istituto comprensivo di sasso marconi - KidsLink - Scuole.bo.it

PREMESSA
Secondo l’art. 3 del DPR 275/99 il piano dell’offerta formativa: POF “è il documento fondamentale costitutivo
dell'identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche ed esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare,
educativa ed organizzativa che le singole scuole adottano nell'ambito della loro autonomia”.
Esso rappresenta, quindi, una sorta di carta d’identità della scuola che riflette ed interpreta i bisogni
formativi del territorio ed è coerente con gli obiettivi generali ed educativi dei diversi indirizzi di studi
definiti a livello nazionale.
Il Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto Comprensivo di Sasso Marconi intende esplicitare la
propria offerta formativa per il pieno successo scolastico di ogni singolo alunno.
1. TERRITORIO
1.1 ANALISI DEL TERRITORIO
L’Istituto Comprensivo opera in un contesto socio-economico
diversificato, in cui sono presenti anche immigrati e viaggianti.
Il territorio registra alunni di varia provenienza e residenza, con diverse
esigenze di orario, di servizio scolastico, di integrazione e con la necessità di
trovare un’offerta educativa articolata.
Le opportunità culturali offerte dal territorio sono varie ed è presente la realtà del volontariato, con la
quale il nostro Istituto ha un rapporto di collaborazione.
1.2 RAPPORTI CON IL TERRITORIO
Il rapporto scuola-territorio si fonda sul principio pedagogico della
reciprocità e della comunione dei rispettivi beni/risorse culturali.
Il nostro Istituto instaura con l’ambiente sociale una relazione di
complementarietà e di interdipendenza delle reciproche risorse
educative; l’obiettivo pedagogico della nostra scuola è quello di
favorire l’organizzazione educativa del nostro territorio perché questo
sia capace di censire i propri fabbisogni culturali e di sfruttare razionalmente le proprie risorse in
termini di servizi (biblioteche, musei, aule didattiche…).
Gli insegnanti per favorire l’attuazione di un sistema educativo aperto con gli operatori del territorio
realizzano una programmazione congiunta, curano i rapporti di collaborazione con vari Enti e Istituti,
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