You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />
ITALIANO<br />
PROF. NICOLA MARAI<br />
1. Ripassare il capitolo sul sistema verbale italiano del libro di testo di grammatica.<br />
Fare gli esercizi: da p. 274, n° 35, 36, 37, 51,52, 53, 70, 71, 73, 101, 110, 111, 112<br />
2. ripassare le figure retoriche e le forme metriche prese in esame;<br />
3. leggere il romanzo:<br />
La liberazione del gigante di Louis de Wohl.<br />
Leggere:<br />
STORIA E GEOGRAFIA<br />
PROF. NICOLA MARAI<br />
La vita quotidiana secondo San Benedetto, Leo Mulen, ed. Jaka Book.<br />
Facoltativo:<br />
leggere i romanzi storici di Louis de Wohl<br />
L'albero della vita<br />
Attila.
COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />
LATINO<br />
PROF.SSA STEFANIA MANCASTROPPA<br />
1. Ripassa tutti gli argomenti svolti nell'anno dall'unità 16 fino all'unità 29 compresa (sono gli<br />
stessi argomenti dettati anche in classe)<br />
2. Svolgi le seguenti versioni su foglio protocollo da consegnare con nome e cognome. Delle<br />
versioni si deve svolgere anche l'analisi del periodo sul libro.<br />
p. 250 n. 17 ( relative)<br />
p. 463 n. 23 (interrogative)<br />
p. 289 n.12 (verbi deponenti)<br />
3. FACOLTATIVE:<br />
p. 419 n. 12 (infinitive)<br />
p. 197 n.15 ( participio futuro e ablativo assoluto)
COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />
MATEMATICA<br />
PROF.SSA MARINA GALUPPO<br />
N.B.: ricordo che dopo le prime due settimane dall’inizio del prossimo anno scolastico ci sarà un compito sul<br />
programma di II.<br />
Ciò che si deve ASSOLUTAMENTE conoscere (obiettivi minimi)<br />
Algebra<br />
1. ripassare l’insieme dei numeri reali; prestare attenzione in modo particolare alla<br />
definizione di classe di grandezze contigue<br />
definizione di numero reale<br />
corrispondenza biunivoca tra l’insieme dei numeri reali e l’insieme dei punti di una retta<br />
orientata<br />
2. ripassare i radicali facendo opportuna attenzione:<br />
alla definizione di radicale aritmetico<br />
alle proprietà dei radicali aritmetici<br />
alla razionalizzazione<br />
alla definizione di radicale algebrico e alle sue condizioni di esistenza<br />
alla definizione di valore assoluto o modulo<br />
3. ripassare la scomposizione di un polinomio di secondo grado prestando attenzione a:<br />
condizione necessaria e sufficiente per la scomponibilità (discriminante)<br />
zeri del polinomio<br />
segno del polinomio<br />
4. ripassare le equazioni di secondo grado intere e fratte, di grado superiore al secondo ed<br />
equazioni riconducibili al secondo grado<br />
5. ripassare le disequazioni di primo grado intere e fratte, di secondo grado intere e fratte e di<br />
grado superiore al secondo<br />
6. ripassare le equazioni parametriche di secondo grado<br />
Geometria<br />
1. ripassare i luoghi geometrici prestando particolare attenzione alla loro costruzione con riga e<br />
compasso<br />
2. ripassare la circonferenza<br />
3. ripassare la similitudine tra figure piane, prestando particolare attenzione ai<br />
criteri di similitudine dei triangoli<br />
4. Ripassare l’equiscomponibilità prestando particolare attenzione ai teoremi di Euclide e di<br />
Pitagora<br />
Come aiuto al ripasso:<br />
sistemare il quaderno degli appunti a modo di libro (con titoli dei capitoli e dei paragrafi)<br />
utilizzando come traccia il programma svolto. Alla fine del quaderno fare un formulario con<br />
tutte le formule viste quest’anno.<br />
Svolgere gli esercizi di algebra e geometria indicati nelle rispettive tabelle allegate.<br />
- svolgi prima le prove di studio e i test di autovalutazione
ALGEBRA 1<br />
Argomento<br />
1) Divisioni tra<br />
polinomi e<br />
scomposizione<br />
2) Disequazioni<br />
e sistemi di<br />
disequazioni<br />
ALGEBRA 2<br />
Argomento<br />
3) Numeri reali<br />
e asse reale<br />
4) Radicali<br />
5) Equazioni di<br />
2° grado<br />
(pag. 233-241)<br />
Di che<br />
cosa<br />
abbiamo<br />
parlato<br />
COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />
Prove<br />
di<br />
studio<br />
pag. 560 pag.<br />
557<br />
pag. 402 pag.<br />
399<br />
Di che<br />
cosa<br />
abbiamo<br />
parlato<br />
Prove<br />
di<br />
studio<br />
pag. 58 pag.<br />
53<br />
pag. 98 pag.<br />
88<br />
pag. 252 pag.<br />
242<br />
Test di<br />
autovalutazione<br />
pag. 570, 580,<br />
584<br />
pag. 407/408,<br />
413/414<br />
Test di<br />
autovalutazione<br />
Esercizi per chi<br />
NON ha il debito o<br />
la lettera<br />
Esercizi per chi<br />
NON ha il debito o<br />
la lettera<br />
Esercizi per chi ha il<br />
debito o lettera<br />
pag. 578 n° 389, 392,<br />
393<br />
pag. 582 dal n° 446 al<br />
n° 448<br />
pag. 583 dal n° 521 al<br />
n° 524<br />
pag. 406 dal n° 68 al n°<br />
72<br />
pag. 409 dal n° 127 al<br />
n° 130<br />
Esercizi per chi ha il<br />
debito o lettera<br />
pag. 67/68 pag. 60 n° 15, 16 pag. 59 n° 12, 13<br />
pag. 60 dal n° 15 al n° 18<br />
pag. 104, 113,<br />
120<br />
pag. 111 n° 342,<br />
360<br />
pag. 112 n° 375,<br />
377<br />
pag. 117 dal n° 489<br />
al n° 492<br />
pag. 262, 266 pag. 292/293 n° 26,<br />
27, 34, 35<br />
pag. 265 n° 321,<br />
330<br />
pag.103 dal n° 168 al n°<br />
170<br />
pag.105 dal n° 186 al n°<br />
188<br />
pag.107 n° 242, 243,<br />
246, 250<br />
pag.110 n° 311, 312, 314<br />
pag.111 n° 342, 360, 361<br />
pag.112 n° 375, 377<br />
pag.113 dal n° 381 al n°<br />
384<br />
pag.115 dal n° 439 al n°<br />
443<br />
pag.117 dal n° 489 al n°<br />
493<br />
pag.260 n° 201, 207,<br />
209, 210, 219<br />
pag. 261 n° 227, 233<br />
pag. 265 n° 306, 321,<br />
325, 330<br />
pag.292/293 n° 26, 27,<br />
34, 35
6) Equazioni<br />
parametriche<br />
ed equazioni<br />
riconducibili al<br />
2° grado<br />
7) Disequazioni<br />
algebriche<br />
razionali intere<br />
e fratte<br />
8) Problemi di<br />
2° grado<br />
GEOMETRIA<br />
Argomento<br />
9) Luoghi geometrici<br />
10)Equiscomponibilità<br />
11) Similitudine<br />
12) Dalla geometria<br />
all’algebra<br />
pag. 291 pag.<br />
286<br />
COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />
Di che<br />
cosa<br />
abbiamo<br />
parlato<br />
pag.<br />
210/211<br />
Prove<br />
di studio<br />
pag. 206,<br />
207, 208,<br />
209<br />
pag. 276 Pag. 274,<br />
275<br />
pag. 373 pag. 371,<br />
372<br />
pag. 297 n° 110<br />
pag. 305 n° 277,<br />
281<br />
pag. 355 n° 300,<br />
301, 310, 315, 318,<br />
320<br />
pag. 360 n° 376,<br />
380<br />
pag. 361 n° 381<br />
pag. 363 n° 399<br />
Esercizi per chi NON ha il<br />
debito o la lettera<br />
pag. 283 n° 78<br />
pag. 284 n° 96, 101<br />
pag. 378 n° 35<br />
pag. 379 n° 39<br />
pag. 405 n° 43, 51<br />
pag. 407 n° 70, 73<br />
esercizi guida pag. 408-<br />
410<br />
pag. 411 n° 85, 92<br />
esercizio guida pag. 414-<br />
415<br />
pag. 416 n° 108, 112<br />
esercizio guida pag. 417-<br />
418<br />
pag. 419 n° 129, 132<br />
pag. 420 n° 137, 138, 141<br />
pag. 297 n° 102, 103,<br />
105, 110<br />
pag. 302 n° 200, 206,<br />
207, 209<br />
pag. 304 n° 241, 246,<br />
259<br />
pag. 305 n° 277, 281<br />
pag. 349 n° 174, 178,<br />
191, 195<br />
pag. 351 n° 220, 221,<br />
224<br />
pag. 353 n° 273, 276<br />
pag. 355 n° 300, 301,<br />
310, 318, 320<br />
pag. 360 n° 376, 380<br />
pag. 361 n° 381, 383<br />
pag. 363 n° 399<br />
Esercizi per chi ha il debito<br />
o lettera<br />
pag. 213 n° 27, 31<br />
pag. 214 n° 43, 45<br />
pag. 215 n° 53<br />
pag. 217 n° 61, 68<br />
pag. 218 n° 90, 92<br />
pag. 220 n° 131, 132<br />
pag. 278 n° 22, 33<br />
pag. 283 n° 78, 85<br />
pag. 284 n° 96, 101<br />
pag. 378 n° 28, 35<br />
pag. 379 n° 39, 45<br />
Esercizio guida pag. 400<br />
pag. 401 n° 12<br />
esercizio guida pag. 402<br />
pag. 402 n° 22<br />
esercizio guida pag. 403<br />
pag. 404 n° 30, 42<br />
pag. 405 n° 43, 51<br />
pag. 407 n° 70, 73<br />
esercizi guida pag. 408- 410<br />
pag. 411 n° 85, 92, 93, 97<br />
esercizio guida pag. 414-415<br />
pag. 416 n° 108, 112, 117<br />
esercizio guida pag. 417-418<br />
pag. 419 n° 129, 132<br />
pag. 420 n° 137, 138, 141
COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />
FISICA<br />
PROF.SSA MARINA GALUPPO<br />
1. Sistemare il quaderno degli appunti ed eseguire uno schema sintetico degli argomenti trattati<br />
(questo schema verrà ritirato all’inizio del prossimo anno e, corretto, rimarrà nel quaderno del<br />
prossimo anno).<br />
2. Svolgere i seguenti esercizi divisi per argomento:<br />
Tema 2<br />
Unità 1: Equilibrio di un corpo rigido pag.97<br />
<br />
<br />
Per chi NON ha il debito o lettera Per chi ha il DEBITO o la LETTERA<br />
Pag. 124 n° 11<br />
<br />
<br />
Pag. 122 n° 4, 5, 6<br />
Pag. 124 n° 11, 12<br />
Tema 4<br />
Unità 1: Concetti fondamentali per la descrizione del moto.<br />
Per chi NON ha il debito o lettera Per chi ha il DEBITO o la LETTERA<br />
Pag. 277 n° 9, 10<br />
Pag. 278 n° 11<br />
Unità 2: I moti rettilinei uniforme e uniformemente accelerato.<br />
Unità 3: Forza e movimento.<br />
Pag. 275 n° 8, 10, 11<br />
Pag. 276 n° 1, 3, 5, 6<br />
Pag. 277 n° 8, 9, 10<br />
Pag. 278 n° 11, 12<br />
Per chi NON ha il debito o lettera Per chi ha il DEBITO o la LETTERA<br />
Pag. 304 n° 13, 14, 15<br />
Pag. 305 n° 17, 18<br />
Pag. 299 n° 1, 2<br />
Pag. 300 n° 4, 5, 6<br />
Pag. 301 n° 8, 9<br />
Pag. 302 n° 2, 3, 4, 5<br />
Pag. 303 n° 7, 8, 10<br />
Pag. 304 n° 12, 13, 14, 15<br />
Pag. 305 n° 17, 18, 19<br />
Per chi NON ha il debito o lettera Per chi ha il DEBITO o la LETTERA<br />
Pag. 326 n° 4<br />
Pag. 327 n° 8<br />
Pag. 328 n° 11, 12<br />
Pag. 325 n° 3, 4, 5, 7<br />
Pag. 326 n° 1, 2, 3, 4<br />
Pag. 327 n° 5, 6, 8<br />
Pag. 328 n° 11, 12, 13
1. Esercizi:<br />
COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />
N.B. Gli esercizi obbligatori per tutti sono i n° 8, 10; gli esercizi in più sono per chi ha il debito o la<br />
lettera (e per chi vuole esercitarsi ...).<br />
1. Un aeroplano si sposta di 600 Km in direzione Sud 30° Ovest. Rappresenta graficamente la<br />
situazione. Traccia i vettori componenti dello spostamento verso Sud e verso Ovest e calcola il<br />
loro modulo. (520 Km; 300Km)<br />
2. Durante un allenamento un atleta si muove secondo il diagramma orario riportato. Calcola la<br />
velocità media:<br />
a. Durante la 1^ ora<br />
b. Durante le prime 4 ore<br />
c. Fra la 5^ e la 7^ ora<br />
d. Fra la 4^ e la 5^ ora<br />
e. Calcola inoltre la distanza percorsa dall’atleta dopo le prime quattro ore.<br />
S (Km)<br />
20<br />
10<br />
(10 Km/h; 5Km/h; -10 Km/h; 0, 20Km/h)<br />
1 2 3 4 5 6 7<br />
3. Due auto da corsa si muovono lungo una pista rettilinea. A un certo istante una delle due auto<br />
precede l’altro di 30,0 m; l’auto A, che è in vantaggio, viaggia ad una velocità di 120 km/h, mentre<br />
l’auto B cerca di guadagnare terreno avanzando a 125 km/h. Nell’ipotesi che i due veicoli<br />
mantengano inalterate le loro velocità, dopo quanto tempo l’auto B raggiunge l’auto A?<br />
(21,6 s)<br />
4. Due automobili viaggiano di moto uniforme lungo due strade rettilinee che formano fra loro un<br />
angolo retto. Calcola a quale distanza, in linea d’aria, si trovano dopo 10,0 min, supponendo che<br />
le automobili siano partite nello stesso istante dall’incrocio delle due strade con velocità<br />
rispettivamente di 90,0 km7h e 144 km/h. (28,3 Km)<br />
5. Un ciclista pedala alla velocità di 36,0 km/h; durante gli ultimi 4,00 s dello sprint finale aumenta la<br />
velocità fino a 50,4 km/h. Calcola l’accelerazione media e, nell’ipotesi che l’accelerazione si<br />
mantenga costante, lo spazio percorso durante i 4,00 s finali.<br />
(1,00 m/s²; 48,0 m)<br />
6. Un’automobile viaggia alla velocità di 72,0 km/h. Premendo il pedale dell’acceleratore la velocità<br />
aumenta con accelerazione costante fino a 144,0 km/h. Sapendo che lo spazio percorso durante<br />
la fase di accelerazione è 300 m, calcola l’accelerazione e l’intervallo di tempo in cui si è avuta la<br />
variazione di velocità. Successivamente di quanto avanza l’automobile, se una volta terminata la<br />
fase di accelerazione, procede a velocità costante per 3,5 min?<br />
(2,00 m/s²; 10,0 s; 8,40 km)<br />
t (h)
COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />
7. Un carpentiere sta lavorando sopra un’impalcatura quando un chiodo gli sfugge di mano. Se il<br />
chiodo cade da fermo da un’altezza di 6,4 m, dopo quanto tempo giunge a terra e qual è la sua<br />
velocità d’impatto con il suolo? (1,1 s; 11 m/s)<br />
8. Lorenzo deve spostare un comodino di 40,0 kg dalla camera al corridoio. Il coefficiente di attrito<br />
statico fra comodino e pavimento vale 0,400 e quello di attrito dinamico vale 0,350. Qual è<br />
l’intensità della forza orizzontale minima che Lorenzo deve applicare al comodino per riuscire a<br />
spostarlo? Se riesce a esercitare una forza orizzontale costante di 200N, quale velocità sarà in<br />
grado di imprimere al comodino dopo 2,00 s? (157 N; 3,13 m/s)<br />
9. Giorgia sta scendendo lungo un pendio inclinato di 30˚ rispetto all’orizzontale; la sua massa,<br />
compresi gli sci, è 70,0 kg e il coefficiente di attrito fra sci e neve è 0,100. Calcola l’intensità della<br />
forza di attrito che agisce su Giorgia e la sua accelerazione. Se parte da ferma, qual è la sua<br />
velocità dopo 5,00 s? Calcola la distanza che Giorgia percorrerebbe su un tratto pianeggiante<br />
prima di fermarsi, se vi giungesse con la velocità che hai appena trovato e se il coefficiente di<br />
attrito fosse lo stesso del pendio.<br />
(59,5 N; 4,06 m/s²; 20,3 m/s²; 210 m)<br />
10. Un corpo di massa 6 Kg si muove lungo il piano AB liscio con velocità di 4 m/s. Prosegue poi il suo<br />
moto lungo il piano BC anch’esso liscio. Continua poi lungo il piano CD dove vi è un attrito di<br />
coefficiente k=0,1 (figura sotto). Sapendo che in D il corpo si ferma:<br />
a) Calcolare con quale velocità il corpo arriva in B e in C;<br />
b) calcolare la lunghezza del piano CD;<br />
c) calcolare il tempo di durata del moto.<br />
A 8 m<br />
B<br />
5 m<br />
25 m
1. Dal libro:<br />
COMPITI DELLE VACANZE CLASSE II A – AS 2012-2013<br />
INGLESE<br />
PROF.SSA PATRIZIA DISTILO<br />
The Innocence of Father Brown di G.K. Chesterton<br />
leggere i seguenti racconti:<br />
“The Blue Cross”,<br />
“The Secret Garden”,<br />
“The Queer Feet”,<br />
“The Hammer of God”<br />
2. Per ogni storia scrivere un riassunto di almeno 200 parole e preparare un glossario.