Convenzione delle Scuole per il Suolo e il Paesaggio

Progetto Suolo, bene comune
Convenzione delle Scuole per il Suolo e il Paesaggio
PREMESSO CHE
• la presente Convenzione si prefigge lo scopo di promuovere la salvaguardia e la
gestione sostenibile del suolo e del paesaggio;
• le Scuole:
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Istituto d'Istruzione Superiore “Luigi Cremona” di Milano
Istituto di Istruzione Superiore Statale “Fabio Besta” di Milano
Liceo Artistico Statale “Umberto Boccioni” di Milano
firmatarie della presente Convenzione hanno aderito al Progetto Suolo, bene
comune - finanziato nell’ambito del Bando Cariplo 2010 Educare alla
Sostenibilità, avente come capofila Legambiente Lombardia Onlus e come partner
l’Agenzia Innova 21;
• le suddette Scuole riconoscono l'importanza di inserire il tema della tutela del suolo
all'interno dei programmi scolastici;
• il Progetto Suolo, bene comune mira a rendere consapevoli i giovani, gli
amministratori locali, le associazioni territoriali del valore del suolo come bene e
risorsa non rinnovabile: in particolare intende creare gli strumenti educativi per
cambiare i comportamenti nell’utilizzo del suolo e nella gestione e fruizione del
territorio anche a tutela delle future generazioni;
• il Progetto individua nei giovani i veri protagonisti della tutela del suolo e del
paesaggio;
• le classi:
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2°F, 2°H dell’Istituto d'Istruzione Superiore "Luigi Cremona" di Milano
4°C, 5°C, 5°D, 5°B dell’Istituto di Istruzione Superiore Statale “Fabio Besta”
di Milano
4°C, 5°C del Liceo Artistico Statale “Umberto Boccioni” di Milano
LEGAMBIENTE LOMBARDIA - ONLUS - Organizzazione Non Lucrativa di Utilità Sociale
Via Bono Cairoli, 22 - 20127 Milano - TEL. 02 87386480- FAX 02 87386487
E-mail: lombardia@legambiente.org - www.legambiente.org

hanno contribuito attivamente allo sviluppo del progetto seguendo un ciclo di
incontri formativi e informativi sul suolo tenuti da Legambiente Lombardia Onlus ed
hanno redatto degli specifici Piani di Azione creando percorsi di partecipazione e di
comunicazione e sensibilizzazione sul tema del suolo;
CONSIDERATO CHE
• il suolo è una risorsa finita e non rinnovabile, è uno dei beni più preziosi dell'umanità
poiché consente la vita dei vegetali, degli animali e dell'Uomo sulla superficie della
Terra;
• il suolo fornisce una serie di servizi alla collettività tra cui
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produzione di biomassa, in particolare nei settori dell’agricoltura e della
silvicoltura;
produzione di materie prime;
stoccaggio, filtrazione e trasformazione di nutrienti, sostanze e acqua;
riserva di biodiversità, ad esempio habitat, specie e geni;
ambiente fisico e culturale per le persone e le attività umane;
stoccaggio di carbonio;
sede del patrimonio geologico e archeologico;
• il suolo è a tutti gli effetti un “bene comune” della cui tutela tutti siamo responsabili;
• i principali fattori di minaccia del suolo sono:
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erosione;
inquinamento;
impermeabilizzazione;
compattazione;
salinizzazione;
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• il paesaggio rappresenta una componente fondamentale del patrimonio culturale e
naturale dell'Umanità;
• il paesaggio è un elemento importante della qualità della vita delle popolazioni: nelle
aree urbane e nelle campagne, nei territori degradati come in quelli di grande
qualità, nelle zone considerate eccezionali come in quelle della vita quotidiana;
• la salvaguardia, la gestione e la pianificazione del paesaggio comportano diritti e
responsabilità per ciascun individuo;
LE SCUOLE FIRMATARIE DELLA CONVENZIONE SI IMPEGNANO,
INSIEME A LEGAMBIENTE, A:
• diffondere il messaggio del “suolo risorsa comune e non rinnovabile”;
• tutelare e valorizzare gli spazi aperti della scuola (cortile, orto, aree di ingresso …);
• sensibilizzare gli studenti alla cura del suolo;
• diffondere i principi della Convenzione Europea del Paesaggio.
Milano, 17 Maggio 2012
Per l’Istituto d'Istruzione Superiore "L. Cremona" di Milano
Prof.ssa Elisabetta Tonso
Per l’Istituto di Istruzione Superiore Statale “Fabio Besta” di Milano
Prof.ssa Daria Lombardi
Per il Liceo Artistico Statale U. Boccioni di Milano
Prof. Mario Gerli
Per Legambiente Lombardia Onlus
Damiano Di Simine
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