allegato 3 Relazione Previsionale e Programmatica del triennio ...

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PROWNCTA DI CAGLIART
SETTORE PUBBUCA ISTRUZÍONE
INDICE DELTA REI.AZIONE PREVISIONALE PROGRAMMATICA
Premessa
3.1 - Considerazioni generali e motivata dimostrazione delle variazioni rispetto all'esercizio precedente.
Contenuti del Programma
3.4.L - Descrizioni del Programma
3.4.2 - Motivazione delle scelte
3.4.3 - Finalità da conseguire
3.4.4 - Risorse umane da impiegare in termini di uffici
3.4.5 - Risorse strumentali da utilizzare
3.4.6 - Coerenza con eventuali piani regionali di settore.
3.1 - CONSIDERAZIONI GENERALI E MOTIVATE A DIMOSTRAZIONE DELLE VARIAZIONI
RISPETTO ALL'ESERCIZIO PRECEDENTE.
Lhttivita'del settore Pubblica Istruzione e' rivolta all'attuazione delle competenze in materia di istruzione
secondaria superiore.
Vengono curati dal Settore Pubblica istruzione gli aspetti organizativi e gestionali, mentre le spese per
investimenti e per le manutenzioni degli shbili destinati ad uso scolastico sono svolti con le risorse inserite
nel programma n.13 "Edilizia Scolastica".
La legge n.231I996 che detta nuove oNorme sull'Edilizia Scolastica" prevede allhrt.3 che la
Provincia proweda:
alla realizzazione, fornitura e manutenzione ordinaria e straordinaria degli edifici sede di Istituti e
scuole di istruzione secondaria superiore, compresi Licei Artistici e gli Istituti d'Arte, di Conservatori
di Musica, di Accademie, di Istituti superiori per le Industrie Artistiche, nonche' di Convitti e di
Istituzioni educative Statali;
alle spese varie di ufficio, a quelle per lhrredamento e alle utenze elettrich e telefoniche, nonche'la
prowista dellhcqua, del gas, del riscaldamento e ai relativi impianti: queste ultime competenze
(escluse le spese per riscaldamento ) fanno capo al Programma- Centro di Costo n.l8 Pubblica
Istruzione.
La L.R. n.9/2006 oConferimento di funzioni e compiti agli enti locali" ha ampliato le funzioni del
settore Pubblica Istruzione, prevedendo all'art. 73 "Istruzione. Conferimenti agli enti localil
1. Salvo quanto previsto dall'articolo 137 del decreto legislativo n. 112 del 1998, spettano alle province, in
relazione agli istituti del secondo ciclo di istruzione, i seguenti compiti e funzioni, sulla base degli atti di
programmazione regionale adottatiai sensi del comma 2 dell'afticolo 3:
a) istituzione, aggregazione, fusione e soppressione di scuole, sentite le istituzioni scolastiche;
b) seruizi di suppotto organizzativo del servizio di istruzione per gli alunni diversamente abili o in situazioni di
svantaggio;
c) piano di utilizzazione degli edifici e di uso delle attrezzature, d'intesa con le istituzioni scolastichel
d) costituziong controllo e vigilanza degli organi collegiali scolastici a livello territoriale ed eventuale
scioglimento degli stessi;
e) interuenti a favore degli istituti professionali ai sensi delle lettere g), h) ed l) del comma 1 dell'articolo 13
della legge regionale 25 giugno 1984, n. 31.
2. Spettano, inoltre, alle province le seguenti funzioni:
a) sospensione delle lezionin casi gravi e urgenti;
b) iniziativ e attività di promozione relative all'ambito delle funzioni conferite.
3. Spettano, inoltre, alle province sulla base degli atti di programmazione regionale adottati ai sensi del
comma 2 dell'afticolo 3 e d'intesa con i comuni, singoli o associati:
a) la redazione dei piani di organizzazione della rete delle istituzioni scolastiche;
b) I'erogazione dei contributi previsti dall'articolo 3 della legge regionale n. 31 del 1984 a favore delle scuole
materne non statali;
c) I'erogazione dicontributia favore delle Università della teza età in Sardegna dicuialla legge regionale22
giugno L992, n,12 e successive modifiched integrazioní.
c-bis) I'erogazÍone dei contributi a favore delle scuole non statali (25).
Relazione revisiona le e prog ra m matica trien n i o 20LL / 20L3
Programmi 18r19,59