Solo testo.pdf - Fondazione Santa Lucia

Sezione III: Attività per linea di ricerca corrente A
Materiali e metodi
Parteciperanno allo studio 20 pazienti con PD non complicata da
demenza e un gruppo di soggetti di controllo sani paragonabili per età,
genere e livello di istruzione, dopo avere dato il proprio consenso informato.
I pazienti saranno valutati in due condizioni sperimentali: (a) dopo somministrazione
di levodopa; (b) dopo sospensione della terapia secondo
CAPIT (18) .
Per la valutazione della MP verrà adottata una procedura sperimentale
che consisterà in un compito time-based. Il compito prevede tre trial. Al soggetto
è richiesto di eseguire dopo 10’min tre azioni semplici tra loro non correlate.
I soggetti avranno a disposizione un orologio sulla parete per monitorare
il tempo. Durante l’intervallo di ritenzione i soggetti saranno impegnati
in test attentivi. Sarà calcolato un punteggio relativo alla rievocazione dell’intenzione
di compiere le azioni (componente prospettica) ed un punteggio per
la corretta esecuzione delle azioni stesse (componente retrospettiva). Inoltre,
sarà calcolato quante volte il soggetto osserverà l’orologio durante l’intervallo
di ritenzione (time-monitoring).
Risultati attesi
In relazione all’implicazione che riveste l’azione dopaminergica nella
modulazione di quei processi cognitivi prevalentemente dipendenti dall’integrità
delle regioni cerebrali frontali nei pazienti con PD, ci si attende
che l’effetto della somministrazione di levodopa sia maggiormente osservabile
sulle prestazioni dei pazienti nella componente prospettica del
compito.
1. Einstein G.O., McDaniel M.A. (1990) J Exp Psychol Learn Mem Cogn 16: 717-726.
2. Einstein G.O., McDaniel M.A. (1996) In Brandimonte M., Einstein G.O., McDaniel
M.A. (Eds) Prospective Memory: Theory and applications. Mahwah: Erlbaum,
115-141.
3. Einstein G.O., McDaniel M.A., Richardson S.L., Guynn M.J., Cunfer A.R. (1995)
J Exp Psychol Learn Mem Cogn 21: 996-1007.
4. Carlesimo G.A., Casadio P., Caltagirone C. (2004) J Int Neuropsycol Society 10:
679-688.
5. Lezak M.D. (1995) Neuropsychological assessment (3rd edn) New York: Oxford
University Press, 33.
6. Maylor E.A., Smith G., Della Sala S., Logie R.H. (2002) Mem Cognit 30: 817-884.
7. Burgess P.W., Shallice T. (1997) In Conway M.A. (Ed) Cognitive models of
memory. Hove, UK: Psychology Press, 247-272.
8. Owen A.M., James M., Leigh P.N., Summers B.A., Quinn N.P., Marsden C.D.,
Robbins T.W. (1992) Brain 115: 1727-1751.
9. Owen A.M., Iddon J.L., Hodges J.R., Summers B.A., Robbins T.W. (1997) Neuropsychologia
35: 519-532.
10. Postle B.R., Jonides J., Smith E.E., Corkin S., Growdon J.H. (1997) Neuropsychology
11: 171-179.
392 2006