Solo testo.pdf - Fondazione Santa Lucia

E-learning in neuroriabilitazione. Focus sul miglioramento della qualità della vita …
4. Struttura del corso – Ogni corso prevede un insieme integrato delle attività
menzionate:
– studio individuale di materiale multimediale (testi e video) online
fruibili via internet anche off-line;
– svolgimento di test online dell’apprendimento sui contenuti trattati nel
materiale didattico strutturato online;
– possibilità di richiesta di supporto sui contenuti su un forum di discussione
online da parte dei partecipanti ad esperti della materia;
– partecipazione alla videoconferenza (sessione sincrona) dall’aula
didattica o da postazioni individuali;
– svolgimento di test online dell’apprendimento sui contenuti trattati
durante la videoconferenza;
– svolgimento di un questionario di gradimento del corso.
Sul piano individuale, il partecipante fruirà in autoistruzione di materiale
didattico strutturato online fruibile via internet e valuterà le proprie competenze
attraverso lo svolgimento di un test online sui contenuti proposti nei
materiali didattici precedentemente consultati (il superamento del test è
necessario all’ottenimento dei crediti ECM).
Il materiale didattico sarà diviso in moduli di I livello necessari per lo
svolgimento del corso e moduli di II livello o di approfondimento.
L’utente dopo aver svolto il primo modulo, considerato di base e superato
il questionario di valutazione potrà decidere di passare al modulo successivo
o di accedere ad un percorso di approfondimento facoltativo e di svolgere un
modulo parallelo grazie al quale otterrà crediti ECM aggiuntivi.
Durante lo svolgimento dei moduli formativi il partecipante potrà porre
sul forum di discussione online quesiti sui contenuti del corso che verranno
sottoposti all’attenzione degli esperti. I contenuti affrontati nella prima fase in
autoistruzione, ed eventualmente le domande poste sul forum online, verranno
successivamente approfondite attraverso l’utilizzo della videoconferenza,
sessione di formazione sincrona in cui partecipanti ed esperti saranno
collegati come sopra indicato. I contenuti affrontati nella videoconferenza
saranno oggetto di un ulteriore test online (test finale) per l’acquisizione dei
crediti ECM.
5. Programma del corso – Gli argomenti del Corso intendono trattare i presupposti
teorico-pratici e le peculiarità della programmazione e realizzazione
pratica del trattamento riabilitativo del paziente anziano e disabile con una
particolare attenzione allo svolgimento del lavoro di équipe. Riguardo ad ogni
tema trattato verranno fornite le cognizioni di base teoriche e cliniche per la
comprensione delle specifiche necessità. Verranno altresì indicati gli strumenti
e le metodologie di intervento più indicate rispetto a gruppi di patologie
e fasce di età attraverso l’utilizzo di materiale multimediale e con l’inserimento
di casi clinici.
Gli argomenti principali che verranno trattati sono i seguenti:
– Definizione della Disabilità: International Classification of Functioning,
Disability and Health (ICF) Organizzazione Mondiale della Sanità.
2006 681