Beiblatt Nr. 1 - Regione Autonoma Trentino-Alto Adige
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Supplemento n. 1 al B.U. n. 44/I-II del 29/10/2013 / <strong>Beiblatt</strong> <strong>Nr</strong>. 1 zum Amtsblatt vom 29/10/2013 <strong>Nr</strong>. 44/I-II 73<br />
AREA DI APPRENDIMENTO<br />
COMUNICAZIONE<br />
Il profilo di qualificazione promosso dall’area di apprendimento in esito al quarto anno concorre a mettere<br />
lo studente in grado di<br />
- Gestire la comunicazione, scegliendo forme e codici adeguati ai diversi contesti personali,<br />
professionali e di vita<br />
- Rilevare i bisogni del cliente/committente coniugandoli con le opportunità tecniche e tecnologiche<br />
disponibili<br />
PROFILO GENERALE DI QUALIFICAZIONE<br />
Al termine del quarto anno lo studente è in grado di:<br />
LINGUA TEDESCA E ITALIANA<br />
COMPETENZE<br />
- Gestire la comunicazione, scegliendo forme e codici adeguati ai diversi contesti personali,<br />
professionali e di vita<br />
LINGUA INGLESE<br />
- Interagire oralmente e per iscritto in situazioni di vita quotidiana relativa ai propri interessi personali e<br />
professionali (**)<br />
CONOSCENZE ESSENZIALI<br />
ABILITÀ<br />
(*) (*)<br />
(*) Le conoscenze essenziali e le abilità promosse in esito al quarto anno, riferimenti specifici per la<br />
progettazione didattica, sono contenute nelle Linee guida messe a disposizione delle Scuole ai fini della<br />
definizione dell’organizzazione del curricolo di lingua tedesca e di lingua italiana.<br />
(**) Al termine del quarto anno lo studente deve essere in grado per la lingua inglese di raggiungere il<br />
livello minimo di padronanza linguistica B1, previsto dal Quadro comune di riferimento per le lingue<br />
(QCER, 2001), al quale si rimanda per l´individuazione delle conoscenze e delle abilità da promuovere<br />
attraverso il curriculo scolastico.<br />
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