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Sezione III: Linea di ricerca corrente D
getto e pubblicato in Iaria G., Incoccia C., Piccardi L., Nicò D., Sabatini U.,
Guariglia C. (2005) Neurocase 11(6): 463-474) e non è infrequente la sua presenza
anche in soggetti senza patologie cerebrali conclamate.
Nel corso di questo studio è stata messa a punto un’ampia batteria di test
neuropsicologici, prove sperimentali e di tipo ecologico, che ci permette di indagare
in particolare quali processi specifici siano danneggiati nei diversi pazienti,
per poter poi strutturare un adeguato trattamento riabilitativo. Per ogni paziente
è necessario, infatti, poter individuare quali differenti abilità cognitive implicate
nella capacità di orientarsi e muoversi nell’ambiente siano compromesse e stabilire
al contempo su quali processi integri si possa fare affidamento per addestrare
il paziente ad utilizzare delle efficaci strategie di compenso.
Nel corso della ricerca sono stati sottoposti alla valutazione dei disturbi
topografici 10 pazienti con patologie cerebrali di varia origine; all’interno di
questo gruppo, sono stati individuati 2 pazienti che presentavano un marcato
deficit di orientamento topografico, sia in ambienti sconosciuti che in
ambienti per loro familiari.
Una volta indagate nel dettaglio le caratteristiche dei loro deficit, è stato
messo a punto un trattamento che, basandosi sulle capacità residue, potesse permettere
loro di utilizzare strategie di compenso del disturbo e di sviluppare capacità
autonome di orientamento. Al termine del trattamento, entrambi i pazienti
hanno mostrato un notevole miglioramento delle capacità navigazionali, ma,
soprattutto, hanno raggiunto un soddisfacente grado di autonomia negli spostamenti.
Lo studio ci ha quindi permesso di mettere a punto alcune linee-guida per
la diagnosi e il trattamento dei deficit di orientamento topografico.
Nel presente studio ci poniamo l’obiettivo di selezionare, tramite la batteria
di test neuropsicologici e di prove ecologiche che è stata precedentemente messa
a punto, 5 pazienti con disturbo selettivo dell’orientamento spaziale. La valutazione
iniziale verrà condotta allo scopo di indagare in dettaglio gli specifici deficit
di ciascun paziente e le capacità cognitive residue e programmare, per
ognuno di essi, il piano di trattamento riabilitativo più idoneo. Nel corso del
trattamento e alla fine di esso, i pazienti verranno sottoposti a prove parallele
per verificare i miglioramenti ottenuti e calibrare, a seconda dei risultati, il tipo
di esercizi proposti. I pazienti, quindi, eseguiranno dei percorsi diversi da quelli
utilizzati durante la terapia, per verificare il grado di generalizzazione delle strategie
apprese e la loro capacità di estenderle ad ambienti differenti.
Dopo la fine del trattamento riabilitativo, verrà effettuata un’ulteriore
valutazione di follow up a distanza di almeno 6 mesi, per verificare la stabilità
dei risultati raggiunti e l’effettiva validità funzionale delle strategie di
compenso.
D.5.1 – Organizzazione cerebrale del linguaggio nei soggetti afasici bilingui
(Paola Marangolo)
Descrizione
Ad oggi, l’assunto sull’organizzazione cerebrale del linguaggio nei soggetti
bilingui è oggetto di ipotesi contrastanti. Alcuni studi recenti condotti
516 2006