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Bollettino Ufficiale n. 38/I-II del 17/09/2013 / Amtsblatt Nr. 38/I-II vom 17/09/2013 50
Studiengang „Diplomierte Fachkraft für Hotel- und Tourismusmanagement“: Dauer, Studienplan,
Organisation, Bewertung und Abschlussprüfung
1. Dauer des Studiengangs und Studienplan
Der Studiengang gliedert sich in zwei Studienjahre mit jeweils mindestens 800 und höchstens 900 Stunden.
Für jede Auflage des Studiengangs wird auf der Grundlage des im Folgenden fest gelegten Bildungsprofils
der diplomierten Fachkraft für Hotel- und Tourismusmanagement ein Studienplan festgelegt, der
Grundlage für die didaktische Planung ist.
Dieser Plan wird vom Koordinator/von der Koordinatorin des Studiengangs vorgelegt, vom wissenschaftlich-technischen
Komitee gebilligt und an den zuständigen Bereich des Landes weitergeleitet.
Der Studienplan enthält folgende Elemente:
- eine Übersicht über die vorgesehenen Module und die jeweiligen Dozenten,
- eine Beschreibung der Module mit Angabe der Ziele, der Inhalte, der Dauer,
- eventuelle Voraussetzungen, die erforderlich sind, um die Module erfolgreich zu erarbeiten,
- die Art der Bewertung,
- Praktika und unterrichtsergänzende Tätigkeiten (Studienfahrten, Besuche von Betrieben, Kongressen
usw.).
2. Das wissenschaftlich-technische Komitee
Vor Beginn der Unterrichtstätigkeit muss ein wissenschaftlich-technisches Komitee gebildet werden,
bestehend aus:
- dem Direktor/der Direktorin der Schule als Vorsitzendem/Vorsitzender,
- dem Koordinator/der Koordinatorin des Studiengangs,
- einem Tutor/einer Tutorin,
- einem Dozenten/einer Dozentin,
- einem Vertreter/einer Vertreterin aus der Wirtschaft.
Das Komitee hat folgende Aufgaben:
- es genehmigt den Studienplan, der vom Koordinator/von der Koordinatorin vorgelegt wird,
- es überprüft und bewertet periodisch die Ausbildungstätigkeit, auch in Bezug auf die Aufträge
an die einzelnen Dozenten/Dozentinnen,
- es genehmigt die Liste der Dozenten/Dozentinnen, die auf Vorschlag des Koordinators/der Koordinatorin
und auf Grund ihrer Curricula zu beauftragen sind und leitet sie an den zuständigen
Bereich der Landesverwaltung weiter,
- es genehmigt die Themenvorschläge der Studierenden für die Diplomarbeit,
- es bescheinigt jenen Studierenden die erworbenen Kompetenzen, welche den Besuch des Studiengangs
vorzeitig abbrechen.
Über die Sitzungen des Komitees ist ein Protokoll zu führen.
3. Die Koordinierungsfunktion
Diese wird von dem Koordinator/der Koordinatorin des Studiengangs wahrgenommen und gestaltet sich
in der Art und Weise, wie es vom Direktor/von der Direktorin festgelegt wird. Im Allgemeinen ist der Koordinator/die
Koordinatorin verantwortlich für die ordnungsgemäße Durchführung der Ausbildung, für die
Erstellung der Studienplanung, für das Monitoring und die Dokumentation.
4. Tutorship
Der Direktor/die Direktorin des Studiengangs beauftragt einen oder mehrere Tutoren/Tutorinnen, welche
die Aufgabe haben, die Studierenden zu begleiten, zu beraten und zu unterstützen, sowie die Praktika
der Studierenden zu koordinieren. Die betrieblichen Tutoren/Tutorinnen werden von den Verantwortli-