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•GUIDA ECONOMIA 07-08 - Università degli studi di Udine

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programmi sede <strong>di</strong> U<strong>di</strong>ne<br />

73<br />

pone <strong>di</strong> fornire una conoscenza, a livello<br />

avanzato, dei temi (la crescita economica,<br />

i cicli economici, il progresso tecnico,<br />

ecc.) e <strong>degli</strong> approcci principali (i modelli<br />

‘descrittivi’, i modelli ‘microfondati’ ossia<br />

formulati in base alle scelte ottimizzanti<br />

dell’agente rappresentativo, i modelli con<br />

‘aspettative razionali’) della teoria<br />

macroeconomica moderna.<br />

Programma del corso<br />

Il programma del corso Macroeconomia<br />

c.p. 1 prevede lo <strong>stu<strong>di</strong></strong>o approfon<strong>di</strong>to della<br />

modellistica relativa alla teoria macroeconomica<br />

della crescita. Il corso si concentra<br />

sui principali modelli della macroeconomia<br />

moderna che trattano il fenomeno<br />

della crescita economica sia ‘descrittivi’,<br />

formulati in base alle relazioni tra le<br />

variabili macroeconomiche (per esempio<br />

il modello Solow-Swann), sia quelli<br />

‘microfondati’, formulati in base alle scelte<br />

ottimizzanti prese da un singolo agente<br />

rappresentativo (ad esempio modelli <strong>di</strong><br />

tipo Ramsey-Cass-Koopmans o Samuelson-Diamond).<br />

Tali modelli vengono utilizzati<br />

per illustrare i <strong>di</strong>battiti attuali sui<br />

sistemi pensionistici e sulle origini della<br />

crescita.<br />

Propedeuticità<br />

Matematica generale, Microeconomia,<br />

Macroeconomia.<br />

Bibliografia<br />

Libro <strong>di</strong> testo<br />

- D. ROMER, Advanced Macroeconomics,<br />

McGraw-Hill, 2005.<br />

Altre letture<br />

- M. BURDA, C. WYPLOSZ, Macroeconomics:<br />

a European Text, Oxford Univ. Press,<br />

2001.<br />

- R.J. BARRO, X. SALA-Y-MARTIN, Economic<br />

Growth, McGraw-Hill, 1995.<br />

Modalità d’esame<br />

Sono previste 3 provette e 1 una prova<br />

scritta finale.<br />

MACRO<strong>ECONOMIA</strong> CP 2<br />

Prof.ssa Marji Lines<br />

Obiettivi formativi<br />

Macroeconomia c.p. (in 2 moduli) si propone<br />

<strong>di</strong> fornire una conoscenza, a livello<br />

avanzato, dei temi (la crescita economica,<br />

i cicli economici, il progresso tecnico,<br />

ecc.) e <strong>degli</strong> approcci principali (i modelli<br />

‘descrittivi’, i modelli ‘microfondati’ ossia<br />

formulati in base alle scelte ottimizzanti<br />

dell’agente rappresentativo, i modelli con<br />

‘aspettative razionali’) della teoria<br />

macroeconomica moderna.<br />

Programma del corso<br />

Il programma del corso Macroeconomia<br />

c.p. 2 riprende i concetti, le ipotesi e i<br />

meccanismi macroeconomici introdotti<br />

nel primo modulo per <strong>stu<strong>di</strong></strong>are la teoria<br />

macroeconomica dei cicli economici ed<br />

applicare tale teoria al problema dello sviluppo<br />

economico. Il primo modello <strong>di</strong><br />

fluttuazioni economiche mo<strong>di</strong>fica lo<br />

schema moltiplicatore-acceleratore <strong>di</strong><br />

Samuelson, introducendo un’ipotesi <strong>di</strong><br />

aspettative eterogenee. Il secondo introduce<br />

un’ipotesi <strong>di</strong> aspettative razionali<br />

nel modello <strong>di</strong> crescita ottimale microfondato<br />

<strong>di</strong> Ramsey. Tali modelli vengono utilizzati<br />

per illustrare il <strong>di</strong>battito attuale<br />

sulle origini delle fluttuazioni nelle economie<br />

<strong>di</strong> mercato. Infine si utilizza la teoria<br />

della crescita economica e del ciclo per<br />

<strong>stu<strong>di</strong></strong>are il problema dello sviluppo economico<br />

nel contesto o<strong>di</strong>erno dell’economia<br />

<strong>di</strong> mercato globale.<br />

Propedeuticità<br />

Matematica generale, Microeconomia,<br />

Macroeconomia.<br />

Bibliografia<br />

Libro <strong>di</strong> testo<br />

- R. ROMER, Advanced Macroeconomics,<br />

McGraw-Hill, 2005.<br />

Altre letture

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