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0-TESTO COMPLETO.pdf - Fondazione Santa Lucia

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Descrizione<br />

Ricerca clinica traslazionale<br />

L’obiettivo principale dello studio è quello di valutare i cambiamenti plastici<br />

della connettività del SNC dopo la cranioplastica, per mezzo di Risonanza<br />

Magnetica (RM) mediante trattografia. Tutti i soggetti sottoposti a cranioplastica<br />

saranno esaminati, prima e dopo trattamento neurochirurgico,<br />

attraverso scale cliniche neurologiche, un’estesa batteria di test neuropsicologici<br />

e trattografia (RM).<br />

L’obiettivo secondario è la valutazione della predittività del recupero neurologico,<br />

neuropsicologico e dell’outcome finale con Trattografia in RM funzionale.<br />

Risultati e prodotti conseguiti<br />

Al momento attuale abbiamo l’acquisizione dei dati completi di 2<br />

pazienti di età rispettivamente di 26 e di 58 anni. Il primo affetto da grave<br />

trauma cranio-encefalico (TCE) e il secondo da emorragia subaracnoidea<br />

con diagnosi di grave cerebrolesione acquisita (GCA) (Glasgow Coma Scale<br />

– GCS [Jennett, Teasdale 1981] ≤8). Tutti i soggetti sottoposti a cranioplastica<br />

saranno esaminati, prima e dopo trattamento neurochirurgico, attraverso<br />

scale cliniche neurologiche, un’estesa batteria di test neuropsicologici<br />

e trattografia (RM).<br />

Attività previste<br />

Saranno arruolati ulteriori pazienti con grave trauma cranio encefalico<br />

(TCE) o emorragia subaracnoidea con diagnosi di GCA≤8. Tutti i soggetti<br />

inclusi saranno valutati attraverso le seguenti scale: Rivermead Motor Scale<br />

[Wilson et al. 1985]; Barthel Index [Shah et al. 1989] e la scala di Ashworth, in<br />

caso di spasticità, prima e dopo trattamento neurochirurgico.<br />

La valutazione dei deficit neuropsicologici sarà effettuata mediante la<br />

seguente batteria di test (prima e dopo trattamento neurochirurgico):<br />

• Orientamento spazio-temporale [Spinnler and Tognoni 1987].<br />

• Memoria: Digit span (diretto e inverso) [Orsini 2003]; Corsi span<br />

[Orsini et al. 1987]; Test d’apprendimento uditivo-verbale mediante le Parole<br />

di Rey [Rey 1958; Carlesimo et al. 1996]; Memoria di prosa [Novelli et al.<br />

1986]; Ragionamento logico visuo-spaziale matrici progressive di Raven (colorate)<br />

[Raven 1954; Basso et al. 1987].<br />

• Funzioni Esecutive: Wisconsin card sorting test (WCST) [Heaton et al.<br />

1993, 2000]; Torre di Londra (ToL) [Krikorian et al. 1994]; Test di Fluenza<br />

Verbale [Novelli et al. 1986].<br />

• Attenzione: Test dell’attenzione computerizzato [Zimmerman e Fimm 1992].<br />

• Neglect [Diller et al. 1974].<br />

• Denominazione: Test di denominazione (B.A.D.A) [Miceli et al. 1995].<br />

• Comprensione verbale: Token test [De Renzi e Vignolo 1962].<br />

2009 523

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