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8.3 LA VALUTAZIONE DEL POF
La Scuola predispone un sistema di monitoraggio, di verifica e di valutazione
per tenere sotto controllo il processo educativo e l’intero sistema scolastico e
per individuare i punti di debolezza e la qualità dell’organizzazione e
dell’attività didattica.
Il Collegio dei Docenti, all’inizio di ogni anno scolastico, sulla base della
relazione finale può confermare, proporre aggiornamenti, modifiche ed
integrazioni al POF che debbono essere approvati.
Approva, inoltre, il Piano di Attuazione del POF e il calendario degli Organi
Collegiali, delle Commissioni di lavoro che hanno validità annuale e che, di anno in anno, faranno parte
integrante del POF.
Saranno i docenti individuati per le Funzioni Strumentali, i Collaboratori, i Responsabili di plesso e i
docenti della specifica commissione che cureranno le procedure.
A metà anno scolastico e a giugno verrà valutata la realizzazione del POF relativamente all’anno
scolastico in corso.
Gli ambiti
Per valutare il livello di efficienza si terrà conto della funzionalità dell’orario, della funzionalità delle
attrezzature, dell’agibilità degli spazi, degli orari di lavoro, del livello di partecipazione alle attività
opzionali e della struttura organizzativa.Per valutare il livello di efficacia si terrà conto del risultato degli
apprendimenti, del rapporto con l’esterno, del miglioramento delle competenze professionali dei
docenti.
Gli strumenti
Regolari prove di verifica degli apprendimenti.Questionari agli alunni, ai genitori, ai docenti.
Confronto negli Organi Collegiali sia su dati elaborati sia in forma libera.
Griglie di sintesi, schede delle esperienze, descrizione delle esperienze.
Verifica
Si prevede una verifica intermedia finalizzata ad eventuali adeguamenti della Progettazione di inizio
anno.
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