Parte ii - IIS Marconi Latina - Area didattica

Manuale COBOL 933
|004500 DISPLAY RECORD-DA-LEGGERE.
|004600*
Si può osservare nel programma che il ciclo di lettura non termina mai, perché la condizione
‘0 = 1’ non si può avverare. Così facendo, dato che la lettura non prevede alcun controllo
del superamento della fine del file, si verifica un errore che viene preso in considerazione dalla
sezione ‘FILE-ACCESS-ERROR’.
Compilando il programma con OpenCOBOL, l’avvio dell’eseguibile che si ottiene genera un
risultato simile a quello seguente:
|aaaaaaaaaaaaaaaaaaa
|bbbbbbbbbbbbbbbbbbb
|ccccccccccccccccccc
|FILE ACCESS ERROR: 10
In pratica, alla fine del file termina la visualizzazione del suo contenuto e si ottiene un
messaggio di errore, come organizzato nella sezione ‘FILE-ACCESS-ERROR’.
82.11.2 Sezioni e segmenti
Le sezioni della divisione ‘PROCEDURE DIVISION’, oltre al nome possono indicare un numero
di segmento, che può andare da zero a 99.
«
Il numero di segmento serve a raggruppare tutte le sezioni con lo stesso numero in uno stesso
segmento, allo scopo di sapere, quale parte del programma deve rimanere simultaneamente
nella memoria centrale durante il funzionamento.
Si dividono precisamente due tipi di segmenti: quelli fissi, con numeri da 00 a 49, e quelli
indipendenti, da 50 a 99. I segmenti numerati fino al numero 49 devono rimanere sempre in
memoria, mentre gli altri devono esserci solo per il tempo necessario al loro funzionamento.
Per questa ragione, le sezioni dichiarate nella zona ‘DECLARATIVES’, possono essere associate
soltanto a segmenti fissi (da 00 a 49).
Naturalmente, questa possibilità di segmentare il programma dipende dal compilatore, che
potrebbe limitarsi semplicemente a ignorare il numero di segmento.
82.11.3 Gruppi di istruzioni e istruzioni condizionali
Un gruppo di istruzioni si evidenzia per la presenza del punto fermo conclusivo (seguito da
uno spazio). Le istruzioni che non costituiscono gruppi singoli possono essere separate, oltre
che con lo spazio, con la virgola, il punto e virgola, e con la parola ‘THEN’.
«
Le istruzioni condizionali sono quelle che alterano la sequenza normale dell’esecuzione delle
istruzioni, sulla base della verifica di una condizione. L’istruzione condizionale tipica è
‘IF’, ma molte altre istruzioni prevedono delle parole opzionali per descrivere un’azione da
compiere al verificarsi di una certa condizione.