â¢GUIDA ECONOMIA 07-08 - Università degli studi di Udine
â¢GUIDA ECONOMIA 07-08 - Università degli studi di Udine
â¢GUIDA ECONOMIA 07-08 - Università degli studi di Udine
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
138 programmi sede <strong>di</strong> Pordenone<br />
1. Richiami <strong>di</strong> statistica descrittiva.<br />
2. Introduzione al calcolo delle probabilità:<br />
esperimenti aleatori; spazio campionario<br />
ed eventi; le <strong>di</strong>verse interpretazioni<br />
della probabilità; probabilità con<strong>di</strong>zionata,<br />
in<strong>di</strong>pendenza; il teorema <strong>di</strong> Bayes.<br />
3. Variabili casuali (v.c.) uni<strong>di</strong>mensionali<br />
<strong>di</strong>screte: funzione <strong>di</strong> probabilità, funzione<br />
<strong>di</strong> ripartizione, me<strong>di</strong>a e varianza; v. c.<br />
Bernoulliana, Binomiale e <strong>di</strong> Poisson; v.c.<br />
continue: funzione <strong>di</strong> densità <strong>di</strong> probabilità,<br />
funzione <strong>di</strong> ripartizione, me<strong>di</strong>a e<br />
varianza; v.c. Esponenziale e Normale.<br />
4. Combinazioni lineari <strong>di</strong> v.c.; il teorema<br />
del limite centrale.<br />
5. Campionamento e inferenza statistica:<br />
introduzione; popolazione e campione;<br />
<strong>di</strong>stribuzione <strong>di</strong> probabilità del campione<br />
casuale; inferenza statistica; stima dei<br />
parametri e verifica delle ipotesi; statistiche<br />
campionarie; <strong>di</strong>stribuzione campionaria<br />
<strong>di</strong> alcune statistiche campionarie.<br />
6. Stima puntuale: introduzione, stimatori,<br />
criteri <strong>di</strong> valutazione <strong>degli</strong> stimatori<br />
(non <strong>di</strong>storsione, consistenza, efficienza),<br />
meto<strong>di</strong> per la determinazione <strong>degli</strong><br />
stimatori.<br />
7. Stima intervallare: introduzione, intervalli<br />
<strong>di</strong> confidenza per la me<strong>di</strong>a <strong>di</strong> una<br />
popolazione normale, intervallo <strong>di</strong> confidenza<br />
per la <strong>di</strong>fferenza tre le me<strong>di</strong>e <strong>di</strong> due<br />
popolazioni normali, intervalli <strong>di</strong> confidenza<br />
per gran<strong>di</strong> campioni. Determinazione<br />
dell’ampiezza campionaria.<br />
8. Verifica delle ipotesi: introduzione,<br />
verifica d’ipotesi sulla me<strong>di</strong>a e sulla<br />
varianza <strong>di</strong> una popolazione Normale,<br />
sulla <strong>di</strong>fferenza tre due me<strong>di</strong>e <strong>di</strong> due<br />
popolazioni normali; elementi <strong>di</strong> teoria<br />
dei test statistici, verifica <strong>di</strong> ipotesi e intervalli<br />
<strong>di</strong> confidenza.<br />
9. Il modello <strong>di</strong> regressione lineare<br />
(cenni).<br />
Bibliografia<br />
All’inizio del corso verranno fornite in<strong>di</strong>cazioni<br />
sui libri <strong>di</strong> testo del corso. Qui <strong>di</strong><br />
seguito ne vengono in<strong>di</strong>cati alcuni come<br />
riferimento:<br />
- S. BORRA, A. DI CIACCIO, Statistica, Metodologie<br />
per le scienze economiche e sociali,<br />
McGraw-Hill, Milano, 2004.<br />
- D. PICCOLO, Statistica per le decisioni, Il<br />
Mulino, Bologna, 2004.<br />
- D.M. LEVINE, T.C. KREHBIEL, M.L. BEREN-<br />
SON, Statistica, Apogeo, Milano, 2002.<br />
- G. CICCHITELLI, Probabilità e statistica, II<br />
e<strong>di</strong>zione, Maggioli E<strong>di</strong>tore, Rimini, 2001.<br />
Modalità d’esame<br />
L’esame prevede una prova scritta ed una<br />
prova orale facoltativa. Sono previste due<br />
prove scritte, una alla fine del primo<br />
periodo <strong>di</strong>dattico e una alla fine del secondo,<br />
riservate ai solo studenti frequentanti.<br />
STORIA ECONOMICA<br />
Prof. Fre<strong>di</strong>ano Bof<br />
Obiettivi formativi<br />
Offrire agli studenti le conoscenze storiche<br />
essenziali ad una corretta comprensione<br />
dei principali problemi dell’economia,<br />
per abituarli a cogliere con intelligenza<br />
logico-critica i processi evolutivi<br />
dei macro e dei microsistemi economici e<br />
per fornire loro gli strumenti analitici<br />
della complessità, con i quali sottrarsi alle<br />
semplificazioni del puro tecnicismo.<br />
Programma del corso<br />
Orientamenti metodologici e storiografici.<br />
L’Italia economica dopo l’Unità, con<br />
particolare riguardo ai problemi della<br />
finanza, della moneta, del debito pubblico,<br />
dell’agricoltura, del commercio,<br />
dell’industria. Il pareggio <strong>di</strong> bilancio e la<br />
caduta della Destra storica. L’abolizione<br />
del corso forzoso e le sue implicazioni<br />
nazionali e internazionali. La ‘grande<br />
depressione’ <strong>degli</strong> anni Ottanta e dei<br />
primi anni Novanta. Dal liberismo postunitario<br />
al protezionismo. Il rior<strong>di</strong>no del