Il Franchetti dà i numeri. Bilancio sociale del Liceo Classico ...

IL␣SUCCESSO␣FORMATIVO␣
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La prima richiesta di una famiglia a un Liceo è che prepari adeguatamente il proprio figlio,
consentendogli di mettere a frutto al meglio le sue capacità intellettive e relazionali, favorendo
una sua piena maturazione dal punto di vista umano e consentendogli un sereno e fruttuoso
prosieguo del percorso di studi.
Misurare tale dato non è semplice, poiché – in questo più che in altri campi – ogni elemento
non è che un tassello di una valutazione complessiva, che spesso sfugge a parametri di tipo
strettamente quantitativo.
Un peso rilevante ha senz’altro il tasso di promozioni e sospensioni del giudizio al termine
dell’anno scolastico negli scrutini di giugno e in quelli di settembre, nonché il successo formativo
misurato nell’arco dei cinque anni precedenti il presente della generazione iscrittasi al
‘Franchetti’ nell’a.s. 2006/2007 che nel corso del 2010/2011 ha concluso il corso di studi secondari.
Abbastanza confortante il risultato, che si attesta su una media di non promozioni piuttosto
bassa (4% del totale degli iscritti); più rilevante il tasso di sospensioni del giudizio (22% del totale
degli iscritti), che – come era ovvio attendersi – si distribuiscono principalmente nell’area delle
discipline caratterizzanti (72% greco; 49% latino) e in subordine in inglese (22%) e matematica
(16%). Il quadro si completa con i dati sugli scrutini di settembre, che portano il tasso di non
promozione al 00% del totale degli iscritti (00% sul totale dei sospesi).
A questi elementi possiamo oggi affiancare l’esito della prova nazionale predisposta
dall’INVALSI per tutti gli studenti al termine del secondo anno dell’istruzione secondaria di
secondo grado, che per quest’anno offriamo relativamente alla disciplina dell’Italiano.
Mediamente assai confortante il risultato che si attesta nella fascia più alta dei punteggi.
Completa il quadro il dato sui risultati dell’esame di stato conclusivo del corso di studi che, come
di consueto, vede un tasso di promozione del 100% con un numero piuttosto alto di risultati
massimi, alcuni anche segnalati con l’attribuzione della lode.
Ci è parso inoltre opportuno riportare l’esito del questionario di autovalutazione compilato da
genitori e studenti, relativamente al gradimento dell’offerta formativa dell’Istituto: è questo
forse il dato più positivo, che tanto nel caso delle famiglie quanto in quello degli alunni, sfiora un
gradimento positivo di quasi il 90% degli utenti.
A ciò abbiamo affiancato il dato sulla partecipazione degli studenti a percorsi di certificazione
nel campo delle lingue straniere (certificazioni PET e FCE per l’inglese) e dell’informatica
(patente europea del computer ECDL).
Abbiamo infine cominciato l’operazione di monitoraggio delle scelte universitarie dei diplomati
degli anni precedenti al presente, evidenziando in particolare la distribuzione delle iscrizioni
nelle varie facoltà degli Atenei di Padova e Venezia. Per la facoltà di Scienze matematiche,
fisiche e naturali dell’Università di Padova abbiamo anche riportato l’esito dei test di
ammissione. Significativo sottolineare come la prima scelta dei diplomati si rivolta all’ambito
delle discipline umanistiche, immediatamente seguito da quelle di carattere giuridicoeconomico.
Discretamente numerose le scelte rivolte alle facoltà di ambito scientifico, a
dimostrazione del fatto che la preparazione offerta da un Liceo classico consente un approccio
sereno a tutti gli ambiti universitari.