Rapporto di gestione - Giunta - Provincia autonoma di Trento

Ambito 3
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
La strategia del PSP
Il PSP definisce una strategia generale basata sugli investimenti nel capitale umano, come fattore strategico
per lo sviluppo economico e sociale di una comunità. Formare e valorizzare il capitale umano significa
innalzare il livello delle competenze verso gli standard delle regioni meglio posizionate, ma anche valorizzare
le conoscenze distintive del Trentino e delle sue vocazioni locali. Per far fronte alle dinamiche in continua
evoluzione delle conoscenze, si rende necessario ripensare gli assetti del sistema educativo e adeguare
continuamente la qualità dell’offerta di lavoro. Occorre, in particolare: creare modelli scolastici flessibili, a
misura di ragazzo, per garantire a tutti il successo formativo; innalzare le qualificazioni ottenibili con la
formazione professionale; elevare la formazione degli operatori scolastici; potenziare la formazione di terzo
livello e attuare una revisione degli interventi di formazione professionale non di base.
La riforma del sistema scolastico e formativo
Progetto di di riorganizzazione
del del comparto educativo
del del Trentino
Definito nel febbraio 2004, il progetto si basa su una visione unitaria e
Definito nel febbraio 2004, il progetto si basa su una visione unitaria e
sequenziale dei processi educativi ed individua la necessità di
sequenziale dei processi educativi ed individua la necessità di
costruire un modello flessibile, che ponga al centro il giovane con i
costruire un modello flessibile, che ponga al centro il giovane con i
suoi e sia adeguato alla costruzione di un progetto di vita.
suoi e sia adeguato alla costruzione di un progetto di vita.
Obiettivi strategici del progetto sono:
Obiettivi strategici del progetto sono:
• creare le condizioni per stimolare e supportare ogni ragazzo a
• creare le condizioni per stimolare e supportare ogni ragazzo a
vivere nel mondo scolastico per 12 anni
vivere nel mondo scolastico per 12 anni
• ridurre la dispersione scolastica a livelli frizionali
• ridurre la dispersione scolastica a livelli frizionali
• riorganizzare le strutture, gli enti e gli organismi provinciali che
• riorganizzare le strutture, gli enti e gli organismi provinciali che
operano in materia di istruzione e formazione
operano in materia di istruzione e formazione
• creare un sistema integrato e favorire una sua semplificazione
• creare un sistema integrato e favorire una sua semplificazione
• promuovere un sistema informativo integrato e di rete
• promuovere un sistema informativo integrato e di rete
• favorire l’educazione permanente
• favorire l’educazione permanente
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