Indirizzo: Educazione Motoria e Sport Laurea triennale - Scienze ...

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Anno di corso 3 Semestre 1 C.I. Teoria, Tecnica e Didattica delle Attività Motorie Speciali Insegnamento Corso Integrato Collocazione Crediti Attività motorie adattate, Teoria, tecnica e didattica CL 33, ind. EMS 4 preventive e compensative delle attività motorie speciali III Anno; I Semestre PROGRAMMA Organizzazione del movimento volontario: trasformazioni strutturali avvenute dal passaggio della postura quadrupedica a quella eretta e loro conseguenze sulla statica e sulla dinamica motoria, evoluzione comportamentale, modelli di riferimento per giustificare la produzione delle azioni , i modelli comportamentali più significativi, lo schema strutturale, il compito motorio, concetti fondamentali di controllo motorio, componenti della sintesi afferente, formulazione delle azioni, risultati di un’azione e eventuale correzione, applicazione di un modello operativo e descrizione teorica-applicativa. La motricità e i suoi aspetti: componenti dell’unità psicomotoria, psicomotricità e apprendimento, schema corporeo e immagine mentale, la postura e le sue componenti fondamentali, postura come integrazione dell’attività corporea. L’esplorazione e lo spazio, il senso aptico e cinestesico, il vissuto corporeo, la crescita intellettiva, la crescita morfologica, leggi della crescita morfologica. Strutturalismo psicomotorio e applicazione. Organizzazione degli apparati di moto:architettura del S.N., le basi neurofisiologiche del movimento, organizzazione delle informazioni, la funzione muscolare e i vari tipi di lavoro per modificare la funzionalità del muscolo. Studio della struttura vertebrale, cingolo scapolo-omerale, cingolo pelvico e arto inferiore in rapporto ai disequilibri paramorfici e alle alterazioni dismorfiche. Studio dell’aspetto meccanico cinesiologico e formale dei disequilibri morfo-funzionali e dismorfici sul piano frontale, sagittale e orizzontale. Teoria e tecnica operativa della attività chinesiterapiche preventive-compensative dei disequilibri morfo-funzionali e attività motoria posturale nelle alterazioni dismorfiche. TESTI CONSIGLIATI: Tutti i testi che l’allievo ritiene idonei per apprendere gli argomenti del programma. Oppure 1. Tecnica della ginnastica medica. Vol. I° e II°. Edi-ermes Milano- Autore Sergio e Marco Pivetta 1°. Il controllo motorio. Ed. IL Mulino Autore Roberto Nicoletti 1b. Il senso del movimento Ed. McGraw-Hill Autore Alain Berthoz Oppure Teoria Metodologia e Didattica del Movimento compensativo rieducativo preventivo. Ed. Margiacchi- Galeno Perugia Autore: Raimondi-Vincenzini Cultura generale e approfondimento BASMAJIAN V. l’elettromiografia nell’analisi delle funzioni muscolari, Piccin Ed. Padova 1984 BENEDETTI G. Neuropsicologia, Feltrinelli Ed. Milano 1976 CAVELLI P. La psicomotricità nell’educazione fisica e nella ginnastica medica,Ed. Sperling e Kupfer 199 CORRADO P. La cinesiterapia nel trattamento ortopedico della scoliosi. Marrapese Ed., Roma 1999 MUZZARELLI A. (CECCHINI E. curatore), La ginnastica correttiva, Stibu Ed. Urbania 1991 NANETTI F. e C Psicopedagogia del movimento umano Armando Ed. Roma 1993
PIROLA V. Il movimento umano Edi Ermes Ed. 1998 MODALITÀ D’ESAME. Colloquio Insegnamento Corso Integrato Collocazione Crediti Attività motorie di gruppo, ricreative e del tempo libero Teoria, tecnica e didattica delle attività motorie speciali CL 33, ind. EMS III Anno; I Semestre 1 Obiettivi didattici Introdurre gli studenti all'organizzazione e gestione delle attività ricreative con riferimento al campo estremamente variegato delle attività motorie di gruppo che spaziano da quelle amatoriali a quelle in ambito turistico fino a quelle legate alla ricerca sistematica del fitness e del wellness. Conoscere i bisogni e le esigenze principali dei clienti che utilizzano strutture impiantistiche di tempo libero nonché fornire risposte mirate ai vari livelli per rendere efficiente il servizio offerto. Gestire con consapevolezza ed efficacia le relazioni interpersonali con lo staff e con la clientela Programma sintetico Analisi dei concetti di tempo libero e di attività ricreative. Le attività motorie nel tempo libero: le tendenze in atto. Dinamiche di gruppo. Il Team. Gli utenti e il comportamento collettivo. Metodi di Comunicazione. I vari tipi di comunicazione utili nella gestione dei gruppi: verbale, non verbale, scritta, tecnologica. Tecniche di Animazione. Musica e Animazione. Il ruolo del gioco nelle attività di gruppo. Luoghi di aggregazione nel tempo libero: i centri fitness, i villaggi vacanze, gli stabilimenti balneari, i circoli sportivi, Analisi delle varie tipologie di utenza. La promozione e la vendita del servizio ricreativo. Il concetto di fidelizzazione per i clienti di attività amatoriali, ricreative e del tempo libero. Motivi di abbandono, errori nella vendita del servizio ricreativo. La gestione dei reclami ed importanza dell’immagine aziendale. La sicurezza nelle attività ricreative. Prospettive professionali per gli esperti della gestione dei servizi turistici,sportivi, ricreativi e del tempo libero. Contenuti del corso Analisi del tempo libero: statistiche, cambiamenti storici, mode, proiezioni nel futuro. La figura professionale dell'animatore. La formazione e l'analisi dei gruppi operanti nel settore tempo libero da quelli riferiti alla clientela al team di operatori che gestiscono l'attività. Il concetto di fidelizzazione. La sicurezza e la sua organizzazione. L'impiantistica sportiva ed i condizionamenti gestionali. Analisi delle attività ricreative distinte per tipologia di utenza e di struttura ricettiva. Insegnamento Corso Integrato Collocazione Crediti Attività sportiva e Teoria, tecnica e didattica CL 33, ind. EMS 2 disabilità delle attività motorie speciali III Anno; I Semestre
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