Parte ii - IIS Marconi Latina - Area didattica

956 volume V Programmazione
contiene il valore 500 (100×5). Si potrebbe scrivere la stessa cosa utilizzando l’istruzione
‘COMPUTE’:
|000000 COMPUTE A = 100 * A.
Lo schema sintattico successivo mostra l’utilizzo di ‘MULTIPLY’ in modo da non alterare i
valori utilizzati come moltiplicatori:
Nella forma appena mostrata, la moltiplicazione avviene immettendo il risultato dell’operazione
nella variabile indicata dopo la parola ‘GIVING’. Valgono le stesse considerazioni già
fatte a proposito delle opzioni ‘ROUNDED’ e ‘SIZE ERROR’. Si osservi l’esempio seguente che
ripete sostanzialmente l’esempio già mostrato in precedenza:
|000000 MULTIPLY 100 BY 5 GIVING A.
«
82.12.14 Istruzione «OPEN»
L’istruzione ‘OPEN’ serve ad aprire un file, o un gruppo di file, specificando la modalità di
accesso. Quando l’accesso a un file richiede l’esecuzione di alcune procedure meccaniche preliminari,
questa istruzione serve a eseguirle. L’istruzione ‘OPEN’ non riguarda i file dichiarati
esplicitamente per il riordino e la fusione.
Dopo la parola chiave ‘OPEN’ inizia l’elenco dei file che si vogliono aprire, cominciando con
la parola chiave che definisce la modalità di accesso desiderata: ‘INPUT’ richiede un accesso
in lettura; ‘OUTPUT’ un accesso in scrittura; ‘I-O’ un accesso in lettura e scrittura; ‘EXTEND’
un accesso in estensione (scrittura).
Il tipo di accesso consentito dipende dall’organizzazione dei file o dalla modalità di accesso;
nelle versioni più vecchie del linguaggio, l’apertura in estensione (‘EXTEND’) può essere usata
soltanto per i file sequenziali; l’apertura in lettura e scrittura (‘I-O’) richiede che il file sia
collocato in un’unità di memorizzazione ad accesso diretto, come nel caso dei dischi.
L’opzione ‘NO REWIND’ si riferisce al riavvolgimento automatico del nastro, che riguarda,
evidentemente, solo file sequenziali su unità ad accesso sequenziale, che possono richiedere