PDF - Fondazione Rosselli

Investire nel valore e nell’identità del Liceo economico-sociale
MIUR, Fondazione Rosselli, AEEE-Italia
Seminario didattico Residenziale
Milano 23-25 Marzo 2012
Liceo Statale Virgilio, Piazza Ascoli, 2.
Prima giornata - venerdì 23 marzo 2012
La motivazione e l’identità del LES, la sua prospettiva in Italia, il riferimento alla
situazione europea, la diagnostica delle scuole e dei docenti del LES
Programma
ore 14.00
ore 15.00–16.30
Carmela Palumbo
Enrico Castrovilli
Doris Valente
ore 16.30–17.00
ore 17.00–18.00
Stefania Farsagli
ore 18.00–19.00
ore 20.30
Registrazione dei partecipanti
Apertura dei lavori (plenaria)
Direttore per gli ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia scolastica MIUR
Il nuovo Liceo delle Scienze umane con opzione economico-sociale, le
finalità e l’articolazione del Corso
Presidente Associazione Europea per l’Educazione Economica AEEE-Italia
Il significato del LES nel sistema scolastico italiano
Council of the Association of European Economics Education AEEE
L’economia nei licei in Europa
Break
Prosecuzione dei lavori (plenaria)
Coordinatrice dell’Istituto per il Turismo e la Cultura – IteC – della
Fondazione Rosselli
I licei economico-sociali italiani: analisi e valutazioni dell’indagine
diagnostica svolta nelle scuole
Discussione e preparazione dei lavori in gruppo
Cena

Seconda giornata – sabato 24 marzo 2012
Le discipline di indirizzo del LES e i raccordi tra le aree disciplinari
Programma
ore 9.00 –10.30
Aldo Montesano
e Michela Bolis
ore 10.30 – 11.00
Ripresa dei lavori (plenaria)
Società Italiana degli Economisti SIE, Professore ordinario di Economia
politica Università Bocconi Milano, Socio dell'Accademia Nazionale dei
Lincei-
Docente di Sociologia dei processi economici e del lavoro Università
Cattolica del Sacro Cuore Milano
L’economia, il diritto, le scienze umane: la natura del “nocciolo” del LES
Break
ore 11.00 – 12.30 Ripresa dei lavori (plenaria)
Bruno Marasà Direttore Ufficio d’Informazione a Milano del Parlamento Europeo
CLIL – Economia Gisella Langè e Daniela Fermi (MIUR):
La proiezione internazionale del LES: le dinamiche economiche, politiche e
giuridiche internazionali. La metodologia CLIL applicata al LES.
ore 12.30 – 13.30
ore 13.30
ore 14.30 – 16.30
Tommaso Di Fonzo
Lorenzo Peccati
Stefano Zamagni
ore 16.30 – 17.00
ore 17.00 – 19.00
ore 20.30
Discussione in plenaria
Buffet
Ripresa dei lavori (plenaria)
Direttore della Scuola superiore di statistica e analisi sociali ed economiche
dell’Istat;
Professore ordinario di Matematica finanziaria e Prorettore Università
Bocconi Milano
Gli aspetti matematici e statistici: principi matematici, modelli e
applicazioni per l’economia e le scienze sociali
Professore ordinario di Economia Politica Università Bologna
Storia, filosofia, arte e letteratura nel LES: la cultura per l’economia e
l’economia per la cultura
Break
Lavori in gruppo
Cena

Terza giornata – domenica 25 marzo 2012
Il consolidamento dell’identità del LES: le competenze di indirizzo, l’alternanza scuolalavoro,
la valutazione e la costituzione di una Comunità di progettazione – Conclusioni
Programma
ore 9.00 – 11.00 Ripresa dei lavori (plenaria)
La didattica per competenze, l’alternanza scuola-lavoro e la valutazione nel LES
Maria Galperti e Sergio Bassi (USR Lombardia)
Competenze e curricolo nel LES
Bruna Margaglia e Rosa Ottaviano (USR Lombardia)
Metodologia dell’alternanza e dei tirocini scuola-lavoro nel LES
Tiziana Pedrizzi Esperta sistemi formativi
Valutazioni di sistema e valutazioni interne delle competenze in campo
economico sociale
Discussione
ore 11.00–11.30
ore 11.30 –12.30
ore 12.30–13.30
ore 13.30
Break
Lavori in gruppo
Restituzione risultati dei lavori in gruppo e contributi per la Comunità di
progettazione - Conclusioni e termine dei lavori (plenaria)
Buffet e saluti