La guida in italiano - youthXchange
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y o u t h X c h a n g e<br />
E da noi?<br />
Il monitoraggio dei fenomeni<br />
meteorologici viene effettuato<br />
dall’ARPAV <strong>in</strong> modo <strong>in</strong>tegrato,<br />
attraverso i Centri specializzati<br />
di Teolo e Arabba, che oltre a<br />
fornire giornalmente i bollett<strong>in</strong>i<br />
meteo del Veneto e delle Dolomiti,<br />
acquisiscono, elaborano e<br />
diffondono <strong>in</strong>formazioni sui livelli<br />
di ozono e PM10.<br />
[www.arpa.veneto.it]<br />
Se un tempo ai cambiamenti meteorologici si addebitavano le nostre variazioni<br />
d’umore, oggi, paradossalmente, appare vero il contrario. Le politiche ambientali di<br />
ogni paese, coadiuvate dai nostri comportamenti quotidiani, giocheranno un ruolo<br />
fondamentale per arrestare l’effetto serra.<br />
L’estate 2002 sarà ricordata per il numero <strong>in</strong>credibile di eventi catastrofici<br />
sulla nostra penisola. Quella successiva è stata la più calda: l’Organizzazione<br />
Meteorologica Mondiale riporta che le temperature dell’estate 2003, causa<br />
d’<strong>in</strong>ondazioni, smottamenti e rapida formazione di laghi glaciali, sono state le più<br />
alte mai registrate nell’Europa Centrale e del Nord.<br />
“Una rond<strong>in</strong>e non fa primavera”, un detto più che mai attuale, considerato che i<br />
flussi migratori verso il sud avvengono oggi ben 6 settimane prima del consueto.<br />
In Sicilia si pescano pesci-palla, una specie tipica dei mari tropicali. I ghiacciai<br />
alp<strong>in</strong>i si sciolgono ad alta velocità: solo nel 2003, hanno perso 3 m di spessore. Mai<br />
come ora, le previsioni del tempo sono s<strong>in</strong>onimo di <strong>in</strong>formazione e prevenzione.<br />
Tutti per aria è un progetto sul tema dell’<strong>in</strong>qu<strong>in</strong>amento atmosferico, rivolto ai ragazzi delle<br />
scuole elementari e medie <strong>in</strong>feriori del Veneto, realizzato da ARPAV <strong>in</strong> collaborazione con la<br />
Fondazione Aida di Verona. Obiettivo: avvic<strong>in</strong>are ragazzi e <strong>in</strong>segnanti a questa problematica,<br />
grazie a un percorso che prevede una sezione didattico-<strong>in</strong>formativa (con il supporto di un<br />
CD), un laboratorio sperimentale - “Ore d’aria”- dove, attraverso il gioco, i ragazzi imparano<br />
a prendere coscienza dell’importanza dell’aria come risorsa e della necessità di tutelarla, e<br />
uno spettacolo teatrale. [www.arpa.veneto.it/eduamb/htm/pres_prg_tutti_x_aria_.asp]<br />
Un c/c per il pianeta Grazie alla Banca del Clima, progetto di Cittad<strong>in</strong>anzattiva e WWF,<br />
ognuno può ‘pesare’ le proprie scelte energetiche, identificare e percorrere direzioni più<br />
sostenibili per l’ambiente e valutarne l’impatto positivo. A f<strong>in</strong>e anno, i ‘correntisti’ possono<br />
sapere quanto è migliorata la qualità dell’aria, grazie all’apporto congiunto di ognuno dei<br />
clienti della Banca, e misurare quanto si è risparmiato sulla bolletta.<br />
[www.bancadelclima.it]<br />
42<br />
The Bet, lanciata per la prima volta nel 1998 dal BUNDjugend (l’associazione giovanile<br />
tedesca degli Amici della Terra), è un’<strong>in</strong>iziativa che co<strong>in</strong>volge studenti, genitori e <strong>in</strong>segnanti<br />
di 15 paesi europei, coord<strong>in</strong>ata dal FOE-Europe. Scopo de “<strong>La</strong> Sco 2<br />
mmessa”, il nome <strong>italiano</strong><br />
della campagna, è quello di ridurre dell’ 8% le emissioni di CO 2<br />
nelle scuole di ogni<br />
ord<strong>in</strong>e e grado senza effettuare alcun <strong>in</strong>tervento strutturale oneroso, ma semplicemente<br />
condizionando i comportamenti quotidiani di studenti, professori e personale non docente al<br />
f<strong>in</strong>e di elim<strong>in</strong>are gli sprechi energetici.<br />
<strong>La</strong> prima edizione europea di The Bet ha visto l’Italia dist<strong>in</strong>guersi come il miglior paese<br />
partecipante per numero di studenti e scuole co<strong>in</strong>volte e per i risultati (assoluti e percentuali)<br />
raggiunti. Coord<strong>in</strong>ate dall’ufficio nazionale degli Amici della Terra di Firenze, 46 scuole sparse<br />
per tutta la penisola hanno evitato emissioni pari a 1.159.319 kg di CO 2<br />
, ottenendo una<br />
riduzione percentuale del 17,82%. [www.amicidellaterra.org/thebet/<strong>in</strong>dex.html]