBRO PER TABLET, LIM E COMPUTER,
CORREDATO DI CONTENUTI DIGITALI INTEGRATIVI
MULTIMEDIALE
Un libro di testo digitale
audio, video, ,
gallerie di immagini e link
INTERATTIVO
Integra gli
COINVOLGENTE
Aiuta a comprendere e approfondire il testo,
rendendo l’apprendimento più
SUGLI DOCENTI E STUDENTI POSSONO ANNOTARE,
SOTTOLINEARE ED EVIDENZIARE IL TESTO,
SALVANDO IL PROPRIO LAVORO PER POTERLO CONSULTARE
E SINCRONIZZARE SUI DIVERSI DISPOSITIVI
www.seieditrice.com/on
4

PIATTAFORMA DIDATTICA
UN AMBIENTE INTEGRATO FACILE DA UTILIZZARE
PER L’INSEGNANTE E LA CLASSE
INSEGNARE
CONDIVIDERE
COMUNICARE
IMPARARE
APPROFONDIRE
PARTECIPARE
Creare una classe virtuale con i propri studenti
Caricare contenuti di apprendimento
integrativi, dispense, appunti e materiali
Sfruttare tutte le potenzialità
dello storytelling multimediale
Preparare corsi e lezioni digitali
Comporre esercizi e verifiche interattive,
cooperative learning
Scambiare informazioni con gli studenti tramite
messaggi, annunci, forum e un’agenda di classe
classe virtuale
Accedere agli strumenti per il ripasso,
il recupero e il potenziamento
compiti e gli esercizi svolti
Visualizzare i contenuti digitali integrativi
selezionati dal docente
appunti personali
un social network di classe gestito dall’insegnante
LA PIATTAFORMA DIDATTICA, APERTA E INTEROPERABILE,
È OTTIMIZZATA PER I PRINCIPALI SISTEMI OPERATIVI.
OGNI ATTIVITÀ SVOLTA SULLA PIATTAFORMA VIENE SALVATA SUL CLOUD
ED È SEMPRE DISPONIBILE PER TABLET, LIM E COMPUTER
www.seieditrice.com/on
5

RISORSE DIDATTICHE ONLINE E OFFLINE
UNA RICCA DOTAZIONE DI RISORSE DIGITALI
PER LA LEZIONE IN CLASSE E PER L’ APPROFONDIMENTO
Materiali per la lezione in classe con la LIM
Risorse modulari personalizzabili
Pagine digitali
eBook+ e Scuolabook
6

I LIBRI SEI SONO ANCHE eBook+
I libri SEI esistono anche in forma di eBook+,
cioè in forma digitale , una versione digitale
del libro cartaceo arricchita di numerosi ,
con un clic
icone
eBook+?
Se si possiede già un volume SEI in versione cartacea, occorre controllare
“Questo volume è disponibile anche in versione digitale”
indica che è possibile una copia digitale eBook+
seieditrice.com/libri-digitali
Per acquistare il libro di testo in versione digitale eBook+
Scuolabook
eBook+
il “codice coupon”
istruzioni all’indirizzo seieditrice.com/libri-digitali
seieditrice.com/rete-commerciale
TIPOLOGIE DI LIBRI DI TESTO E DI RISORSE DIGITALI INTEGRATIVE
tre tipologie
TIPO
A
TIPO
B
TIPO
C
libro di testo in versione cartacea
libro di testo in versione cartacea e digitale
libro di testo in versione digitale
A fianco di ogni opera presentata in questo catalogo
7

RELIGIONE MANUALI
Voi siete il sale
NOVITÀ 2013
della terra
con nulla osta CEI
TIPO
B
cod. 978-88-05-07316-0 1 con eBook+
- pp. 192 + DVD € 9,00
cod. 978-88-05-07317-7 2 con eBook+
- pp. 184 € 9,20
cod. 978-88-05-07318-4 3 con eBook+
- pp. 184 € 9,20
cod. 978-88-05-07319-1 Unico con eBook+ - pp. 480
+ - pp. 88 + DVD € 18,50
cod. 978-88-05-88304-2 DSA
- pp. 208 + CD audio
cod. 978-88-05-88298-4 Didattica per i DSA - pp. 64
cod. 978-88-05-88303-5 - pp. 384
cod. 88386 (ad adozione avvenuta)
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Quest’opera si sofferma con particolare attenzione
sui monoteismi, sulla figura di Cristo, sull’annuncio
del suo insegnamento da parte della Chiesa, sugli
aspetti morali e comportamentali che l’essere cri-
stiani comporta nella quotidianità dell’esistenza, al
fine di centrare l’obiettivo educativo della persona
che l’IRC persegue (sviluppo della personalità nella
dimensione religiosa).
Il testo è coerente con le attuali esigenze del
mondo scolastico attraverso l’attenzione ai nuovi
Traguardi per lo sviluppo delle competenze in
uscita della Scuola secondaria di Primo grado: in
ogni unità vengono dichiarati i nuovi obiettivi di
apprendimento che si riferiscono ai quattro ambiti
individuati dal documento della Riforma. La
parte operativa, di conseguenza, propone attività
per il rilevamento non solo di conoscenze e abilità,
ma anche delle competenze disciplinari.
Il testo ha anche un carattere fortemente interdisciplinare:
vengono infatti suggerite anche verifiche
per lo sviluppo di alcune competenze trasversali
(per esempio, quelle sociali e relazionali,
quelle che riguardano la progettualità, l’autonomia
e la responsabilità ecc.). In questo modo l’IRC coopera
a pieno titolo alla formazione dello studente
secondo i nuovi Profili, interagendo in modo attivo
con le altre discipline.
Il corso si adegua alle recenti disposizioni previste
dal Ministero anche con una proposta di contenuti
più essenziali e di una significativa parte multimediale
complementare al volume cartaceo. È un
testo agile e flessibile: si presta ad un utilizzo a
vari livelli ed è quindi utile per una didattica personalizzata.
È anche un libro moderno: oltre a un
approccio tradizionale, è ideale per una fruizione
attraverso la LIM.
8

MANUALI RELIGIONE
Le caratteristiche del testo
Il testo è organizzato in ambiti tematici. Ogni ambito
prevede:
in apertura: il breve capitolo di una storia che
accompagna gli allievi nello sviluppo degli argomenti,
un coinvolgente “filo conduttore”; alcune
domande stimolo e suggerimenti per attività introduttive
intorno al tema trattato; l’esplicitazione
degli obiettivi e delle competenze attivate;
nel corso della trattazione di ogni ambito tematico:
una sistematica organizzazione in
“microlezioni”su doppia pagina a fronte; nelle
pagine pari, a sinistra, vengono trattati in modo
agile i contenuti fondamentali dell’IRC, con glossari
e rimandi alle risorse digitali; nelle pagine
dispari, a destra, sono proposti approfondimenti
e documenti di completamento chiaramente
collegati con la pagina precedente e a loro volta
legati a significative integrazioni digitali sotto forma
di testi, video, animazioni, gallerie fotografiche
e carte interattive;
in chiusura: verifica delle conoscenze e delle
abilità; mappa di sintesi; attività per la verifica
delle competenze.
I Materiali per il Docente contengono le indicazioni
per l’utilizzo del testo, la programmazione didattica,
suggerimenti per affrontare i disturbi dell’apprendimento,
una ricca antologia di materiali di
approfondimento, test d’ingresso e schede di verifica
sommativa con relative soluzioni, schede di
approfondimento e soluzioni delle attività presenti
nei volumi (verifiche e mappe da completare).
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
la versione semplificata per DSA
Tutti i contenuti per i tre anni sono presentati anche
in una versione semplificata ad alta leggibilità
appositamente progettata e realizzata per i DSA e
corredata di CD audio con lettura ad alta comprensibilità
(rallentata ed espressiva). Il volume è accompagnato
dal fascicolo Didattica per i DSA: un
approfondimento teorico, metodologico e didattico
di Davide Pegoraro.
A DISPOSIZIONE
DEGLI ALUNNI
su richiesta
del docente
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+ e nel DVD allegato all’opera:
Libro digitale interattivo
Cappella degli Scrovegni
Giudizio Universale
visita in 3D della Cappella Sistina
Percorsi di pellegrinaggio
ricostruzione in 3D
“Dì di festa” dei tre monoteismi,
nell’Italia di oggi
Viaggio virtuale in 3D
Tempio di Gerusalemme
Genesi, Vangeli e Atti degli Apostoli
Inoltre nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa
20 percorsi in PowerPoint
14 percorsi iconografici
11 dialoghi animati (A confronto
6 videolezioni
9

RELIGIONE MANUALI
Verso l’Altro
con nulla osta CEI
TIPO
B
cod. 978-88-05-07250-7 1 - pp. 168
+ - pp. 48 + DVD € 9,20
cod. 978-88-05-07251-4 2 - pp. 168 € 9,40
cod. 978-88-05-07252-1 3 - pp. 168 € 9,40
cod. 978-88-05-07253-8 Unico - pp. 504
+ - pp. 48 + DVD € 18,95
cod. 978-88-05-88299-1
+ CD audio - pp. 180
cod. 978-88-05-88298-4 Didattica per i DSA - pp. 64
cod. 978-88-05-88186-4 - pp. 504
cod. 88291 (ad adozione avvenuta)
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
L’opera, come indica il suo titolo, illustra l’esperienza
religiosa nel suo duplice cammino di incontro
con il nostro prossimo, con l’Altro, e
insieme di rapporto con la sfera divina, con l’Alto.
Essa ha lo scopo educativo di far prendere
coscienza agli alunni del fatto che le domande
di senso sono le più importanti tra quelle che
l’essere umano si pone durante la sua esistenza.
Tentare di capirne la portata e le possibili
risposte è fondamentale nel percorso educativo
di un adolescente perché gli permette di strutturarsi
come persona autonoma, responsabile e
consapevole delle scelte da compiere nelle varie
situazioni che la vita propone.
Come ipotesi di possibile risposta viene offerta
quella data dalla religione cristiana, indagata
nelle sue radici, nel
suo fondamento e
nel suo sviluppo. La
risposta alle domande
di senso è strettamente
connessa
nel testo al concetto
di valore morale.
Parallelamente, si
svolge il percorso di
incontro con altre
proposte educando
all’ascolto, al confronto,
al dialogo
con gli altri, nell’ottica della realizzazione di una
cultura dell’accoglienza, della solidarietà, della
pace e della convivenza civile.
Le caratteristiche del testo
Il testo è organizzato seguendo una scansione molto
chiara, ordinata e graduale nella presentazione
degli argomenti.
All’interno del testo:
un glossario sistematico e ampiamente sviluppato;
esercizi in itinere, che si riferiscono sempre
all’esperienza personale del ragazzo o suggeriscono
attività;
Il “cercatore curioso”, una rubrica di approfondimento
che vivacizza la lezione, rispondendo
a domande e curiosità su aspetti specifici del
testo e della narrazione;
“A confronto”, dialoghi illustrati su temi della formazione
e dell’orientamento che coinvolgono il
singolo e la classe, avviando la discussione e il
dibattito.
Al termine di ogni Sezione:
un documento “narrativo” con proposte di lettura,
di musica, cinema e navigazione in Internet;
una mappa riassuntiva della Sezione;
spazi di verifica strutturata e proposte di gioco
(con coinvolgenti giochi di ruolo).
Il testo aiuta l’allievo nel cammino della maturazione
e della progettazione di sé, permettendogli di
allargare l’orizzonte del suo sguardo.
10

MANUALI RELIGIONE
Questo obiettivo è in gran parte raggiunto attraverso
la lettura diretta delle fonti.
La gradualità del cammino è garantita dall’offerta
amichevole dei contenuti, proposti come un racconto
molto coinvolgente e vivace, così che lo studente
si senta sempre accompagnato e venga stimolata
la sua capacità di pensare e di riflettere sui vari
problemi affrontati.
Nelle pagine del testo, continui e puntuali rimandi
alle espansioni digitali.
I Materiali per il Docente contengono le indicazioni
didattiche per l’utilizzo del testo e dei materiali
multimediali (con percorsi guidati di navigazione),
la programmazione didattica, consigli di lettura,
ascolto e visione per gli allievi, una bibliografia con
ricca antologia di testi per i Docenti, test d’ingresso
e schede di verifica sommativa con relative soluzioni
e le soluzioni delle verifiche (Per pensare)
contenute nel testo.
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
la versione semplificata per DSA
Tutti i contenuti per i tre anni sono presentati anche
in una versione semplificata ad alta leggibilità
appositamente progettata e realizzata per i DSA
e corredata di CD audio con lettura ad alta comprensibilità
(rallentata ed espressiva). Il volume è
accompagnato dal fascicolo Didattica per i DSA:
approfondimento teorico, metodologico e didattico
di Davide Pegoraro.
CONTENUTI DIGITALI
A DISPOSIZIONE
DEGLI ALUNNI
su richiesta
del docente
Nell’eBook+ e nel DVD allegato all’opera:
Libro digitale interattivo
Viaggio virtuale in 3D
Tempio di Gerusalemme
Giudizio Universale di Michelangelo
con visita in 3D della Cappella Sistina
Cappella degli Scrovegni
opere d’arte
la vita di Gesù
Percorsi di pellegrinaggio
ricostruzione in 3D
“Dì di festa” dei tre monoteismi, nell’Italia di oggi
Genesi, Esodo, Vangeli e Atti degli Apostoli
Inoltre nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo
dell’opera completa
20 percorsi in Power Point
6 videolezioni
11

RELIGIONE MANUALI
Luce del mondo
con nulla osta CEI
TIPO
B
cod. 978-88-05-07118-0 1 + DVD - pp. 204 € 9,20
cod. 978-88-05-07119-7 2 - pp. 204 € 9,60
cod. 978-88-05-07120-3 3 - pp. 196 € 9,60
cod. 978-88-05-88297-7
+ CD audio - pp. 204
cod. 978-88-05-88298-4 Didattica per i DSA - pp. 64
cod. 978-88-05-88050-8 - pp. 348
cod. 978-88-05-07121-0 Unico - pp. 480
+ - pp. 120 + DVD € 18,95
cod. 978-88-05-88172-7 - pp. 352
cod. 88212 (ad adozione avvenuta)
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il testo è progettato sui nuovi Traguardi per le
competenze in uscita della Scuola Secondaria
di primo grado ed è particolarmente attento agli
aspetti del rapporto tra l’umanità e il sacro, il linguaggio
religioso, la Bibbia e le altre fonti, i valori
etici e religiosi.
Le caratteristiche del testo
Ogni argomento è trattato in schede su doppia pagina,
che permettono all’insegnante di offrire una
sintesi esauriente di ogni argomento nel poco tempo
a sua disposizione. Le schede propongono:
la spiegazione lessicale dei termini-chiave;
il riferimento puntuale a fonti bibliche e magisteriali;
una rubrica (La tua esperienza) che coinvolge
l’esperienza diretta degli studenti.
Si tratta dunque di un progetto didattico “a più
velocità”: l’insegnante, a sua discrezione, può scegliere
il grado di approfondimento con cui trattare
ogni argomento previsto dalle Indicazioni Nazionali.
Ogni unità si apre con un breve testo letterario
e un’immagine d’arte (in crescente grado di
difficoltà): entrambi gli elementi caratterizzano il
testo in modo interculturale e interdisciplinare
e permettono di coinvolgere gli alunni e di farli
riflettere su quanto ci si accinge a studiare.
Terminata l’unità vengono ripresi sia il testo sia
l’immagine (della quale viene offerta una “lettura
guidata”) così che, al termine del percorso di studio,
gli alunni riescano ad attribuire alle due proposte
in apertura un significato più profondo, una
comprensione consapevole che permette un’immediata
verifica delle competenze maturate nel
corso dell’unità stessa. Ciò costituisce elemento
di forte coerenza del testo.
Il testo è arricchito di:
inserti su doppia pagina con grande attenzione
all’aspetto iconografico;
tavole con disegni commentati dei luoghi religiosi
più importanti che sottolinenano l’attenzione
interculturale al pluralismo religioso propria
del testo;
consigli per la visione di film o la lettura di libri
appropriati alla fascia di età.
12

MANUALI RELIGIONE
Gli apparati didattici sono molto ricchi:
molte verifiche intermedie e finali con esercizi
spesso calibrati sul modello Invalsi e vari esercizi
in forma di gioco;
mappe concettuali e schemi riassuntivi;
tre percorsi extratestuali di forte impatto grafico:
Il deserto: un luogo, un simbolo; Oriente e Occidente:
le immagini, lo spazio; L’Aldilà: un tema
immortale.
Il testo rimanda costantemente, in modo sempre
opportunamente segnalato, a un ricco materiale
digitale di approfondimento e di ampliamento.
I Materiali per il Docente contengono, oltre alle indicazioni
per l’utilizzo del testo e dei materiali digitali
multimediali, la programmazione didattica, una ricca
proposta di approfondimento attraverso la lettura
guidata di libri e film per le tre classi, i riassunti di
tutte le unità (come esercizio di completamento con
soluzione), schede di accoglienza, test d’ingresso,
schede di verifica sommativa con relative soluzioni,
soluzioni delle verifiche contenute nel testo.
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
la versione semplificata per DSA
Tutti i contenuti per i tre anni sono presentati anche
in una versione semplificata ad alta leggibilità
appositamente progettata e realizzata per i DSA
e corredata di CD audio con lettura ad alta comprensibilità
(rallentata ed espressiva). Il volume è
accompagnato dal fascicolo Didattica per i DSA:
approfondimento teorico, metodologico e didattico
di Davide Pegoraro.
A DISPOSIZIONE
DEGLI ALUNNI
su richiesta
del docente
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+ e nel DVD allegato all’opera:
Libro digitale interattivo
opere d’arte
la vita di Gesù
Viaggio virtuale in 3D
Tempio di Gerusalemme
Giudizio Universale
di Michelangelovisita in 3D della Cappella Sistina
Percorsi di pellegrinaggio
Genesi, Esodo, Vangeli e Atti degli Apostoli
Inoltre nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa
Cappella degli Scrovegni
“Dì di festa”
dei tre monoteismi, nell’Italia di oggi
20 percorsi in PowerPoint
14 percorsi iconografici
11 dialoghi animati (A confronto)
13

RELIGIONE MANUALI
La religione
con nulla osta CEI
TIPO
B
cod. 978-88-05-07076-3 1 + DVD - pp. 208 € 9,40
cod. 978-88-05-07077-0 2 - pp. 204 € 9,70
cod. 978-88-05-07078-7 3 - pp. 204 € 9,70
cod. 978-88-05-88031-7 - pp. 176
cod. 88211 (ad adozione avvenuta)
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Un’opera che, partendo dai nuovi obiettivi d’apprendimento,
si pone in continuità con l’importante
contributo che l’Autore ha dato all’IRC e al contempo
lo innova, anche nel segno di una sempre più
scrupolosa e meditata “semplificazione” e fruibilità
da parte degli allievi.
Le caratteristiche del testo
Tre sono gli elementi essenziali che caratterizzano
il testo:
la qualità dei contenuti: la semplicità che non
rinuncia ad approfondire temi come le questioni
relative al cristianesimo e alla sua storia, le religioni
del mondo, i diritti umani, l’economia, la
bioetica ecc.;
la ricchezza degli esercizi: il Laboratorio che
conclude ogni Unità contiene un’ampia sezione
di lavori, con esercizi che possono essere svolti
all’inizio, durante lo svolgimento dell’argomento
e in chiusura dell’Unità (Verifica);
l’attenzione all’immagine: per ampliare il discorso
condotto nella pagina, ogni volume contiene
interessanti percorsi iconografici.
Il testo propone lo studio delle religioni e in particolare
del cristianesimo anche attraverso conoscenze
a carattere storico di cultura materiale, di
antropologia, presentando che cosa significa credere
in una fede e agire di conseguenza nella vita
reale, affrontando i problemi relativi all’amore, alla
malattia, alla morte, al futuro della terra.
I volumi rimandano a un ampio materiale multimediale,
al quale si aggiungono online pagine di
laboratori.
I Materiali per il Docente contengono, oltre alle
indicazioni per l’utilizzo del testo, linee guida per
la programmazione didattica, verifiche sommative
con soluzioni, soluzioni alle verifiche finali presenti
nei volumi e una ricca proposta di testi per riflettere
sull’IRC organizzati per temi e con puntuali riferimenti
bibliografici.
A DISPOSIZIONE
DEGLI ALUNNI
su richiesta
del docente
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+ e nel DVD allegato all’opera:
Libro digitale interattivo
opere d’arte
la vita di Gesù
Viaggio virtuale in 3D
Tempio di Gerusalemme
Giudizio Universale
visita in 3D della Cappella Sistina
Percorsi di pellegrinaggio
Genesi, Esodo, Vangeli e Atti degli Apostoli
Inoltre nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa
opere d’arte
la vita di Gesù
14

MANUALI RELIGIONE
Lo specchio
dei cieli
con nulla osta CEI
TIPO
B
cod. 978-88-05-07065-7 1 + DVD - pp 184 € 9,30
cod. 978-88-05-07066-4 2 - pp 168 € 9,60
cod. 978-88-05-07067-1 3 - pp 192 € 9,60
cod. 978-88-05-88023-2 - pp. 144
cod. 978-88-05-07075-6 Unico + DVD - pp. 504 € 18,90
cod. 978-88-05-88173-4 - pp. 144
cod. 88215 (ad adozione avvenuta)
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Un’opera snella e flessibile che accoglie i Nuovi
Obiettivi d’Apprendimento e tiene in gran conto il
mondo dei preadolescenti, il loro immaginario, la
loro quotidianità.
Le caratteristiche del testo
Il testo è diviso per Unità e, all’interno di esse,
presenta una bipartizione:
la prima parte si radica nell’esperienza dello studente
e nella concretezza della sua esistenza;
la seconda parte collega l’esperienza ad aspetti
storici e teologici secondo quanto previsto dalle
Indicazioni Nazionali.
Questa struttura sottolinea in modo graduale
e sempre più approfondito la visione cristiana
dell’esistenza con i suoi apporti all’educazione in
senso lato e in vista di un accrescimento e di una
maturazione interiore dello studente, guidato alla
costruzione del suo progetto di vita.
Costante è il riferimento a fonti bibliche e magisteriali
opportunamente contestualizzate. Sono presenti
numerosi documenti di varia natura (letteraria,
giornalistica, saggistica, iconografica) che permettono
di ampliare l’orizzonte di studio e fanno emergere
il carattere fortemente interdisciplinare del testo.
Gli apparati didattici sono molto ricchi: esercizi
vari, giochi, mappe concettuali e riassunti dei concetti
principali dell’Unità.
Ricchi contenuti digitali, opportunamente segnalato
attraverso un rimando sulla pagina, consentono
l’approfondimento degli argomenti trattati nel testo.
I Materiali per il Docente contengono, oltre alle indicazioni
didattiche per l’utilizzo del testo e dei materiali
digitali, proposte di approfondimento, spunti
interdisciplinari e la soluzione degli esercizi.
A DISPOSIZIONE
DEGLI ALUNNI
su richiesta
del docente
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+ e nel DVD allegato all’opera:
Libro digitale interattivo
opere d’arte
la vita di Gesù
Viaggio virtuale in 3DTempio
di Gerusalemme
Giudizio Universale
visita in 3D della Cappella Sistina
Percorsi di pellegrinaggio
Genesi, Esodo, Vangeli e Atti degli Apostoli
Inoltre per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa
15

RELIGIONE MANUALI
E. Stroppiana
Tra la terra
e il cielo
edizione verde
con nulla osta CEI
TIPO
B
cod. 978-88-05-07134-0 1 + DVD - pp. 192 € 9,20
cod. 978-88-05-07135-7 2 - pp. 204 € 9,70
cod. 978-88-05-07136-4 3 - pp. 216 € 9,70
cod. 978-88-05-88107-9 - pp. 192
cod. 978-88-05-07171-5 Unico + DVD - pp. 624 € 19,00
cod. 978-88-05-88140-6 - pp. 192
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Un’opera compatta che lavora su una struttura di
grande semplicità e leggibilità.
Un’impostazione antropologica che evidenzia i vari
aspetti del fenomeno religioso e una ricognizione
storica che parte dalla prospettiva politeista degli
antichi popoli per giungere al monoteismo ebraico
e all’interpretazione cristiana dell’alleanza rinnovata
da Cristo.
Le caratteristiche del testo
L’opera, con una struttura estremamente ordinata
e scandita, si articola su due livelli:
il testo base;
gli approfondimenti, organizzati in forma di “schede”
per un chiaro utilizzo didattico.
Grande attenzione al lessico di base, efficaci inserti
iconografici, grandi disegni a doppia pagina che
introducono visivamente gli studenti dentro i luoghi
evocati dal testo.
Ampio spazio, nella parte esercitativa, a proposte
di apprendimento in forma ludica (cruciverba,
intersezioni, rebus ecc.).
ALLEGATO
AL VOLUME 1
I Materiali per il Docente propongono suggerimenti
per l’uso del testo, materiali di approfondimento
didattico e pedagogico, test d’ingresso e verifiche
sommative, soluzioni di tutti gli esercizi e delle verifiche
contenute nei volumi e nella guida stessa.
A DISPOSIZIONE
DEGLI ALUNNI
su richiesta
del docente
Testo base;
Religioni del passato –
Religioni del presente
CONTENUTI DIGITALI
Nel DVD allegato all’opera
e online sul sito www.seieditrice.com:
Percorsi di pellegrinaggio
Viaggio virtuale in 3D
tempio di Gerusalemme
Visita in 3DCappella Sistina
Inoltre per il Docente:
DVD “Percorsi Multimediali di IRC 3.0” (cod. 88245)
16

E. Stroppiana
Tra la terra e il cielo
con nulla osta CEI
cod. 978-88-05-07014-5 1 - pp. 180 € 9,50
cod. 978-88-05-07015-2 2 - pp. 192 € 9,70
cod. 978-88-05-07016-9 3 - pp. 216 € 9,90
cod. 978-88-05-88001-0 - pp. 160
TIPO
B
MANUALI RELIGIONE
Le caratteristiche
del testo
Di fondamentale importanza
è la struttura stessa
delle doppie pagine
in cui si organizzano i volumi:
da un lato contengono
la parte “narrativa” e dall’altro, a fronte, la
contestualizzano e la fondano tramite documenti,
testimonianze e una straordinaria iconografia.
Questa contemporaneità dei due aspetti costituisce
un plus sia a livello metodologico sia a livello
pratico, come concreta possibilità di coinvolgimento
dello studente.
I Materiali per il Docente sono ricchi di espansioni
multimediali, suggerimenti per l’uso del testo,
materiali complementari, soluzioni degli esercizi,
verifiche di ingresso, in itinere e sommative.
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
L’opera pone al centro l’esperienza religiosa dell’uomo,
e degli uomini nella loro storia, secondo
una scansione precisa e facilmente utilizzabile:
i fatti e le testimonianze (fatti concreti);
i concetti-chiave (piano dell’astrazione);
un dossier per approfondire
un argomento
particolarmente importante.
ALLEGATO
AL VOLUME 1
CONTENUTI DIGITALI
Online sul sito www.seieditrice.com:
Percorsi di pellegrinaggio
Viaggio virtuale in 3D
tempio di Gerusalemme
Visita in 3DCappella Sistina
Inoltre per il Docente:
DVD “Percorsi Multimediali di IRC 3.0” (cod. 88245)
D. Cravero
Prendi il largo
con nulla osta CEI
cod. 978-88-05-07018-3 1 + - pp. 152 € 9,20
cod. 978-88-05-07019-0 2 - pp. 152 € 9,20
cod. 978-88-05-07020-6 3 - pp. 152 € 9,20
cod. 978-88-05-07022-0 Unico +
- pp. 444 € 18,40
cod. 978-88-05-88002-7 - pp. 128
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
TIPO
B
Il percorso proposto è semplice, particolarmente
attento all’interazione fra i ragazzi, al formarsi delle
loro esperienze verso la conquista di un’identità
personale e di un’educazione al confronto civile e
alla convivenza.
Per questo l’evento, il fenomeno
religioso è qui
osservato e presentato
anche con riferimento
alle manifestazioni esteriori
delle religioni, in coerenza
con un taglio fortemente
esperienziale,
capace di porre in evidenza
tutta l’attualità dell’insegnamento
cristiano.
17

RELIGIONE MANUALI
Il sale della terra
con nulla osta CEI
cod. 978-88-05-02965-5 1 - pp. 192 € 10,50
cod. 978-88-05-02966-2 2 - pp. 176 € 10,90
cod. 978-88-05-02967-9 3 - pp. 208 € 10,90
cod. 83342 - pp. 254
TIPO
B
La trattazione agile ed essenziale dei saperi fondamentali
dell’IRC è completata da approfondimenti
e dalle parole-chiave del sapere religioso.
I Materiali per il Docente offrono proposte di approfondimento,
spunti interdisciplinari e la soluzione
degli esercizi.
ALLEGATO
AL VOLUME 1
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Quest’opera si sofferma con particolare attenzione
sui monoteismi, sulla figura di Cristo, sull’annuncio
del suo insegnamento
da parte della Chiesa,
sugli aspetti morali
e comportamentali che
l’essere cristiani comporta
nella quotidianità
dell’esistenza, al fine di
centrare l’obiettivo educativo
della persona che
l’IRC persegue: sviluppo
della personalità nella dimensione
religiosa.
CONTENUTI DIGITALI
Online sul sito www.seieditrice.com:
Percorsi di pellegrinaggio
Viaggio virtuale in 3D
tempio di Gerusalemme
Visita in 3DCappella Sistina
Inoltre per il Docente:
DVD “Percorsi Multimediali di IRC 3.0” (cod. 88245)
Le parole
delle religioni
Un fascicolo destinato agli studenti non di madre
lingua, che intendono accedere all’insegnamento
della Religione Cattolica. Una raccolta di tradizioni
religiose nel mondo, miti, leggende, racconti
che mettono a disposizione dei docenti e degli studenti
di oggi, in una società multietnica, spunti di
riflessione su temi di grande rilevanza che riguardano
uomini di tutti i tempi e di tutte le religioni.
Lo scopo è quello di aprire spazi di confronto e di
dialogo.
cod. 978-88-05-88016-4 - pp. 32
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
18

MANUALI RELIGIONE
La religione
con nulla osta CEI
TIPO
B
I Materiali per il Docente
offrono proposte di
approfondimento, spunti
interdisciplinari e la
soluzione degli esercizi.
ALLEGATO
AL VOLUME 1
cod. 978-88-05-02962-4 1 - pp. 216 € 10,80
cod. 978-88-05-02963-1 2 - pp. 192 € 12,20
cod. 978-88-05-02964-8 3 - pp. 168 € 12,35
cod. 83341 - pp. 160
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
In quest’opera si affianca, a una ricca parte espositiva,
una consistente e articolata sezione di Laboratorio.
CONTENUTI DIGITALI
Online sul sito www.seieditrice.com:
Percorsi di pellegrinaggio
Viaggio virtuale in 3D
tempio di Gerusalemme
Visita in 3DCappella Sistina
Inoltre per il Docente:
DVD “Percorsi Multimediali di IRC 3.0” (cod. 88245)
Sentinelle del mattino
con nulla osta CEI
TIPO
B
Le scelte di fondo che caratterizzano il testo:
tre livelli di lettura complementari, che presentano
la religione come esperienza, come fatto
storico-culturale, come sapere codificato;
centralità dell’alunno-persona, da educare ai
valori della convivenza civile mediante lo studio
del cristianesimo, inteso come modello storico
del convivere civile e del confronto/accettazione
dell’altro;
approccio interculturale alla religione cattolica,
nel dialogo con le altre fedi monoteistiche, con
le altre confessioni cristiane, con le “religiosità”
o spiritualità contemporanee;
grande spazio all’immagine e all’arte sacra, con
la proposta di ampi percorsi iconografici tematici.
cod. 978-88-05-03008-8 1 + - pp. 216 € 10,00
cod. 978-88-05-03009-5 2 - pp. 174 € 10,20
cod. 978-88-05-02960-0 terzo anno - pp. 176 € 12,10
cod. 978-88-05-02959-4 biennio
+ - pp. 384 € 18,60
cod. 83340 - pp. 192
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
19

RELIGIONE MULTIMEDIALITÀ
MULTIMEDIALITÀ IRC 2014
Il catalogo multimediale per l’IRC si conferma come un importante strumento didattico, ricco di contenuti
interattivi e percorsi concepiti per la lezione attiva con la LIM: al servizio dell’IdR.
Una risorsa in più per il Docente, per gli allievi, per le classi, che propone una didattica nuova e affascinante
con filmati, animazioni e visite virtuali in 3D, itinerari iconografici, percorsi personalizzati: per rendere
più moderna ed efficace l’offerta formativa.
Su DVD e online su www.seieditrice.com.
Gli Apostoli:
Come riconoscere gli apostoli nei dipinti e nelle
sculture? Quali sono i più famosi luoghi di culto loro
dedicati? Quali gli episodi evangelici in cui sono
protagonisti? Quali sono le loro feste più sentite?
14 percorsi visivi, interamente accompagnati da
una voce narrante, conducono il docente e la classe
alla scoperta dei primi seguaci di Gesù.
NOVITÀ 2013
A confronto:
NOVITÀ 2013
11 film d’animazione concepiti per stimolare la discussione
e la riflessione critica.
In una classe qualsiasi di una scuola qualsiasi, un
gruppo di ragazzi cresce insieme ponendosi alcune
delle domande tra le più fondamentali: che senso
ha la nostra vita? Che cosa sono il bene e il male?
Se c’è conflitto allora non c’è amore? Sei contento
di crescere?
L’Europa dei pellegrinaggi:
Il percorso interattivo del pellegrino medievale
nell’Europa cristiana: da Roma a Canterbury, da
Roma a Santiago di Compostela (visita virtuale
della cattedrale), sino a Gerusalemme, con numerose
tappe illustrate da immagini, parti filmiche, testi
letterari e di approfondimento letti da una voce
narrante e accompagnati da esercitazioni.
20

MULTIMEDIALITÀ RELIGIONE
La cappella degli Scrovegni:
Un suggestivo viaggio tridimensionale nella cappella
affrescata da Giotto, per esplorare il significato
dei dipinti e le loro fonti bibliche: le Storie
della Vergine, la vita di Cristo, il Giudizio Universale.
Il dì di festa:
Tre filmati (“Venerdì”, “Sabato”, “Domenica”) per
affrontare in classe uno dei temi più dibattuti: la
coesistenza delle diverse religioni. I documentari
seguono la preparazione del giorno della festa, i riti
religiosi e la vita reale di famiglie di fede musulmana,
ebraica e cristiana nell’Italia di oggi.
Gerusalemme:
Un innovativo Iperfilm con visite in 3D sulla storia
del tempio di Gerusalemme e sulla città ai tempi
di Gesù. La città è presentata nel suo insieme e
nel dettaglio, attraverso visite virtuali del tempio
erodiano e di abitazioni dell’epoca.
La Cappella Sistina:
Il Giudizio Universale di Michelangelo e la volta
della cappella sono presentati nel dettaglio e interpretati
dal punto di vista religioso e iconografico.
La Cappella può essere “visitata” attraverso
una navigazione virtuale in 3D. Schede testuali e
iconografiche forniscono ulteriori occasioni di approfondimento
(tutti i testi sono letti da una voce
narrante).
21

RELIGIONE MULTIMEDIALITÀ
In classe con la LIM:
Una serie di filmati che
accompagnano passopasso
verso un uso
consapevole ed efficace
della LIM in classe.
Concepite specialmente
per l’insegnamento
della Religione, le “videolezioni”,
condotte
da uno specialista, partono
dalla presentazione
degli strumenti (computer,
lavagna sensibile,
videoproiettore) per arrivare
all’uso interattivo
e personalizzato dei
software per la lezione
attiva.
La storia della Chiesa:
La classificazione delle religioni e la storia del cristianesimo attraverso venti sequenze di diapositive
animate . Ogni serie può essere usata direttamente per la lezione in classe oppure può essere modificata
liberamente dal docente con l’inserimento di testi, immagini e animazioni.
22

MULTIMEDIALITÀ RELIGIONE
Percorsi multimediali di IRC 3.0
cod. 978-88-05-88245-8
La collana dedicata alle risorse digitali per gli IdR si completa con un DVD
che raccoglie tutte le novità della “Multimedialità IRC”. Per LIM e per
computer.
Percorsi multimediali di IRC 2.0
cod. 978-88-05-88030-0
Contenuti interattivi e percorsi concepiti per una visione ottimizzata con
LIM o con videoproiettore; una didattica affascinante con animazioni e visite
virtuali in 3D.
Fra i contenuti: il percorso interattivo del pellegrino giunge sino a Canterbury
e Santiago di Compostela (visita virtuale alla Cattedrale) con tappe
illustrate da immagini, parti filmiche, testi letterari; una visita virtuale alla
Gerusalemme ai tempi di Gesù; un suggestivo percorso tridimensionale
nella Cappella Sistina.
La vita di Cristo nei capolavori dell’arte
cod. 978-88-05-88019-5
La vita di Cristo nei capolavori dell’arte percorre le tappe principali della
vita di Gesù attraverso l’esame di numerosissime opere, dalle più celebri
a quelle meno note, ma non per questo meno intense e significative. Una
lettura guidata di ogni quadro permette di cogliere i valori della simbologia
cristiana, collegandola alla lettura dei Vangeli e a elementi della devozione
popolare.
ABC delle icone
cod. 83387
Sei percorsi tematici per indagare la natura del linguaggio iconico e il suo
possibile utilizzo in una didattica attiva dell’IRC, con suggerimenti di attività
laboratoriali, schede didattiche, letture analitiche di opere artistiche
messe in rapporto con i testi biblici.
23

RELIGIONE MULTIMEDIALITÀ
SEI IdR
uno spazio di incontro e di confronto
http://idr.seieditrice.com
Una raccolta di materiali specifici per gli Insegnanti di Religione: dossier di approfondimento, documenti
e strumenti per la formazione professionale, risorse digitali per l’attività in classe, con aggiornamenti
continui nel corso dell’anno.
Attivo dal 2008 e continuamente arricchito, il sito offre:
materiali per la progettazione annuale;
schede didattiche per l’uso di film e documenti audiovisivi;
numerosi video utilizzabili per introdurre temi disciplinari e interdisciplinari;
20 dossier “Rivista di religione”, in continuo incremento;
30 interviste a testimoni speciali: don Luigi Ciotti, Oscar Brenifier, Duccio Demetrio, Giovanni Filoramo,
Marco Aime...
e molto altro, in continuo aggiornamento!
Dossier su temi
di attualità,
questioni religiose,
etiche,
di convivenza civile.
Segnalazione
di eventi e di novità.
Documenti e notizie
sull’insegnamento
religioso,
sulle indicazioni della
CEI,
sui problemi giuridici
e istituzionali.
Spunti per la
progettazione,
percorsi tematici,
materiali
multimediali, esercizi
interattivi.
24

MULTIMEDIALITÀ RELIGIONE
Irc e Media Education
cod. 978-88-05-88321-9 - pp. 128
NOVITÀ
Nel testo viene approfondito il tema della pedagogia dei Media nei processi didattici,
con forti implicazioni anche nell’IRC. Il volume costituisce una guida teorico-pratica per
orientarsi, anche con riferimento a documenti ecclesiali e pedagogici, in questa innovativa
didattica, calandola nella pratica quotidiana e nell’intervento formativo dell’IdR.
Numerose schede forniscono un importante strumento per attivare strategie operative.
Fede ed etica nell’era di internet
cod. 978-88-05-06048-1 - pp. 128 € 10,00
Questo testo offre spunti di riflessione e di aggiornamento, evidenziando come la Chiesa
cammini nel mondo informatizzato, facendo un meditato uso dello sviluppo storico dei
mezzi di comunicazione sociale.
No stress Strumenti per la prevenzione del burnout degli IdR
cod. 978-88-05-06031-3 - pp. 96 € 6,00
Il volume propone tecniche di prevenzione tese a far prendere coscienza all’IdR del
primato della cura della propria persona e ad aiutarlo nelle fasi più difficili del suo
importante lavoro.
Manuale per la realizzazione di Unità di Apprendimento
cod. 978-88-05-06004-7 - pp. 320 € 15,00
Un manuale che consente di allestire Unità di Apprendimento nelle modalità più coerenti
al proprio stile di insegnamento.
4 Poster
LE RELIGIONI NEL MONDO - cod. 83347
I CALENDARI LITURGICI - cod. 83348
I LUOGHI SACRI DEI TRE MONOTEISMI
cod. 83349
I SIMBOLI DEI TRE MONOTEISMI - cod. 83388
La Sacra Bibbia
Versione Ufficiale CEI
cod. 978-88-05-07013-8
- pp. 1966 € 16,90
25

ITALIANO GRAMMATICA
Dilla giusta!
TIPO
B
NOVITÀ
978-88-05-07446-4 A1
- pp. 432 + + - pp. 64
+ - pp. 64 + A2
- pp. 384
+ B
- pp. 320 con eBook+ € 25,50
978-88-05-07444-0 A1 + +
+ + A2 con eBook+ € 20,90
EDIZIONE BLU
978-88-05-07434-1 A
+ + + Schemi
+ Q
+ B con eBook+ € 25,50
978-88-05-07433-4 A + +
+ + Q € 20,90
978-88-05-07442-6 A + +
+ con eBook+ € 16,90
978-88-05-07435-8 B con eBook+ - pp. 320 € 9,90
978-88-05-07436-5 Q con eBook+ - pp. 128 € 5,00
978-88-05-07447-1 - pp. 160 € 3,00
978-88-05-07437-2
- pp. 224 + € 3,00
978-88-05-88317-2 - pp. 512
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico
La sintetica chiarezza dell’esposizione, la teoria
ricavata sempre a partire da esempi pratici, una
forte operatività, rappresentata dal numero molto
elevato di esercizi, graduati secondo tre livelli di
difficoltà e molto vari nella tipologia: questi in sintesi
gli elementi che caratterizzano la grammatica.
Il testo si pone due obiettivi: preparare i ragazzi ad
affrontare la Prova Invalsi, ormai diffusa nella scuola,
e portarli progressivamente al raggiungimento di
competenze disciplinari, in un percorso che parte
dalle attività di tipo Invalsi presentate negli spazi
Prova subito e si conclude nelle pagine Le competenze
grammaticali poste a chiusura di unità.
Le caratteristiche del testo
La trattazione teorica è volutamente essenziale,
mentre gli approfondimenti e le precisazioni
sono scanditi e segnalati anche graficamente
dalle rubriche Evita l’errore, Nota bene e Per saperne
di più.
Numerosi schemi, tabelle e mappe (segnaliamo,
in particolare, le mappe che concludono ciascuna
unità) aiutano la comprensione e la memorizzazione.
Ogni unità si apre con una pagina che concentra
l’attenzione su conoscenze, abilità e traguardi
di competenza messi in gioco nell’unità stessa;
segue poi In breve…, rubrica dove si riassumono
i punti principali dell’argomento da affrontare, in
modo da aiutare i ragazzi a schematizzare e a
orientarsi nella materia.
L’apparato didattico
Gli esercizi si diversificano per tipologia:
VERIFICA IMMEDIATA: al termine di ogni enunciato
teorico alcuni esercizi (Prova subito), studiati
secondo la tipologia Invalsi, costituiscono
un’autoverifica tramite punteggio e rimandano
alle sezioni di esercizi posti alla fine di ogni capitolo;
questi esercizi sono interattivi e compilabili
online nella versione digitale del testo;
26

GRAMMATICA ITALIANO
VERIFICA GENERALE: al temine di ogni capitolo,
ampie serie di esercizi ripercorrono puntualmente
ogni argomento trattato; i rimandi alla pagina
in cui si trova la trattazione teorica consentono
un ripasso veloce; appositi richiami grafici segnalano
la presenza di ulteriori esercizi interattivi
legati agli argomenti;
VERSO L’INVALSI: al termine di ogni unità, una
rubrica con quesiti e attività pensati secondo
il modello della Prova Nazionale e articolati in
conoscenze e abilità, con lo scopo di portare i
ragazzi al raggiungimento di competenze disciplinari
(grammaticali); gli esercizi di queste pagine
sono interattivi e compilabili online nella
versione digitale del testo;
RECUPERO E POTENZIAMENTO: sempre al termine
di ogni unità, esercizi per il recupero (scaricabili
in forma di file pdf stampabile nella versione
digitale del testo) e il potenziamento;
VERSO LE COMPETENZE GRAMMATICALI: poste
al termine di blocchi di unità significativi, sono
pagine che mirano a far raggiungere le competenze
esplicitate nelle nuove Indicazioni Nazionali.
Nel volume B tali pagine si presentano nella
forma di Prove Invalsi complete.
COMPETENZE LESSICALI: una cura particolare
è stata posta allo sviluppo di competenze lessicali,
punto fondamentale nell’insegnamentoapprendimento
dell’italiano. Oltre a richiedere
costantemente di ricercare sul vocabolario alcuni
termini contenuti negli esercizi e opportunamente
evidenziati, sono state inserite numerose
schede con precisazioni sul significato, l’etimologia
e l’uso di parole ed espressioni idiomatiche,
corredate di attività pratiche.
PRODUZIONE SCRITTA: frequenti sono anche gli
esercizi da considerare propedeutici e integrativi
rispetto alle attività affrontate nel volume B.
TEST D’INGRESSO
Il volume contiene il test di Accoglienza proposto
dall’Invalsi (per imparare a conoscere gli alunni e
aiutarli a inserirsi nel nuovo contesto scolastico)
e una serie di test d’ingresso di tipo disciplinare,
organizzati per classi e per argomento.
QUADERNO DI ESERCIZI PER LA VERIFICA,
IL RECUPERO E IL POTENZIAMENTO
Organizzato secondo le medesime unità del volume
A, costituisce un ulteriore contenitore di esercizi
per la verifica, il recupero e il potenziamento.
PROVE INVALSI
Oltre alle prove inserite all’interno del testo stesso,
è previsto un volume di ulteriori prove Invalsi dedicate,
dieci per ciascun anno.
SCHEMI DI SINTESI E RIPASSO
Il fascicolo favorisce il ripasso e facilita l’apprendimento
attraverso il ricorso a schemi e tabelle e ad
un CD interattivo con esercizi che ripercorrono gli
argomenti del volume.
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
BES - BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
Il corso è accompagnato da un quaderno-laboratorio
pensato per i Bisogni Educativi Speciali. La
prima sezione del volume è dedicata agli alunni
con problemi di dislessia; la seconda è rivolta a
studenti stranieri che non padroneggino completamente
la lingua italiana. Per la sezione dedicata
alla dislessia è allegato un CD audio, con la lettura
facilitata della parte teorica.
Nei Materiali per il Docente sono contenute verifiche
in itinere e sommative, schede lessicali,
indicazioni sulla programmazione didattica, le soluzioni
di tutti gli esercizi proposti nei volumi e nei
Materiali per il Docente. Inoltre una guida per l’utilizzo
del ricco materiale digitale in dotazione.
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+:
300 esercizi interattivi Prova subito
autoverificaInvalsi
300 esercizi interattivi Verso l’Invalsi
Esercizi per il recupero
600 esercizi interattivi
BES
Nel DVD allegato ai volumi A e A1:
Oltre 600 esercizi interattivi
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa
LIM
Le competenze grammaticali - Con test d’ingresso:
lezione in classe
con la LIM
300 attività per la LIM
100 attività per la LIM
20 mappe di sintesi
LIM
BES 98 audioletture ad alta comprensibilità
27

ITALIANO GRAMMATICA
Il grillo parlante
978-88-05-07313-9 A1 - pp. 464 +
+ A2 – pp. 416 + C + S € 21,20
978-88-05-07314-6 A1 + + A2 + C
+ S + B € 25,30
978-88-05-07125-8 B - pp. 384 € 10,40
978-88-05-07352-8 C
- pp. 64 € 1,50
978-88-05-07369-6 S
- pp. 64 € 1,80
978-88-05-07271-2 I - pp. 160 € 2,40
978-88-05-88243-4 P - pp. 224
978-88-05-88329-5 - pp. 448
88330
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
TIPO
B
Il progetto didattico e le caratteristiche del testo
Caratteristiche fondamentali di questa grammatica
sono la concisione e la chiarezza degli enunciati,
ricavati sempre a partire da esempi, e la forte operatività,
rappresentata dal numero decisamente elevato
di esercizi, graduati secondo tre livelli di difficoltà
e molto vari nella tipologia. Nella progettazione
del testo, inoltre, gli Autori si sono posti l’obiettivo
di preparare i ragazzi ad affrontare la Prova Invalsi,
in un percorso graduato che fin dalla prima classe li
guida a familiarizzare con questo tipo di prova.
Numerosi schemi, tabelle e mappe (molto utili
quelle che concludono ciascuna unità) aiutano la
comprensione e la memorizzazione.
Gli esercizi si diversificano per tipologia:
al termine di ogni enunciato teorico si trovano
alcuni esercizi di verifica immediata (Banco di
prova);
al termine di ogni capitolo ampie serie di esercizi
ripercorrono puntualmente ogni argomento
trattato, costituendo un momento di verifica generale;
al termine di ogni unità è presente una Sosta
Invalsi, con quesiti e attività articolati secondo il
modello della Prova Nazionale;
esercizi per il recupero ed esercizi per il potenziamento
si trovano al termine di ciascuna unità.
NOVITÀ 2013
Anna Degani Anna Maria Mandelli Pier Giorgio Viberti
Il grillo
parlante
con prove
INVALSI
Fonologia
Ortografia
A1 Morfologia
Anna Degani Anna Maria Mandelli Pier Giorgio Viberti
Il grillo
parlante
con prove
INVALSI
Sintassi della proposizione
Sintassi del periodo
A2
CON DVD
VOLUME C - QUADERNO PER LO SVILUPPO
E LA VERIFICA DELLE COMPETENZE
Alla luce delle nuove Indicazioni Nazionali, che stabiliscono
le articolazioni del sapere in tre diversi
momenti (conoscenze, abilità e competenze), gli
esercizi proposti in questo volume sono suddivisi
in tre sezioni.
1. CONOSCENZE: gli esercizi intendono verificare
le informazioni teoriche acquisite attraverso
l’apprendimento, in relazione alle strutture
grammaticali della lingua italiana e all’uso dei
connettivi logici.
Nuove Indicazioni Nazionali
Nuove Indicazioni Nazionali
Anna Degani Anna Maria Mandelli Pier Giorgio Viberti
Il grillo
parlante
Comunicazione
Lessico
Abilità linguistiche
B Scrittura
con prove
INVALSI
28

GRAMMATICA ITALIANO
2. ABILITÀ: gli esercizi intendono verificare la capacità
di applicare le conoscenze e usare know
how per portare a termine compiti e risolvere
problemi, in relazione al riconoscimento delle
categorie morfologiche, ai rapporti logici e grammaticali
che intercorrono tra le varie componenti
di un testo e alla corretta applicazione delle
conoscenze acquisite nello studio delle strutture
sintattiche.
3. COMPETENZE: gli esercizi intendono verificare
la capacità di applicare le conoscenze e le
abilità acquisite in primo luogo in situazioni di
studio (analisi e comprensione di testi letterari
e pragmatici), ma anche in contesti extrascolastici
e di pratica quotidiana.
I Materiali per il Docente propongono indicazioni
didattiche per la programmazione, test d’ingresso,
verifiche in itinere e sommative, schede per
il potenziamento del lessico e le soluzioni di tutti
gli esercizi e le verifiche proposti nei volumi, nel
Quaderno per le competenze e nei Materiali per il
Docente.
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA
VOLUME S - SCHEMI DI SINTESI E RIPASSO
Il volume C contiene Schemi di sintesi e ripasso:
per favorire la memorizzazione e il ripasso, i principali
argomenti di fonologia, morfologia e sintassi
vengono presentati in maniera schematica e sintetica.
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+ e nel DVD allegato al tomo A1:
600 esercizi interattivi
Nel DVD per il docente
Libro digitale interattivo
Test d’ingresso interattivi
350 attività
550 esercizi interattivi
Soste Invalsi
Online sul sito www.seieditrice.com:
Pagine LIM
Palestra di grammatica
arricchimento lessicale
29

ITALIANO GRAMMATICA
Il grillo parlante
TIPO
B
978-88-05-07126-5 A (+ CD + Q € 22,10
978-88-05-07206-4 A (+ CD + Q + B € 27,30
978-88-05-07124-1 A (+ CD - pp. 720 € 17,50
978-88-05-07212-5 Q - pp. 256 € 5,70
978-88-05-07125-8 B - pp. 384 € 10,40
978-88-05-07352-8 C
- pp. 64 € 1,50
978-88-05-07369-6 S
- pp. 64 € 1,80
978-88-05-07271-2 I- pp. 160 € 2,40
978-88-05-88242-7
978-88-05-88243-4 P- pp. 224
978-88-05-88046-1 - pp. 462
88244
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico e le caratteristiche del testo
Caratteristiche fondamentali di questa grammatica
sono la concisione e la chiarezza degli enunciati.
La presenza di Ortografia, Fonologia, Morfologia e
Sintassi in un unico volume permette all’insegnante
una maggiore duttilità nell’affrontare il percorso
didattico nell’arco dei tre anni.
Gli esercizi si diversificano per tipologia:
al termine di ogni enunciato teorico alcuni esercizi
di verifica immediata;
al termine di ogni capitolo ampie serie di esercizi
di verifica generale;
al termine di ogni unità è presente una Sosta
Invalsi, con quesiti e attività articolati secondo il
modello della Prova Nazionale;
al termine di ciascuna unità si trovano anche
esercizi per il recupero ed esercizi per il potenziamento.
Viene particolarmente curato il lessico (già ampiamente
presente nel volume A e sistematizzato nel
volume B); frequenti sono anche gli esercizi di produzione
scritta. Completa l’opera un CD-ROM per
lo studente, allegato al tomo A, con 600 esercizi
interattivi che ripercorrono gli argomenti del volume,
per rendere più efficace l’apprendimento.
VOLUME Q - ESERCIZI DI VERIFICA, RECUPERO,
POTENZIAMENTO
Il volume è organizzato in coerenza con le unità
del volume A e costituisce un ulteriore serbatoio
di esercitazioni.
VOLUME I - PROVE INVALSI
Rafforza la proposta, offrendo altre 10 prove per
ogni anno che tengono conto della progressione
delle competenze degli alunni.
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
VOLUME P - PERCORSI FACILITATI
Un quaderno-laboratorio è dedicato ad alunni che,
per ragioni diverse, presentano difficoltà nell’apprendimento
(alunni con problemi di dislessia,
alunni stranieri).
I Materiali per il Docente propongono test d’ingresso,
verifiche sommative, schede lessicali e le
soluzioni di tutti gli esercizi proposti nei volumi e
nei Materiali per il Docente.
CONTENUTI DIGITALI
Nel CD allegato al volume A:
600 esercizi interattivi
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo
350 attività LIM
“Soste Invalsi”LIM
Online sul sito www.seieditrice.com:
Pagine LIM
Palestra di grammatica
30

Si fa per dire
TIPO
B
GRAMMATICA ITALIANO
TIPO
A
Dire, fare, comunicare…
978-88-05-03017-0 A + B + C + CD € 30,40
978-88-05-03016-3 A + B + CD € 22,40
978-88-05-03013-2 A
pp. 512 + CD € 13,20
978-88-05-03014-9 B - pp. 448 € 11,00
978-88-05-03015-6 C
- pp. 368 € 11,00
978-88-05-84403-6 - pp. 492
88285
978-88-05-88106-2
978-88-05-88061-4
- pp. 48
PUB84435
978-88-05-02975-4 A + B + C € 31,40
978-88-05-02976-1 A + B € 23,00
978-88-05-02973-0 C
- pp. 384 € 12,00
978-88-05-02974-7
- pp. 176 € 5,00
83355 - pp. 448
-
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Una grammatica che mette a disposizione una teoria
completa, chiara, essenziale, con i necessari
approfondimenti. Altra caratteristica è un numero
decisamente elevato di esercizi: graduati, graficamente
ben evidenziati, organizzati in tre livelli di difficoltà
e molto vari da un punto di vista tipologico.
Questa grammatica cura con particolare attenzione
gli aspetti lessicali, puntualizzando
l’uso di una terminologia corretta e offrendo agli
studenti un importante lavoro per l’arricchimento
lessicale. Numerosi sono anche gli esercizi che riguardano
l’uso delle scritture.
CONTENUTI DIGITALI
1 CDesercizi interattivi
Online sul sito www.seieditrice.com:
Palestra di grammatica
Schede per l’arricchimento lessicale - Prove Invalsi
31

ITALIANO ANTOLOGIA
Gli anni in tasca
NOVITÀ
VERSIONE CON LABORATORIO/INVALSI
TIPO
B
978-88-05-07451-8 1 - pp. 656 +
- pp. 272 +
- pp. 112 con eBook+ € 23,90
978-88-05-07453-2 2 - pp. 688 +
- pp. 352 +
- pp. 112 con eBook+ € 23,90
978-88-05-07455-6 3 - pp. 736 +
- pp. 192 +
- pp. 128 con eBook+ € 23,90
VERSIONE SENZA LABORATORIO/INVALSI
978-88-05-07452-5 1 +
con eBook+ € 19,90
978-88-05-07315-3 2 +
con eBook+ € 19,90
978-88-05-07348-1 3 +
con eBook+ € 19,90
978-88-05-07511-9
- pp. 112 con eBook+ € 4,00
978-88-05-07512-6
- pp. 112 con eBook+ € 4,00
978-88-05-07513-3
- pp. 128 con eBook+ € 4,00
978-88-05-07454-9
con eBook+ € 5,50
978-88-05-07456-3
+ - pp. 160 € 3,00
978-88-05-07457-0
+ - pp. 224 € 3,00
978-88-05-07458-7
+ - pp. 256 € 3,00
978-88-05-88383-7 - pp. 848
978-88-05-88414-8
- pp. 352
Due sono quindi le prospettive sulle quali l’antologia
lavora:
nelle Unità di Genere, conoscere le caratteristiche
di alcuni generi letterari per saperne ritrovare
la presenza nei libri, nel cinema, nelle occasioni
che la realtà presenta;
nelle Unità di Tema, elaborare una capacità di
riflessione autonoma e di confronto ordinato e
rispettoso degli altri.
L’obiettivo didattico dell’opera è tentare di tracciare
percorsi di conoscenza non fini a se stessi,
ma capaci di tradursi nella vita degli allievi
in informazioni attive e critiche, in processi di riflessione
personale e di interazione con gli altri,
capaci di autonomia e responsabilità.
Le UNITÀ DI GENERE: struttura e metodo di lavoro
Tre fasi di lavoro:
1. incontriamo il genere;
2. riconosciamo il genere;
3. approfondiamo il genere.
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico
La didattica per competenze ha dato l’impronta al
progetto di questa antologia.
Per questo il metodo con cui viene impostato il lavoro
didattico è orientato a fondare conoscenze e
sviluppare “abiti mentali” che possano trovare riscontro
nella vita reale.
32

ANTOLOGIA ITALIANO
Il metodo procede dai testi alla regola con la fissazione
delle caratteristiche del genere in una sintesi
teorica conclusiva, Le caratteristiche del genere (è
sempre possibile, naturalmente, partire dalla teoria
per poi andare ai testi). Dopo le attività conclusive
di verifica, recupero e allenamento all’Invalsi,
si propone agli studenti di provare a riconoscere
ciò che si è studiato nell’Unità in testi consigliati in
lettura e nel cinema, stimolando il confronto aperto
e contribuendo a formare una “competenza culturale”
informata e piacevole (Competenze in gioco).
Le UNITÀ DI TEMA: struttura e metodo di lavoro
Tre fasi di lavoro:
1. l’apertura dell’unità è dedicata a riflettere sul
nodo problematico più significativo del tema,
sia attraverso una prima attività di confronto
(brainstorming nel primo anno, corners nel secondo,
argomentazione nel terzo), sia attraverso
i primi tre testi corredati da proposte di lavoro di
gruppo (Gioco di squadra).
2. Seguono i testi antologizzati per esemplificare
le diverse sfumature del tema.
3. Si conclude l’Unità con le rubriche di lettura e
cinema (Competenze in gioco), come per le Unità
di genere, e con un’attività dedicata all’esercizio
delle competenze di Cittadinanza, aperta
a coetanei e adulti al di fuori dello stretto contesto
scolastico.
L’apparato didattico:
per l’acquisizione delle COMPETENZE
PROGETTO SCRITTURA - L’attenzione allo sviluppo
dell’abilità di scrittura ricorre in tre ambiti
diversi:
– Ora scrivo io: rubrica ricorrente al termine di
ogni testo antologizzato, con esercizi di scrittura
funzionale e creativa suggeriti dal testo
stesso;
– Speciale scrittura: pagine di scrittura creativa
collocate al termine di ogni unità di genere e
ispirate alle caratteristiche del genere studiato
(avventura, horror, autobiografia ecc.);
– Pagine laboratorio: dedicate alla scrittura funzionale
(riassunto, descrizione, argomentazione,
intervista, recensione ecc.).
PROGETTO LETTURA - Per ritrovare nei libri e nei
film al di fuori del percorso scolastico ciò che si
è conosciuto nell’Unità:
– 5 libri di narrativa per ragazzi consigliati da Daniela
Barbato della Libreria dei ragazzi di Torino,
per un totale di 110 libri nel corso dei tre anni.
Le pagine LABORATORIO
Collocate dopo ogni Unità dei tre volumi, spiegano
in modo sintetico argomenti di narratologia (definizione
di testo, spazio, tempo, narratore, personaggi,
tema e messaggio), di scrittura (scrittura funzionale),
di ascolto e parola (ascolto attivo e passivo,
tecniche di dialogo) e propongono un’immediata
applicazione operativa.
– un video di invito alla lettura (Due minuti in
libreria) in cui i libri vengono presentati da Daniela
Barbato per invitare i ragazzi a trovare il
proprio “gusto preferito” in fatto di lettura.
– Gruppo aperto di scambio per ritrovare nei libri,
letti per il piacere di leggere, ciò che si è
studiato o conosciuto, scambiandosi opinioni
e pensieri, guidati dalle rubriche Chi ha trovato?
e Philosophy (ispirata alle tecniche della
philosophy for children)
33

ITALIANO ANTOLOGIA
– 3 film consigliati dall’Associazione Museo
Nazionale del Cinema, che propongono, tra
passato e presente, la rielaborazione del
tema o del genere letterario in questione nella
“lettura” di un testo filmico, prodotto per
le sale cinematografiche, al di fuori delle aule
di scuola. Un patrimonio di circa settanta film
presentati brevemente e corredati da semplici
domande che permettono il confronto immediato.
PROGETTO ASCOLTO E PAROLA - La scuola, da
sempre, è particolarmente attenta allo sviluppo
delle abilità di scrittura e lettura, ma per agire
nella realtà è altrettanto significativo saper
ascoltare e parlare. Nell’antologia sono stati
predisposti:
– Pagine laboratorio specifiche su ascolto e
parola (Comunicazione verbale e non verbale;
Ascolto attivo e passivo; Sostenere un’argomentazione);
– attività di apertura delle unità di tema (brainstorming,
corners, argomentazione) e gioco di
squadra;
– rubriche in di ascolto tecnico (Prova d’ascolto),
esposizione narrativa (Narra la trama), ascolto
e parola per esprimere pensieri e confrontare
opinioni (Ad alta voce).
EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA CIVILE
E ALL’INTERCULTURALITÀ
– Due unità sul concetto di inclusione nel secondo
anno (Uguali e diversi; Una bella differenza).
– Progetti di cittadinanza alla fine di ogni Unità
di Tema, per portare la propria riflessione su
temi di carattere sociale, civile, esistenziale
ad altri, coetanei o adulti, con iniziative di vario
tipo (campagne pubblicitarie, interviste, fumetti,
inchieste ecc.)
Un’opera completa
MITO ED EPICA: il volume contiene un’antologia
di racconti mitici provenienti da fonti appartenenti
alla tradizione occidentale e a quella orientale,
sviluppando alcuni filoni tematici: miti di creazione,
gli eroi, l’ira degli dei, i poemi omerici, l’Eneide,
i poemi epico- cavallereschi.
LETTERATURA – DALLE ORIGINI ALL’OTTOCENTO:
il profilo storico della letteratura italiana è percorso
dalle origini fino alla fine dell’Ottocento. Il
metodo di lavoro prevede la presentazione delle
caratteristiche generali del periodo storico
culturale preso in esame, cui seguono gli autori
della prosa e della poesia più rappresentativi del
periodo, con testi commentati e corredati da attività
di analisi. All’interno del volume è contenuto
il Percorso dantesco, un inserto dedicato alla
Divina Commedia di Dante, con più di venti passi
antologizzati dalle tre cantiche.
LETTERATURA – POETI E PROSATORI DEL NO-
VECENTO: la letteratura del Novecento procede
con lo stesso metodo di lavoro, presentando gli
autori della prosa e della poesia fino alla contemporaneità.
I progetti speciali
EDUCAZIONE ALLA SCELTA
– personale: sviluppo del progetto orientamento
nelle prime Unità del secondo e terzo volume;
– etica: definizione del tema della libertà di
scelta e dell’esercizio di responsabilità con
l’Unità dedicata all’etica Sì o no?
34

ANTOLOGIA ITALIANO
IL NOSTRO LABORATORIO – CON PROVE IN-
VALSI: uno per anno, i Laboratori contengono
materiali utili al consolidamento del metodo di
studio, allo sviluppo della competenza informatica,
all’analisi degli “altri linguaggi”: cinema, fumetto,
pubblicità e quotidiani. Per ognuno di essi
è prevista la presenza di Prove Invalsi aggiuntive
interamente digitalizzate, con risposte autocorrettive.
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI: i volumi per chi
presenta Bisogni Educativi Speciali (BES) offrono
la versione semplificata ad alta leggibilità
di un testo tratto da ogni Unità dei volumi di
base, appositamente progettata e realizzata per
DSA. L’impaginazione è finalizzata ad aumentare
la leggibilità del testo, con particolari accorgimenti
grafico-didattici (carattere di stampa abbastanza
grande e chiaro, adeguata spaziatura
tra una riga e l’altra, lettere della parola e parole
spaziate tra loro, parole non spezzate per andare
a capo).
Gli esercizi sono stati progettati tenendo conto
delle difficoltà di apprendimento dei DSA. Un cd
audio correda i volumi con una lettura ad alta
comprensibilità rallentata ed espressiva.
Per gli studenti stranieri i testi scelti dalle Unità
sono stati semplificati e così le attività proposte,
divise su due livelli di difficoltà.
I Materiali per il Docente sono uno strumento
molto articolato di supporto all’insegnamento:
comprendono dettagliate indicazioni per la programmazione
e per la valutazione, suggerimenti
didattici sulle prove Invalsi e l’orientamento, test
d’ingresso con soluzioni, ulteriori prove di verifica
delle conoscenze e della comprensione e prove
Invalsi, le soluzioni di tutte le prove (ingresso, verifica
e Invalsi) contenute nei Materiali per il Docente,
le soluzioni delle attività presenti nei volumi, i
testi per l’ascolto, le schede per l’analisi filmica.
Inoltre, una guida per l’utilizzo del ricco materiale
digitale in dotazione.
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+:
Due minuti in libreria100 libri per ragazzi23 video
originali
Lettura audio integrale di tutti i testi antologizzati
25 ore totali di ascolto
Più di 1000 esercizi
e mail
300 esercizi di verifica
– esercizi interattivi e autocorrettivi
– esercizi compilabili
attività di recupero
Più di 500 esercizi
compilabileinterattiva
Più di 250 pagine digitali
Prove d’ascolto
siti web esternilink
e : carte interattivepercorsi iconografici
gallerie di immagini
3 CD audioBES lettura
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo
dell’opera completa
LIM
Incontriamo i generi letterari:
17 lezioni digitali
LIM
Due minuti in libreria:
100 libri per ragazzi
23 video
in gioco
Lettura audio integrale
35

ITALIANO ANTOLOGIA
Le pietre
bianche
TIPO
B
978-88-05-07059-6 1 +
+ 1 - pp. 702 + 256 + 80 € 25,30
978-88-05-07060-2 2 +
+2 - pp. 704 + 288 + 96 € 25,30
978-88-05-07061-9 3 +
+ 3 - pp. 768 + 192 + 128 € 25,30
ALTRA OPZIONE DI VENDITA
978-88-05-07113-5 1 +
- pp. 702 + 256 € 21,80
978-88-05-07114-2 2 +
- pp. 704 + 288 € 21,80
978-88-05-07115-9 3 +
- pp. 768 + 192 € 21,80
978-88-05-07207-1 - pp. 288 € 5,50
978-88-05-07223-1 - pp. 96 € 2,20
978-88-05-07270-5 - pp. 144 € 2,20
978-88-05-07274-3 – pp. 48 € 2,00
978-88-05-07275-0 – pp. 48 € 2,00
978-88-05-07276-7 – pp. 120 € 2,70
PUB84470
PUB84471
PUB84472
88098 - pp. 80
88099 - pp. 110
88100 - pp. 128
978-88-05-88340-0
– pp. 64
978-88-05-88139-0
- pp. 1164 +
88306
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico
Le pietre bianche è un’antologia “attiva”, la sua finalità
è ovviamente quella di sviluppare le competenze
di base (leggere, scrivere, parlare e ascoltare)
attraverso la lettura di brani in gran parte di tipo
narrativo, ma anche di tipo
espositivo. Accanto a ogni
brano sono esplicitate le abilità
messe in opera e il livello
di difficoltà.
L’unità di apprendimento si articola secondo tre
“fasi”:
Fase 1, Conosciamo (Il Genere / Il Tema)
Fase 2, Riconosciamo (Il Genere / Il Tema)
Fase 3, Approfondiamo (Il Genere / Il Tema)
Al termine dell’Approfondiamo tutte le conoscenze
emerse dalla lettura dei vari brani sono radunate
nella rubrica Facciamo il punto.
Le attività e lo sviluppo delle competenze di base
Ogni brano presenta sempre tre segmenti operativi.
Leggo e comprendo, con domande aperte e chiuse
sulla comprensione locale e globale (termini
specifici delle prove Invalsi).
Comprendo e analizzo.
Ora scrivo io, per la produzione scritta.
La maggior parte delle domande a risposta chiusa
sono strutturate secondo le modalità di scelta previste
dalle Prove Invalsi.
36

ANTOLOGIA ITALIANO
Una volta conclusa la lettura dei testi si accede
a una Verifica finale con possibilità di ripassare i
principali contenuti dell’unità attraverso una Mappa
per il recupero. In chiusura una prova Invalsi
(Obiettivo quarta prova). La preparazione per l’esame
di Stato avviene così in modo graduale dalla
prima alla terza.
Le Pagine Laboratorio propongono percorsi che riguardano
le tecniche di lettura, scrittura, ascolto e
oralità.
Il progetto educativo
Il volume 1 si apre con l’unità di accoglienza rivolta
ad approfondire la conoscenza di sé e il rapporto
con la scuola. Il percorso si amplia nel II e nel III
volume, con altri elementi peculiari:
– l’apertura multiculturale;
– l’educazione ai valori, dell’uso della logica e dello
sviluppo del senso critico.
Una proposta ricca e articolata
MITO ED EPICA: miti della tradizione occidentale
e di altre culture
LETTERATURA: completo profilo storico della letteratura
italiana (ogni periodo storico è accompagnato
da un inquadramento storico-letterario).
RACCONTI DEL NOVECENTO ITALIANO: per il
terzo anno, ampliamento della letteratura con ulteriori
esercitazioni secondo i criteri Invalsi.
LABORATORIO DELLE COMPETENZE 1-2-3:
ampliano le Pagine laboratorio presenti nei volumi
con ulteriori attività di sviluppo delle abilità.
PERCORSO DANTESCO:
diciotto canti della Divina
Commedia con ampia introduzione,
parafrasi, glossari,
attività, chiavi di lettura.
STRUMENTI PER LA
DIDATTICA INCLUSIVA:
LETTURE E PERCORSI DI-
DATTICI FACILITATI 1-2-3:
dedicati specificatamente
agli studenti stranieri, i tre
volumi ripropongono in modo facilitato i testi
con apparati adeguati.
QUADERNO PER LO SVILUPPO E LA VERIFICA
DELLE COMPETENZE: uno strumento che spiega
ed esemplifica come l’antologia risponda alle
Nuove Indicazioni e propone tecniche e attività
specifiche per lo sviluppo delle competenze di
cittadinanza riferite agli argomenti sviluppati nelle
unità di tema dei tre volumi.
TEMI DEL PRESENTE: affronta le tematiche della
convivenza civile e i principali aspetti del mondo
contemporaneo, attraverso un’ampia selezione
di articoli e testi letterari accompagnati da un
ricco e vario apparato didattico.
PROVE INVALSI 1-2-3: schedari strutturati sulla
base del modello e del quadro di riferimento
predisposti dall’INVALSI con domande sulla comprensione
del testo e la riflessione sulla lingua.
I Materiali per il Docente sono uno strumento ricchissimo
di affiancamento all’attività del Docente:
comprende dettagliate indicazioni per la programmazione
e per la valutazione, suggerimenti
didattici sulle prove Invalsi e l’orientamento, test
d’ingresso con soluzioni, ulteriori prove di verifica
delle conoscenze e della comprensione e prove Invalsi,
le soluzioni di tutte le prove (ingresso, verifica
e Invalsi) contenute nei Materiali per il Docente, le
soluzioni delle attività presenti nei volumi, i testi
per l’ascolto, le schede per l’analisi filmica.
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+:
testi aggiuntivi
4 ore di ascolti
Nel DVD per il Docente:
48 lezioni interattive
e multidisciplinari
360 pagine attive
1200 esercizi interattivi
testi aggiuntivi
4 ore di ascolti
Prove Invalsi
3 quaderni - laboratorio
3 quaderni
Libri di bordo
978-88-05-02877-1 2 - pp. 656
+ - pp. 352 € 26,30
978-88-05-02878-8 3 - pp. 640 € 27,20
TIPO
A
37

ITALIANO COMPITI PER LE VACANZE
estate con noi
978-88-05-07255-2 1 - pp. 160
- pp. 64 € 8,50
978-88-05-07256-9 2
- pp. 112 € 8,50
978-88-05-88189-5 1 - pp. 16
978-88-05-88190-1 2 - pp. 16
Una proposta con taglio
fortemente operativo, cadenzata
sull’arco di otto
settimane per aiutare gli
studenti a organizzare il
tempo delle vacanze.
Un personaggio-guida accompagna
i ragazzi, suggerendo
varie attività di
approfondimento,
comprensione, riflessione e rielaborazione personale.
Obiettivo delle attività è non solo verificare
e consolidare la comprensione delle strutture
e dei meccanismi che regolano la composizione
dei testi, ma anche ampliare il lessico degli
studenti, stimolarli alla produzione personale e
appassionarli alla lettura.
A quest’ultimo scopo risponde anche l’offerta
di un “classico”, allegato a ciascun volume:
Racconti, miti e leggende di Bianca Maria Piatti
per la classe prima e Cinque enigmi per Sherlock
Holmes di Arthur Conan Doyle per la classe seconda.
Gli esercizi si articolano su due livelli, contrassegnati
da un simbolo grafico: il livello di base
è rivolto agli alunni che presentano ancora incertezze
linguistiche, il livello avanzato si indirizza a
chi possiede un bagaglio già solido.
L’essenziale ripasso della storia e della geografia
è molto operativo: ampio spazio è dato alla
costruzione di linee del tempo e al lavoro su documenti,
immagini, mappe concettuali, grafici.
Sono presenti nei volumi, in modo diffuso, esercitazioni
sul modello delle Prove Invalsi.
Per il Docente sono disponibili le soluzioni di tutti
gli esercizi a risposta chiusa o a scelta multipla.
IN CATALOGO
Il nuovo
c’era una (s)volta
IN CATALOGO
C’era una (s)volta
978-88-05-07033-6 1
- pp. 64 € 8,30
978-88-05-07034-3 2
- pp. 96 € 8,30
978-88-05-88012-6 1 - pp. 16
978-88-05-88013-3 2 - pp. 16
978-88-05-06028-3 1 - pp. 160
- pp. 64 € 8,20
978-88-05-06029-0 2 - pp. 160
- pp. 96 € 8,20
83383 1 - pp. 16
83384 2 - pp. 16
38

NARRATIVA ITALIANO
NARRATIVA
1
2
1ª classe 2ª classe
3
3ª classe
2
Momo
a cura di S. Perrin
978-88-05-05921-8
- pp. 368 € 5,00
3
Chi ha paura
delle mele marce?
Terza edizione
978-88-05-05890-7
- pp. 272 € 5,00
1
2
Il drago di pietra
978-88-05-05889-1
- pp. 218 € 5,00
1
2
3
Le radici del grande cedro
2
3
Il falco di Castiglia
a cura di M. L. Pucci Mosca
978-88-05-05855-6
- pp. 248 € 5,00
978-88-05-05832-7
- pp. 168 € 5,00
1
2
3
Va’ con i tuoi artigli
978-88-05-05833-4
- pp. 159 € 5,00
2
Miti e leggende
dell’Occidente e
dell’Oriente
978-88-05-07516-4
- pp. 160 € 6,00
Bianca Maria Piatti
NOVITÀ
2
3
Dieci enigmi
per Sherlock Holmes
a cura di D. Gallo Marchetti
978-88-05-02420-9
- pp. 258 € 5,00
3
Nuovo progetto scuola
978-88-05-05924-9
- pp. 258 € 5,00
2
3
Il mastino dei Baskerville
a cura di P. Truffa Vanzetti
978-88-05-02089-8
- pp. 268 € 5,00
1
Racconti, miti e leggende
978-88-05-07188-3
- pp. 144 € 6,00
2
3
Uno studio in rosso
a cura di G. Tornotti
978-88-05-02700-2
- pp. 200 € 5,00
3
Leggere il presente
978-88-05-02990-7
- pp. 352 € 11,80
39

Gianluca Solfaroli Camillocci
Bianca Maria Ribetto
© 2014 SEI - Società Editrice Internazionale
cod. 88360
Non richiede installazione
Windows: avvio automatico
(o doppio clic su “start.exe”)
Mac OS: doppio clic su “start”
Requisiti minimi:
Windows XP SP3 / Macintosh OS 10.5
Browser compatibile HTML5
Adobe Flash Player 10
Acrobat Reader 9
Microsoft Silverlight 3
Schermo 1024x768
STORIA MANUALI
I segni
della storia
TIPO
B
NOVITÀ
cod. 978-88-05-07381-8 vol. 1 - pp. 360 + DVD
+ - p. 80 +
eBook+ € 18,50
cod. 978-88-05-07380-1 vol. 1 + DVD +
eBook+ € 16,00
cod. 978-88-05-07382-5 vol. 2eBook+
- pp. 384 € 18,00
cod. 978-88-05-07383-2 vol. 3 eBook+
- pp. 432 € 19,50
cod. 978-88-05-88348-6 - pp. 72
cod. 978-88-05-88349-3 - pp. 64
cod. 978-88-05-88350-9 - pp. 64
cod. 978-88-05-88351-6 - pp. 80
cod. 978-88-05-88352-3 - pp. 424
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico
Un corso di storia progettato sulla base di precise
scelte didattiche:
la formazione delle competenze, che parte con
le schede operative all’inizio di ciascun volume
per proseguire con le attività di guida allo studio
in ogni paragrafo, le verifiche di fine capitolo e le
attività di laboratorio di fine Unità;
un attento uso dell’iconografia e delle tavole illustrate;
una forte attenzione all’elemento geografico e
alla geolocalizzazione degli eventi studiati, per
ribadire lo stretto legame tra Storia e Geografia;
l’integrazione tra testo a stampa ed espansioni
digitali, con rimandi nelle pagine del testo.
La struttura dell’opera
e le caratteristiche del testo
L’opera è suddivisa in tre volumi, ciascuno dei quali
si apre con Schede operative per le competenze
ed è strutturato in Unità di lavoro.
SCHEDE OPERATIVE PER LE COMPETENZE:
per sviluppare la didattica delle competenze,
sono state poste all’inizio di ciascun volume
alcune schede operative, rivolte a sollecitare
I SEGNI DELLA
STORIA
Risorse didattiche
l’attenzione dell’allievo sui principali traguardi.
Insieme con le altre attività didattiche previste in
ciascuna Unità, contribuiscono a formare un sistema
unitario centrato su conoscenze, abilità
e competenze.
UNITÀ DI LAVORO: l’organizzazione per Unità
consente di presentare agli allievi la materia di
studio secondo una scansione temporale e tematica
definita. Le unità sono infatti costitute da
blocchi tematici, disposti in successione cronologica.
Ciascuna unità è articolata come segue.
– APERTURE: si sviluppano su quattro pagine. Le
prime tre sono contraddistinte da grandi illustrazioni
(disegni o fotografie) che rappresentano
una sorta di “film” dell’Unità sugli avvenimenti
chiave dell’epoca. Nella quarta pagina
il confronto tra due carte (“prima” e “dopo”)
permette di visualizzare i cambiamenti intervenuti
nel periodo considerato.
– PROFILO STORICO: si caratterizza per solidità,
completezza e scorrevolezza dell’esposizione.
Ogni paragrafo è accompagnato da una
Guida allo studio con attività operative di lavorare
su carte, schemi, linee del tempo.
– CARTE: la stretta connessione tra Storia e Geografia
è rimarcata dalle frequenti carte commentate
e da minicarte che indicano la posizione
degli elementi geografici citati.
– SCHEMI DI RIEPILOGO: molto frequenti, accompagnano
il testo e ne rafforzano i concetti
chiave.
– APPROFONDIMENTI: Il personaggio; Il documento;
Il passato e noi; Colpo d’occhio; Cittadinanza
attiva.
40

MANUALI STORIA
– SINTESI: al termine del profilo, percorsi ad
alta leggibilità, caratterizzati da un doppio livello
di riepilogo (testuale e schematico).
– VERIFICA DELL’APPRENDIMENTO: chiude ogni
capitolo, con attività rivolte al controllo delle
conoscenze, delle abilità e delle competenze.
– LABORATORI: alla fine di ogni volume, vertono
su un tema monografico di rilievo, e sviluppano
una serie di operazioni sulle fonti e su testi
di critica storica. Online altri 33 laboratori.
– PROVE INVALSI: mirano al rafforzamento delle
abilità e delle conoscenze storiche. Altre prove
di questo tipo sono disponibili online.
CITTADINANZA ATTIVA
Il testo propone:
le informazioni fondamentali (società, Costituzione,
ordinamento della Repubblica e istituzioni
europee e internazionali);
una serie di attività volte a favorire cooperazione
e solidarietà, senso della legalità e della responsabilità,
partecipazione politica;
domande-stimolo che sollecitano curiosità e l’attenzione,
attività Per costruire le competenze e
sulla Cittadinanza attiva, finestre di approfondimento,
glossario e verifiche strutturate.
In appendice è presente una sezione dedicata
all’educazione stradale.
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
PERCORSI FACILITATI
A disposizione del Docente, tre volumi destinati ai
ragazzi con Bisogni Educativi Speciali (BES), ma
anche a chi vuole ripassare in modo rapido quanto
studiato con un linguaggio semplice, caratterizzato
da frasi brevi e una chiara e ordinata organizzazione
del testo (linea del tempo, carta, glossario, concetti
chiave, mappa di sintesi, verifica delle conoscenze).
Il carattere utilizzato è ad alta leggibilità, pensato
appositamente per gli studenti dislessici. Sul sito
www.seieditrice.com sono disponibili i file audio
con lettura dei testi ad alta comprensibilità.
Nei Materiali per il Docente le prove di verifica, utili
indicazioni integrative per film, visite d’istruzione,
TV e siti internet. In appendice un percorso guidato
a colori per l’utilizzo del materiale multimediale.
CONTENUTI DIGITALI
Nel DVD allegato all’opera:
STORICA, Grande Atlante
– Laboratorio Multimediale delle competenze
strumento didattico innovativo:
percorso crossmediale nella storia
straordinaria antologia
di contenuti multimediali
vasto
apparato di esercizi interattivi.
Per gli studenti
Per i Docenti
carte storiche interattive
video,
percorsi iconografici, slideshow
cinematografici, fontimappe
eserciziprove Invalsi.
Nell’eBook+:
140 carteLIM
21 carte
80 video
140 percorsi iconografici
100 immaginidisegniLIM
nuovi laboratori
50 schede
80 mappe concettuali
300 esercizi interattivi
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa
80 video
STORICA, Grande Atlante
– Laboratorio Multimediale delle competenze
Immagini e storia: 1000 schede
75 percorsi
36 percorsifacilitatilettura audio
41

STORIA MANUALI
Il racconto
dei giorni
TIPO
B
NOVITÀ
cod. 978-88-05-07323-8 vol. 1 - pp. 336 + DVD
+ - pp. 80 +
eBook+ € 18,00
cod. 978-88-05-07386-3 vol. 1 + DVD
+ eBook+ € 15,50
cod. 978-88-05-07324-5 vol. 2 eBook+
- pp. 360 € 18,50
cod. 978-88-05-07325-2 vol. 3eBook+
- pp. 384 € 19,50
cod. 978-88-05-88353-0 - pp. 48
cod. 978-88-05-07508-9
- pp. 64 € 2,00
cod. 978-88-05-07509-6
- pp. 72 € 2,00
cod. 978-88-05-07510-2
- pp. 72 € 2,00
cod. 978-88-05-88354-7 - pp. 64
cod. 978-88-05-88355-4 - pp. 64
cod. 978-88-05-88356-1 - pp. 80
cod. 978-88-05-88308-0 - pp. 320
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico
Il corso presenta due importanti caratteristiche:
una forte didattica per competenze: sia all’interno
del profilo, sia nelle attività al termine delle
Lezioni e delle Unità;
la gradualità nelle tappe di apprendimento: i
testi e la didattica tengono conto dell’età del
ragazzo e delle sue capacità rielaborative, per
aiutarlo nel suo processo di crescita.
La struttura dell’opera
e le caratteristiche del testo
I tre volumi sono strutturati in Unità, a loro volta
divise in Lezioni.
All’inizio di ogni volume sono presenti delle parti
di raccordo, in modo che i ragazzi non “perdano
il filo” del racconto storico da un anno all’altro.
Nel primo volume una parte introduttiva mira a
verificare le preconoscenze dei ragazzi (soprattutto
per quanto riguarda la classificazione delle
fonti e l’orientamento spazio-temporale); il raccordo
consiste in un breve riepilogo degli argomenti
trattati nella parte finale del programma
dell’anno precedente.
Le aperture di Unità mettono in evidenza la
stretta connessione tra storia e geografia: sono
infatti contraddistinte da una linea del tempo e
da una carta che permettono di visualizzare gli
eventi significativi di un periodo e al contempo di
collocarli temporalmente.
Le 97 aperture di lezione nel corso dei tre volumi
rappresentano invece un modo coinvolgente
e originale per avvicinarsi alle questioni chiave:
attraverso vignette o illustrazioni viene posto in
evidenza lo snodo fondamentale della lezione.
IL PROFILO STORICO
– AIUTI ALLO STUDIO: forte presenza di strumenti
pensati per potenziare una delle competenze
chiave, Imparare a imparare. Tra questi
aiuti, un colonnino dedicato alla didattica in
itinere (per verificare immediatamente le conoscenze
degli studenti) e al potenziamento
del lessico attraverso i glossari, schemi di riepilogo
(Imparo a schematizzare) e tabelle di
confronto per visualizzare i concetti chiave.
– CARTOGRAFIA: grande importanza delle carte,
corredate di apposite attività e didascalie che
ne facilitano la lettura.
42

MANUALI STORIA
– CITTADINANZA E COSTITUZIONE: schede per
attualizzare le questioni storiche e sociali
legate ai temi del vivere civile (Cittadinanza
consapevole).
– APPROFONDIMENTI: articolati in due rubriche,
la prima (Storia e…) sottolinea gli aspetti
interdisciplinari tra la storia e altre materie
(letteratura, arte, tecnologia ecc.); la seconda
(Vita quotidiana) mette in luce gli aspetti di
vita materiale delle varie culture.
– GRAMMATICA DELLA STORIA: per acquisire un
vero lessico di base dei termini storici.
– SINTESI DI FINE UNITÀ: per ribadire gli snodi
concettuali di ogni Lezione.
L’APPARATO DIDATTICO
– VERIFICHE IN ITINERE: all’interno del profilo,
per una comprensione immediata;
– VERIFICHE DI FINE LEZIONE: per controllare
l’acquisizione di conoscenze e abilità;
– VERIFICHE DI FINE UNITÀ: per mettere alla prova
le competenze.
LABORATORI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE
I tre quaderni operativi attivano le competenze
chiave per l’apprendimento permanente individuate
dal Parlamento europeo.
Ogni Quaderno è articolato in percorsi, con varie
tipologie di attività operative (lettura delle fonti,
esercizi sul lessico, sulle immagini ecc.).
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
PERCORSI FACILITATI
A disposizione del Docente, tre volumi interamente
realizzati con il carattere di stampa specifico per la
dislessia e disponibili in formato audio con lettura
ad alta comprensibilità.
Nei Materiali per il Docente sono proposti orientamenti
storiografici, indicazioni didattiche per la
programmazione e la verifica, prove di verifica e
una guida per l’utilizzo del ricco materiale multimediale
in dotazione.
CITTADINANZA E COSTITUZIONE
Allegato al Volume 1, è trasversale ai tre anni di
studio e ripercorre i temi della convivenza civile,
fino agli ordinamenti istituzionali sia nazionali che
internazionali. Ogni unità si chiude con mappe di
sintesi e attività laboratoriali.
CONTENUTI DIGITALI
Nel DVD allegato all’opera:
STORICA, Grande Atlante
– Laboratorio Multimediale delle competenze
strumento didattico innovativo:
percorso crossmediale nella storia
straordinaria antologia
di contenuti multimediali
vasto
apparato di esercizi interattivi.
Per gli studenti
Per i Docenti
carte storiche interattive
video,
percorsi iconografici, slideshow
cinematografici, fontimappe
eserciziprove Invalsi.
Nell’eBook+:
23 videoanimazioni
150 carteLIM
80 video
140 percorsi iconografici
50 schede
90 esercizi interattivi
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa
23 mappe storiche
80 video
STORICA, Grande Atlante
– Laboratorio Multimediale delle competenze
immagini e storia: 1000 schede
75 percorsi
36 percorsifacilitatilettura audio
43

STORIA MANUALI
Il pane
e la speranza
TIPO
B
NOVITÀ 2013
cod. 978-88-05-07326-9 vol. 1 - pp. 408 +
- pp. 80 + eBook+ € 18,80
VOL. 1 ANCHE NELLA VERSIONE
cod. 978-88-05-07327-6 vol. 1 - pp. 408
+ eBook+ € 15,50
cod. 978-88-05-07328-3 vol. 2 eBook+
- pp. 408 € 18,00
cod. 978-88-05-07329-0 vol. 3 eBook+
- pp. 448 € 19,50
cod. 978-88-05-88309-7 - pp. 72
cod. 978-88-05-88311-0 - pp. 48
cod. 978-88-05-88312-7 - pp. 48
cod. 978-88-05-88313-4 - pp. 64
cod. 978-88-05-88310-3 - pp. 424
cod. 88385
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il titolo e il progetto didattico
La sicurezza materiale (il pane) e la certezza di
avere un futuro (la speranza) sono le condizioni
necessarie per il progresso delle società umane
e per la crescita delle giovani generazioni. Questa
considerazione ispira il titolo dell’opera, Il pane e la
speranza, e la prospettiva di fondo della narrazione.
L’opera affronta in modo argomentato i rapporti
tra vita materiale, strutture sociali e politiche e
cambiamenti della mentalità.
Il pane e la speranza è un corso di storia progettato
sulla base di precise scelte didattiche che costituiscono
il filo conduttore dell’opera:
la formazione delle competenze: un apparato didattico
che contribuisce a sviluppare un sistema
unitario centrato su conoscenze, abilità e competenze;
un attento uso dell’iconografia e delle tavole illustrate;
una forte attenzione all’elemento geografico e
alla geolocalizzazione degli eventi studiati, per
ribadire lo stretto legame tra Storia e Geografia;
l’integrazione tra testo a stampa ed espansioni
digitali, sottolineata dai continui rimandi nelle
pagine del testo.
La struttura dell’opera
e le caratteristiche del testo
Ogni volume è suddiviso in Unità di lavoro: in totale
18, costituite da blocchi tematici organizzati in successione
cronologica. Ciascuna unità è strutturata
come segue.
APERTURE: si sviluppano su quattro pagine.
Una sorta di “film” dell’Unità centrato sugli avvenimenti
chiave dell’epoca, illustrati da immagini
di grande impatto, e un confronto tra due
carte (prima e dopo) che permette di visualizzare
i cambiamenti intervenuti nel periodo considerato.
PROFILO STORICO: solido e completo. Una sistematica
Guida allo studio favorisce la comprensione
del testo e l’acquisizione di un metodo di studio,
come indicato espressamente dai Traguardi
44

MANUALI STORIA
delle Nuove Indicazioni, proponendo varie tipologie
di attività. La stretta connessione tra storia
e geografia è rimarcata dalle frequenti carte
commentate e proiettabili e dalla presenza, nel
colonnino a margine, di minicarte che indicano
la posizione degli elementi geografici citati. Numerosi
schemi di riepilogo accompagnano il testo
e ne rafforzano i concetti chiave.
APPROFONDIMENTI: Il personaggio; Il documento;
Il passato e noi; Colpo d’occhio; Cittadinanza
attiva.
SINTESI: al termine del profilo, sono veri e propri
percorsi ad alta leggibilità.
VERIFICHE: chiudono ogni capitolo, con attività
rivolte al controllo delle conoscenze, delle abilità
e delle competenze.
LABORATORI: ogni Unità si chiude con un laboratorio
su un tema monografico di rilievo, che
sviluppa una serie di operazioni sulle fonti e su
testi di critica storica.
PROVE INVALSI: al termine di ciascuna Unità,
dopo il laboratorio, è presente un’esercitazione
formulata secondo i criteri Invalsi. Si tratta di
operazioni utili al rafforzamento delle abilità e
delle conoscenze storiche (analizzare documenti,
leggere le carte, conoscere fatti e concetti).
CITTADINANZA ATTIVA
Il volume è organizzato
intorno alle competenze
sociali e civiche definite
dal Parlamento europeo
e riprese dalle nuove
Indicazioni Nazionali.
Il testo propone:
le informazioni fondamentali
(società,
Costituzione, ordinamento
della Repubblica
e istituzioni europee
e internazionali);
una serie di attività volte a favorire cooperazione
e solidarietà, senso della legalità e della responsabilità,
partecipazione politica;
in ogni unità: domande-stimolo che sollecitano
la curiosità e l’attenzione degli allievi; attività
“Per costruire le competenze”; altre attività sulla
“Cittadinanza attiva”; finestre di approfondimento,
glossario e verifiche strutturate.
In appendice, una sezione dedicata all’educazione
stradale.
I Materiali per il Docente sono strumenti che accompagnano
il lavoro quotidiano in classe: la
programmazione del curricolo di storia, le prove
d’ingresso; per ogni unità del testo indicazioni didattiche,
materiali di approfondimento, prove di verifica,
utili schede filmiche e suggerimenti per visite
d’istruzione. In appendice, un percorso guidato
a colori per l’utilizzo del materiale multimediale.
CONTENUTI DIGITALI
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
PERCORSI FACILITATI
Sono tre volumi per i ragazzi che hanno difficoltà di
apprendimento, ma anche per coloro che vogliono
ripassare in modo rapido quanto studiato: con un
linguaggio semplice, caratterizzato da frasi brevi
e una chiara e ordinata organizzazione del testo
(linea del tempo, carta, glossario, concetti chiave,
mappa di sintesi, verifica delle conoscenze). Sul
sito www.seieditrice.com sono disponibili i file audio
con lettura dei testi ad alta comprensibilità.
Nell’eBook+:
Cartine
Clip documenti audiovisivi
Percorsi iconografici
immagini disegni
LIM
Nuovi laboratori
Percorsi facilitati lettura
Verifiche interattive
Atlante interattivo
Nel DVD per il docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa
Atlante interattivo
45

STORIA MANUALI
P. Di Sacco
Facciamo storia
TIPO
B
cod. 978-88-05-07110-4 vol. 1- pp. 360
+ - pp. 160 € 18,90
cod. 978-88-05-07229-3 vol. 1 - pp. 360 € 15,70
cod. 978-88-05-07111-1 vol. 2 - pp. 384 € 20,10
cod. 978-88-05-07112-8 vol. 3 - pp. 432 € 21,80
cod. 978-88-05-07332-0 -
- pp. 64 € 1,50
cod. 978-88-05-07333-7
- pp. 72 € 1,50
cod. 978-88-05-07334-4
- pp. 72 € 1,50
cod. 978-88-05-88056-0 - pp. 48
cod. 978-88-05-88043-0 - pp. 256
cod. 978-88-05-88228-1 - pp. 48
cod. 978-88-05-88248-9 - pp. 48
cod. 978-88-05-88249-6 - pp. 64
cod. 978-88-05-07288-0 - pp. 64 € 2,50
IL PROFILO STORICO
– LEZIONI: ogni lezione in cui il testo è organizzato
si sviluppa al massimo su quattro pagine.
cod. 88234 -
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico
La scansione dei volumi è organizzata sulla base
del calendario scolastico. Ogni volume, infatti, è
articolato in otto Unità, perché otto sono i mesi di
effettivo insegnamento.
Il profilo storico punta soprattutto sulla scorrevolezza
e sulla forte organizzazione didattica del testo,
sulla scansione in paragrafi brevi ed esaustivi
che rendono agile l’apprendimento. Il profilo è accompagnato
in modo continuo da cartine storiche
(operative), schemi figurati e illustrati di sintesi e
di confronto. L’opera, infine, si segnala per la forte
operatività.
La struttura dell’opera
e le caratteristiche del testo
LE APERTURE DI UNITÀ
– Una linea del tempo visualizza la successione
degli eventi-chiave dell’Unità.
– Un’immagine di forte impatto introduce al periodo.
– CARTE: numerose, sempre accompagnate da
didascalie ed esercizi (Lavora sulla carta) che
ne guidano la lettura e in parte disponibili in
versione digitale interattiva.
– SCHEMI E TABELLE: numerosi e illustrati, aiutano
a visualizzare e memorizzare i contenuti
fondamentali.
– GLOSSARIO: amplia il lessico specifico.
– RUBRICHE: Documento (fonti storiche significative
con spunti di riflessione), Percorso
per immagini (un percorso iconografico di
46

MANUALI STORIA
approfondimento del testo), La storia insegna
(elementi di continuità tra il passato e il presente),
La grammatica della storia (una palestra
per acquisire un vero lessico di base dei
termini storici), Dentro la storia (tematiche di
ulteriore approfondimento), Un argomento per
riflettere (una riflessione in chiave sociale).
– SINTESI: alla fine di ogni Unità, una doppia
pagina arricchita da immagini propone un percorso
breve chiaro, ordinato e adatto a chi ha
difficoltà di apprendimento.
L’APPARATO DIDATTICO
– VERIFICA LE TUE CONOSCENZE: a fine capitolo,
esercizi di varia tipologia per controllare le conoscenze
acquisite.
– LABORATORIO STORICO: a fine Unità, per acquisire
un metodo autonomo attraverso esercitazioni
molto varie e strutturate (con ampliamenti
online).
Ogni Quaderno è articolato
in percorsi, con varie
tipologie operative (lettura
delle fonti, esercizi sul lessico,
sulle immagini ecc.).
Un aspetto fondamentale
è la gradualità nelle tappe
di apprendimento. I percorsi
tengono conto dell’età
del ragazzo e delle sue
capacità rielaborative, aiutandolo
nel suo processo
di crescita.
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
PERCORSI FACILITATI
Tre volumi, uno per anno, per tutti i ragazzi che
hanno difficoltà di apprendimento, ma anche
per coloro che vogliono ripassare in modo rapido
quanto studiato.
Un linguaggio semplice, caratterizzato da frasi brevi,
puntuali linee del tempo, cartografia commentata,
il concetto chiave illustrato con immagini, mappe di
riepilogo oltre ad esercizi di verifica: un aiuto per
i ragazzi ad apprendere le nozioni di base presenti
nel manuale.
ATLANTE STORICO
Gli snodi centrali del percorso storiografico dei tre
anni illustrati attraverso una ricca cartografia originale
con amplissime didascalie. Una visualizzazione
geostorica puntuale dei fenomeni storici di
maggiore rilevanza.
I Materiali per il Docente propongono piani di lavoro
per la programmazione e numerose prove di
verifica sommativa con soluzioni.
CITTADINANZA E COSTITUZIONE
Completa l’opera, allegato al primo volume, un testo
di cittadinanza e costituzione, trasversale ai tre
anni di studio.
QUADERNI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE
I tre quaderni operativi attivano le competenze
chiave per l’apprendimento permanente individuate
dal Parlamento europeo: comunicazione nella
madrelingua, competenza e conoscenze di base in
scienza e tecnologia, competenza digitale, imparare
a imparare, competenze sociali e civiche, spirito
d’iniziativa e imprenditorialità, consapevolezza ed
espressione culturale.
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+
e online sul sito www.seieditrice.com:
Atlante storico
Storia Lab
Percorsi facilitati
Storia Antica
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa
Percorsi
Soluzioni
47

STORIA MANUALI
G. Solfaroli Camillocci
Io nella storia
TIPO
B
cod. 978-88-05-03027-9 vol. 1
- pp. 384
+
- pp. 184 + - pp. 24 € 22,20
VOL. 1 ANCHE NELLA VERSIONE
cod. 978-88-05-07005-3 vol. 1
- pp. 384
+ - pp. 72 € 18,70
cod. 978-88-05-03028-6 vol. 2
- pp. 480 € 23,20
cod. 978-88-05-03029-3 vol. 3
- pp. 504 € 24,10
cod. 978-88-05-07370-2
- pp. 64 € 1,50
cod. 978-88-05-07371-9
- pp. 72 € 1,50
cod. 978-88-05-07372-6
- pp. 72 € 1,50
cod. 978-88-05-84407-4 + CD- pp. 350
cod. 88253
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
La struttura e le caratteristiche
I tre volumi sono strutturati in 14 moduli; ogni modulo
comprende un’apertura, una parte centrale di
narrazione argomentata e i Laboratori.
L’apertura è la carta d’identità del periodo trattato,
che si articola su tre quesiti: che cosa verrà
studiato; quando si sono svolti i fatti; dove si
sono svolti i fatti.
La narrazione argomentata è il testo base, che
presenta gli eventi e i fenomeni storici ed è corredato
da varie rubriche. L’opera è accompagnata
passo passo da Lavoriamo sul testo, una serie
articolata di operazioni didattiche.
I Laboratori, che concludono ogni modulo (oltre
40 nei tre volumi), approfondiscono questioni di
particolare rilevanza storiografica per il conseguimento
degli obiettivi operativi. I laboratori sono
fruibili anche online.
QUADERNI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE
Attivano le competenze chiave per l’apprendimento
permanente individuate dal Parlamento europeo:
comunicazione nella madrelingua, competenza
e conoscenze di base in scienza e tecnologia, competenza
digitale, imparare a imparare, competenze
sociali e civiche, spirito di iniziativa e imprenditorialità,
consapevolezza ed espressione culturale. Ogni
Quaderno è articolato in percorsi, spesso ludici e
intriganti, con varie tipologie operative (lettura delle
fonti, esercizi sul lessico, sulle immagini ecc.).
Un aspetto fondamentale è la gradualità nelle tappe
di apprendimento. I percorsi nei tre volumi tengono
dunque conto dell’età del ragazzo e delle sue
capacità rielaborative, aiutandolo nel suo processo
di crescita.
CITTADINANZA E COSTITUZIONE
Al testo si affianca il volume Io nella società, vendibile
anche separatamente (cod. 03030).
I Materiali per il Docente offrono suggerimenti
sull’uso del manuale, percorsi e prove di verifica,
schede filmiche e visite guidate in luoghi di interesse
storico.
CONTENUTI DIGITALI
Online sul sito www.seieditrice.com:
Percorsi multimediali
Esercizi interattivi
Atlante storico
Io nella Storia antica
Per il Docente su DVD
Libro digitale interattivo dell’opera completa
48

MANUALI STORIA
G. Solfaroli Camillocci
Io nella storia
TIPO
B
cod. 978-88-05-07088-6 vol. 1
- pp. 312 + CD
+
- pp. 184 + - pp. 24 € 20,30
VOL. 1 ANCHE NELLA VERSIONE
cod. 978-88-05-07070-1 vol. 1
- pp. 312 + CD € 16,50
cod. 978-88-05-07116-6 - pp. 72 € 2,00
cod. 978-88-05-07089-3 vol. 2
- pp. 396 € 21,20
cod. 978-88-05-07090-9 vol. 3
- pp. 432 € 22,20
cod. 978-88-05-07370-2
- pp. 64 € 1,50
cod. 978-88-05-07371-9
- pp. 80 € 1,50
cod. 978-88-05-07372-6
- pp. 96 € 1,50
cod. 978-88-05-88036-2 - pp. 352
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
La struttura e le caratteristiche
Questa edizione di Io nella storia si presenta compatta,
snellita e fortemente integrata con contenuti digitali
multimediali. Il testo base è rimasto totalmente
integro, mantenendo così le sue caratteristiche:
pluralità di approcci didattici, varietà delle scale
spazio-temporali, molteplicità dei punti di vista.
La rubrica Prova se lo sai è disponibile anche nella
versione interattiva così come le mappe concettuali
di fine modulo. Sul CD (allegato al vol. 1) sono
inoltre proposti percorsi multimediali.
Anche questa edizione è disponibile in abbinamento
con il volume di cittadinanza e costituzione Io
nella società.
Il fascicolo di raccordo con la scuola primaria Io
nella storia antica è disponibile anche in vendita
separata.
QUADERNI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
Attivano le competenze chiave per l’apprendimento
permanente individuate dal Parlamento europeo.
Ogni Quaderno è articolato in percorsi, spesso ludici
e intriganti, con varie tipologie operative (lettura
delle fonti, esercizi sul lessico, sulle immagini ecc.).
Un aspetto fondamentale è la gradualità nelle tappe
di apprendimento.
I Materiali per il Docente offrono suggerimenti pratici
sull’uso del manuale, percorsi e prove di verifica,
schede filmiche e visite guidate.
CONTENUTI DIGITALI
Sul CD (allegato al vol. 1)
e online sul sito www.seieditrice.com:
Percorsi multimediali
laboratori operativi
Esercizi interattivi
Atlante storico
Io nella Storia antica
Storia Lab
Libro digitale interattivo
IN CATALOGO
Storia più
TIPO
A
cod. 978-88-05-02895-5 vol. 2 - pp. 276 € 18,80
cod. 978-88-05-02896-2 vol. 3 - A - pp. 252
+ - pp. 228 € 24,70
cod. 83272 - pp. 176
49

CITTADINANZA E COSTITUZIONE MANUALI
Vivere insieme
NOVITÀ 2013
TIPO
B
cod. 978-88-05-07368-9 - pp. 192 € 6,00
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico
Vivere insieme è un volume che si organizza intorno
alle competenze sociali e civiche definite dal
Parlamento europeo e riprese dalle nuove Indicazioni
Nazionali come “forme di comportamento che
consentono alle persone di partecipare in modo
costruttivo alla vita sociale e lavorativa”.
Queste competenze si conseguono attraverso “la
conoscenza dei concetti e delle strutture sociopolitiche”
e “l’impegno a una partecipazione attiva e
democratica”.
Le caratteristiche del testo
Informazioni fondamentali sull’organizzazione
della società, sulla Costituzione e i principi e
i valori che la ispirano, sull’ordinamento della
Repubblica e sulle istituzioni europee e internazionali;
Una serie di attività volte a favorire lo sviluppo
di comportamenti di cooperazione e solidarietà,
a costruire il senso della legalità e della responsabilità,
a sollecitare la partecipazione politica.
presenta inoltre altre attività più complesse (Cittadinanza
attiva) con lo scopo di far compiere ai
ragazzi “esperienze significative”, che consentono
il “concreto prendersi cura di sé, degli altri e
dell’ambiente” e che “favoriscono forme di cooperazione
e solidarietà” come suggeriscono le
nuove Indicazioni Nazionali;
è corredata di finestre di approfondimento (Per
saperne di più), di schede lessicali (Parole e significati)
e di verifiche strutturate.
In appendice, una sezione dedicata all’educazione
stradale e il testo integrale della Costituzione della
Repubblica Italiana, la Dichiarazione Universale
dei Diritti dell’Uomo e la Carta dei Diritti Fondamentali
dell’Unione Europea.
La struttura dell’unità
Il testo è organizzato in unità. Ogni unità:
si apre con domande-stimolo che sollecitano la
curiosità e l’attenzione degli allievi;
nello sviluppo del testo prevede frequenti attività
(Per costruire le competenze) che guidano lo
studente alla formazione della competenze di
cittadinanza;
CONTENUTI DIGITALI
Online sul sito www.seieditrice.com:
educazione alla sicurezza
educazione alla mondialità
Costituzione Italiana,
la Dichiarazione Universale dei Diritti dell’Uomo
Carta dei Diritti Fondamentali dell’Unione Europea
50

MANUALI CITTADINANZA E COSTITUZIONE
Cittadini d’Europa
TIPO
B
P. Di Sacco
Cittadinanza
& Costituzione
TIPO
B
cod. 978-88-05-03030-9 - pp. 184 + € 7,50
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
cod. 978-88-05-07230-9 - pp. 192 € 6,00
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il testo è articolato in cinque ampi moduli tematici,
suddivisi in unità:
Regole per vivere insieme: il rapporto tra il singolo
e le comunità in cui è inserito;
Diritti e i doveri dei cittadini: lo Stato, i suoi fini
e le sue forme, il concetto di sovranità, i diritti
politici, civili, sociali, economici e i relativi doveri;
L’organizzazione della Repubblica italiana: i fondamenti
della nostra Costituzione, il Parlamento,
la formazione delle leggi, le istituzioni;
Cittadini d’Europa: la formazione dell’Unione Europea,
il governo dell’Unione;
Cittadini del mondo: le organizzazioni e i rapporti
internazionali, la globalizzazione.
In appendice viene riportato integralmente
il testo della Costituzione
della Repubblica Italiana.
Al volume Cittadini d’Europa è allegato
un fascicolo di Educazione
stradale (Io per la strada).
CONTENUTI DIGITALI
Online sul sito www.seieditrice.com:
educazione alla sicurezza
educazione alla mondialità
Costituzione Italiana,
la Dichiarazione Universale dei Diritti dell’Uomo
Carta dei Diritti Fondamentali dell’Unione Europea
Il testo sviluppa gli argomenti fondamentali della
disciplina:
Le regole per vivere insieme;
La cittadinanza e i diritti;
La Costituzione italiana e i suoi principi fondamentali;
I diritti e i doveri dei cittadini secondo la Costituzione;
L’ordinamento costituzionale della Repubblica
Italiana;
Cittadini dell’Europa e del mondo.
Il testo è organizzato in lezioni, corredate di spunti
di approfondimento e di esercizi puntuali (Ora tocca
a te). Ogni argomento è completato da una chiara
mappa di sintesi e da un Laboratorio di attività
strutturate. In appendice il testo integrale della Costituzione
della Repubblica Italiana.
IN CATALOGO
Essere cittadini
cod. 978-88-05-02838-2 pp. 320 +
- pp. 32 + - pp. 32 € 13,90
cod. 83217
TIPO
A
51

MATEMATICA MANUALI
AlfaMAT
VERSIONE TEMATICA
TIPO
B
NOVITÀ
cod. 978-88-05-07388-7 1 - pp. 432
+ - pp. 88
+ eBook+ € 11,50
cod. 978-88-05-07389-4 2 - pp. 280
+ eBook+ € 10,50
cod. 978-88-05-07390-0 1 eBook+
- pp. 304 € 9,50
cod. 978-88-05-07391-7 2 eBook+
- pp. 312 € 9,50
cod. 978-88-05-07392-4 3 eBook+
- pp. 256 € 9,50
cod. 978-88-05-07393-1 - pp. 352
+ eBook+ € 12,00
VERSIONE ANNUALE
cod. 978-88-05-07394-8 1 + 1
+
+ eBook+ € 21,00
cod. 978-88-05-07395-5 2 + 2
+ eBook+ € 20,00
cod. 978-88-05-07396-2 + 3
+ eBook+ € 21,50
cod. 978-88-05-88410-0
- pp. 160
cod. 978-88-05-88361-5
- pp. 256
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico
L’obiettivo fondamentale del corso è quello di condurre
lo studente all’acquisizione della competenza
matematica mediante un percorso articolato
attraverso la teoria, gli esercizi e le valutazioni.
L’acquisizione della competenza matematica è
scandita da tappe specifiche, denominate Sviluppo
delle competenze, nella teoria e negli esercizi
e Obiettivo competenza, nella fase di verifica. La
peculiarità di queste tappe è quella di sviluppare
l’abilità di applicare il pensiero matematico nella
risoluzione di problemi in situazioni quotidiane.
Nella teoria lo studente è guidato nell’attività di formalizzazione,
nella presa di coscienza dei processi
risolutivi e nel controllo dei risultati applicando
strategie risolutive differenziate.
Negli esercizi lo studente si esercita al raggiungimento
delle competenze matematiche specifiche (di
base) con le modalità apprese nelle sezioni di teoria.
Lo sviluppo delle competenze trova la sua fase conclusiva
nelle tre prove di autoverifica di ogni unità
e soprattutto nella verifica Obiettivo competenza.
La struttura e le caratteristiche del testo
Le varie unità possono essere utilizzate per attuare
un percorso didattico così scandito:
– Consapevolezza del percorso didattico (pagina
introduttiva).
– Incontro dei contenuti e dei concetti attuato con
stili di apprendimento differenziati, in forma scritta,
orale (“ascolta la teoria”) e laboratoriale.
– Rinforzo delle conoscenze acquisite mediante gli
esercizi di consolidamento.
– Prima autovalutazione del processo di apprendimento
e indirizzamento alle attività di recupero
individualizzato.
– Recupero delle lacune evidenziate nell’autoverifica
(“Attività per il recupero”).
– Seconda autovalutazione
– Attività per lo sviluppo delle competenze
– Autovalutazione finale del livello di sviluppo delle
competenze matematiche.
TEORIA
È organizzata in Unità didattiche articolate in
brevi paragrafi. A corredo del testo base:
– SVILUPPO DELLE COMPETENZE: attività guidate.
– PAROLE IN MATEMATICA: per fissare alcuni
aspetti salienti del linguaggio matematico e
coglierne il rapporto con il linguaggio naturale.
52

MANUALI MATEMATICA
– RICORDA!: per mettere in evidenza concetti di
rilievo.
– LINK: per creare collegamenti a concetti
espressi in altri contesti.
– MIO ESEMPIO: affianca i numerosi esempi ed
è uno spazio libero a disposizione dello studente
per rinforzare immediatamente la comprensione
dei concetti appena esposti mettendo
anche alla prova la propria creatività.
– CHECK POINT: alla fine di ogni paragrafo, esercizio
per applicare i contenuti teorici
– MAPPA: per collegare logicamente i contenuti
dell’unità didattica.
ESERCIZI
La teoria è seguita da un nutrito corpus di esercizi,
e raggruppati nelle due aree Conoscenza e
Abilità. All’interno di queste sono classificati da
descrittori di obiettivi e contraddistinti da tre livelli
di difficoltà.
ESERCIZI DI PRIMO CONSOLIDAMENTO: sintesi
dei contenuti; esercizi svolti; esercizi guidati;
esempi di risoluzione.
ESERCIZI DI RIEPILOGO DELLE COMPETENZE DI
BASE: servono da stimolo per l’elaborazione orale
dei concetti, propongono un percorso di ripasso
con l’obiettivo di sviluppare l’uso del linguaggio
specifico e la capacità di verbalizzazione.
ATTIVITÀ DI RECUPERO: in base alla valutazione
conseguita (nell’autoverifica), lo studente viene
indirizzato all’esecuzione di esercizi specifici per
il recupero individualizzato.
ATTIVITÀ PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE,
a fine unità, esercizi di potenziamento per chi ha
già acquisito le competenze di base.
AUTOVERIFICHE
Per il conseguimento della consapevolezza del
proprio processo di apprendimento il testo propone
infine tre autoverifiche.
– AUTOVERIFICA, costituita da 10 quesiti a scelta
multipla, per valutare l’acquisizione delle
conoscenze e dei concetti.
– VERIFICA DELL’ATTIVITÀ DI RECUPERO, anch’essa
costituita da 10 quesiti, è destinata ad accertare
se le lacune siano state o no colmate.
– OBIETTIVO COMPETENZA, propone quesiti
orientati alla verifica delle competenze, di tipo
Invalsi e PISA.
QUADERNI PER LE COMPETENZE
Contiene: simulazioni di prove Invalsi; i risultati degli
esercizi; i procedimenti risolutivi delle attività di
sviluppo delle competenze; griglie delle soluzioni e
delle valutazione delle autoverifiche.
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
PERCORSI FACILITATI DI MATEMATICA
Un gruppo di docenti che da sempre si occupa
delle difficoltà di apprendimento in matematica ha
preparato questo volume, che propone un percorso
semplificato sugli argomenti fondamentali di aritmetica
all’interno del triennio. Per ogni argomento
una nutrita serie di esercizi, mirati ad affrontare un
micro obiettivo per volta, aiuta in ragazzi in difficoltà
a costruire passo passo l’edificio concettuale della
matematica. Una prefazione spiega i fondamenti
pedagogici del progetto e una sezione è dedicata
in generale alle difficoltà di apprendimento.
Nei Materiali per il Docente: prove di ingresso,
programmazione annuale per competenze, esercizi
supplementari, schede di verifica per ogni unità
del corso, quesiti per la preparazione dell’esame
di Stato (prova di istituto), la prova Invalsi 2013,
per le classi prima e terza (con soluzioni). Inoltre,
una guida per l’utilizzo del ricco materiale digitale
in dotazione.
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+:
Più di 30 videoanimazionivita quotidiana
concetti matematici
Ascolta la teoria: contenuti
in formato audio
esercizi interattivi
espansioni
laboratorio
operazioni
logiche fondamentali
Il cammino della matematica
Animazioni
Mappa concettuale
Matematica con il PC
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa
Programmazione, verifiche, prove d’ingresso
Su chiavetta USB:
Generatore di verifiche
53

MATEMATICA MANUALI
Io e la matematica
cod. 978-88-05-07082-4 1 - pp. 464
+ - pp. 16 + DVD € 13,00
cod. 978-88-05-07083-1 2 - pp. 284 € 9,10
cod. 978-88-05-07084-8 1 - pp. 320 € 9,10
cod. 978-88-05-07085-5 2 - pp. 336 € 9,10
cod. 978-88-05-07086-2 3 - pp. 264 € 7,90
cod. 978-88-05-07087-9 - pp. 392
+ - pp. 70 € 16,00
cod. 978-88-05-07267-5 - pp. 48 € 2,00
cod. 978-88-05-07268-2 - pp. 48 € 2,00
cod. 978-88-05-88138-3 - pp. 312 + CD
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico
Per conseguire un apprendimento attivo, il corso è
strutturato in modo da creare una forte interazione
tra testo e studente con attività guidate nel testo
e con attività interattive nel supporto digitale, che
sono collegate al testo cartaceo e che spesso ne
sono un’estensione.
Il corso è dotato di ulteriori strumenti didattici, mirati
a favorire l’apprendimento dello studente (Laboratorio
matematico e Sviluppa l’intuito) e ad agevolare il
lavoro del docente (con un’ampia dotazione di esercizi
selezionabili, personalizzabili e stampabili, una
sistematica declinazione degli obiettivi degli esercizi
e una collocazione in itinere delle prove Invalsi).
La struttura e le caratteristiche del testo
TEORIA: è organizzata in unità didattiche, articolata
in paragrafi brevi, ognuno dei quali ha il suo
equivalente nel DVD come lezione di rinforzo, posto
sotto forma di FAQ, cioè di domande/risposte
sui contenuti della lezione. L’esposizione dei
contenuti è sempre accompagnata da esempi.
Ogni paragrafo di teoria è seguito dall’Applica,
sezione che propone esercizi di immediata applicazione
dei contenuti.
APPARATI DIDATTICI: percorsi di ripasso sotto forma
di domande; schede storiche; prove in preparazione
all’esame (ricavate da quelle Invalsi);
sintesi (nel DVD è proposta anche una mappa
concettuale interattiva stampabile); esercizi di
consolidamento (con esempi e esercizi guidati);
calcolo mentale; autoverifiche a scelta multipla,
TIPO
B
sul modello delle prove Invalsi (nel DVD sono
presenti le stesse autoverifiche contenute nel
testo, in forma interattiva e con valutazione automatica);
esercizi di recupero e di potenziamento;
giochi matematici; schede di informatica (Excel,
per aritmetica e algebra, e Cabri, per geometria).
Per la prima e seconda classe, due volumi di Prove
Invalsi con numerose simulazioni, ognuna composta
di 25 domande, per allenarsi alla Prova Nazionale
di Matematica (per la terza classe il volume è
allegato al testo di Algebra).
I Materiali per il Docente contengono prove di ingresso,
piani di lavoro per la programmazione annuale,
esercizi supplementari, schede di verifica
e quesiti per la preparazione all’esame di licenza
media. Il CD per il Docente contiene un generatore
di verifiche utile per i compiti in classe.
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+ e nel DVD allegato all’opera:
Tutto il corso completo in formato sfogliabile
Mappe
Lezioni di rinforzo
Approfondimenti
Esercizi guidati
Esercizi di recupero e di potenziamento
Autoverifiche
H3P Sequestro alieno
54

MANUALI MATEMATICA
Progetto matematica
TIPO
B
cod. 978-88-05-02906-8 1 - pp. 464
+ - pp. 16 € 13,60
cod. 978-88-05-02907-5 2 - pp. 240 € 11,10
cod. 978-88-05-02908-2 1 - pp. 320 € 11,10
cod. 978-88-05-02909-9 2 - pp. 228 € 13,65
cod. 978-88-05-02910-5 3 - pp. 228 +
- pp. 448 + - pp. 64 € 28,90
cod. 83289 - pp. 208
cod. 88024
Materiali per il Docente con materiali per la progettazione
didattica, percorsi, prove di verifica
con relative soluzioni, test d’ingresso per la prima
classe, test d’uscita per il biennio, ipotesi di
percorsi e di programmazione.
cod. 88252
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Teoria sintetica con moltissimi esempi e problemi
svolti e il richiamo alle pagine degli esercizi.
Sintesi finale e mappa concettuale di ogni unità.
Esercizi numerosissimi e graduati, con il richiamo
alle pagine della teoria.
Laboratorio di sviluppo delle competenze, per il
potenziamento e la personalizzazione dei piani
di studio.
Argomenti di informatica (Excel e Cabri) nell’ambito
del Laboratorio, per ogni unità.
Prove per l’esame di Stato (fascicolo a 4 colori):
articolate su tre livelli, allegato all’Algebra.
CONTENUTI DIGITALI
Online sul sito www.seieditrice.com:
Esercizi interattivi
Informatica
Tavole
Per il Docente su DVD
Versione digitale dell’intera opera
LIM
Matematica
per competenze
TIPO
A
cod. 978-88-05-02853-5 C - pp. 224 € 9,20
cod. 978-88-05-02854-2 - pp. 576 € 20,60
55

MATEMATICA COMPITI PER LE VACANZE
MAT_replay
cod. 978-88-05-07199-9 vol. 1 - pp. 144 € 8,50
cod. 978-88-05-07200-2 vol. 2 - pp. 128 € 8,50
cod. 978-88-05-88060-7 - pp. 48
I due volumi trattano gli argomenti previsti dalle Indicazioni
Nazionali per i primi due anni della Scuola
secondaria di primo grado.
Ogni volume è articolato in 9 unità, in ciascuna delle
quali vengono proposti un ripasso delle conoscenze
e una serie di esercizi applicativi.
Ogni unità è suddivisa in quattro momenti di lavoro.
1. Ripasso della teoria: attraverso regole e
definizioni accompagnate da alcuni esercizi di
prima applicazione di cui viene sempre fornito
un esempio svolto. Gli obiettivi cognitivi sono
proposti in forma di domanda e scandiscono la
trattazione della teoria.
2. Esercizi per applicare e riflettere: più impegnativi
dei precedenti, contrassegnati secondo
il grado di difficoltà. In alcuni viene richiesto di
indicare quali regole sono state applicate per
meglio consolidare le conoscenze.
3. Per giocare con le Prove Invalsi: esercizi utili
per allenarsi alla Prova Nazionale di matematica.
Gli esercizi, a risposta chiusa, sono organizzati
in forma di gioco in modo che risolvendoli si scopra
il nome degli autori di alcuni famosi aforismi
riguardanti la matematica.
4. News e Scopri... : pagine dedicate alle Scienze.
Si alterna la proposta della lettura di articoli
divulgativi tratti da riviste online, riguardanti argomenti
scientifici che terminano con un gioco
di verifica, a esperimenti semplici e facilmente
realizzabili, i cui argomenti spaziano dalla fisica
alle scienze naturali al corpo umano. Entrambe
le proposte si concludono con una verifica di
comprensione in forma di gioco.
Tutti gli esercizi sono
risolvibili direttamente
sul libro;
sono fornite le risposte
numeriche,
in modo che i ragazzi
possano auto verificare
la correttezza
del lavoro svolto.
Per il Docente: un
Test di ingresso per
ciascun volume, per
la valutazione dei
prerequisiti all’inizio
dell’anno scolastico
successivo.
BAT MAT plus
IN CATALOGO
BAT MAT
cod. 978-88-05-06049-8 vol. 1 - pp. 144 € 8,30
cod. 978-88-05-06050-4 vol. 2 - pp. 144 € 8,30
cod. 978-88-05-84411-1
cod. 978-88-05-05996-6 vol. 1 - pp. 128 € 8,20
cod. 978-88-05-05997-3 vol. 2 - pp. 128 € 8,20
cod. 83356 1
cod. 83357 2
56

SUSSIDI MATEMATICA
AA. VV.
La prova nazionale
di matematica
cod. 978-88-05-07312-2 pp. 160 € 6,70
cod. 978-88-05-88301-1 - pp. 16
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
TIPO
A
Il volume comprende numerosi materiali che offrono
un supporto completo per la preparazione delle
Prova Nazionale di matematica e per l’approccio
alla scuola superiore, soprattutto nel caso di un
liceo scientifico o di un istituto tecnico industriale:
10 simulazioni di 30 item ciascuna della Prova
Nazionale di matematica Invalsi;
la riproduzione in facsimile delle Prove Invalsi
2011 e 2012;
una sezione di esercizi dedicati a preparare l’ingresso
alla scuola secondaria di secondo grado,
basati sui concetti che i docenti del biennio
considerano requisiti fondamentali.
Il nuovo CheckMat 0
cod. 978-88-05-07202-6 - pp. 96 € 5,85
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il volume è stato pensato nell’ottica di soddisfare,
nel passaggio tra la scuola secondaria di 1° grado
e la scuola secondaria di 2° grado, le esigenze:
degli studenti, offrendo loro il modo di ripassare
e consolidare le conoscenze di matematica, indispensabili
per affrontare il biennio;
dei Docenti, che a inizio anno dedicano tempo e
individuano strumenti
per la conoscenza
della classe, la verifica
e il consolidamento
del possesso
dei prerequisiti.
Nella nuova edizione
sono stati aggiunti nuovi
esercizi e sono stati
rivisti quelli esistenti in
base alle effettive esigenze
segnalate dagli
insegnanti che hanno
utilizzato il volume.
TIPO
A
IN CATALOGO
AA.VV
La prova nazionale
di matematica
IN CATALOGO
CheckMat 0
cod. 978-88-05-07145-6 - pp. 128 € 6,50
cod. PUB 84456 - pp. 16
cod. 978-88-05-06002-3 - pp. 80 € 5,30
57

CORSO DI SCIENZE
PER LA SCUOLA
SECONDARIA
DI PRIMO GRADO
CORSO DI SCIENZE
PER LA SCUOLA
SECONDARIA
DI PRIMO GRADO
CORSO DI SCIENZE
PER LA SCUOLA
SECONDARIA
DI PRIMO GRADO
SCIENZE MANUALI
Sfera
TIPO
B
NOVITÀ
VERSIONE TEMATICA
cod. 978-88-05-07517-1 A + B + C + D
con eBook+ € 31,80
cod. 978-88-05-07401-3 A
con eBook+- pp. 256 € 8,00
cod. 978-88-05-07402-0 Bcon eBook+
- pp. 240 € 8,00
cod. 978-88-05-07403-7 Ccon eBook+
- pp. 232 € 8,00
cod. 978-88-05-07404-4 D
con eBook+ - pp. 192 € 8,00
VERSIONE ANNUALE
cod. 978-88-05-07405-1 1 con eBook+
- pp. 310 € 10,50
cod. 978-88-05-07406-8 2 con eBook+
- pp. 298 € 10,90
cod. 978-88-05-07407-5 3 con eBook+
- pp. 310 € 10,90
cod. 978-88-05-88364-6 - pp. 88
cod. 978-88-05-88054-6 - pp. 416
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico
Questo nuovo corso di scienze è basato sulla comunicazione
visiva e sulla didattica per competenze,
per avvicinare alla scienza ragazzi sempre
più abituati a comunicare per immagini.
Il corso è scandito in 50 unità, assemblate in una
doppia versione: tematica (4 volumi) o annuale (3
volumi), per soddisfare le diverse esigenze didattiche.
IVANA BARONI
RAFFAELLO CORSI
FULVIO COSTAGLI
B
Gli esseri viventi e l’ambiente
IVANA BARONI
RAFFAELLO CORSI
FULVIO COSTAGLI
C
L’uomo
IVANA BARONI
RAFFAELLO CORSI
FULVIO COSTAGLI
D
L’Universo e la Terra
Nel libro digitale interattivo alle pagine sfogliabili
sono collegati materiali multimediali e interattivi di
vario tipo che allargano gli orizzonti e rendono più
interessante e vivace il processo di insegnamento/
apprendimento. Di tali materiali nei volumi cartacei
è segnalata la presenza con icone di immediata
individuazione e interpretazione.
Le struttura e le caratteristiche del testo
APERTURE DI UNITÀ: sono monografiche e si
aprono sempre con la dichiarazione degli obiettivi
didattici, declinati in conoscenze e abilità, e
con i traguardi delle competenze cui mira l’unità;
un’immagine di grandi dimensioni e un breve
testo introducono l’argomento con effetto molto
suggestivo.
TESTO: è articolato in paragrafi brevi, su pagine
intere, per ciascuno dei quali è proposta
una piccola verifica a domande aperte (Imparo
a imparare), destinata a facilitare e guidare lo
studio.
APPROFONDIMENTI: numerose schede ampiamente
illustrate focalizzano temi specifici (Obiettivo
su…), e creano frequenti collegamenti interdisciplinari
(Scienza e… MATEMATICA, Scienza
e … STORIA, Scienza e… SOCIETÀ, Scienza e …
SALUTE).
ESPERIENZE: schede facilmente realizzabili (Laboratorio),
molte delle quali filmate, rendono il
percorso flessibile e vario. Oltre a quelli proposti
nei volumi, altri materiali che favoriscono l’osservazione
e l’approfondimento sono disponibili
in formato digitale.
58

MANUALI SCIENZE
APPARATO DIDATTICO (alla fine di ogni unità):
– una mappa dei concetti da completare (La
mappa del sapere), interattiva sul libro digitale;
– esercizi strutturati (Che cosa ho imparato) per
testare l’acquisizione dei concetti, articolati in
conoscenze, abilità e competenze e anch’essi
interattivi sul libro digitale; gli esercizi sulle
competenze, tra i quali sono sempre proposti
uno o più brani di divulgazione scientifica con
una guida alla lettura e alla comprensione,
sono sempre molto legati alla realtà quotidiana
dello studente.
NOVITÀ
APPARATO ICONOGRAFICO: molto ricco e integrato
con il testo, si avvale ovunque possibile di
disegni in 3D; grandi tavole di infografica (Vedere
la scienza) punteggiano i volumi, destinate
a suscitare l’interesse e il coinvolgimento degli
allievi.
I Materiali per il Docente propongono indicazioni
teorico-pratiche per la progettazione didattica per
competenze; materiali per l’uso del laboratorio
(suggerimenti relativi alle esperienze proposte nel
testo e ad esperienze aggiuntive); per ogni unità
una prova strutturata di verifica, con relative soluzioni;
le soluzioni degli esercizi presenti nel testo;
suggerimenti per le prove d’esame con alcuni
esempi di svolgimento; una trattazione sintetica
ma completa dei problemi legati alla presenza in
classe di studenti con BES; una guida per l’utilizzo
del ricco materiale multimediale in dotazione.
Il materiale relativo alla verifica e alla progettazione
didattica è disponibile in formato digitale modificabile
nell’area riservata al Docente del sito della
Casa Editrice.
CONTENUTI DIGITALI
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
PERCORSI FACILITATI
A disposizione del Docente, realizzato con il carattere
di stampa specifico per la dislessia e interamente
in formato audio con lettura ad alta comprensibilità,
destinato a studenti con difficoltà di
apprendimento.
Nell’eBook+:
espansioni
50 video
50 mappe interattive
900 esercizi interattivi
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa,
20 lezioni interattiveLIM
Piani di lavoro, prove di ingresso, griglie di valutazione,
schede di verifica, soluzioni
59

SCIENZE MANUALI
Nautilus
TIPO
B
VERSIONE TEMATICA
cod. 978-88-05-07150-0 A + B + C + D € 33,90
cod. 978-88-05-07146-3 A - pp. 264 € 10,20
cod. 978-88-05-07147-0 B - pp. 228 € 9,00
cod. 978-88-05-07148-7 C - pp. 228 € 9,00
cod. 978-88-05-07149-4 D - pp. 156 € 7,00
cod. 88235
VERSIONE ANNUALE
cod. 978-88-05-07214-9 1 € 10,60
cod. 978-88-05-07215-6 2 - pp. 288 € 11,70
cod. 978-88-05-07216-3 3 - pp. 312 € 11,70
cod. 88239
cod. 978-88-05-07201-9
- pp. 96 € 2,00
cod. 978-88-05-88165-9
cod. 978-88-05-88250-2 - pp. 144
cod. 978-88-05-88054-6 - pp. 224
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Le caratteristiche del testo
TESTO: le unità si aprono sempre con la declinazione
dei prerequisiti e sono articolate in brevi
paragrafi, di 1-2 pagine, per ciascuno dei quali
è proposta una piccola verifica a domande aperte.
Schede di approfondimento, schede interdisciplinari
(Scienze e…) classificate per tipologia
ed esperienze di facilissima attuazione rendono
flessibile il percorso.
APPARATO DIDATTICO. Ogni unità si conclude con:
– riepilogo attivo;
– mappa interattiva dei concetti (in formato digitale);
– esercizi strutturati, articolati in conoscenze e
abilità, disponibili anche in versione digitale
interattiva;
– per ogni unità è proposto un brano di divulgazione
scientifica, con una guida alla lettura e
alla comprensione.
OBIETTIVO COMPETENZE
Un’ampia raccolta di prove studiate per la rilevazione
delle competenze nelle scienze sperimentali.
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
SCIENZE FACILI
A disposizione della classe su richiesta del Docente,
propone un percorso essenziale, indirizzato a
studenti con difficoltà linguistiche o di apprendimento
(anche in formato digitale sfogliabile).
NAUTILUS PLUS
Ulteriori esperienze di chimica e fisica guidate; verifiche
(100 test) sul modello Invalsi; applicazioni
informatiche; approfondimenti (glossario di 400
“parole della scienza”).
Nei Materiali per il Docente sono presenti piani
di lavoro per la progettazione didattica, materiali
per la valutazione (griglie di accertamento, test
d’ingresso, schede di verifica con soluzioni), esercitazioni
per la prova d’esame con soluzioni, suggerimenti
strutturati per esperienze di laboratorio
e per l’approfondimento.
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+:
Pagine digitali
filmati e animazioni
Verifiche e mappe interattive
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa
60

MANUALI SCIENZE
Kosmos
cod. 978-88-05-02991-4 0 + 1A + 1B € 22,00
cod. 978-88-05-02992-1 2 - pp. 352 € 13,10
cod. 978-88-05-02993-8 0 + 1A + 1B + 2 € 34,40
cod. 83378 - pp. 224 +
cod. 88233
cod. 978-88-05-88015-7
cod. 978-88-05-07373-3
- pp. 96 € 2,00
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
TIPO
B
L’opera è presentata sia nella versione tematica
(KOSMOS) sia nella versione in tre volumi (I LIBRI
DI KOSMOS).
Ogni Tema è articolato in
Unità di Apprendimento
monografiche, nelle quali
è sempre precisato il percorso
didattico che si sta
seguendo. Ogni unità termina
con un ricco e articolato
apparato didattico.
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
Il volume Scienze facili, a disposizione della classe
su richiesta del Docente, propone un percorso essenziale,
nei contenuti e nel linguaggio, indirizzato
a studenti con difficoltà linguistiche e di apprendimento
(anche online).
Nei Materiali per il Docente: piani di lavoro per la
progettazione didattica, materiali per la valutazione
(griglie di accertamento, test d’ingresso, schede
di verifica con soluzioni), esercitazioni per la prova
d’esame con soluzioni, suggerimenti per esperienze
di laboratorio e per l’approfondimento.
Ai Materiali per il Docente è allegato un CD ROM
contenente verifiche strutturate complete di correzione,
materiali per la progettazione didattica in
formato modificabile.
CONTENUTI DIGITALI
Online sul sito www.seieditrice.com:
Scienze facili
900 esercizi interattivi
Le parole della scienza
Atlanti visivi
Nel CD allegato ai Materiali per il Docente:
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo
Animazioni e filmati
IN CATALOGO
I libri di Kosmos
TIPO
B
Il mondo intorno a noi
TIPO
A
cod. 978-88-05-07051-0 1 - pp. 324 € 10,80
cod. 978-88-05-07052-7 2 - pp. 348 € 12,45
cod. 978-88-05-07053-4 3 € 12,45
cod. 978-88-05-88014-0
- pp. 224 +
cod. 978-88-05-88015-7
cod. 978-88-05-07373-3 –
- pp. 96 € 2,00
cod. 978-88-05-02893-1 A + B + C + D
+ € 34,30
cod. 978-88-05-02824-5 D
- pp. 180 € 6,80
cod. 83203
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
61

TECNOLOGIA MANUALI
TED
TIPO
B
NOVITÀ
cod. 978-88-05-07443-3
+ + - pp. 208
+ - pp. 144 - con eBook+ € 17,20
cod. 978-88-05-07158-6
+ - con eBook+ € 10,50
cod. 978-88-05-07159-3
- con eBook+ € 7,50
cod. 978-88-05-07321-4 € 4,00
cod. 978-88-05-07345-0 con eBook+
- pp. 216 € 9,80
cod. 978-88-05-88346-2 - pp. 108
cod. 978-88-05-88057-7 - pp. 288
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico
Questo nuovo corso di Tecnologia e Disegno è stato
ideato per integrare la prassi didattica consolidata
con le nuove Indicazioni Nazionali, per uno
sviluppo reale delle competenze tecnologiche, di
progettazione e realizzazione grafica.
Proprio la definizione di tecnologia delle nuove
Indicazioni ha ispirato la struttura del volume,
organizzato intorno ai grandi bisogni dell’uomo
(nutrimento, riparo, produzione di beni, energia e
relazioni).
La struttura dell’opera
Il corso è composto da tre volumi:
Argomenti di tecnologia
Tecniche e tecnologie per disegnare
Schede di disegno
ARGOMENTI DI TECNOLOGIA:
struttura e caratteristiche
Il volume espone con chiarezza di linguaggio i temi
legati ai settori della produzione, ai processi produttivi
e comunicativi, ai metodi in essi impiegati e
a tutti quei beni e servizi che soddisfano i bisogni
dell’uomo.
UNITÀ INTRODUTTIVA: definisce beni e attività
economica dell’uomo, fornendo il lessico fondamentale
per poter affrontare la trattazione successiva.
ARGOMENTI E UNITÀ: il volume è suddiviso in
cinque argomenti che corrispondono a cinque
grandi bisogni (A. Il bisogno di nutrirsi; B. Il bisogno
di produrre; C. Il bisogno di un riparo; D.
Il bisogno di energia; E. Il bisogno di interagire);
all’inizio di ciascun argomento sono elencati i
traguardi di competenze da raggiungere, i percorsi
dei temi trattati su carta e le espansioni
digitali proposte. Ogni argomento è suddiviso a
sua volta in Unità, che corrispondono a specifici
ambiti tecnologici, sono condotte in modo semplice
e lineare e si aprono con una mappa concettuale,
da utilizzare per il ripasso.
RUBRICHE E APPROFONDIMENTI che arricchiscono
le unità:
– Tecnolessico, glossario che spiega il significato
dei termini tecnici;
62

MANUALI TECNOLOGIA
– termini tecnici in lingua inglese;
– Impara a studiare, un momento di riflessione e
verifica in itinere sui temi proposti;
– Tecnologia e sostenibilità, per mettere in evidenza
gli aspetti positivi e negativi di alcuni
processi tecnologici;
– Obiettivo su…, per illustrare nel dettaglio un
particolare aspetto tecnologico dell’argomento
trattato;
– numerose espansioni digitali (soprattutto animazioni
e filmati), utili per la comprensione e
interessanti per l’approfondimento.
ESERCITAZIONI E VERIFICHE. In ogni Unità, ideate
per lo sviluppo di conoscenze, abilità e competenze:
– Controlla quello che sai: esercizi di per la verifica
delle conoscenze
– TecnoCompetenze: proposte operative organizzate
nelle seguenti tipologie (che corrispondono
agli obiettivi specifici di apprendimento
previsti esplicitamente dalle nuove Indicazioni
Nazionali):
Vedere… osservare… sperimentare,
Prevedere… immaginare… progettare,
Intervenire… trasformare… produrre,
Ricercare… conoscere… approfondire
TECNICHE E TECNOLOGIE PER DISEGNARE:
struttura e caratteristiche
Il testo propone i metodi e gli strumenti per la
progettazione, la rappresentazione grafica e la
realizzazione di oggetti. I contenuti del testo
sono sistematici e
graduali per facilitare
l’apprendimento;
l’esecuzione dei disegni
geometrici e tecnici
è descritta dettagliatamente
nei suoi
passaggi principali.
Sono inoltre illustrate
le procedure per disegnare
con gli applicativi
Paint e Microsoft
Word 2010.
ARGOMENTI E UNITÀ: il volume è suddiviso in tre
argomenti, preceduti da un’unità introduttiva
sui sistemi e gli strumenti di misura.
1. ARGOMENTO A Le basi del disegno
2. ARGOMENTO B Le rappresentazioni grafiche
3. ARGOMENTO C Tecnologie per disegnare
Ogni argomento è suddiviso a sua volta in Unità.
Analogamente al testo di Tecnologia, ogni Unità
è arricchita con schemi, immagini, disegni. 80
animazioni illustrano le costruzioni dei disegni.
RUBRICHE, APPROFONDIMENTI E VERIFICHE
– Tecnolessico: glossario che spiega il significato
dei termini tecnici;
– termini tecnici in lingua inglese;
– Impara a studiare: un momento di riflessione
e verifica in itinere sui temi proposti;
– Help: box che offre consigli e suggerimenti per
evitare gli errori più frequenti.
– TecnoCompetenze: esercizi finali per lo sviluppo
delle competenze.
63

TECNOLOGIA MANUALI
SCHEDE DI DISEGNO
Allegato al volume di Disegno un fascicolo di schede
di disegno geometrico e tecnico, che arricchisce
il materiale per la verifica. Le schede sono già
predisposte per la valutazione del Docente.
Completa il corso il volume Informatica (vedi a
pag. 72)
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
Percorsi facilitati
A disposizione del Docente, realizzato con il carattere
di stampa specifico per la dislessia e interamente
in formato audio con lettura ad alta comprensibilità,
destinato a studenti con difficoltà di
apprendimento.
I Materiali per il Docente propongono strumenti
per la valutazione, la progettazione didattica e la
programmazione, informazioni sulla didattica con
la LIM, prove d’ingresso alla classe prima, verifiche
aggiuntive di fine unità e le soluzioni delle verifiche
proposte nel testo dello studente.
Inoltre contengono proposte operative per la realizzazione
di progetti e loro presentazione in Power-
Point per la creazione di grafici con Microsoft Excel.
Inoltre, destinate a supportare le lezioni con la LIM,
le i Percorsi multimediali di Tecnologia (PlaneT)
offrono al Docente la possibilità di fare lezione in
modo più coinvolgente, attingendo a materiali multimediali
di vario tipo (animazioni, filmati, esercizi
interattivi) organizzati in modo da essere rapidamente
reperibili e utilizzabili.
CONTENUTI DIGITALI
Nel DVD allegato all’opera:
PlaneT – Percorsi multimediali di Tecnologia
;
;
di mappe concettuali
immagini in versione
interattiva
video
di esercizi interattivi
70 videoanimazioni
Procedure operative
Nell’eBook+:
50 filmati
70 videoanimazioni
Approfondimenti
16 illustrazioni interattive
Costruzioni geometriche
200
Procedure operative
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa,
PlaneT – Percorsi multimediali di tecnologia
50 video di Tecnologia
70 videoanimazioni
16 illustrazioni interattive
Procedure operative
valutazione, programmazione,
prove d’ingresso, verifichesoluzioni
64

MANUALI TECNOLOGIA
Codice TECNO
NOVITÀ
TIPO
B
cod. 978-88-05-07445-7 - pp. 384 +
+ - pp. 288 +
- pp. 192 con eBook+ € 18,90
cod. 978-88-05-07378-8 con eBook+
- pp. 384 + € 11,00
cod. 978-88-05-07377-1 con eBook+
- pp. 288 € 8,00
cod. 978-88-05-07379-5 € 4,00
cod. 978-88-05-07397-9 con eBook+
- pp. 216 € 9,80
cod. 978-88-05-88347-9 - pp. 108
cod. 978-88-05-88345-5 - pp. 304
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico
Questo nuovo corso di Tecnologia corrisponde
all’attuazione sistematica degli aspetti innovativi
delle Indicazioni Nazionali aiutando gli insegnanti a
tradurre in modo nuovo e significativo la loro logica
in quotidiana prassi didattica.
I diversi percorsi disciplinari sono proposti secondo
un’organizzazione chiara ed efficace, scandita dai
traguardi per lo sviluppo delle competenze, dalla
sequenza degli obiettivi specifici di apprendimento,
da una mappa dei contenuti culturali e da criteri
metodologici significativi.
L’intento culturale, pedagogico e didattico di questo
nuovo corso è quello di articolare percorsi didattici
per competenze, in cui sapere e fare/agire,
conoscere e praticare, apprendere e usare vengono
congiuntamente proposti ai ragazzi attraverso
situazioni di apprendimento ancorate alla loro
esperienza quotidiana, elevando al massimo il loro
grado di coinvolgimento e la loro produttività.
TECNOLOGIA: struttura e caratteristiche
AREE TECNOLOGICHE: il volume è strutturato in
8 Aree Tecnologiche, ciascuna delle quali individua
un settore tecnologico di conoscenza, di abilità
tecnico-operative e di metodi di analisi e di progetto,
da trasformare in concrete situazioni di apprendimento.
Le Aree riguardano rispettivamente:
1. Tecnologia dei materiali;
2. Abitazione, città, territorio;
3. Economia e settori della produzione;
4. Tecnologia agroalimentare;
5. L’energia;
6. Elettricità ed elettronica;
7. Macchine semplici e complesse;
8. Le reti di trasporto e comunicazione.
Esse offrono un significativo quadro sintetico, ma
autorevole, validato e aggiornato, del sapere tecnologico
moderno.
La struttura del testo
Il corso è composto da tre volumi:
Tecnologia
Disegno e Laboratorio
Schede di disegno
65

TECNOLOGIA MANUALI
Ogni Area tecnologica è integrata con specifici corredi
operativi. Essi sono presenti in parte nel testo
cartaceo, in parte nel libro digitale interattivo:
APPROFONDIMENTO
– STORIA DELLA TECNOLOGIA: scheda che propone
una ricostruzione storica illustrata dei
fatti tecnici trattati nell’Area.
– ESPANSIONE: propone approfondimenti, ampliamenti
o integrazioni di nozioni o di applicazioni
tecnologiche, di particolare significato
teorico o tecnico.
– TECNOLOGIA & CITTADINANZA: pone in evidenza
aspetti della realtà tecnologica legati
a specifici problemi di realtà sociale. Questa
scheda è propedeutica alla maturazione delle
competenze di cittadinanza attiva.
– TECNOLOGIA SOSTENIBILE: si occupa dell’uso
delle risorse ambientali per soddisfare i bisogni
non solo attuali, ma anche futuri, puntando
allo sviluppo dell’umanità, nel rispetto dei
principi di basso impatto ambientale ed ecosostenibilità.
– TECNOVISUAL: prende in esame un oggetto
tecnologico e ne analizza la storia, il funzionamento,
le prospettive di evoluzione futura;
l’oggetto è rappresentato con un dettagliato
disegno 3D.
– GLOSSARIO: aiuta lo studente a costruirsi un
lessico tecnologico.
SINTESI
– APERTURA DELL’AREA: esplicita gli obiettivi
specifici di apprendimento, ritenuti indispensabili
per quell’Area, e i traguardi per lo sviluppo
delle competenze specifiche (disciplinari)
e trasversali, nonché una sintetica mappa del
percorso cognitivo.
– IN SINTESI: riepiloga i concetti fondamentali,
favorendo il ripasso e la memorizzazione.
VERIFICA E APPLICAZIONE
– CHECK UP… VERSO LE COMPETENZE: è la prova
di verifica finale, articolata secondo quattro
obiettivi didattici. Il richiamo al libro digitale
interattivo permette di accedere a una verifica
interattiva con immediata autocorrezione.
– COSTRUISCI LE COMPETENZE: propone un
ricchissimo repertorio di attività operative di
comprensione, di applicazione, di analisi tecnica,
rappresentazione di processi, progettazione
di soluzione di problemi, che avviano
all’applicazione di quanto è stato appreso o al
consolidamento dei concetti acquisiti. Vengono
proposte numerose attività da svolgere con
l’ausilio del libro digitale interattivo.
DISEGNO E LABORATORIO: struttura e caratteristiche
Il volume propone gli strumenti operativi e concettuali
per osservare, riconoscere, analizzare, rilevare
dati e misure, rappresentare, ideare, utilizzare, progettare,
costruire, produrre, collaudare.
DISEGNO: trattazione inerente al Disegno geometrico
(materiali e strumenti per disegnare,
le costruzioni geometriche fondamentali, lo sviluppo
dei solidi), alla Rappresentazione grafica
degli oggetti (assonometrie, proiezioni ortogonali,
prospettiva, disegno tecnico), al Disegno e
fotoritocco con Paint, alla Grafica e agli Strumenti
per comunicare (stampa, fotografia, cinema,
pubblicità).
LABORATORIO: la significativa novità di questo
volume sta nella proposta di due dossier operativi
dedicati al Laboratorio, inteso quale modalità
di lavoro che favorisce l’apprendimento
per ricerca e scoperta, il lavoro collaborativo, la
progettualità, la soluzione di problemi.
ESPERIENZE OPERATIVE: attentamente guidate,
di semplice realizzazione per mezzo di materiali
e strumenti facilmente reperibili, le esperienze
sono di vario tipo e di diverso grado di difficoltà.
Comprendono:
– l’ideazione, la progettazione, la realizzazione
e il collaudo di semplici impianti, strumenti e
modelli inerenti le relative aree tecnologiche;
– l’esecuzione di prove di tipo sperimentale su
materiali e prodotti vari.
66

MANUALI TECNOLOGIA
SCHEDE DI DISEGNO:
struttura e caratteristiche
Allegate al volume Disegno e Laboratorio, propongono
esercizi di disegno organizzati secondo l’ordine
dei contenuti utilizzati nel volume Disegno e Laboratorio
e per grado di difficoltà. Le schede sono già
impostate e pronte per il lavoro in classe o per i
compiti a casa.
Completa il corso il volume Informatica (vedi a
pag. 72)
STRUMENTI PER
LA DIDATTICA INCLUSIVA:
Percorsi facilitati
A disposizione del Docente,
un volume realizzato con il
carattere di stampa specifico
per la dislessia e interamente
in formato audio con
lettura ad alta comprensibilità,
destinato a studenti con
difficoltà di apprendimento.
Nei Materiali per il Docente sono offerti concreti
strumenti di supporto: materiali per agevolare
il lavoro di costruzione del curricolo di Tecnologia
per competenze; materiali di verifica e valutazione
delle stesse competenze (con relative soluzioni);
le soluzioni di tutte le verifiche proposte nel testo;
un’ampia e documentata trattazione della didattica
destinata a ragazzi con Bisogni Educativi Speciali
(BES). Il materiale relativo alla verifica e alla progettazione
didattica è disponibile anche in formato
digitale modificabile nell’area riservata al docente
del sito www.seieditrice.com.
Inoltre, destinate a supportare le lezioni con la LIM,
i Percorsi multimediali di Tecnologia (PlaneT) offrono
al Docente la possibilità di fare lezione in
modo più coinvolgente, attingendo a materiali multimediali
di vario tipo (animazioni, filmati, esercizi
interattivi) organizzati in modo da essere rapidamente
reperibili e utilizzabili.
CONTENUTI DIGITALI
Nel DVD allegato all’opera:
PlaneT – Percorsi multimediali di Tecnologia
; ; .
mappe concettuali
immagini in versione
interattiva
video
esercizi interattivi
70 videoanimazioni
Nell’eBook+:
50 filmati
70 videoanimazioni
Espansioniapprofondimenti
Costruzioni geometriche
200
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa,
PlaneT – Percorsi multimediali di tecnologia
50 video di Tecnologia
70 videoanimazioni
valutazione, programmazione,
prove d’ingresso, verifichesoluzioni,
67

TECNOLOGIA MANUALI
Tecnocreativo
TIPO
B
cod. 978-88-05-07277-4
- pp. 240 + + - pp. 144 € 9,20
cod. 978-88-05-07278-1 - pp. 384 € 10,70
cod. 978-88-05-07279-8 - pp. 144 € 4,50
cod. 978-88-05-07341-2
- pp. 88 € 2,00
cod. 978-88-05-88322-6
- pp. 108
CONFEZIONE PACK:
cod. 978-88-05-07280-4
+ + + € 18,20
cod. 978-88-05-88052-2 - pp. 184
cod. 88302
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Questo Corso di Tecnologia fornisce agli studenti
gli strumenti operativi e concettuali per osservare,
leggere, conoscere, comprendere, analizzare la
moderna realtà tecnologica e il complesso rapporto
di interdipendenza tra l’uomo e l’ambiente.
I tre volumi si caratterizzano per la forte integrazione
fra loro e per le ampie possibilità offerte dai
supporti multimediali messi a disposizione di allievi
e docenti.
Disegno & comunicazione
Il volume Disegno & comunicazione introduce alla
conoscenza e all’utilizzazione dei metodi e degli
strumenti per la progettazione, la rappresentazione
e la realizzazione di oggetti e processi tecnologici.
Seguono il disegno e il fotoritocco con l’uso di
Paint, gli aspetti teorici e tecnico-pratici della grafica,
della struttura modulare, della comunicazione
visiva pubblicitaria e del packaging. Infine vengono
presi in esame gli strumenti per comunicare oggi:
la stampa, la fotografia, il cinema e la pubblicità.
I contenuti digitali ampliano in modo significativo
i materiali destinati al disegno e sono opportunamente
collegati alle pagine del testo: animazioni
sulle costruzioni geometriche piane; esercizi interattivi
con SketchUp, software free di modellazione
solida; numerose proposte integrative, per il disegno
geometrico e tecnico, in formato stampabile.
Schede di disegno
Allegate al volume (e disponibili anche in vendita
autonoma), 72 schede propongono altrettanti esercizi
di disegno geometrico e tecnico predisposti per
la valutazione.
Tecnologia
Il volume Tecnologia è strutturato in 7 aree tematiche,
corrispondenti ciascuna a uno specifico grande
ambito tecnologico, inerente rispettivamente a:
Tecnologia dei materiali; Abitazione, città, territorio;
Economia e settori produttivi; Produzione agroalimentare;
Forme, fonti e produzione di energia; Elettricità,
elettronica,macchine; Reti di comunicazione.
Il sommario, collocato nella pagina di apertura di
ognuna delle sette Aree, indica nel dettaglio le
espansioni multimediali.
68

MANUALI TECNOLOGIA
Ogni area è introdotta da una doppia pagina che
riassume la storia delle tecnologia trattata, illustrata
con coinvolgenti disegni a fumetti. Sempre
in ogni area, un’originale scheda Tecno Visual introduce
un oggetto tecnologico di particolare interesse,
rappresentato con un disegno 3D (nel libro
digitale interattivo si può far ruotare, scoprendone
gli aspetti nascosti).
PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
Per ogni area tecnologica il quaderno Per lo sviluppo
delle competenze propone argomenti dedicati
allo sviluppo delle competenze attraverso puntuali
riferimenti ai principali obiettivi di apprendimento
delle nuove Indicazioni Nazionali:
una scheda dal progetto al prodotto sviluppa
un percorso progettuale, con un’autovalutazione
finale;
una o più visite guidate ad aziende “usando
Internet per reperire e selezionare informazioni
utili” (nuove Indicazioni Nazionali);
attività di smontaggio e rimontaggio di semplici
oggetti per comprenderne struttura e funzioni;
schede su trasformazioni tecnologiche.
righe di testo di lunghezza irregolare, per passare
da una riga all’altra con più facilità;
paragrafi su pagine bloccate;
frequenti mappe riassuntive.
I Materiali per il Docente, disponibili anche in formato
digitale modificabile per l’opportuna flessibilità
di utilizzo, offrono semplici e concreti strumenti
operativi di supporto, di aiuto, per facilitare l’uso
del testo e nello stesso tempo per agevolare il lavoro
di progettazione didattica (sviluppo del curricolo,
uso della LIM, mappe dei percorsi cognitivi),
di verifica e valutazione del processo di apprendimento
degli allievi (prove d’ingresso con soluzioni,
verifiche a risposte aperte, verifiche strutturate
con soluzioni). Infine offrono vari materiali di natura
didattico-metodologica e un utile glossario di Parole
chiave della didattica e delle nuove tecnologie.
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
Percorsi facilitati di tecnologia
Nei Percorsi facilitati Vengono ripercorsi in modo
particolarmente accessibile, agile ed essenziale
tutti i contenuti delle aree tecnologiche del testo. Il
volume è pensato per gli insegnanti che intendono
proporre percorsi personalizzati per alunni affetti
da dislessia, alunni con problemi di apprendimento
e alunni stranieri. Il volume presenta le seguenti
caratteristiche:
grafica e carattere di stampa ad alta leggibilità
(il font usato si chiama Leggimi);
spaziatura aumentata tra una riga e l’altra;
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+ e nel DVD allegato all’opera:
Libro digitale interattivo
Animazioni di disegno
Esercizi
Esercizi interattivi
Animazioni 3D
File audio
DSA
69

TECNOLOGIA MANUALI
Percorsi
tecnologici
cod. 978-88-05-07102-9
- pp. 216 + + - pp. 120 € 9,60
cod. 978-88-05-07103-6 - pp. 348 € 11,10
cod. 978-88-05-07117-3 +
+ + € 18,50
cod. 978-88-05-07342-9
- pp. 88 € 2,00
cod. 978-88-05-07104-3 - pp. 240 + € 10,60
cod. 978-88-05-88323-3 - pp. 108
cod. 978-88-05-88041-6 + - pp. 192
cod. 88238
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Questa EDIZIONE BLU di
Percorsi tecnologici si caratterizza
per la sua compattezza
e per la piena
integrazione fra i volumi e
gli ampi materiali multimediali
messi a disposizione
degli allievi (CD allegato al
volume di Disegno) e dei
docenti.
TIPO
B
DISEGNO & COMUNICAZIONE + CD
+ SCHEDE DI DISEGNO
Il volume propone i metodi e gli strumenti per la
progettazione, la rappresentazione e la realizzazione
di oggetti e processi tecnologici. Alle molte
proposte operative si aggiunge, in questa edizione,
una nuova unità dedicata al disegno e al fotoritocco
con Paint.
Le espansioni multimediali ampliano in modo significativo
i materiali destinati al disegno, senza
appesantire il volume cartaceo.
Le 60 schede di disegno allegate propongono altrettanti
esercizi di disegno geometrico e tecnico
predisposti per la valutazione.
TECNOLOGIA
Il volume è stato capillarmente aggiornato, soprattutto
nelle sezioni dedicate all’energia e alle telecomunicazioni,
dove è più rapida l’innovazione.
Nella pagina di apertura delle aree un dettagliato
sommario indica chiaramente le espansioni multimediali
che ampliano quanto proposto nel libro.
Oltre alle espansioni del testo, sono proposte autoverifiche
interattive che consentono allo studente
di mettersi alla prova in modo più dinamico.
INFORMATICA + CD
(vedi a pag. 72)
Per ogni area tecnologica il quaderno Per lo sviluppo
delle competenze propone argomenti dedicati
allo sviluppo delle competenze attraverso puntuali
riferimenti ai principali obiettivi di apprendimento
delle nuove Indicazioni Nazionali (scheda dal progetto
al prodotto, visite guidate ad aziende; attività
di smontaggio e rimontaggio di semplici oggetti;
schede su trasformazioni tecnologiche).
STRUMENTI PER LA DIDATTICA INCLUSIVA:
Nei PERCORSI FACILITATI DI TECNOLOGIA vengono
affrontati in modo particolarmente accessibile,
agile ed essenziale tutti i contenuti delle aree
tecnologiche del testo. Il volume è pensato per gli
insegnanti che intendono proporre percorsi personalizzati
per alunni affetti da dislessia, alunni con
problemi di apprendimento e alunni stranieri.
I Materiali per il Docente propongono nella parte
cartacea strumenti per agevolare la progettazione
didattica (sviluppo del curricolo, uso della LIM,
mappe dei percorsi cognitivi), per la verifica e la
valutazione e vari spunti di natura didattico-metodologica;
nella parte digitale un ricco corredo di
strumenti in formato modificabile: per la progettazione
didattica e la programmazione e per la verifica;
tutti i contenuti del volume di tecnologia
in formato proiettabile, arricchiti con immagini e
proposte integrative per rendere la lezione con la
LIM dinamica e coinvolgente.
CONTENUTI DIGITALI
Nel CD Rom allegato al volume Disegno & comunicazione
e online sul sito www.seieditrice.com:
Schede di approfondimento
Esercizi interattivi
Videoclip
animazioni esercizi operativi
Per il Docente:
DVD con il libro digitale interattivo dell’opera completa
70

MANUALI TECNOLOGIA
Percorsi tecnologici
CONFEZIONE PACK:
cod. 978-88-05-03046-0 3
+ + € 29,75
CONFEZIONE PACK “SENZA INFORMATICA”:
cod. 978-88-05-07056-5 - pp. 206
+ - pp. 120 + - pp. 408 € 21,10
cod. 978-88-05-03043-9
+ € 10,90
cod. 978-88-05-03044-6 - pp. 408 € 13,25
cod. 978-88-05-03045-3
- pp. 240 + € 12,75
cod. 978-88-05-88010-2 - - pp. 60
cod. 978-88-05-02981-5 € 4,80
cod. 978-88-05-07342-9
- pp. 88 € 2,00
cod. 978-88-05-88323-3 - pp. 108
cod. 978-88-05-84413-5 - pp. 192 +
cod. 978-88-05-88066-9
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
TIPO
B
Il corso è composto da tre volumi più un fascicolo
di schede:
Disegno & comunicazione
Tecnologia
Informatica
DISEGNO & COMUNICAZIONE
Propone i metodi e gli strumenti per progettare,
rappresentare e realizzare oggetti e processi tecnologici.
Ricco di proposte operative e di esercizi,
guida lo studente alla conoscenza e all’utilizzo critico
del metodo progettuale e dell’analisi tecnica.
Allegate al volume, e disponibili anche in vendita
singola, 60 schede propongono altrettanti esercizi
di disegno geometrico e tecnico.
TECNOLOGIA
Propone agli alunni lo studio e la ricerca operativa
sugli ambiti di applicazione della tecnologia, riferiti
a 7 grandi Aree tecnologiche (Materiali, Edilizia e
territorio, Economia e settori produttivi, Risorse agroalimentari,
Energia: forme, fonti e impianti, Elettricità,
elettronica, meccanica e automazione, Reti di
comunicazione).
Il volume si conclude con un’appendice di Educazione
stradale.
Completa il corso il volume Informatica (vedi a
p. 72).
I Materiali per il Docente comprendono ricchi strumenti
per la valutazione e la progettazione didattica,
disponibili anche su CD-ROM in formato modificabile
per consentirne la personalizzazione.
CONTENUTI DIGITALI
Online sul sito www.seieditrice.com:
Esercizi interattivi
Videoclip
Specificamente per le unità relative al disegno:
Animazioni
Esercizi operativi
Per il Docente:
Schemi, immagini, tabelle
Competenze
tecnologiche
cod. 978-88-05-02899-3
+ - pp. 64 + € 28,40
TIPO
B
cod. 978-88-05-02879-5 - pp. 252 +
- pp. 204 + € 17,65
cod. 978-88-05-02880-1 - pp. 166 € 8,30
cod. 978-88-05-02900-6 - pp. 140 + € 6,80
cod. 978-88-05-02981-5 € 4,80
cod. 83250
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
71

INFORMATICA MANUALI
Informatica
cod. 978-88-05-07345-0 con eBook+
- pp. 216 € 9,80
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
TIPO
B
NOVITÀ
L. Gambato C. Pintonato
INFORMATICA
La struttura e le caratteristiche del testo
AREE: il testo è suddiviso in due aree.
– 1. Area teorica: è dedicata alle conoscenze di
base di un personal computer, degli strumenti
multimediali, della rete Internet, dell’uso dei suoi
servizi, della ricerca delle informazioni nel Web;
– 2. Area operativa: è strutturata per progetti,
da realizzare utilizzando gli applicativi di Microsoft
Office per Windows 7: Word, PowerPoint,
Excel e il programma di grafica Paint.
METODOLOGIA: il testo affronta le tematiche legate
alla conoscenza degli applicativi in modo nuovo,
dinamico, attento alle esigenze degli allievi.
Attraverso lo sviluppo di progetti sono promosse
situazioni collaborative di lavoro e di studio, di
scambio di informazioni, di stimoli per l’apprendimento
di competenze sociali e civiche, fondamentali
per esercitare una cittadinanza attiva.
PERCORSI TEMATICI: ogni progetto è strutturato
in percorsi tematici con diverse proposte guidate
che spiegano, le varie procedure operative. I
percorsi aiutano l’allievo a superare le eventuali
difficoltà con illustrazioni delle videate e delle
finestre delle varie applicazioni; guidano, passo
dopo passo, tutte le azioni da compiere per realizzare
testi, tabelle, grafici, calcoli, presentazioni,
disegni, ricerche e molto altro ancora.
Informatica
cod. 978-88-05-07104-3 - pp. 240 + € 10,60
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
CONTENUTI DIGITALI
TIPO
B
Sul CD allegato al volume
con
sul sito www.seieditrice.com
ESERCIZI: alla fine di ogni unità sono proposti
esercizi che hanno lo scopo di incentivare l’autonomia
e la creatività e altre proposte per lo
sviluppo di progetti.
PATENTE EUROPEA DI INFORMATICA: tutti gli argomenti
del testo sono utili per il conseguimento
della Patente europea di Informatica.
Informatica
cod. 978-88-05-03045-3 pp. 240 + € 12,75
cod. 978-88-05-88010-2 - - pp. 60
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
CONTENUTI DIGITALI
A disposizione della classe (su richiesta del Docente)
un fascicolo di aggiornamento che illustra le principali
novità del nuovo sistema operativo Windows Vista
Progetto informatica
cod. 978-88-05-05998-0 - pp. 288 + € 12,80
cod. 88336
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
TIPO
B
72

MANUALI ARTE E IMMAGINE
Lezioni di arte
MANUALI ARTE E IMMAGINE
NOVITÀ
TIPO
B
cod. 978-88-05-07398-6 A
con eBook+ - pp. 216 € 8,00
cod. 978-88-05-07399-3 B
- pp. 384 +
- pp. 144 - con eBook+ € 14,50
cod. 978-88-05-07161-6 A + B
- con eBook+ € 21,00
cod. 978-88-05-88362-2 - - pp. 256
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico
In armonia con le nuove Indicazioni Nazionali, questo
nuovo corso di Arte e immagine privilegia l’acquisizione
della competenza del leggere le opere
d’arte. È strutturato in due volumi:
il volume A, dedicato a linguaggi e tecniche,
propone itinerari di lettura delle immagini e di
produzione di testi visivi;
il volume B guida invece allo studio della storia
dell’arte dalle sue origini a oggi.
Nella prima lezione del volume B l’opera d’arte viene
proposta come un testo visivo, che per essere
compreso deve essere decodificato, avvalendosi di
una specifica metodologia di lettura. L’immagine,
infatti, è costruita utilizzando un linguaggio non
verbale in cui gli elementi percettivi rimandano a
significati che bisogna imparare a riconoscere.
Le stesse Indicazioni Nazionali per la Scuola Secondaria
di primo grado sottolineano l’importanza
dell’acquisizione di un metodo di osservazione,
descrizione e lettura delle immagini e delle opere
d’arte. L’abitudine a “leggere”, prima in modo
oggettivo, poi arricchendo le osservazioni di considerazioni
personali, costituisce infatti un esercizio
che presenta due ricadute fondamentali:
sul piano della produzione, l’alunno sarà portato
a definire con maggiore consapevolezza la finalità
dei suoi elaborati, ricercando, in funzione dello
scopo comunicativo, gli elementi percettivi e i
mezzi espressivi più adatti a trasmetterlo
sul piano della sua crescita personale, saper
leggere diventerà premessa indispensabile al
riconoscimento del “valore culturale del patrimonio
artistico e ambientale del proprio territorio
o di Paesi diversi dal proprio”, rendendo
l’alunno “sensibile ai problemi della sua tutela
e considerazione”, come recitano le Indicazioni
Nazionali.
Una straordinaria
stagione
dell’arte
Artisti, mecenati
e committenti
Lezioni
16 Il Gotico Internazionale
17 Il primo Rinascimento:
il contesto culturale e le idee
18 L’uomo al centro del mondo
19 L’invenzione della prospettiva
20 L’arte fiamminga
21 L’età d’oro del Rinascimneto
e il genio di Leonardo
22 Michelangelo: la materia e l’anima
23 Raffaello: la grazia del genio
24 La pittura del Rinascimento a Venezia
25 Manierismo e crisi del Rinascimento
Obiettivi di apprendimento
Conoscere nelle linee essenziali le testimonianze artistiche
dell’Umanesimo e del Rinascimento e distinguerne i tratti
caratteristici.
Riconoscere le differenti scelte creative e stilistiche
delle grandi personalità artistiche dell’epoca.
Osservare e leggere l’opera d’arte utilizzando gradi
progressivi di approfondimento, per interpretarne
significato e finalità.
Individuare nell’immagine i contenuti informativi
e narrativi e i significati espressivi, simbolici e allegorici.
Traguardi di sviluppo delle competenze
Colloca le opere d’arte nel relativo contesto
storico-geografico e culturale.
Osserva, legge e interpreta le opere d’arte, utilizzando un
lessico specifico e appropriato e avvalendosi di immagini
statiche e multimediali.
Riconosce gli elementi principali del patrimonio culturale,
artistico e ambientale del proprio territorio, ed è sensibile
ai problemi della sua tutela e conservazione.
Riconosce il valore culturale di testimonianze artistiche
prodotte in Paesi diversi dal proprio.
l Rinascimento rappresenta in assoluto uno dei momenti più importanti di tutta
Ila storia dell’arte.
Dalla seconda metà del Trecento alla prima metà del Cinquecento, con l’affermarsi
delle signorie, le varie corti italiane gareggiano nel contendersi i più grandi artisti
e uomini di cultura. L’arte è ormai considerata una manifestazione dell’intelletto
umano e non più un lavoro manuale.
Gotico
Internazionale
XV secolo
XVI secolo
1370 1400 1450 1500 1550
1600
Rinascimento
Cultura fiamminga
Manierismo
73

ARTE E IMMAGINE MANUALI
XIX secolo
XX secolo
1860d.C. 1870d.C. 1880d.C. 1890d.C. 1900d.C. 1910d.C.
di Raffaello.
dal carcere, 1512-1513 circa. Affresco, larghezza
6,60 m. Roma, Palazzi Vaticani, Stanza di
Eliodoro.
Raffaello Sanzio, La scuola di Atene, 1509-1510. Affresco, larghezza 7,70 m. Città del Vaticano, Palazzi Vaticani, Stanza della Segnatura.
Nelle figure in basso, particolari dell’affresco.
alcuni allievi. Nella
figura di Euclide,
Raffaello ha ritratto
il pittore e architetto
Donato Bramante.
di Eraclito, Raffaello ha
ritratto Michelangelo.
La struttura
e le caratteristiche del testo
SEZIONI: raggruppano contenuti appartenenti
allo stesso ambito linguistico operativo (volume
A), o allo stesso periodo storico, contesto socioculturale
o movimento o corrente artistica (volume
B), in modo da favorire:
–i collegamenti fra i contenuti di uno stesso
ambito;
– il raggiungimento di un bagaglio omogeneo di
conoscenze base.
Nasce
l’arte moderna
Lezioni
33 La rivoluzione impressionista
34 Oltre l’Impressionismo
35 Dal Simbolismo all’Art Nouveau
Verso una nuova
civiltà del costruire
Per facilitare il raggiungimento di tale traguardo,
in entrambi i volumi sono numerosi i momenti di
lettura di immagini:
– ogni lezione del volume A si apre con una
lettura che, di volta in volta, utilizza un’opera
esemplare per sottolineare tematiche e contenuti
specifici della lezione.
– Nel volume B l’utilizzo di opere esemplari, nel
corso di una lezione o a conclusione di essa,
rafforza e fissa attraverso le immagini i contenuti
della lezione. Inoltre, 20 letture di opere
esemplari in formato video con animazioni
e audio e altri esempi di letture di immagini
d’arte sono disponibili nel libro digitale interattivo.
opo il compimento dei processi di unificazione nazionale, tutta l’Europa vive
Dun periodo di stabilità, fino allo scoppio della prima guerra mondiale,
che favorisce un deciso sviluppo industriale.
Al benessere economico si accompagna un vivace dibattito artistico e culturale.
In Europa, il primato del rinnovamento artistico e culturale spetta alla Francia,
mentre anche gli Stati Uniti entrano a far parte del panorama mondiale dell’arte.
Impressionismo
Postimpressionismo
Simbolismo
Art Nouveau
Obiettivi di apprendimento
Conoscere nelle linee essenziali le espressioni artistiche
della seconda metà dell’Ottocento, dall’Impressionismo
all’Art Nouveau, distinguendone i tratti caratteristici.
Riconoscere le differenti scelte creative e stilistiche delle
grandi personalità artistiche dell’epoca.
Osservare e leggere l’opera d’arte analizzando come,
attraverso la struttura compositiva, il codice linguistico
e la tecnica espressiva, l’autore evidenzia gli elementi
principali e secondari che veicolano il significato
dell’immagine.
Individuare nell’immagine i contenuti informativi
e narrativi, e i significati espressivi, simbolici e allegorici.
Traguardi di sviluppo delle competenze
Colloca le opere d’arte nel relativo contesto
storico-geografico e culturale.
Osserva, legge e interpreta le opere d’arte, utilizzando un
lessico specifico e appropriato e avvalendosi di immagini
statiche e multimediali.
Riconosce gli elementi principali del patrimonio culturale,
artistico e ambientale del proprio territorio, ed è sensibile
ai problemi della sua tutela e conservazione.
Riconosce il valore culturale di testimonianze artistiche
prodotte in Paesi diversi dal proprio.
LEZIONI: i vari argomenti sono organizzati in 45
lezioni di storia dell’arte e 39 lezioni di linguaggi
e tecniche. In questo modo, si può ottimizzare
il tempo scolastico a disposizione della disciplina,
raccogliendo nel testo cartaceo i contenuti
ritenuti fondamentali. Il tempo orario della disciplina
può prevedere per ogni anno scolastico
13 lezioni di linguaggi e tecniche e 15 lezioni di
storia dell’arte.
Le lezioni sono intese come chiuse e complete,
esauriscono cioè il tema al proprio interno.
Il contenuto delle lezioni si arricchisce in modo
significativo grazie ai riferimenti costanti ai materiali
digitali.
L’ordine delle lezioni, per quanto riguarda il volume
A, non è obbligato: il Docente potrà calibrare
la successione delle lezioni in funzione della propria
programmazione e della realtà scolastica in
cui si trova ad operare.
LETTURA DI OPERE ESEMPLARI: uno dei traguardi
da perseguire nella disciplina Arte e immagine
è l’acquisizione della competenza di “leggere le
opere più significative prodotte nell’arte antica,
medioevale, moderna e contemporanea, sapendole
collocare nei rispettivi contesti storici, culturali
e ambientali” e di “riconoscere gli elementi
del linguaggio visivo al fine di utilizzarli in modo
personale e consapevole”.
All’attività del leggere è dunque dedicato ampio
spazio, non inferiore a quello finalizzato all’attività
di produzione, proprio per il valore formativo
che ha l’attività di lettura. Quella che viene
proposta non è infatti solo una lettura di tipo
tecnico (intesa cioè ad analizzare in modo specifico
le varie componenti strutturali o formali e di
contenuto dell’immagine), ma è anche un “raccontare”
l’immagine per:
– introdurre un lessico specifico e appropriato;
– attivare la sensibilità critica;
– promuovere un atteggiamento “in ascolto” di
fronte all’opera d’arte.
Raffaello: La scuola di Atene
Negli stessi anni in cui Michelangelo
lavorava alla volta della Cappella
Sistina, il papa Giulio II commissiona
a Raffaello la decorazione di un
nuovo appartamento papale,
composto da quattro grandiosi
ambienti: le Stanze Vaticane. Anche
qui, come nella Cappella, le scene
affrescate hanno la finalità di esaltare
la Chiesa di Roma.
Nella rappresentazione delle figure e
delle grandiose costruzioni, Raffaello
dimostra la sua conoscenza delle
Autoritratto
statue e dell’architettura classica
studiate dal vero, una straordinaria
padronanza del disegno prospettico
e la capacità di rielaborare gli influssi
ricevuti da altri grandi artisti del
Rinascimento. L’imponente
architettura dipinta nella Scuola di
Atene, in particolare, richiama sia gli
edifici dell’impero romano, sia l’opera
dell’architetto e pittore Donato
Bramante, mentre le pose elaborate
dei personaggi si rifanno all’esempio
di Michelangelo. Questi due artisti,
contemporanei di Raffaello, sono stati
ritratti nella scena stessa,
rispettivamente nei panni dei filosofi
greci Euclide ed Eraclito. Raffaello
ritrae anche se stesso, nel gruppo
all’estrema destra dell’affresco.
L’affresco allude, attraverso i
personaggi dipinti, alla storia della
filosofia classica. Le figure sono
collocate in un’immaginaria grande
aula antica, posta sotto la protezione
di Apollo e Minerva: le due divinità
sono presenti, come statue, nelle
nicchie ai lati del grande arco.
Al centro della scena, il filosofo
Platone, con la barba bianca (il suo
volto è forse un ritratto di Leonardo
Raffaello Sanzio, La liberazione di San Pietro
da Vinci), conversa con Aristotele.
Nella scena tutte le figure sono
accuratamente modellate
nell’anatomia e rappresentate nelle
più diverse posizioni, anche con forti
effetti di scorcio.
Gli affreschi delle Stanze Vaticane
evidenziano, inoltre, come la luce
costituisca, per Raffaello, un
elemento compositivo fondamentale.
Il pittore usa una luminosità intensa
e chiara per esaltare le forme,
accentuare la nitidezza dei colori,
creare profondità di spazio. Usa
invece una luce che irrompe nelle
tenebre per ottenere effetti di grande
drammaticità e coinvolgere
emotivamente l’osservatore.
nella figura di
Platone,
Raffaello ha
Aristotele
probabilmente
voluto ritrarre
il volto di
Leonardo da Vinci
per il gesto di
Aristotele
Raffaello dipinge
un difficile
scorcio
i titoli dei libri
anatomico,
permettono di
sottolineato dal
riconoscere i due
contrasto di luce
personaggi:
e ombra sulla
“Timeo” è il titolo
mano
di un dialogo
filosofico scritto
Euclide con
da Platone,
mentre l’“Etica”
è una raccolta di
Eraclito. Nella figura
lezioni di
Aristotele
204 Una straordinaria stagione dell’arte
Raffaello: la grazia del genio 205
L’apparato illustrativo
Tutte le argomentazioni sono puntualmente illustrate
da immagini, nessuna immagine è senza riscontro
nel testo. Ne deriva un doppio binario di lettura,
verbale e visivo:
– per sostenere in particolare gli alunni che si rapportano
con difficoltà al testo scritto;
– per favorire i processi di memorizzazione, che
risultano senza dubbio più incisivi se accompagnati
da immagini.
74

presso Ravenna, VI secolo.
MANUALI ARTE E IMMAGINE
Moltissime immagini hanno grandi dimensioni, anche
a tutta pagina:
– perché la grandezza delle riproduzioni consente
una migliore fruizione visiva anche dei dettagli;
– per offrire all’insegnante la possibilità di sfruttare
il materiale iconografico per rielaborazioni di
varia natura.
cod. 978-88-05-07076-3 v1
cod. 978-88-05-07077-0 v2 - pp. 204
cod. 978-88-05-07078-7 v3 - pp. 204
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
€ …
€ …
€ …
cod. 978-88-05-88031-7
cod. 88211
QUADERNO
PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
CON GLOSSARIO ILLUSTRATO
Completa il materiale didattico e comprende:
10 schede per la valutazione delle competenze,
che avviano i ragazzi ad analizzare le opere
per confronto (con altre di autori o periodi diversi
o dello stesso autore in contesti diversi) e ad
esprimersi attraverso la produzione;
un glossario di oltre 300 lemmi dei movimenti e
delle tecniche artistiche, riccamente illustrato,
per impadronirsi del lessico di base dell’arte.
Nei Materiali per il Docente sono presenti ampi
materiali per la didattica e la valutazione e una
guida per l’utilizzo del ricco materiale multimediale
in dotazione.
L’apparato didattico
VERIFICHE: nei due volumi sono presenti al termine
di un ciclo di lezioni (volume A) oppure alla
fine di ogni lezione (volume B). Ulteriori momenti
di verifica sono anche proposti sottoforma di
esercizi interattivi nel libro digitale interattivo.
PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE:
102edescrivere
osservare
– Osservare - Descrivere - Leggere, schede che
accertano i livelli raggiunti nell’abilità della lettura;
– Conoscere e Comprendere, questionari che verificano
l’acquisizione delle conoscenze.
– Esprimersi e Comunicare, rubrica di proposte
operative
1 Vendemmia (particolare del mosaico della volta), IV secolo. Roma, Mausoleo di Santa Costanza.
Dopo l’editto del 313, con il quale Costantino concede la libertà di culto ai cristiani, a Roma
sorgono basiliche in onore dei martiri e sontuosi mausolei, eretti per la famiglia imperiale.
In questa pagina puoi osservare un particolare della decorazione a mosaico del mausoleo
(trasformato successivamente in Chiesa) destinato alle sepolture delle figlie di Costantino [1].
La gioiosa scena, ambientata in una vigna, contiene in realtà significati simbolici cristiani,
legati al giudizio finale e alla bontà di Dio, che non si può valutare secondo criteri umani.
Gli elementi principali dell’immagine sono:
una pianta di vite, con lunghi tralci ricurvi
amorini
uccelli
un carro carico d’uva, trainato da buoi
un uomo sul carro
un uomo a terra
tre uomini sotto un capanno, in una vasca
tre grandi vasi.
1 Componendo otto brevi frasi, descrivi la collocazione degli elementi principali all’interno della
scena e le azioni compiute dai personaggi.
Comincia così: “A sinistra, nell’immagine...”
2 Rispondi alle domande con un breve testo.
a La vite, ricca di tralci, pampini e grappoli d’uva, perde le caratteristiche di pianta arbustiva per assumere quelle
di “elemento decorativo”. Per quale motivo?
b I corpi degli amorini e dei vignaioli sono ben proporzionati e la loro muscolatura è definita accuratamente.
Per quale motivo, allora, essi ci appaiono irreali?
c Il mosaicista crea effetti di volume nei corpi e di profondità dello spazio. In che modo?
Civiltà cristiana e culture barbariche
conoscere
ecomprendere
1 In quale periodo storico nasce l’arte paleocristiana?
2 L’arte cristiana si manifesta inizialmente nelle catacombe. Che cosa sono e come sono costruite?
Che cosa sono i loculi?
3 Dopo quale evento vengono costruite le prime chiese?
4 Perché, per la chiesa cristiana, viene presa a modello la basilica romana?
5 I numeri sulla figura [1] indicano alcune parti che costituiscono la basilica. Riporta ogni numero accanto
al termine corrispondente.
navata maggiore
abside
navata minore
catino
6 Scegli il completamento corretto.
Nei dipinti cristiani molte figure
4
a sono uguali a quelle usate dai Greci e dai Romani e hanno
2
lo stesso significato.
4
b sono uguali a quelle usate dai Greci e dai Romani, ma vengono
associate a significati cristiani.
1
c sono uguali a quelle usate dai Greci e dai Romani, ma possono
3
assumere molti significati diversi.
1 Interno della basilica di Sant’Apollinare in Classe,
7 Perché l’arte bizantina si chiama così?
8 In quale città italiana si sviluppa l’arte bizantina, nel VI secolo?
9 Quali sono le caratteristiche interne ed esterne degli edifici religiosi bizantini?
10 Scrivi sotto le figure [2-3] quale mosaico puoi attribuire all’arte cristiana d’Occidente e quale all’arte
bizantina. Quali caratteristiche delle immagini hanno determinato la tua scelta?
2 ............................................... 3 ..................................................................................................................................................................................................
L’arte cristiana 103
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+:
100 gallery di immagini
Vite degli artisti70 biografie
Da vedere in Italia45 carte
20 letture animate di opere esemplari
10 filmatitecniche artistiche
Espansioni e approfondimenti
Esercizi interattivi
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa,
Museo virtuale
Cappella degli Scrovegni,
programmazione didatticavalutazione,
75

ARTE E IMMAGINE MANUALI
Il segno e l’arte
TIPO
B
CONFEZIONE PACK:
cod. 978-88-05-07287-3 A - pp. 288 + B
- pp. 432 - + - pp. 156 + € 22,90
cod. 978-88-05-07343-6
- pp. 64 € 1,50
cod. 978-88-05-88270-0 - pp. 256
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Il progetto didattico
Caratteristica del corso è l’intento di avvicinare i
ragazzi alla storia dell’arte, ai suoi linguaggi e alle
tecniche attraverso “l’incontro” con le opere e gli
artisti. Questo percorso avviene attraverso la lettura
di opere esemplari ed è condotto attraverso
varie rubriche che hanno la finalità di:
far acquisire un metodo di schedatura dell’opera
d’arte, utile anche in occasione di uscite didattiche,
visite a musei e così via;
condurre un’analisi critica dell’opera d’arte in
funzione di un obiettivo preciso;
analizzare le opere per confronto con altre di
autori o periodi diversi, o dello stesso autore in
contesti diversi.
VOL. A - VIAGGIO IN 48 LEZIONI
NEI LINGUAGGI E NELLE TECNICHE
Ogni lezione del volume sui Linguaggi affronta il
tema cui è dedicata a partire dall’osservazione e
dalla lettura di un’opera attraverso cui il ragazzo
è guidato a osservare un aspetto del linguaggio,
della composizione dell’immagine o della tecnica
con cui è stata realizzata.
Le pagine centrali della lezione propongono una
breve verifica delle conoscenze.
La lezione si conclude con le pagine dei Confronti,
dove, attraverso l’esame di opere di autori
diversi, si amplia e si consolida la conoscenza
del tema esaminato.
Gruppi di lezioni affini si chiudono con la proposta
della rubrica Il punto su, che consiste nella
lettura di un’opera esemplare. Segue una verifica
di sintesi e di autovalutazione.
VOL. B - VIAGGIO IN 48 LEZIONI
NELLA STORIA DELL’ARTE
Il percorso della storia dell’arte è scandito in 11
grandi tappe temporali, introdotte da un’apertura
con grandi immagini significative e con la striscia del
tempo e concludono da due pagine dedicate a contenuti
di interesse storico, tecnico e di salvaguardia
e tutela del patrimonio artistico (Argomento).
Ogni lezione di storia dell’arte si apre con due
pagine introduttive in cui vengono sinteticamente
presentati i luoghi e i temi trattati attraverso
brevi testi e immagini significative. Queste due
pagine si prestano a essere utilizzate come percorso
breve e rendono flessibile l’uso del testo.
Ogni lezione si conclude con la verifica delle conoscenze.
Nelle lezioni per il secondo e il terzo
anno si aggiunge la proposta di una lettura dapprima
guidata e via via più autonoma di un’opera
d’arte del periodo trattato nella lezione.
76

MANUALI ARTE E IMMAGINE
LE PAROLE E GLI ARTISTI
Un ricco e illustrato glossario di movimenti e tecniche
artistiche (oltre trecento termini che accompagnano
tutta la storia dell’arte) aiuta gli studenti ad
appropriarsi del lessico di base dell’arte.
Nello stesso volume vengono proposte le biografie
di 70 artisti, i momenti centrali e più significativi
della loro attività e le loro opere maggiori.
esprimersi attraverso la produzione di elaborati
utilizzando con padronanza tecniche e linguaggi
espressivi, come è raccomandato dalle nuove Indicazioni
Nazionali.
Sul sito sono predisposte per l’insegnante le soluzioni
degli esercizi proposti in ciascuna scheda e le
griglie per la valutazione.
I Materiali per il Docente illustrano efficacemente i
contenuti digitali integrativi dell’opera; propongono
indicazioni didattiche e piani di lavoro per la programmazione,
suggerimenti per l’orientamento,
per la valutazione, per il recupero e il potenziamento,
soluzioni delle attività proposte nel manuale
alunno, test d’ingresso e prove strutturate di
verifica con soluzioni.
CONTENUTI DIGITALI
QUADERNO PER LE COMPETENZE
10 schede per la valutazione delle competenze
avvicinano i ragazzi alla storia dell’arte, ai suoi linguaggi
e alle tecniche attraverso l’incontro con le
opere e gli artisti. L’analisi critica dell’opera d’arte
viene svolta in funzione di uno sviluppo puntuale
delle competenze:
analizzare le opere per confronto con altre di
autori o periodi diversi, o dello stesso autore in
contesti diversi;
IL SEGNO E L’ARTE EDIZIONE PLUS
Nel DVD allegato all’opera:
Libro digitale interattivo
Museo virtuale con 1000 schede e 2300 immagini
Cappella degli Scrovegni
IL SEGNO E L’ARTE
Per l’allievo online sul sito www.seieditrice.com
e per il Docente su DVD:
Libro digitale interattivo
Museo virtuale
Cappella degli Scrovegni
Il segno e l’arte
TIPO
B
cod. 978-88-05-07100-5 A
- pp. 288 € 9,00
cod. 978-88-05-07101-2 B
- pp. 432 € 15,50
cod. 978-88-05-07213-2 A + B € 23,95
cod. 88231 - pp. 156
cod. 978-88-05-88040-9 - pp. 256
cod. 88240
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
77

ARTE E IMMAGINE MANUALI
Il nuovo Artefare
CONFEZIONE PACK:
cod. 978-88-05-03041-5 A + B1 + B2
+ € 28,95
cod. 978-88-05-03038-5 A - pp. 320 € 10,60
cod. 978-88-05-03039-2 B1
- pp. 264 € 10,40
cod. 978-88-05-03040-8 B2
- pp. 248 € 10,40
cod. 978-88-05-07055-8 B1 + B2 € 17,45
cod. 978-88-05-03042-2
- pp. 120 € 3,50
cod. 978-88-05-07344-3
- pp. 64 € 1,50
cod. 978-88-05-88092-8
cod. PUB84442
cod. 978-88-05-84409-8 - pp. 368 +
cod. 88232
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
TIPO
B
Le caratteristiche del testo
Ogni volume è suddiviso
in Unità monografiche.
Il testo base è sintetico
e strettamente interconnesso
con le opere d’arte
riprodotte.
Il testo è arricchito da
una serie di espansioni
suddivise in tre tipologie:
Contesto & cultura, (approfondimenti e collegamenti
con le altre discipline); schede tecniche
brevi all’interno del testo; schede tecniche ampie
su pagina intera, riccamente illustrate, per gli
argomenti di rilievo.
La scheda Un’opera esemplare è dedicata alla
lettura di un’opera significativa.
Quadri riassuntivi alla fine di ogni unità focalizzano
gli aspetti salienti del periodo trattato
nell’unità.
L’apparato didattico
Fai il punto, esercizi in itinere di verifica dell’apprendimento
delle conoscenze
Lettura e Produzione, schede di lettura di opere
d’arte e suggerimenti di attività.
Attività, esercizi operativi per applicare i linguaggi
e le tecniche (nel volume A)
Autovaluta le tue conoscenze, verifica di autovalutazione
su doppia pagina a fine unità.
QUADERNO PER LE COMPETENZE
10 schede per la valutazione delle competenze
avvicinano i ragazzi alla storia dell’arte, ai suoi linguaggi
e alle tecniche attraverso l’incontro con le
opere e gli artisti. L’analisi critica dell’opera d’arte
viene svolta in funzione di uno sviluppo puntuale
delle competenze:
analizzare le opere per confronto con altre di
autori o periodi diversi, o dello stesso autore in
contesti diversi;
esprimersi attraverso la produzione di elaborati
utilizzando con padronanza tecniche e linguaggi
espressivi, come è raccomandato dalle nuove Indicazioni
Nazionali.
CONTENUTI DIGITALI
Online sul sito www.seieditrice.com:
Nel DVD per il Docente:
Artefare
cod. 978-88-05-02940-2 A- pp. 226
+ B1- pp. 216 + B2 - pp. 168 +
- pp. 144 € 28,20
cod. 978-88-05-02942-6 - B1 + B2
+ € 20,50
cod. 978-88-05-02918-1 . B2 € 11,40
cod. 83358
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
TIPO
A
78

EDUCAZIONE FISICA
Step by step
TIPO
B
NOVITÀ
cod. 978-88-05-07400-6 - pp. 256
+ - pp. 80 con eBook+ € 11,50
cod. 978-88-05-88363-9 - pp. 128
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Questo nuovo testo di educazione fisica si propone
di favorire la graduale acquisizione delle competenze,
come previsto dalle nuove Indicazioni Nazionali.
In quest’ottica, la struttura del volume è
del tutto nuova nel panorama dei testi dedicati a
questa disciplina.
Le caratteristiche del testo
Il libro è articolato in 7 Step, ognuno dei quali sviluppa
un argomento organizzato in 3 percorsi:
1. il corpo;
2. il movimento;
3. l’attività fisica e lo sport.
Step. In questa parte sono presenti anche focus
su temi di salute legati all’età o all’attività fisica
e sportiva (schede Obiettivo salute).
IL MOVIMENTO: affronta argomenti legati al corpo
umano in azione, come le capacità motorie
e l’attività fisica nel senso più generale del termine.
STEP3
OBIETTIVI PER LE COMPETENZE
£ saper descrivere la struttura
e la funzione dei muscoli
£ saper descrivere i diversi tipi
di contrazione muscolare
£ saper definire, valutare e allenare
la forza
£ utilizzare le abilità sportive
acquisite nel nuoto applicando
le regole principali
IL CORPO
IL MOVIMENTO
PERCORSO
1 I muscoli
2 La forza
STEP1
IL CORPO
PERCORSO
L’ATTIVITA‘ÀFISICA
E LO SPORT
2
OBIETTIVI PER LE COMPETENZE
£ comprendere le fasi della crescita e
i cambiamenti che le caratterizzano
£ valutare il tuo peso e la tua statura
in base all’età
£ riconoscere i cambiamenti psichici
e nei rapporti con gli altri
che accompagnano la crescita
£ saper utilizzare diverse forme
di linguaggio per comunicare con
gli altri
£ saper definire, allenare e valutare
le capacità e abilità motorie
£ esprimere le tue emozioni
e comunicare nelle attività motorie
e sportive
£ mantenerti in forma con l’attività
fisica
£ riconoscere le attività sportive
adatte ai disabili
eBook+
PER SAPERNE DI PIÙ
Curve di accrescimento
I Disturbi Specifici di Apprendimento
La classificazione dei gesti
Il linguaggio del corpo
Lo spazio nella comunicazione
Psicologia dello sport
Regolamento fair play Panathlon
Organizzazione del CIP
Il tennis in carrozzina
Le classificazioni delle disabilità
I portatori di trapianto d'organo
IL MOVIMENTO
L’ATTIVITA‘ÀFISICA
E LO SPORT
OBIETTIVO SALUTE
Lei e la pubertà
1 Crescere con il movimento
2 Io e gli altri
3 Lo studio del movimento
4 Il corpo può parlare
5 La relazione con gli altri
6 Sport per diversamente abili
SMART SPORT
I test motori
IL CORPO: informazioni sull’anatomia e sulla
fisiologia del corpo umano, necessarie per poter
affrontare i percorsi successivi dello stesso
3
64
eBook+
PER SAPERNE DI PIÙ
I muscoli
Le fibre muscolari
SMART SPORT
I muscoli in azione
ANIMAZIONE
Il sistema muscolare
3 Il nuoto
L’ATTIVITÀ FISICA E LO SPORT: si descrivono gli
sport e le attività fisiche ad essi assimilabili,
in modo che costituiscano un esempio dell’argomento
sviluppato nello Step.
Alla nuova impostazione didattica, sempre attenta
agli aspetti tecnici e scientifici, si affianca una
grafica chiara e ben integrata con le espansioni
digitali di approfondimento e le numerose animazioni
che illustrano il corretto svolgimento dei gesti
sportivi.
65
79

EDUCAZIONE FISICA
L’ATTIVITA‘ÀFISICA E LO SPORT
5 La ginnastica artistica
Regole principali
Nelle attività ginniche l’atleta gareggia individualmente e cerca di eseguire,
con i vari attrezzi, una serie di esercizi caratterizzati da un ritmo sostenuto e
da grande armonia, mantenendo un perfetto controllo del corpo nonostante
le difficoltà tecniche. Le regole di base sono diverse per ciascuna delle tre sezioni
in cui si divide l’attività: ginnastica generale, artistica maschile e artistica
femminile. Anche l’aerobica, il fitness, il twirling e il trampolino elastico sono attività
sportive riconosciute dalla Federazione ginnastica.
tutto iniziò così...
m La più antica documentazione
relativa all’attività ginnica risale al
trattato di ginnastica scritto nel 269 a.C.
dall’imperatore cinese Huang-Ti.
Oltre a fornire una serie di esercizi,
il libro illustra anche le tecniche di
preparazione e una dieta. Nella Grecia
antica la ginnastica ebbe un’importanza
fondamentale nell’educazione, tanto che
il termine deriva dalla parola “ginnasio”,
luogo in cui si istruivano i giovani e si
praticavano esercizi fisici.
m La ginnastica, nel modo in cui oggi la superiori di educazione fisica (isef),
intendiamo, si è sviluppata soprattutto oggi inseriti nell’università come Scuola
nel XIX secolo in Svezia, Germania
Universitaria Interfacoltà in Scienze
e Francia. In Italia fu introdotta dallo Motorie (suism). Nel 1869 venne fondata
svizzero Obermann, su invito dei Savoia, la Federazione ginnastica, prima
per impartire i primi rudimentali
organizzazione sportiva nazionale
insegnamenti di istruzione ginnica ad che programmava e regolamentava gli
alcuni reparti dell’esercito sabaudo. incontri tra i vari club ginnici, sorti
Nel 1844 venne aperta a Torino la prima sull’esempio di quello di Torino.
scuola, la Società ginnastica. Inizialmente m La ginnastica è stata sempre presente
riservata ai militari, fu poi aperta a tutti i alle Olimpiadi moderne sin dalla prima
cittadini ed è ancora attiva.
edizione del 1896; dal 1928 la partecipazione
è stata estesa anche alle Da questa scuola derivarono gli Istituti
donne.
Nelle gare olimpiche e mondiali si disputano i concorsi a squadre. Ogni Nazione
può presentare una squadra composta da 4 o 6 atleti, che devono partecipare
a tutte le gare con attrezzi; i punteggi individuali ottenuti dai ginnasti
vengono sommati e vince la squadra che totalizza più punti. Gli atleti svolgono
sia esercizi obbligatori stabiliti dalla Federazione, sia esercizi liberi ideati seguendo
criteri minimi di difficoltà: questo è uno dei momenti più spettacolari
di tutta la gara. Al concorso generale partecipano i 36 ginnasti meglio piazzati
nel primo concorso, che eseguono tutti gli esercizi con attrezzi; chi conquista
complessivamente più punti vince. Infine c’è il concorso di specialità,
in cui gli stessi ginnasti gareggiano per conquistare il miglior punteggio individuale
sul singolo attrezzo.
Campo di gara e attrezzi
Si distinguono attrezzi per discipline maschili e attrezzi per discipline femminili,
mentre la ginnastica artistica maschile e quella femminile hanno in comune
la pedana del corpo libero. Lo spazio usato per svolgere le gare deve essere
ampio, per poter contenere tutti gli attrezzi necessari. Ogni attrezzo necessita
di uno spazio di sicurezza che deve rimanere libero, per rendere l’esecuzione
dell’atleta priva di pericoli. In questi spazi può esserci solo l’allenatore per
un’eventuale assistenza.
ATTREZZI MASCHILI
Gli attrezzi maschili sviluppano la coordinazione, la flessibilità, la capacità di
capovolgimento, l’equilibrio e in modo particolare la forza, con posizioni mantenute
nel tempo ed esercizi con leve sfavorevoli.
Vi sono sei attrezzi:
■ le parallele ■ il cavallo con maniglie
■ la sbarra ■ la tavola per il volteggio
■ gli anelli ■ la pedana del corpo libero.
parallele
160 cm
sbarra
42 cm
175 cm
240 cm
120 cm
255 cm
160 cm
5. La ginnastica artistica
volteggio
135 cm
255 cm
50 cm
160 cm
280 cm
anelli
105 cm
cavallo
con maniglie
18 cm
575 cm
STEP
4
I Materiali per il Docente propongono documenti
e riferimenti normativi, uno schema di programmazione
dell’attività didattica, schede pratiche per lo
svolgimento di attività monotematiche in palestra,
ulteriori test motori; è inoltre trattato l’argomento
molto attuale del fitness. Sono presenti numerose
schede fotocopiabili di prove strutturate di verifica:
ogni scheda di verifica è monotematica, cioè
riguarda un argomento trattato nel testo oppure
uno sport.
102
103
QUADERNO OPERATIVO
Il testo è accompagnato da un Quaderno operativo,
che riprende la sequenza degli Step proponendo
attività pratiche ed esercizi di verifica. Le attività,
i test, le esercitazioni, gli allenamenti, i giochi e le
verifiche proposti sul quaderno sono richiamati in
maniera capillare nel libro, così da fornire uno strumento
di lavoro unico e completo per lo studente.
CONTENUTI DIGITALI
Nell’eBook+:
30 animazioni 3D
Animazionicorpo umano
Tavole anatomiche interattive
Espansioni e approfondimenti
Linkografia
Esercizi interattivi
Nel DVD per il Docente:
Libro digitale interattivo dell’opera completa
30 animazioni 3D
animazionicorpo umano
tavole anatomiche interattive
Storia delle Olimpiadi
Programmazione, schedeprove di verifica
Online
SMARTSPORT
completamente rinnovato
80

Valore Sport
cod. 978-88-05-07099-2 pp. 256 € 11,10
cod. 978-88-05-88039-3 - pp. 128
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
L’impostazione didattica del corso si caratterizza
per:
attenzione agli aspetti tecnici e scientifici;
ricchezza di tabelle, grafici e schemi riassuntivi;
evidenziazione dei valori sociali e di convivenza
civile dell’attività sportiva.
L’ampliamento digitale online affianca organicamente
la parte cartacea con ricchi complementi di
documentazione, ricerca e valutazione. Altri ipertesti
collegano a diversi siti consigliati nel WEB,
offrendo anche la possibilità di interazione. Sono
stati scelti a tal fine siti esterni istituzionali, pubblici
e non commerciali.
All’interno della prima parte ogni unità è collegata
a documenti digitali dedicati ad approfondimenti o
a tematiche di salute di grande attualità.
IN CATALOGO
TIPO
B
EDUCAZIONE ALLA SICUREZZA
Educare alla sicurezza
cod. 978-88-05-05954-6 - pp. 240 € 11,50
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
EDUCAZIONE FISICA
Valore Sport
TIPO
B
cod. 978-88-05-02943-3 pp. 368 € 16,00
cod. 83376 - pp. 128 +
CODICI VERSIONI DIGITALI: vedi appendice
Valore sport è uno strumento di supporto al lavoro
del docente e di informazione e di consultazione
per lo studente, che pone al centro della propria
attenzione i valori dell’attività sportiva. Il corso è
strutturato in cinque parti.
Parte 1 - Gli apparati e i sistemi del corpo umano
(trattati in modo essenziale e sintetico).
Parte 2 - Le capacità motorie (secondo la classificazione
più semplice e immediata).
Parte 3 - I più diffusi sport praticabili in ambito
scolastico (e alcune attività sportive di recente
diffusione o di particolare valore etico).
Parte 4 - I cambiamenti psicologici e relazionali
della pubertà.
Parte 5 - Educazione alla sicurezza (con particolare
attenzione alle visite mediche di idoneità alla
pratica sportiva, e alle abitudini pericolose, legate
al doping e all’uso di droghe, alcol e tabacco).
I Materiali per il Docente di entrambi i corsi propongono
documenti e riferimenti normativi, uno
schema di programmazione dell’attività didattica,
schede pratiche per lo svolgimento di attività
monotematiche in palestra, ulteriori test motori;
è inoltre trattato l’argomento molto attuale del fitness.
Sono presenti numerose schede fotocopiabili
di prove strutturate di verifica.
CONTENUTI DIGITALI
Online sul sito www.seieditrice.com:
approfondimento
Tavole anatomiche
Test per la valutazione
Autoverifiche interattive
sitifederazioni sportive
SMARTSPORT
completamente rinnovato
Per il Docente:
registrazione
dei dati dei test motori effettuati
programmazione didattica
e schede di verifica
archivio di immagini
81

INDICE DEGLI AUTORI
Badellino E., 23
Barabino A., 28
Baroni I., 58
Battù M., 57
Benigni S, 52
Benvenuti E., 48
Boasso P., 71, 72
Bori G., 56
Cagol S., 23
Camponeschi M., 73, 76, 77, 78
Cappè G., 65, 68, 70, 71, 72
Chiamberlando T., 15, 19
Ciotti L., 39
Clementi R., 39
Conan Doyle A., 38, 39
Corsi R., 58, 60, 61
Costagli F., 58, 60, 61
Cravero D., 17
Cristiani C., 10
Curletti P., 57
Cursio G., 25
Degani A., 26, 28, 30, 31, 38
Degani E., 79, 81
Di Sacco P., 42, 46, 51
Ellerani P., 25
Ende M., 39
Fait D., 23
Ferrari C., 65, 68
Formilli R., 73, 76, 77, 78
Fossati M., 12
Gallo Marchetti D., 39
Gottin M., 79, 81
Hoffmann E.T.A., 38
Jemolo P., 49
Librera P., 52
Longhi M.M., 42
Longo M.L., 57
Longobardi A.M., 31
Lupano L., 39
Mandelli A., 26, 28, 30, 31, 38
Marè G., 52, 54
Marini N., 32, 36
Meneghetti, 25
Mirone L., 39
Pajer F., 14, 19
Pavan D., 25
Pederiali G., 39
Pellerey M., 55
Perrin S., 39
Piatti B.M., 38, 39
Pintonato C., 62, 72
Pucci V., 39
Pucci Mosca M.L., 39
Pulci L., 39
Ribetto B.M., 40, 44, 50, 51
Roncada Z., 37
Savarino L., 57
Savio T., 57
Scagliotti S., 25
SERMIG, 39
Solfaroli Camillocci G., 40, 44, 48, 49
Solinas L., 8, 18
Spagnolo R.M., 81
Stroppiana E., 8, 12, 16, 17, 18
Testa C., 57
Tornotti G., 39
Tosi S., 60
Truffa Vanzetti P., 39
Ventura F., 49
Viberti P.G., 28, 30, 31
Viberti S., 39
Vivalda S., 56, 61
Wallace E., 38
82

RETE COMMERCIALE
ABRUZZO
Pescara - Chieti - L’Aquila - Teramo
EDIT. INFORM di M. Coletta
Via Egitto, 2
65015 MONTESILVANO (PE)
Tel. (085) 46.89.209
Fax (085) 46.85.966
e-mail: commerciale@editinform.it
www.editinform.it
BASILICATA
Matera
Agenzia F.lli SINNO sas
Vico 1° La Croce s.n.
75100 MATERA
Tel. + Fax (0835) 38.84.04
e-mail: sinno@hsh.it
Potenza
BIBLIOFORI
Via Isca degli Antichi, 14
85100 POTENZA
Tel. (0971) 47.31.59
Fax (0971) 48.14.62
e-mail: info@bibliofori.it
www.bibliofori.it
CALABRIA
Cosenza - Catanzaro
Crotone - Vibo Valentia
Giuseppe FIORENZO
Via Saragat, 15 (zona Città 2000)
87100 COSENZA
Cell. (339) 64.89.522
Tel. (0984) 33.659
Fax (0984) 40.71.75
e-mail: fiorenzo@fiorenzolibri.191.it
Reggio Calabria
Agenzia SCOPELLITI Antonino
Viale A. Moro trav. XI, 25-27
89129 REGGIO CALABRIA
Tel. (0965) 62.01.65
Fax (0965) 18.12.026
e-mail: scopelliti.libriscolastici@gmail.com
CAMPANIA
Avellino
PROMOZIONI SCOLASTICHE CUOMO
Via Nazzaro, 8/10
83100 AVELLINO
Tel. (0825) 34.226
Fax (0825) 27.14.83
e-mail: laura1182@supereva.it
Benevento
PIESSE LIBRI sas di A. Stellato & C.
Via L. Vaccariello, snc
83017 ROTONDI (AV)
Tel. + Fax (0824) 84.38.83
e-mail: piesselibri@alice.it
Caserta
ELLE-EMME LIBRI sas
Via Nuova San Rocco, 95
Parco Soleado
80131 NAPOLI
Tel. (081) 74.41.225
Fax (081) 74.16.161
e-mail: galassialibro@tin.it
Napoli
PEGASUS srl di Bortoletto
Trav. IV Pisciarelli, 40
80078 POZZUOLI (NA)
Tel. (081) 610.28.23 - 57.05.195
Fax (081) 762.86.33
e-mail: pegasus@bortolettoweb.it
www.bortolettoweb.it
Salerno
EUREKA LIBRI
Via Pio XI, 80/82
84125 SALERNO
Tel. + Fax (089) 25.80.467
e-mail: eureka.libri@alice.it
EMILIA-ROMAGNA
Bologna - Ferrara - Modena
Ravenna - Reggio Emilia
LIBRANDO
Via Matteotti, 44
40057 GRANAROLO EMILIA (BO)
Tel. (051) 48.41.475
Fax (051) 48.41.474
e-mail: info@librandobologna.it
www.libriaperti.it
Forlì - Rimini - R.S.M.
BETTINI LIBRI
Via Gagarin, 171
61122 PESARO (PU)
Cell. (339) 35.68.139
Tel. + Fax (0721) 40.47.85
e-mail: scuolasecondaria@bettinilibri.it
Parma - Piacenza
Claudio FERRARONI
Via Reggio, 45/a
43121 PARMA
Cell. (338) 96.09.078
Tel. + Fax (0521) 98.35.96
e-mail: cferraroni@libero.it
FRIULI
VENEZIA GIULIA
Gorizia - Trieste
AGENZIA DEGANO
Via A. Malignani, 8/1
33037 PASIAN DI PRATO (UD)
Tel. (0432) 69.98.20
Fax (0432) 64.46.92
e-mail: info@deganoscuola.com
www.deganoscuola.com
Udine - Pordenone
Marisa VENTURINI
c/o Agenzia Degano
Via A. Malignani, 8/1
33037 PASIAN DI PRATO (UD)
Cell. (338) 54.77.726
Tel. (0432) 69.98.20
Fax (0432) 64.46.92
e-mail: marisaventurini@libero.it
LAZIO
Frosinone
DI COSMO LIBRI
Via Vado Spina, 10
03027 RIPI (FR)
Tel. (0775) 25.42.05
Fax (0775) 28.51.77
e-mail: info@dicosmolibri.com
www.dicosmolibri.com
83

RETE COMMERCIALE
Latina
DI COSMO LIBRI
Via Monti Lepini, 19
04100 LATINA (LT)
Tel. (0773) 24.47.07
Fax (0773) 26.45.91
e-mail: info@dicosmolibri.com
www.dicosmolibri.com
Rieti
Mario CAPPIELLO
Vocabolo Tregli, 10
02048 STIMIGLIANO (RI)
Cell. (333) 350.46.00
Tel. + Fax (0765) 57.70.14
e-mail: mario.cappiello@libero.it
Roma
OPERA - Agenzia Editoriale
Largo Alessandria del Carretto, 26/31
00173 ROMA
Tel. (06) 45.44.87.17
Fax (06) 45.43.48.01
e-mail: propaganda@operabms.it
www.operabms.it
Viterbo
Marco MUZI
Via Mantes La Jolie, snc
01022 BAGNOREGIO (VT)
Tel. + Fax (0761) 34.27.58
e-mail: tuscialibri@libero.it
LIGURIA
Genova - Imperia
La Spezia - Savona
KEOPE sas di G. Giordani
Via Canevari, 24n / 130r
16137 GENOVA
Tel. (010) 83.70.396
Fax (010) 81.91.88
e-mail: info@keope.it
www.keope.it
LOMBARDIA
Bergamo
Giuseppe RANICA
Via Pitentino, 4
24124 BERGAMO
Cell. (335) 586.36.73
Cell. (335) 612.21.82
Tel. + Fax (035) 23.87.51
e-mail: agenziaranica@tiscali.it
Brescia - Cremona
PROMO snc
Via San Rocchino, 85
25123 BRESCIA
Tel. + Fax (030) 33.90.043
e-mail: promo.snc@legalmail.it
Como - Lecco - Varese
Agenzia PALERMO
Via Pietro Micca, 9
21049 TRADATE (VA)
Cell. (335) 71.27.629
Cell. (335) 71.27.631
Tel. (0331) 38.69.86
Fax (0331) 81.20.08
e-mail: saggi@dani2000.it
Mantova
G & T SCUOLA srl
Via Basso Acquar, 22
37135 VERONA
Tel. (045) 80.34.386 - 80.18.195
Fax (045) 80.12.815
e-mail: gtscuola@gregoriano.it
www.gregoriano.it
Milano
KOINÉ LIBRI snc
Via Imperia, 28/2
20142 MILANO
Tel. (02) 89.30.17.65
Fax (02) 37.07.43.88
e-mail: koinelibri@virgilio.it
Pavia - Lodi
Michele LAROCCA
Via Castello, 15
27021 BEREGUARDO (PV)
Tel. + Fax (0382) 93.03.77
e-mail: laroccamichele@alice.it
Sondrio
Elisa SPECCHI
Via Vanoni, 39
23012 CASTIONE ANDEVENNO (SO)
Cell. (333) 399 79 12
Fax (0342) 35.82.05
e-mail: elisa.specchi@gmail.com
MARCHE
Ancona - Ascoli Piceno - Macerata
Pesaro Urbino
Leonardo CARELLI
Via S. Egidio, 3
62010 MONTECASSIANO (MC)
Tel. (0733) 59.96.58
Fax (0733) 29.05.21
e-mail: lecarel@tin.it
www.carelli.it
MOLISE
Campobasso - Isernia
MOLISE SCUOLA
Via Principe di Piemonte, 43
86100 CAMPOBASSO
Tel. (0874) 41.19.49 - 33.21.45
Fax (0874) 41.19.49
e-mail: molisescuoladistr@gmail.com
PIEMONTE
E VALLE D’AOSTA
Alessandria
KEOPE sas di G. Giordani
Via Canevari, 24n / 130r
16137 GENOVA
Tel. (010) 83.70.396
Fax (010) 81.91.88
e-mail: info@keope.it
www.keope.it
Aosta - Asti - Torino
PIEMONTESCUOLA srl
Via De Francisco, 135/2
10036 SETTIMO TORINESE (To)
Tel. (011) 26.72.695
Fax (011) 20.58.872
e-mail: info@piemontescuola.it
www.piemontescuola.it
Cuneo
PIEMONTESCUOLA srl
Referente di zona
Roberto Minero
Via Sobrero, 23 - Cuneo
Cell. (335) 66.78.551
Tel. (0171) 69.61.32
Fax (0171) 45.33.57
e-mail: minerob@tiscali.it
84

Biella - Novara - Verbania - Vercelli
SACCHI LIBRI sas
Via Marie Curie, 10
28100 NOVARA
Tel. (0321) 31.340
Fax (0321) 62.86.36
e-mail: piersacchi@virgilio.it
PUGLIA
Bari
ORIZZONTI EDITORIALI snc
Via dei Cedri, 2
(ex Via Bitritto km 7,800 - Bari)
70026 MODUGNO (BA)
Cell. (348) 33.07.656
Tel. + Fax (080) 50.52.076
e-mail: orizzontieditoriali@libero.it
Brindisi
Fortunato DATTOLO
Via F.lli Rosselli, 44
70042 MOLA DI BARI (BA)
Cell. (388) 04.54.853
Tel. + Fax (080) 47.45.381
e-mail: f.dattolo@tin.it
Foggia
ABACUS PROMOZIONI
S.P. 231 Km 3,2 (ex S.S. 98)
70032 BITONTO (BA)
Tel. (080) 37.35.645
Fax (080) 37.45.343
e-mail: abacus.promozioni@virgilio.it
Lecce
NUOVA AGORÀ
Via M. Marinosci, 1
73100 LECCE
Tel. (0832) 31.13.52
Fax (0832) 31.13.54
e-mail: info@agora.le.it
www.agora.le.it
Taranto
Agenzia Editoriale DI STANI
Via Medaglie d’oro, 8
74121 TARANTO
Tel. + Fax (099) 73.64.486
e-mail: distani@gmail.com
e-mail: distani@libero.it
SARDEGNA
Cagliari
URASPES
Via Mercalli, 37
09129 CAGLIARI
Tel. (070) 48.68.78
Fax (070) 45.49.50
e-mail: uraslibri@tiscali.it
www.uraslibri.it
Nuoro - Oristano
LIBRI & DIDATTICA
di Angelino Leoni
Via Papa Simmaco, 21
08015 MACOMER (NU)
Tel. (0785) 70.979
Fax (0785) 74.93.80
e-mail: librididattica@tiscali.it
Sassari
Alessandro TOLU
Via Livorno, 16
07100 SASSARI
Cell. (340) 66.62.151
Tel. + Fax (079) 27.79.40
e-mail: alessandrotolu04@gmail.com
SICILIA
Agrigento
Vincenzo TARALLO
Via Fontanelle, 124/126
92015 RAFFADALI (AG)
Tel. (0922) 47.23.96
Fax (0922) 47.38.77
e-mail: enzotarallo@libero.it
Caltanissetta
Agenzia Editoriale Costa -
Massimo Costa
Piazza Vittime Civili di Guerra, 6
93012 GELA (CL)
Cell. (348) 72.43.936
Tel. + Fax (0933) 92.15.24
e-mail: spes.costa@tiscali.it
www.agenziaeditorialecosta.com
Catania
Marco DI BELLA
Viale Ulisse, 29
95126 CATANIA
Tel. (095) 71.27.525
Fax (095) 58.63.893
e-mail: info@dibellades.it
www.dibellades.it
RETE COMMERCIALE
Enna
SUTERA LIBRI
Via Michelangelo, 14
94100 ENNA
Tel. (0935) 29.344
Fax (0935) 29.205
e-mail: suterapaolo@tiscali.it
Messina
CENTRO PROMOTORI
EDITORIALI snc
Via S. Sebastiano, 7
98122 MESSINA
Tel. (090) 71.65.88
Fax (090) 64.08.985
e-mail: cpemessina@yahoo.it
Palermo - Trapani
PROPAGANDA srl
Via Pandolfini, 4
90136 PALERMO
Tel. (091) 660.54.43
Fax (091) 660.19.19
e-mail: info@propagandalibri.it
www.propagandalibri.it
Ragusa
DIDATTICA LIBRI EIRENE
di LICITRA E. & C. snc
Viale Europa, 242/244
97100 RAGUSA
Tel. (0932) 64.16.60
Fax (0932) 64.41.21
e-mail: amministrazione@didatticalibrieirene.it
www.didatticalibrieirene.it
Siracusa
Giovanni LONGO
Via Nino di Franco, 8
96011 AUGUSTA (SR)
Tel. (0931) 19.66.274
Fax (0931) 52.13.39
e-mail: giovanlon@tiscali.it
85

RETE COMMERCIALE
TOSCANA
Arezzo
Pier Luigi RIGHI
Via Porta Buia, 60/62
52100 AREZZO
Tel. (0575) 90.34.12
Fax (0575) 90.15.71
e-mail: righipie@pierluigirighi.191.it
Firenze
Antonio CALVELLI
Via Pio Rajna, 2
50135 FIRENZE
Cell. (335) 33.46.56
Tel. (055) 61.09.54
Fax (055) 60.08.31
e-mail: cieffe.scuola@tin.it
www.calvelliscuola.it
Paolo BENELLI
Via Pio Rajna, 2
50135 FIRENZE
Cell. (338) 17.46.365
Tel. (055) 60.22.50
Fax (055) 60.08.31
e-mail: benelli.paolo@virgilio.it
www.calvelliscuola.it
Marco BETTI
Via Mario Pratesi, 17
50135 FIRENZE
Cell. (339) 389.10.37
Tel. + Fax (055) 60.10.98
e-mail: marcobetti@tin.it
Grosseto - Siena
Roberto BURRONI
Via Adamello, 57-59
58100 GROSSETO
Tel. + Fax (0564) 45.46.92
e-mail: rburro@tin.it
Livorno - Pisa
Antonio CALVELLI
Via Pio Rajna, 2
50135 FIRENZE
Cell. (335) 33.46.56
Tel. (055) 61.09.54
Fax (055) 60.08.31
e-mail: cieffe.scuola@tin.it
www.calvelliscuola.it
Lucca
Marco BETTI
Via Mario Pratesi, 17
50135 FIRENZE
Cell. (339) 389.10.37
Tel. + Fax (055) 60.10.98
e-mail: marcobetti@tin.it
Massa Carrara
Francesco FIUMARA
Via Laura, 24/R
50121 FIRENZE
Tel. + Fax (055) 22.69.410
e-mail: fiumarafrancesco@gmail.com
Pistoia - Prato
Paolo BENELLI
Via Pio Rajna, 2
50135 FIRENZE
Cell. (338) 17.46.365
Tel. (055) 60.22.50
Fax (055) 60.08.31
e-mail: benelli.paolo@virgilio.it
www.calvelliscuola.it
TRENTINO-ALTO ADIGE
Bolzano - Trento
G & T SCUOLA srl
Via Basso Acquar, 22
37135 VERONA
Tel. (045) 80.34.386 - 80.18.195
Fax (045) 80.12.815
e-mail: gtscuola@gregoriano.it
www.gregoriano.it
UMBRIA
Terni - Perugia
TERNANA LIBRI snc
Via E. Fermi, 5
05029 SANGEMINI (TR)
Tel. (0744) 24.18.20
Fax (0744) 24.30.16
e-mail: ternanalibri@alice.it
www.ternanalibri.com
VENETO
Belluno
FILLAND PROMOZIONE EDITORIALE
Via Crodola, 12
32040 DOMEGGE DI CADORE (BL)
Cell. Giuseppe Zanella (388) 04.89.700
Cell. Luca Zanella (333) 17.14.191
Tel. + Fax (0435) 72.82.16
e-mail: filland@alice.it
Padova - Rovigo
Paolo BATTISTARA
Via Visco, 5
35010 LIMENA (PD)
Cell. (347) 318.51.99
Tel. + Fax (049) 79.98.904
e-mail: pbattistara@libero.it
Treviso
BRAGAGGIA LIBRI srl
Strada Scudetto, 11
31100 TREVISO
Tel. (0422) 26.08.97 - 26.98.77
Fax (0422) 43.34.96
e-mail: info@bragaggia.it
www.bragaggia.it
Venezia
Roberto GREGO
Via Visco, 5
35010 LIMENA (PD)
Cell. (349) 45.94.401
Tel. + Fax (049) 76.04.34
e-mail: grego57@libero.it
Verona
G & T SCUOLA srl
Via Basso Acquar, 22
37135 VERONA
Tel. (045) 80.34.386 - 80.18.195
Fax (045) 80.12.815
e-mail: gtscuola@gregoriano.it
www.gregoriano.it
Vicenza
PEGASO LIBRI snc
di Marta e Zecchinato
Via Fleming, 11 - fraz. Settimo
37026 PESCANTINA (VR)
Tel. (045) 60.20.757
Fax (045) 60.20.754
e-mail: pegasolibri@pegasolibri.it
www.pegasolibri.it
86

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
CODICI E PREZZI
LIBRI DIGITALI
-
gia
C
LIBRO DIGITALE-
A1

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
VOLUME
CARTACEO
ISBN
AUTORE
Religione
9788805073160 Stroppiana Voi siete il sale della terra 1
9788805073177 Stroppiana Voi siete il sale della terra 2
9788805073184 Stroppiana Voi siete il sale della terra 3
9788805073191 Stroppiana Voi siete il sale della terra – Volume unico
9788805072507 Cristiani Verso l’Altro 1
9788805072514 Cristiani Verso l’Altro 2
9788805072521 Cristiani Verso l’Altro 3
9788805072538 Cristiani Verso l’Altro – Volume unico
9788805071180 Stroppiana Luce del mondo 1
9788805071197 Stroppiana Luce del mondo 2
9788805071203 Stroppiana Luce del mondo 3
9788805071210 Stroppiana Luce del mondo – Volume unico
9788805070763 Pajer La religione. Umanità in ricerca 1
9788805070770 Pajer La religione. Umanità in ricerca 2
9788805070787 Pajer La religione. Umanità in ricerca 3
9788805070657 Chiamberlando Lo specchio dei cieli 1
9788805070664 Chiamberlando Lo specchio dei cieli 2
9788805070671 Chiamberlando Lo specchio dei cieli 3
9788805070756 Chiamberlando Lo specchio dei cieli – Volume unico
9788805071340 Stroppiana Tra la terra e il cielo – ed. Verde 1
9788805071357 Stroppiana Tra la terra e il cielo – ed. Verde 2
9788805071364 Stroppiana Tra la terra e il cielo – ed. Verde 3
OPERA
9788805071715 Stroppiana Tra la terra e il cielo – ed. Verde – Volume unico
9788805070183 Cravero Prendi il largo 1
9788805070190 Cravero Prendi il largo 2
9788805070206 Cravero Prendi il largo 3
9788805070220 Cravero Prendi il largo – Volume unico
9788805029655 Stroppiana Il sale della terra 1
9788805029662 Stroppiana Il sale della terra 2
9788805029679 Stroppiana Il sale della terra 3
9788805029624 Pajer La religione 1
9788805029631 Pajer La religione 2
9788805029648 Pajer La religione 3
9788805030088 Chiamberlando Sentinelle del mattino 1
9788805030095 Chiamberlando Sentinelle del mattino 2
9788805029594 Chiamberlando Sentinelle del mattino – biennio
9788805029600 Chiamberlando Sentinelle del mattino – terzo anno
A2

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
eBook+
LIBRO DIGITALE
ISBN
PREZZO
INCLUSA IVA 22%
ISBN
PREZZO
INCLUSA IVA 22%
9788805254538 € 7,08 9788805224470 € 6,65
9788805254545 € 7,23 9788805224487 € 6,81
9788805254552 € 7,23 9788805224494 € 6,81
9788805254569 € 14,54 9788805224500 € 13,68
9788805254033 € 7,23 9788805221981 € 6,81
9788805254040 € 7,39 9788805221998 € 6,95
9788805254057 € 7,39 9788805222001 € 6,95
9788805254064 € 14,90 9788805222018 € 14,01
9788805253104 € 7,23 9788805220113 € 6,81
9788805253111 € 7,54 9788805220120 € 7,09
9788805253128 € 7,54 9788805220137 € 7,09
9788805253135 € 14,90 9788805220144 € 14,01
9788805252701 € 7,39 9788805220052 € 6,95
9788805252718 € 7,63 9788805220236 € 7,17
9788805252725 € 7,63 9788805220243 € 7,17
9788805252619 € 7,31 9788805220038 € 6,87
9788805252626 € 7,54 9788805220212 € 7,09
9788805252633 € 7,54 9788805220229 € 7,09
9788805252695 € 14,85 9788805220045 € 13,97
9788805221691 € 6,81
9788805221707 € 7,17
9788805221714 € 7,17
9788805221851 € 14,04
9788805221431 € 6,81
9788805221448 € 6,81
9788805221455 € 6,81
9788805221462 € 13,59
9788805223510 € 7,76
9788805223527 € 8,05
9788805223534 € 8,05
9788805223480 € 7,98
9788805223497 € 9,02
9788805223503 € 9,13
9788805220953 € 7,39
9788805221028 € 7,54
9788805220281 € 13,74
9788805220298 € 8,94
A3

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
VOLUME
CARTACEO
ISBN
AUTORE
Italiano-grammatica
9788805074464 Degani Dilla giusta! (A1+A2+S+T+B)
9788805074440 Degani Dilla giusta! (A1+A2+S+T)
9788805074358 Degani Dilla giusta! B
9788805074365 Degani Dilla giusta! Q
9788805074471 Degani Dilla giusta! PROVE INVALSI
9788805074372 Degani Dilla giusta! BES + CD audio
9788805074341 Degani Dilla giusta! – ed. Blu (A+B+Q+S+T)
9788805074334 Degani Dilla giusta! – ed. Blu (A+S+T+Q)
9788805074426 Degani Dilla giusta! – ed. Blu (A+S+T)
9788805073146 Degani Il grillo parlante 2013 (A1 + A2 + C+ S + B)
9788805073139 Degani Il grillo parlante 2013 (A1 + A2 + C+ S)
OPERA
9788805073528 Degani Il grillo parlante 2013 C Quaderno competenze
9788805073696 Degani Il grillo parlante 2013 S Quaderno schemi di sintesi
9788805072064 Degani Il grillo parlante (A + B + Q)
9788805071265 Degani Il grillo parlante (A + Q)
9788805071241 Degani Il grillo parlante A
9788805072125 Degani Il grillo parlante Q Quaderno esercizi
9788805071258 Degani Il grillo parlante B
9788805072712 Degani Il grillo parlante I Prove INVALSI
9788805030170 Degani Si fa per dire (A + B + C)
9788805030163 Degani Si fa per dire (A + B)
9788805030132 Degani Si fa per dire A
9788805030149 Degani Si fa per dire B
9788805030156 Degani Si fa per dire C
9788805029754 Viberti Dire, fare, comunicare A + B + C
9788805029761 Viberti Dire, fare, comunicare A + B
9788805029730 Viberti Dire, fare, comunicare C
9788805029747 Longobardi Laboratorio difficoltà linguistiche
Italiano-antologia
9788805074518 Barabino Gli anni in tasca 1 + Mito ed Epica + Il ns. Laboratorio con Prove Invalsi 1
9788805074532 Barabino Gli anni in tasca 2 + Letteratura + Il ns. Laboratorio con Prove Invalsi 2
9788805074556 Barabino Gli anni in tasca 3 + Letteratura + Il ns. Laboratorio con Prove Invalsi 3
9788805074525 Barabino Gli anni in tasca 1 + Mito ed Epica
9788805073153 Barabino Gli anni in tasca 2 + Letteratura Dalle origini all’Ottocento
9788805073481 Barabino Gli anni in tasca 3 + Letteratura Poeti e prosatori del Novecento
9788805075119 Barabino Gli anni in tasca – Il nostro Laboratorio con Prove INVALSI 1
9788805075126 Barabino Gli anni in tasca – Il nostro Laboratorio con Prove INVALSI 2
A4

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
eBook+
LIBRO DIGITALE
ISBN
PREZZO
INCLUSA IVA 22%
ISBN
PREZZO
INCLUSA IVA 22%
9788805255337 € 20,04
9788805255320 € 16,43
9788805255283 € 7,78
9788805255290 € 3,93
9788805255344 € 2,35
9788805255306 € 2,35
9788805255276 € 20,04
9788805255269 € 16,43
9788805255313 € 13,29
9788805254521 € 19,89 9788805224463 € 18,70
9788805254514 € 16,65 9788805224456 € 15,66
9788805224746 € 1,11
9788805224845 € 1,33
9788805253708 € 21,46 9788805220687 € 20,18
9788805253166 € 17,37 9788805220670 € 16,34
9788805253142 € 13,76 9788805220151 € 12,93
9788805220175 € 4,21
9788805253159 € 8,17 9788805220168 € 7,69
9788805223947 € 1,78
9788805220908 € 22,46
9788805220915 € 16,56
9788805220977 € 9,75
9788805220984 € 8,14
9788805220960 € 8,14
9788805220304 € 23,20
9788805220311 € 17,01
9788805223589 € 8,87
9788805223596 € 3,70
9788805254989 € 18,79
9788805255009 € 18,79
9788805255016 € 18,79
9788805254996 € 15,64
9788805255023 € 15,64
9788805254972 € 15,64
9788805255078 € 3,15
9788805255085 € 3,15
A5

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
VOLUME
CARTACEO
ISBN
AUTORE
OPERA
9788805075133 Barabino Gli anni in tasca – Il nostro Laboratorio con Prove INVALSI 3
9788805074549 Barabino Gli anni in tasca – Letteratura Dalle origini all’Ottocento
9788805074563 Barabino Gli anni in tasca – BES 1 + CD audio
9788805074570 Barabino Gli anni in tasca – BES 2 + CD audio
9788805074587 Barabino Gli anni in tasca – BES 3 + CD audio
9788805070596 Barabino Le pietre bianche 1 + Mito ed Epica + Laboratorio 1
9788805070602 Barabino Le pietre bianche 2 + Letteratura + Laboratorio 2
9788805070619 Barabino Le pietre bianche 3 + Racconti ’900 + Laboratorio 3
9788805071135 Barabino Le pietre bianche 1 + Mito ed Epica
9788805071142 Barabino Le pietre bianche 2 + Letteratura
9788805071159 Barabino Le pietre bianche 3 + Racconti ’900
9788805072071 Barabino Le pietre bianche – Letteratura
9788805072231 Barabino Le pietre bianche – Percorso dantesco
9788805072705 Barabino Le pietre bianche – Temi del presente
9788805072743 Barabino Le pietre bianche – Prove INVALSI 1
9788805072750 Barabino Le pietre bianche – Prove INVALSI 2
9788805072767 Barabino Le pietre bianche – Prove INVALSI 3
Storia
9788805073818 Solfaroli I segni della storia 1 + Atlante storico + Cittadinanza attiva
9788805073801 Solfaroli I segni della storia 1 + Atlante storico
9788805073825 Solfaroli I segni della storia 2
9788805073832 Solfaroli I segni della storia 3
9788805073238 Di Sacco Il racconto dei giorni 1 + Atlante storico + Cittadinanza e Costituzione
9788805073863 Di Sacco Il racconto dei giorni 1 + Atlante storico
9788805073245 Di Sacco Il racconto dei giorni 2
9788805073252 Di Sacco Il racconto dei giorni 3
9788805075089 Di Sacco Il racconto dei giorni – Laboratorio delle competenze 1
9788805075096 Di Sacco Il racconto dei giorni – Laboratorio delle competenze 2
9788805075102 Di Sacco Il racconto dei giorni – Laboratorio delle competenze 3
9788805073269 Solfaroli Il pane e la speranza 1 + Atlante + Cittadinanza
9788805073276 Solfaroli Il pane e la speranza 1 + Atlante
9788805073283 Solfaroli Il pane e la speranza 2
9788805073290 Solfaroli Il pane e la speranza 3
9788805071104 Di Sacco Facciamo storia 1 + Cittadinanza e Costituzione
9788805072293 Di Sacco Facciamo storia 1
9788805071111 Di Sacco Facciamo storia 2
9788805071128 Di Sacco Facciamo storia 3
9788805072880 AA.VV. Atlante storico
A6

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
eBook+
LIBRO DIGITALE
ISBN
PREZZO
INCLUSA IVA 22%
ISBN
PREZZO
INCLUSA IVA 22%
9788805255092 € 3,15
9788805255030 € 4,32
9788805255047 € 2,35
9788805255054 € 2,35
9788805255061 € 2,35
9788805252565 € 19,89 9788805220922 € 18,70
9788805252572 € 19,89 9788805220939 € 18,70
9788805252589 € 19,89 9788805220946 € 18,70
9788805253050 € 17,13 9788805221080 € 16,10
9788805253067 € 17,13 9788805221097 € 16,10
9788805253074 € 17,13 9788805221103 € 16,10
9788805221905 € 4,06
9788805221912 € 1,63
9788805222063 € 1,63
9788805223978 € 1,48
9788805223985 € 1,48
9788805223992 € 2,00
9788805255931 € 14,54
9788805255924 € 12,57
9788805255948 € 14,15
9788805255955 € 15,32
9788805255467 € 14,15
9788805255498 € 12,18
9788805255474 € 14,54
9788805255481 € 15,32
9788805255511 € 1,57
9788805255528 € 1,57
9788805255535 € 1,57
9788805254583 € 14,77 9788805224524 € 13,90
9788805254590 € 12,18 9788805224531 € 11,46
9788805254606 € 14,15 9788805224548 € 13,31
9788805254613 € 15,32 9788805224555 € 14,41
9788805253029 € 14,85 9788805220724 € 13,97
9788805253920 € 12,35 9788805220014 € 11,60
9788805253036 € 15,80 9788805220731 € 14,86
9788805253043 € 17,13 9788805220748 € 16,10
9788805224036 € 1,84
A7

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
VOLUME
CARTACEO
ISBN
AUTORE
OPERA
9788805073320 Di Sacco Facciamo storia – Quaderno sviluppo competenze 1
9788805073337 Di Sacco Facciamo storia – Quaderno sviluppo competenze 2
9788805073344 Di Sacco Facciamo storia – Quaderno sviluppo competenze 3
9788805030279 Solfaroli Io nella storia 1 + Storia antica + Cittadinanza e Costituzione
9788805070053 Solfaroli Io nella storia 1 + Storia antica
9788805030286 Solfaroli Io nella storia 2
9788805030293 Solfaroli Io nella storia 3
9788805070886 Solfaroli Io nella storia – ed. Bianca 1 + Storia antica + Cittadinanza
9788805070701 Solfaroli Io nella storia – ed. Bianca 1
9788805071166 Solfaroli Io nella storia – ed. Bianca Storia antica
9788805070893 Solfaroli Io nella storia – ed. Bianca 2
9788805070909 Solfaroli Io nella storia – ed. Bianca 3
9788805073702 Solfaroli Io nella storia (anche per ed. Bianca) – Quad. sviluppo competenze 1
9788805073719 Solfaroli Io nella storia (anche per ed. Bianca) – Quad. sviluppo competenze 2
9788805073726 Solfaroli Io nella storia (anche per ed. Bianca) – Quad. sviluppo competenze 3
9788805028955 Jemolo Storia più 2
9788805028962 Jemolo Storia più 3
Cittadinanza e costituzione
9788805073689 Ribetto Vivere insieme - Cittadinanza e Costituzione
9788805030309 Ribetto Cittadini d’Europa + Educazione stradale
9788805072309 Di Sacco Cittadinanza & Costituzione
9788805028382 Ribetto Essere cittadini
Matematica
9788805073887 Librera AlfaMAT - Aritmetica 1 + Quaderno per le competenze 1 + Tavole numeriche
9788805073894 Librera AlfaMAT - Aritmetica 2 + Quaderno per le competenze 2
9788805073900 Librera AlfaMAT - Geometria 1
9788805073917 Librera AlfaMAT - Geometria 2
9788805073924 Librera AlfaMAT - Geometria 3
9788805073931 Librera AlfaMAT - Algebra + Quaderno per le competenze 3
9788805073948 Librera AlfaMAT - Aritmetica 1 + Geometria 1 + Quaderno competenze 1 + Tavole num.
9788805073955 Librera AlfaMAT - Aritmetica 2 + Geometria 2 + Quaderno competenze 2
9788805073962 Librera AlfaMAT - Algebra + Geometria 3 + Quaderno competenze 3
9788805070824 Marè Io e la matematica – Aritmetica 1 + Tavole numeriche
9788805070831 Marè Io e la matematica – Aritmetica 2
9788805070848 Marè Io e la matematica – Geometria 1
9788805070855 Marè Io e la matematica – Geometria 2
9788805070862 Marè Io e la matematica – Geometria 3
9788805070879 Marè Io e la matematica – Algebra + Fascicolo esame
A8

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
eBook+
LIBRO DIGITALE
ISBN
PREZZO
INCLUSA IVA 22%
ISBN
PREZZO
INCLUSA IVA 22%
9788805224586 € 1,11
9788805224593 € 1,11
9788805224609 € 1,11
9788805222353 € 16,41
9788805222223 € 13,82
9788805222360 € 17,15
9788805222377 € 17,81
9788805252800 € 15,96 9788805221172 € 15,01
9788805252664 € 12,97 9788805221189 € 12,20
9788805221196 € 1,48
9788805252817 € 16,65 9788805221202 € 15,66
9788805252824 € 17,45 9788805221219 € 16,41
9788805224890 € 1,11
9788805224852 € 1,11
9788805224869 € 1,11
9788805223152 € 13,90
9788805223169 € 18,25
9788805254897 € 4,72 9788805224838 € 4,44
9788805222384 € 5,54
9788805220755 € 4,44
9788805222865 € 10,27
9788805255726 € 9,04
9788805255733 € 8,26
9788805255740 € 7,47
9788805255757 € 7,47
9788805255801 € 7,47
9788805255764 € 9,43
9788805255771 € 16,51
9788805255788 € 15,71
9788805255795 € 16,90
9788805252749 € 10,22 9788805221110 € 9,61
9788805252756 € 7,15 9788805221127 € 6,72
9788805252763 € 7,15 9788805221134 € 6,72
9788805252770 € 7,15 9788805221141 € 6,72
9788805252787 € 6,21 9788805221158 € 5,84
9788805252794 € 12,57 9788805221165 € 11,82
A9

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
VOLUME
CARTACEO
ISBN
AUTORE
OPERA
9788805072675 Marè Io e la matematica – Prove INVALSI 1
9788805072682 Marè Io e la matematica – Prove INVALSI 2
9788805029068 Pellerey Progetto matematica – Aritmetica 1 + tavole
9788805029075 Pellerey Progetto matematica – Aritmetica 2
9788805029082 Pellerey Progetto matematica – Geometria 1
9788805029099 Pellerey Progetto matematica – Geometria 2
9788805029105 Pellerey Progetto matematica – Geometria 3 + Algebra
9788805028535 Pellerey Matematica per competenze – Geometria C
9788805028542 Pellerey Matematica per competenze – Algebra
9788805073122 AA.VV. La prova nazionale di matematica – Ed. Aggiornata 2013
9788805072026 Testa Il nuovo Checkmat 0
Scienze
9788805075171 Baroni Sfera confezione pack A + B + C + D
9788805074013 Baroni Sfera A
9788805074020 Baroni Sfera B
9788805074037 Baroni Sfera C
9788805074044 Baroni Sfera D
9788805074051 Baroni Sfera 1
9788805074068 Baroni Sfera 2
9788805074075 Baroni Sfera 3
9788805071500 Corsi Nautilus confezione pack A + B + C + D
9788805071463 Corsi Nautilus A
9788805071470 Corsi Nautilus B
9788805071487 Corsi Nautilus C
9788805071494 Corsi Nautilus D
9788805072149 Corsi Nautilus 1
9788805072156 Corsi Nautilus 2
9788805072163 Corsi Nautilus 3
9788805072019 Corsi Nautilus - Obiettivo competenze
9788805029914 Corsi Kosmos confezione semipack 0 + 1A + 1B
9788805029921 Corsi Kosmos 2
9788805029938 Corsi Kosmos confezione pack 0 + 1A + 1B + 2
9788805073733 Corsi Kosmos / I libri di Kosmos - Obiettivo competenze
9788805070510 Corsi I libri di Kosmos 1
9788805070527 Corsi I libri di Kosmos 2
9788805070534 Corsi I libri di Kosmos 3
9788805028931 Corsi Il mondo intorno a noi confezione pack A + B + C + D + Quaderno
9788805028245 Corsi Il mondo intorno a noi D
A10

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
eBook+
LIBRO DIGITALE
ISBN
PREZZO
INCLUSA IVA 22%
ISBN
PREZZO
INCLUSA IVA 22%
9788805223923 € 1,48
9788805223930 € 1,48
9788805220335 € 10,05
9788805223237 € 8,20
9788805220342 € 8,20
9788805223244 € 10,09
9788805223251 € 21,36
9788805222926 € 6,81
9788805222933 € 15,23
9788805224449 € 4,95
9788805220885 € 4,33
9788805255177 € 25,00
9788805255108 € 6,28
9788805255115 € 6,28
9788805255122 € 6,28
9788805255139 € 6,28
9788805255146 € 8,26
9788805255153 € 8,56
9788805255160 € 8,56
9788805253364 € 26,64 9788805220625 € 25,06
9788805253326 € 8,02 9788805220588 € 7,54
9788805253333 € 7,08 9788805220595 € 6,65
9788805253340 € 7,08 9788805220601 € 6,65
9788805253357 € 5,50 9788805220618 € 5,17
9788805253784 € 8,33 9788805220632 € 7,83
9788805253791 € 9,20 9788805220649 € 8,65
9788805253807 € 9,20 9788805220656 € 8,65
9788805223879 € 1,48
9788805220380 € 16,25
9788805221066 € 9,69
9788805220397 € 25,42
9788805224876 € 1,48
9788805252510 € 8,48 9788805220359 € 7,98
9788805252527 € 9,78 9788805220366 € 9,20
9788805252534 € 9,78 9788805220373 € 9,20
9788805223138 € 25,35
9788805222827 € 5,03
A11

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
VOLUME
CARTACEO
ISBN
AUTORE
Tecnologia
OPERA
9788805074433 Gambato TED – confezione pack (Tecnologia + Disegno + Schede di disegno)
9788805071586 Gambato TED – Tecnologia
9788805071593 Gambato TED - Disegno
9788805073214 Gambato TED – Schede di disegno
9788805073450 Gambato TED – Informatica
9788805074457 Cappè Codice TECNO –conf. pack (Tecnologia + Disegno e lab. + Schede di disegno)
9788805073788 Cappè Codice TECNO – Tecnologia
9788805073771 Cappè Codice TECNO – Disegno e laboratorio
9788805073795 Cappè Codice TECNO – Schede di disegno
9788805073979 Gambato Codice TECNO – Informatica
9788805072804 Cappè Tecnocreativo – confezione pack (Disegno + Schede + Tecnologia)
9788805072774 Cappè Tecnocreativo – Disegno + Schede
9788805072781 Cappè Tecnocreativo – Tecnologia
9788805073412 Cappè Tecnocreativo – Quaderno per lo sviluppo delle competenze
9788805072798 Cappè Tecnocreativo – Schede di disegno
9788805071173 Cappè Percorsi tecnologici – ed. Blu – confezione pack completo
9788805071029 Cappè Percorsi tecnologici – ed. Blu – Disegno + Schede
9788805071036 Cappè Percorsi tecnologici – ed. Blu – Tecnologia
9788805073429 Cappè Percorsi tecnologici – ed. Blu - Quaderno sviluppo delle competenze
9788805071043 Cappè Percorsi tecnologici – ed. Blu – Informatica
9788805030460 Cappè Percorsi tecnologici – Disegno + Schede + Tecnologia + Informatica
9788805070565 Cappè Percorsi tecnologici – Disegno + Schede + Tecnologia
9788805030439 Cappè Percorsi tecnologici – Disegno + Schede
9788805030446 Cappè Percorsi tecnologici – Tecnologia
9788805029815 Cappè Percorsi tecnologici – Schede di disegno
9788805030453 Cappè Percorsi tecnologici – Informatica
9788805028993 Cappè Competenze tecnologiche – confezione pack completo
9788805028795 Cappè Competenze tecnologiche – Strumenti + Aree tecnologiche 1
9788805028801 Cappè Competenze tecnologiche – Aree tecnologiche 2
9788805029006 Cappè Competenze tecnologiche – Informatica
Informatica
9788805073450 Gambato Informatica
9788805071043 Cappè Percorsi tecnologici – ed. Blu – Informatica + CD
9788805030453 Cappè Percorsi tecnologici – Informatica + CD
9788805059980 Boasso Progetto informatica + CD
A12

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
eBook+
LIBRO DIGITALE
ISBN
PREZZO
INCLUSA IVA 22%
ISBN
PREZZO
INCLUSA IVA 22%
9788805255641 € 13,52
9788805255580 € 8,26
9788805255597 € 5,89
9788805255603 € 3,15
9788805255610 € 7,70
9788805255245 € 14,85
9788805255221 € 8,65
9788805255214 € 6,28
9788805255238 € 3,15
9788805255634 € 7,70
9788805254279 € 14,31 9788805222100 € 13,46
9788805254248 € 7,23 9788805222070 € 6,81
9788805254255 € 8,41 9788805222087 € 7,91
9788805224678 € 1,48
9788805254262 € 3,54 9788805222094 € 3,33
9788805253098 € 14,54 9788805221370 € 13,68
9788805252947 € 7,54 9788805221035 € 7,09
9788805252954 € 8,72 9788805220991 € 8,20
9788805224685 € 1,48
9788805221004 € 7,83
9788805222506 € 21,98
9788805221608 € 15,59
9788805222476 € 8,05
9788805222483 € 9,80
9788805223633 € 3,55
9788805222490 € 9,42
9788805220403 € 21,00
9788805223053 € 13,04
9788805223060 € 6,14
9788805223176 € 5,03
9788805255610 € 7,70
9788805221004 € 7,83
9788805222490 € 9,42
9788805223824 € 9,47
A13

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
VOLUME
CARTACEO
ISBN
AUTORE
Arte e immagine
9788805073986 Formilli Lezioni di arte A
9788805073993 Formilli Lezioni di arte B + Quaderno
9788805071616 Formilli Lezioni di arte A + B + Quaderno
9788805072873 Formilli Il segno e l’arte – ed. Plus (A + B + Glossario)
OPERA
9788805073436 Formilli Il segno e l’arte – ed. Plus - Quaderno competenze
9788805071005 Formilli Il segno e l’arte A
9788805071012 Formilli Il segno e l’arte B
9788805072132 Formilli Il segno e l’arte A + B
9788805030415 Formilli Il nuovo Artefare confezione pack (A + B1 + B2)
9788805073443 Formilli Il nuovo Artefare - Quaderno competenze
9788805030385 Formilli Il nuovo Artefare A
9788805030392 Formilli Il nuovo Artefare B1
9788805030408 Formilli Il nuovo Artefare B2
9788805070558 Formilli Il nuovo Artefare B1 + B2
9788805030422 Formilli Il nuovo Artefare – Laboratorio modelli
9788805029402 Formilli Artefare confezione pack A + B1 + B2 + Laboratorio
9788805029426 Formilli Artefare B1 + B2 + Laboratorio
9788805029181 Formilli Artefare B2
Educazione fisica
9788805074006 Gottin Step by step + Quaderno operativo
9788805070992 Gottin Valore sport ed. Verde
9788805029433 Gottin Valore sport
Educazione alla sicurezza
9788805059546 Spagnolo Educare alla sicurezza
A14

CODICI E PREZZI LIBRI DIGITALI
eBook+
LIBRO DIGITALE
ISBN
PREZZO
INCLUSA IVA 22%
ISBN
PREZZO
INCLUSA IVA 22%
9788805255566 € 6,28
9788805255573 € 11,39
9788805255559 € 16,51
9788805254347 € 18,00 9788805222148 € 16,92
9788805224692 € 1,11
9788805252923 € 7,08 9788805220762 € 6,65
9788805252930 € 12,18 9788805220076 € 11,46
9788805253777 € 18,82 9788805220779 € 17,70
9788805220410 € 21,40
9788805224708 € 1,11
9788805222438 € 7,83
9788805222445 € 7,69
9788805222452 € 7,69
9788805221592 € 12,90
9788805222469 € 2,59
9788805223381 € 20,85
9788805223404 € 15,15
9788805223268 € 8,42
9788805255658 € 9,04
9788805221677 € 8,20
9788805223411 € 11,82
9788805224098 € 8,50
A15

NOTE
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

NOTE
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

NOTE
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................