allegato 3 Relazione Previsionale e Programmatica del triennio ...

PROWNCA DT CAGLIART
S ETTO R E P U B UCA ISTR UZTO N E
CONTENUTI DEL PROGRAMMA
3,4,L- Descrizioni del Programma 3.4.2 - Motivazione delle scelte 3.4.3 - Finalità da
conseguire
Nel Eiennio 2O11-2O13 il Settore Pubblica Istruzione proseguirà la sua attiviÈ ordinaria consistente,
oltre a quanto già descritto nella parte iniziale di questa relazione previsionale (nel paragrafo
"Considerazioni generali e motÍvate a dimostrazione delle variazioni rispetto all'esercizio precedentef, nella
sua attività ripartita in:
tre servizi (Servizio di orientamento e supporto pedagogico, Seruizio Spazi Scolastici, Seruizio
Pubblica istruzione linee difinanziamento L.R. n.9/2006)
un' unità operativa di staff ( Segreteria- protocollo- amministrativo contabile)
3.4.r,2,9 DESCRTZTONT DEL PROGRAMMA, MOTTVAZTONE DELLE SCELTE r rrrUnUrÀ pn
CONSEGUIRE PER:
In estrema sintesi íl Settore Pubblica Istruzione intende realizzare le seguenti attività:
AMMINISTRAZIONE CENTRI DI COSTO PUBBUCA ISTRUZIONE
Gestione dei seruizi generali del Settore e seruizi funzionamento istituti e scuole d'istruzione
secondaria superiore
Gestione contratti e pagamento fatture per il funzionamento istituti e scuole d'istruzione secondaria
superiore, come previsto dalla normativa vígente (ENEI. acqua, fondo funzionamento scuole, gestione
rapporti locaUvi)
SUPPORT ORGANIZZATIVO DISABIU
SeMzio di supporto organizzativo del servizio d'istruzione nelle suole superiori per gli alunni diversamente
abili o in situazioni di svantaggio, in esercizio della funzione trasferita dall'art.73, comma 1, lett.b, L.R.
n.9i2006 sulla base del Regolamento approvato dal Consiglio Provinciale con afto n. 46 del ?Arc712009,
tram ite I'assistenza ed ucativa specia I istica,com prendente :
- erogazione del seruizio di assistenza educativa specialistica e supporto alla progettazione supervisione
dell'attuazione
P.E.I.;
- consulenza per le famiglie e le scuole sulla tematica delle disabilità e dell'integrazione scolastica;
- attuazione del progetto "Nuovi Servizi Integrativi per gli alunni con Disabilità", approvato dalla Giunta con
atto G.P. n.32712010 che prevede:
a) servizio
"Classi aperte" integrativo all'assistenza educativa specialistic avente lo scopo di favorire la
socializzazione e I'autonomia dello studente e di stimolare le capacità relazionali e di comunicazione con i
coetanei all'interno di un gruppo;
b) intervento di formazione rivolto agli studenti, genitori e insegnanti con lo scopo di diffondere e
implementare la cultura dell'integrazionel
c) organizazione di un convegno rivolto ai genitori, operatori delle scuole con la presenza di relatori esperti
a livello locale e nazionale per conoscere condividere le buone prassi operanti nelle realtà localí.
Seruizi di traspofto studenti con disabilità.
Prosecuzione con I'erogazione dei contributi ai Comuni per il traspofto degli studenti disabili frequentanti le
scuole superiori sulla base dei criteri stabiliti con deliberazione G.P. n.403 del LBlL2l2009 con pubbicazione
di un bando per i Comuni. Predisposizione
una proposta di Regolamento per la disciplina complessiva del
SeMzio da sottoporre all'attenzione del Consiglio Provinciale.
Erogazione contributi straordinari per I'acquisto di sussidi o ausili per gli alunni con disabilità in
riferimento all'Accordo dÍ Programma del 2010 e alla L.R. No9/2006;
Partecipazione alle assemblee della Consulta delle Associazione delle Persone con Disabilítà, al Gruppo di
Lavoro Interistituzionale,
G.L.I.P.
Partecipazione all'Osservatorio Scolastico Provinciale per la conoscenza del fenomeno del bullismo e
predisposizione
progetti di intervento.
S'intendono promuovere progetti per gli studenti che vMono situazioni di wantaggio finalizzati a diminuirne
glieffetti negativi nell'inserimento dello studente nella scuola superiore nel successo scolastico.
Relazione revisionale programmatica triennio 20LU2OL3
Programmi 18,19,59