Il Franchetti dÃ i numeri. Bilancio sociale del Liceo Classico ...

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Risorse␣economiche␣ 40␣ Premesso che il bilancio sociale non è un documento finanziario obbligatorio e dunque non sostituisce affatto l’esposizione completa e dettagliata del Conto consuntivo, merita sottolineare come il tentativo del ‘Franchetti’ sia quello di creare un ulteriore punto d’incontro con l’utenza, anche in ambiti, come quello delle risorse economiche, il cui lessico risulta tradizionalmente meno ‘leggibile’ dai non addetti ai lavori. I dati qui presentati, che costituiscono un primo stadio di rendicontazione nei confronti delle famiglie rispetto alle scelte gestionali della scuola, si riferiscono ad anno finanziario (e dunque solare), non essendo per il momento riusciti a superare il gap rispetto alla suddivisione per anno scolastico impiegata invece per le attività didattiche. Il diagramma SOMME IMPEGNATE 2010 evidenzia due tipologie di costi che hanno avuto il massimo peso sul bilancio dell’esercizio passato: costi del personale e costi per servizi forniti da terzi, con una differenza della prima voce rispetto alla seconda del 10%. Appare evidente il legame che li riconduce ai ‘naturali finanziatori’: entrate in conto Stato per la quasi totalità della copertura di spese di personale, contributi da privati per la quasi totalità di copertura dei costi correlati alle acquisizioni di beni e servizi forniti da terzi. Il diagramma SOMME PROGRAMMATE 2011 conferma l’andamento della spesa evidenziando un elemento di novità: appare qui un incremento alla voce ‘beni di investimento’, che vede un rialzo consistente delle somme messe a disposizione per l’acquisto di beni durevoli. Nel diagramma CONFRONTI di SPESA, le voci di spesa dei due esercizi finanziari vengono messe a confronto evidenziando una diversità di tipo strutturale così riepilogabile nei punti salienti: il decremento di spese del personale non fa riferimento a flessioni di spesa, ma a minori entrate in conto Stato. Alla scuola non giungono più i finanziamenti ministeriali per il pagamento della massima parte dei compensi accessori, poiché l’assolvimento di tali remunerazioni ricade a livello centrale per effetto di norme legislative ed applicazioni della legge finanziaria 2010: il MEF provvederà dal 01/01/2011 al pagamento di tutti i compensi accessori per tutti i comparti del pubblico impiego. l’incremento della spesa per beni di investimento testimonia la forte scelta di innovazione tecnologica in atto nell’istituto, che rappresenta anche una sostanziale modifica dell’identità culturale espressa con la legge di riordino dei Licei. viene dato un incremento alla spesa per l’acquisizione di beni di consumo (quasi il 30% in più rispetto al decorso esercizio) e dei servizi derivati da terzi (il costo è ascrivibile per la maggior parte a corrispettivi dovuti ad estranei alla P.A. per docenza in qualità di esperti, insegnamenti specifici, beni e servizi prodotti esclusivamente da aziende private o che non risultano fornibili da pubbliche amministrazioni). La curvatura si realizza tramite
41␣ una buona consistenza di cassa derivata da somme accantonate in pregressi esercizi e innalzamento dei contributi delle famiglie. Il diagramma ENTRATE CONTRIBUTI DA PRIVATI rappresenta l’ascrivibilità in entrata di bilancio delle somme versate dalle famiglie. Le somme incamerate sono distinte rispetto alle scelte formative e didattiche che sono all’origine delle richieste di contributo da parte della scuola. Il peso maggiore è rappresentato dal contributo versato per i viaggi di istruzione (la voce è correlata in partita di giro) e dai contributi per le iscrizioni, utilizzati sia per le scelte di ampliamento dell’offerta formativa, sia per sopperire ai costi generali di funzionamento. Il diagramma RIEPILOGO di SPESA è un analisi dei costi in termini economici, ovvero di uscite di bilancio al netto del fondo di riserva, mai utilizzato. La programmazione definitiva della spesa recepisce impegni e pagamenti effettivamente sostenuti. Il diagramma SPESE di PERSONALE rappresenta in percentuale rispetto al costo globale sostenuto, le varie tipologie di spesa sper la remunerazione del personale dipendente, interno all’Amministrazione. Le spese che vi incidono maggiormente sono appunto i compensi accessori, che non saranno più liquidati dalle scuole ma dall’Amministrazione Centrale- MEF/service SPT. La spesa per le supplenze appare molto ridotta e progredisce nella flessione: basti un richiamo alla spesa sostenuta dalla scuola nell’anno 2006 che ammontava ad oltre 50.000,00 Euro rispetto all’incidenza attuale di poco inferiore ai 12.000,00 Euro. Il digramma GRADO di COMPLETAMENTO dei PROGETTI rappresenta il raggiungimento dell’obiettivo didattico programmato. Le percentuali di realizzo vedono una media che supera l’80% di compimento totale rispetto all’utilizzo delle somme iscritte per realizzare il singolo progetto contenuto nell’offerta formativa della scuola.
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