La guida in italiano - youthXchange

y o u t h X c h a n g e
A grandi linee, il sito - www.youthxchange.net - di UNEP/UNESCO si sviluppa
nel modo seguente:
4 Thematic Rooms: una raccolta di casi studio organizzati in 9 ‘stanze tematiche’. Un percorso
ideale che parte dall’individuo (Respecting our bodies, Packaging yourself, Awakening your soul),
esplora le relazioni con la sua prima comunità ristretta - famiglia, amici, scuola (Looking for a
place, Carrying the torch, Clean up your fun) e giunge sino alla comunità estesa, quello in cui
l’individuo è sì consumatore, ma soprattutto cittadino responsabile (Social belonging, Pay the right
price, Looking ahead).
4 Facts & figures: una ricca rassegna di dati, statistiche, mappe su ambiente, economia,
cultura e società. Uno strumento fondamentale per agevolare la comparazione tra diversi stili di
vita e modelli di consumo.
4 Dep’t Store: quali sono i prodotti e i servizi ‘sostenibili’ attualmente diponibili sul
mercato? Dove trovarli? Quanto costa consumare responsabilmente? Il Department Store ci offre
suggerimenti e alternative, dimostrando che è possibile consumare responsabilmente… senza
spendere una fortuna!
4 Job opportunities: la sostenibilità rappresenta anche un’interessante prospettiva
professionale. È quanto ci suggerisce questa sezione attraverso interviste (Success stories), la
presentazione di organizzazioni ‘da tenere d’occhio’ (Spotlights) e rapidi suggerimenti su dove
cercare lavoro (Cool contacts).
4 Trainer’s room: come integrare il tema della sostenibilità nei programmi scolastici? Questa
sezione offre a studenti e insegnanti una ‘mini-guida’ sull’utilizzo del sito (con enfasi sulle finalità
pedagogiche) e alcuni esempi di attività da svolgere in classe (Classworks).
4 Test & Play: ovvero ‘leggo, curioso, mi metto alla prova!’. Dopo aver gironzolato per il sito,
questa sezione offre l’occasione di testare il tuo livello di conoscenza e di consapevolezza ma…
in maniera più spensierata!
4 Links: una rassegna di siti interessanti, organizzata per temi. Ciascun link è corredato da una
breve descrizione e da una valutazione (grado d’interesse, aggiornamento, facilità di navigazione,
gradevolezza estetica). Indispensabile per navigare tra le centinaia di siti sul CS senza perdersi!
E inoltre, come di prammatica, ma anche con qualcosa in più:
FAQs: gli interrogativi più frequenti; Search: ricerca semplice (per parole-chiave) e avanzata
(data, paese, continente, tipo di documento); My YCX: la tua lista personale con le pagine più
interessanti da salvare sul disco fisso (una manna per le ricerche in classe!).
Nel 2003, negli USA erano in
rete 27 milioni di persone tra i
2 e i 17 anni.
Nel periodo 2004-2008, il
numero dei teenager online
negli States passerà da 18 a
22 milioni.
La maggior parte degli
adolescenti (82%) utilizzano la
rete per ricevere e spedire
e-mail. Altre attività molto
popolari sono l’instant
messaging (IM) e fare i
compiti online. Oltre l’80%
si connette per ascoltare
musica: in particolare, il 50%
per scaricare brani e un altro
40% per ascoltare le radio.
[www.itfacts.biz; http://
news.bbc.co.uk; http://
news.com.com]
Nel 2000, in Italia ha usato
Internet il 22,5% dei giovani
(11-14 anni) e il 36,8%
(15-19). Si è collegato da
casa: il 71,7% (11-19). Ha
usato la rete per giocare:
il 72,3% (11-14), il 63,5%
(15-17), il 48,6% (18-19). Ha
consultato siti educativi: il 9%
(11-14) e il 26,5% (15-19).
[www.istat.it/Prodotti-e/
Allegati1/Cittadini-1/Volume-
I.pdf]
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