Paint

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Un programma di disegno: Paint
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Paint
Puoi trovare sul tuo computer un programma per disegnare: Paint. Utilizzarlo è
semplice e divertente ma, per poterlo fare senza difficoltà, devi conoscere alla perfezione
la sua Barra degli strumenti.
R Collega con una freccia ogni strumento alla frase che lo illustra e completa aggiungendo
il nome del comando (come aiuto ci sono i nomi in fondo alla pagina).
Serve per disegnare a spruzzo,
si chiama .......................................................
Cancella e colora cancellando,
è la ......................................................................
Disegna a mano libera
lasciando un segno sottile, è la
.................................................................................
Il contagocce permette
di acquisire un colore,
il suo comando è
.................................................................................
Disegna linee rette, è la
.................................................................................
Disegna rettangoli e quadrati,
è il ........................................................................
Disegna cerchi ed ellissi, è
l’..............................................................................
Assomiglia a un barattolo
di vernice e il suo comando è
.................................................................................
Disegna a mano libera
lasciando un segno spesso, è il
.................................................................................
La lente di ingrandimento
serve per dare il comando di
.................................................................................
Disegna linee curve, è la
.................................................................................
La grande A ti permette di
inserire il ........................................................
Disegna linee spezzate chiuse,
cioè vari poligoni, è il
.................................................................................
Disegna rettangoli e quadrati
con gli angoli arrotondati, è il
..................................................................
rettangolo – linea – ellisse – curva – rettangolo arrotondato – testo – gomma
scegli colore – riempi – matita – aerografo – ingrandisci – pennello – poligono

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Paint
Usa lo strumento adatto
Non basta conoscere la Barra degli strumenti di Paint per saper disegnare sul
computer; è necessario sapere quale strumento scegliere al momento opportuno.
R Osserva questo disegno di un bambino e immagina di doverlo riprodurre con Paint. Quali
strumenti ritieni più opportuno utilizzare?
Completa lo schema e disegna il bottone scelto.
Tronchi di albero in primo piano. rettangolo
Chioma degli alberi in primo piano.
Laghetto.
Fusoliera dell’aereo.
Sole.
elemento del disegno strumento scelto bottone
Finestre delle case.
Profilo dei monti.
Ala dell’aereo.
Titolo del disegno.
Ciuffi d’erba in primissimo piano.
Cima innevata del monte a destra.
Porta delle case.
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Seleziona – Taglia – Copia - Incolla
Con Paint puoi tagliare, copiare e incollare un particolare del disegno tutte le volte
che lo desideri. Prima però devi selezionare la parte che ti interessa.
Per fare questo hai a disposizione due strumenti:
Selezione a mano libera
per definire una zona
irregolare.
R Osserva questo disegno di un negozio di
scarpe. Per non dover disegnare più volte
gli stivali in mostra su un ripiano, ecco che
cosa devi fare:
1
2
3
4
scegli lo strumento Selezione rettangolare;
seleziona due stivali che così appaiono
circondati da una linea tratteggiata;
clicca su Modifica Copia;
e poi su Modifica Incolla.
In alto a sinistra sono comparsi gli stivali
sempre circondati dalla linea tratteggiata.
Selezionali e, tenendo premuto il tasto sinistro
del mouse, trascinali al loro posto.
Continua così fino alla conclusione del lavoro
e… ecco il risultato ottenuto con poca fatica!
(Osserva tutti gli stivali; come vedi, sono
identici!)
13
Selezione rettangolare
per definire una zona
rettangolare ben precisa.
Paint

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Word
Un programma di scrittura: Word
Per scrivere con il computer puoi utilizzare il programma Word, che è molto semplice
da utilizzare. Tieni presente comunque che ce ne sono anche altri in commercio.
Prima di iniziare a scrivere un testo, però, osserviamo insieme la tastiera e ripassiamo
la funzione di alcuni tasti un po’ speciali!
ESC ti fa uscire dalla schermata o dal
programma.
Shift + un altro tasto funziona solo
se schiacciato insieme a un altro tasto; se su
un tasto ci sono due lettere o due simboli,
ti permette di scrivere ciò che sta sopra o di
ottenere le maiuscole di qualunque lettera.
Barra spaziatrice
nel testo.
lascia uno spazio
Invio ti manda a capo o dà il “Via” al
computer per eseguire i tuoi ordini.
R Scopri quale tasto o quali tasti devi schiacciare per affrontare la situazione che si presenta
e colora la casella con il colore corrispondente.
14
Frecce
la pagina.
situazione che cosa devo fare?
ti permettono di spostarti nel-
Canc cancella ciò che sta alla destra
del cursore.
Backspace cancella ciò che sta alla sinistra
del cursore.
Caps Lock questo tasto, premuto prima
di una o più lettere, fa in modo che queste
siano tutte maiuscole; ricordati di premerlo
nuovamente quando non ti servirà più.
tasto/i
da schiacciare
Ho terminato una frase. Devo andare a capo dopo il punto. Invio
Ho scritto una parola e mi Devo lasciare uno spazio
preparo a scrivere la seguente. fra le parole.
Devo scrivere i nomi Devo scrivere le iniziali
dei miei compagni. con le lettere maiuscole.
Ho sbagliato una parola Devo cancellarla tornando
alla sinistra del cursore. indietro.
Sto correggendo un testo Devo muovere liberamente il
e voglio raggiungere le parole cursore fra le parole raggiungendo
sbagliate. il punto esatto della correzione.
Sto rileggendo un testo e trovo Devo cancellare la parola o
un errore alla destra del cursore. la lettera alla destra del cursore.
Voglio scrivere il titolo Devo scrivere tutte le lettere
della mia ricerca. maiuscole.

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Seleziona
Quando lavori con Word ti capita molto spesso di dover
selezionare, cioè evidenziare, parole, frasi, immagini.
Ripassiamo insieme come fare.
R Leggi attentamente il testo e inserisci le parole che mancano
scegliendole fra quelle elencate sotto alla rinfusa.
sinistro – bianco – nere – davanti – selezionare
parte evidenziata – doppio clic – tutto il testo
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Word
È molto importante ........................................................................, perché quando compi questa azione dici al
computer che i comandi successivi vanno eseguiti non su .........................................................................................,
ma solo sulla ........................................................................................
Per selezionare una parola o una frase devi andare ................................... a essa, cliccare con il tasto
........................................... del mouse e trascinarlo fino a far “diventare ....................” le parole da evidenziare.
Con un ................................................................ del tasto sinistro del mouse selezioni automaticamente
la parola che ti serve. Se sbagli, basta cliccare su un punto ......................................... del foglio
e ricominciare!
R Seleziona in questo breve testo, con un pennarello giallo, gli aggettivi qualificativi, ricopiali
nella colonna esatta con il nome a cui si riferiscono e completa lo schema (con il computer
questo esercizio sarebbe più semplice e divertente, prova).
La casa sul fiume
Maria abitava in una bella casa con le persiane verdi , sulle sponde di un pigro fiume. Davanti
alla casa c’era un piccolo giardino che la bambina curava personalmente e che in estate attirava
l’attenzione dei passanti per i fiori variopinti che vi crescevano.
In questa stagione, osservando attentamente, si poteva scorgere sotto ai cespugli il gatto Fufi,
intento a schiacciare un pisolino al fresco e lontano da occhi indiscreti.
aggettivi al singolare aggettivi al plurale
bella casa belle case
persiana verde persiane verdi
Nell’ABC del
computer
trovi degli
Esercizi su questo
argomento.

Informatica 2° livello/2ªb 21-02-2006 10:44 Pagina 16
Word
Dai una bella forma al tuo testo
Dopo aver scritto con Word puoi dare al tuo testo una “bella forma”, cambiando
aspetto alle parole che hai scritto; puoi cioè formattarlo!
Ricorda però che prima devi selezionare il testo che vuoi modificare per indicare
al computer quali parole vanno formattate e poi… divertiti, hai a disposizione
numerosi comandi raccolti sulla Barra di formattazione!
Ricordati che puoi utilizzare più comandi ogni volta.
tipo di carattere dimensione carattere allineamento colore carattere
R Scopri quale comando è stato applicato per formattare il testo e unisci con una freccia.
Mi chiamo Gianluca
Mi chiamo Gianluca
Mi chiamo Gianluca
Mi chiamo Gianluca
Mi chiamo Gianluca
Mi chiamo Gianluca
Mi chiamo Gianluca
Grassetto – Corsivo – Sottolineato
Mi chiamo Gianluca
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colore evidenziatore
Grassetto
Corsivo
Sottolineato
colore carattere
colore evidenziatore
allineamento
tipo di carattere
dimensione carattere

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Taglia – Copia – Incolla
Taglia clicca sul bottone se vuoi
o spostare parole o frasi
Copia clicca sul bottone se vuoi
copiare parole o frasi
Dove? posiziona il cursore nel punto
della pagina in cui vuoi che venga
copiato o spostato il testo
Incolla clicca sul bottone per incollare
parole o frasi
17
Taglia
Incolla
Word
Word ti permette di copiare o spostare parole o frasi con grande facilità.
Per prima cosa devi selezionare il testo che vuoi spostare o copiare e poi… ricordiamo
insieme i tre passaggi essenziali:
1
2
3
R Scopri quale parte del testo devi evidenziare e
poi copiare e incollare rispondendo così alle
domande sulla comprensione del testo (questo
esercizio eseguito con il computer è più
veloce e divertente, prova).
Copia
Il mio maestro
Cammina nei corridoi della scuola svelto, con passo
lungo e deciso e dà l’idea della persona che non ha tempo
da perdere. Ha una capigliatura folta, di capelli ondulati e neri , il viso è tondo, dominato
da un naso davvero grosso.
Ama mettersi dei golf senza maniche sopra ai pantaloni, che di solito sono jeans.
È una persona simpatica anche se ha l’aspetto di un uomo severo, ma cambia completamente
quando sorride! Il suo infatti è un sorriso allegro e aperto che rallegra il cuore.
1 Com’è la capigliatura del maestro?
Il maestro ha......................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................
2 Come si veste di solito?
Di solito indossa ............................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................
3 Com’è il suo sorriso?
Il suo sorriso ......................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................

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Word
Word: verifica le tue conoscenze
Osserva queste locandine eseguite da bambini di quarta e quinta e prova a crearne
una con i dati che ti fornisco.
R Prepara il progetto su una pagina di quaderno e trasferiscilo sul computer in laboratorio.
Scegli la formattazione che ritieni più adatta e descrivila con precisione come ho fatto nell’esempio.
Titolo dell’opera:
– casella di testo
ombreggiata;
– centra nella casella.
Autore dell’opera:
– casella di testo
ombreggiata;
– centra nella casella;
– carattere Arial 16;
– colore nero.
Dati da inserire nel progetto:
• Titolo dell’opera
• Autore
• Classe o alunni impegnati
• Nome del teatro
• Data e orario della rappresentazione
• altre notizie (es. persone invitate)
Pensa anche a quale immagine inserire nella locandina per
renderla più gradevole e per attirare l’attenzione dei lettori.
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Titolo del progetto:
– tutto maiuscolo;
– centra nella riga;
– carattere Arial 26;
– colore blu.
Classe o alunni
impegnati:
– centra nella riga;
– carattere Arial 20;
– colore rosso.
Rappresentazione in due quadri
liberamente tratta
dal balletto di Igor Stravinskij

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L’ipertesto multimediale o ipermedia
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L’ipertesto
Il programma di scrittura Word, che già conosci, ti permette anche di creare ipertesti
multimediali o ipermedia.
R Cerchiamo di capire insieme che cosa differenzia un testo da un ipertesto multimediale.
Il testo
Ogni giorno leggi testi che possono essere molto diversi; semplici e di una sola
pagina, oppure lunghi e complessi come un libro; in ogni caso, procedi nella lettura,
riga per riga, pagina per pagina senza “salti”, in modo sequenziale.
L’ipertesto
L’ipertesto invece è un testo che non si legge in modo sequenziale, ma secondo
le scelte effettuate dal lettore; è come una rete formata da brevi testi legati fra
loro e permette molte direzioni di lettura attraverso l’uso di collegamenti, chiamati
anche link (ad esempio il librogame).
L’ipermedia o ipertesto multimediale
Ha le stesse caratteristiche dell’ipertesto, quindi si può navigare in più direzioni,
ma non è costituito solo da testo; vi si possono trovare: immagini, grafici, suoni,
animazioni, filmati… Questo ipertesto, poiché utilizza più mezzi di comunicazione
(più media) diventa un ipertesto multimediale o ipermedia.
R Scopriamo insieme le caratteristiche di un ipertesto multimediale.
Il nodo
Le informazioni che compongono un ipertesto multimediale sono come i nodi
di una grande rete, e il lettore può navigare di nodo in nodo seguendo i suoi
interessi. Un nodo è quindi un’unità di informazione con un significato completo.
Può essere costituito da un testo, da un’immagine, da un filmato…
Ecco qui a fianco rappresentata la
rete di un ipermedia sulla città di
Milano, dove ogni pagina costituisce
un nodo. Il lettore che si
interessa di arte, dopo aver consultato
la prima pagina, potrà
esaminare solo le pagine che
riguardano il Duomo e il Castello,
mentre chi ama la cucina potrà
saltare ai nodi con ricette e notizie
gastronomiche, ma nulla
impedisce che, anche solo per
curiosità, non decida di visitare il
nodo sul Duomo di Milano!

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L’ipertesto
R Ma come è possibile saltare da un nodo all’altro?
I link
I passaggi fra un nodo e l’altro sono
resi possibili dai link (o collegamenti)
che, come fili invisibili, legano le varie
parti dell’ipertesto multimediale.
Nel disegno della pagina precedente,
le frecce, che mandano da una pagina
all’altra sulla città di Milano, sono i link.
R Osserviamo insieme questa pagina di un ipertesto multimediale
dove vi sono dei bottoni: scopriamo dove si trovano
e quale aspetto possono avere.
Queste parole scritte in rosso che
fanno parte di un testo sono dette
parole calde (in inglese hotword).
Cliccando su di esse si attivano dei
link che portano a pagine di
approfondimento.
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I bottoni
I link vengono messi in azione da bottoni, cliccando
sui quali si attiva il collegamento ipertestuale,
proprio come quando, premendo sul
pulsante del campanello, fai partire il suono!
Questi bottoni possono assumere diversi
aspetti, possono essere ben in vista o invisibili.
Sono bottoni ben
visibili, in rilievo e,
quando si clicca
con il mouse su di
essi, si schiacciano
come dei veri
pulsanti.
Possono avere
varie forme: qui
ne vedi due
rettangolari e uno
a forma di ellisse.
Sui bottoni vi
possono essere
delle etichette con
alcune parole o
delle icone con
piccoli disegni.
Su questa immagine è stato incollato un bottone
invisibile, così il volto dell’imperatrice Sissi è
diventato un’area sensibile, cioè una zona su cui
puoi cliccare per raggiungere nuovi nodi.
In questo caso, cliccando si apre un’altra
bellissima immagine di Sissi in abito nuziale.
Ricorda!
Per scoprire dove sono i link nascosti, quando si naviga nelle pagine di un ipertesto
multimediale, basta passare con il mouse sui vari oggetti presenti nella
schermata: se il cursore del mouse si trasforma in una manina lì c’è un bottone.

Informatica 2° livello/2ªb 21-02-2006 11:41 Pagina 21
21
L’ipertesto
La navigazione in un ipertesto multimediale
Esistono alcuni ipertesti multimediali particolarmente complessi, ricchi di notizie
suddivise in molti nodi. In questi casi si trova di solito una barra di navigazione,
cioè una barra che contiene dei bottoni che permettono di navigare fra le pagine
più facilmente e che aiutano a non perdersi.
R Vediamo insieme una di queste barre.
Permette di andare
alla pagina principale
che viene chiamata
anche home page.
Consente di tornare
all’indice della sezione
che stai visitando.
Fa andare alla schermata
precedentemente visitata.
Collega alla schermata
successiva.
Permette di stampare il
contenuto della schermata.
Ti permette di uscire
dall’ipermedia.
Come hai visto, spesso i bottoni delle barre di navigazione sono caratterizzati da
icone, cioè da disegni che in un attimo fanno capire la loro funzione.
Cerca di ricordare questi simboli e il loro significato perché li ritroverai in molte
barre di navigazione.
R Per verificare se hai ben compreso, completa lo schema.
bottone disegno funzione
Una casetta
Un foglio e una penna
Freccia..................................................
Freccia..................................................
Una stampante
Una porta
Porta alla pagina principale o
home page.
Porta..............................................................................
............................................................................................
Fa andare ................................................................
............................................................................................
Fa andare ................................................................
............................................................................................
Permette di stampare..................................
............................................................................................
Fa......................................................................................
............................................................................................

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L’ipertesto
Progetta un ipertesto multimediale
Creare un ipertesto multimediale non è un compito molto semplice, soprattutto a
causa della sua struttura a rete che può far confondere e mandare “fuori rotta”.
Per risolvere questo problema c’è solo un sistema: un’accurata progettazione!
R Scopriamo le fasi di una buona progettazione.
Definiamo insieme i punti di una buona progettazione, prendendo come esempio un ipertesto
multimediale creato da alunni della scuola primaria dopo una gita scolastica.
Segui con i tuoi compagni i miei consigli.
1
2
Stabilisci con precisione l’argomento da trattare.
I bambini si sono recati a Zogno, in provincia di Bergamo, e hanno visitato, oltre al paese,
il suo museo etnografico. Hanno poi deciso di trattare nell’ipertesto multimediale non solo
la visita al museo, ma tutta l’esperienza vissuta, compreso il viaggio.
Anche tu devi decidere quale argomento trattare.
Organizza le idee attraverso una mappa.
Parlando e discutendo insieme,
gli alunni hanno
raccolto le loro idee in
schemi e mappe per giungere
poi a quella completa
che vedi qui accanto.
Osserva l’uso del colore:
serve a rendere più chiari i
livelli di approfondimento.
Questa mappa è stata poi
ricopiata su un cartellone
murale in modo che fosse
sempre “sotto gli occhi”
di tutti durante le fasi successive.
Vai a pagina 62, ti spiegheremo
come fare!
22

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3
4
5
23
L’ipertesto
Stabilisci i compiti.
La creazione di un ipertesto multimediale permette agli alunni di lavorare in gruppo e condividere
con gli altri le loro scoperte. Infatti in questa fase vengono definiti dei gruppi di
lavoro e a ogni gruppo viene assegnato un ramo della mappa da sviluppare. I membri del
gruppo potranno al loro interno suddividersi ulteriormente i compiti. Anche nella tua classe
devi formare dei gruppi e affidare a ognuno un ramo della mappa.
Cerca vari documenti e creane di nuovi.
Tenendo sempre ben presente la mappa, tu e i tuoi compagni del gruppo di lavoro appena
formato dovete svolgere queste attività (vedi anche alle pagine 62-64 alcuni suggerimenti
su come eseguire questo passaggio):
• documentatevi sull’argomento da sviluppare, utilizzando tutte le fonti a vostra disposizione;
• scegliete tra il materiale raccolto quello da utilizzare;
• create voi stessi testi, disegni, commenti vocali…;
• aggiornate, in tempo reale, il ramo della mappa a voi assegnato, con una breve descrizione
dei contenuti che si vanno via via delineando.
Ridefinisci la mappa e ricava da essa lo schema a blocchi.
Questa è l’ultima fase progettuale che fa da supporto al lavoro operativo sul computer.
Devi rivedere e correggere la mappa alla luce dei materiali prodotti, e da essa devi ricavare
una nuova mappa molto schematica che chiamerai schema a blocchi: questa mappa
costituisce l’immagine della struttura definitiva dell’ipertesto multimediale.
Ogni nodo dell’ipertesto multimediale viene rappresentato, in questo schema, da un rettangolo
con il titolo, e si evidenziano anche i vari collegamenti tra i nodi.
Si possono usare colori diversi per rami diversi. Questo schema può fungere da mappa di
navigazione dell’ipertesto multimediale finale.
Ecco lo schema a blocchi che abbiamo preso come esempio.
Come vedi è stato diviso in due parti:
una mappa relativa alla gita e una
sottomappa per la visita al museo.

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L’ipertesto
Ora tutto è pronto per il trasferimento sul computer. Anche in questa fase è necessario
procedere con ordine rispettando alcuni passaggi.
R Scopriamo le fasi che dalla progettazione portano alla creazione dell’ipertesto multimediale.
1
2
Crea l’ipertesto multimediale
Predisponi le cartelle per l’acquisizione dei materiali.
Ogni gruppo deve creare sul computer tutte le cartelle
necessarie per raccogliere i materiali prodotti tenendo
separati i testi, le immagini, i suoni.
Osserva come hanno svolto il loro compito i bambini del
gruppo3 che doveva sviluppare il ramo della mappa relativo
al lavoro del contadino.
Ogni gruppo ha lavorato nello stesso modo preparando
tutte le cartelle che riteneva necessarie, in rapporto ai materiali
pronti per essere trasferiti sul computer e ai nodi che
dovevano essere creati.
Traferisci i materiali nel computer.
In questa fase tu e i tuoi compagni dovrete trasferire nel
computer tutti i materiali usando il software e l’hardware
necessari. Per esempio dovrete:
• copiare i vostri testi o quelli ricavati dai libri, con Word;
• creare disegni con Paint;
• acquisire con lo scanner disegni fatti su carta o immagini;
• trasferire nel computer le fotografie dalla fotocamera
digitale;
• registrare i commenti vocali.
Ogni materiale trasferito deve essere salvato come un file
a sé e inserito nella sua cartella. A questo file si deve dare
un nome che lo identifichi con facilità.
Ecco tutti i file prodotti dal gruppo3 per l’argomento “Contadino oggi” e inseriti
nelle rispettive cartelle.
24

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3
L’ipertesto
Assembla l’ipertesto multimediale utilizzando un software adatto.
Per assemblare un ipertesto esistono in commercio diversi tipi di software più o meno completi
e complessi, ma anche Word può servire benissimo al nostro scopo.
R Assembliamo i file prodotti e creiamo l’ipertesto multimediale con Word.
Già conosci questo programma, la sua barra dei menu e gran parte degli strumenti che ti mette
a disposizione, devi solo eseguire con un po’ di attenzione i passaggi che ti spiegherò.
A
B
Crea una nuova cartella sul desktop e chiamala Ipertesto Multimediale.
In questa cartella dovrai salvare tutte le pagine di Word che costituiranno l’ipermedia.
Prepara la home page, cioè la copertina dell’ipertesto multimediale, e disegna i bottoni
che ti servono.
La prima pagina da salvare è la copertina che deve contenere il titolo e qualche immagine
significativa.
Decidi anche quali bottoni, cioè quali link vuoi inserire in questa prima pagina.
Per ora devi solamente disegnarli, nelle pagine seguenti ti spiegherò come farli funzionare
cioè renderli attivi:
• vai nella Barra del disegno;
• apri il menu Forme;
• osserva le varie
possibilità che ti vengono
date cliccando sui sottomenu;
• fai la tua scelta e clicca sul disegno
che ritieni più adatto.
Ora il programma ti riporta sulla pagina in cui stavi lavorando e il cursore del mouse ha assunto
la forma di una piccola croce:
• clicca il tasto di sinistra e disegna il tuo bottone trascinando il mouse;
• quando hai ottenuto ciò che desideri, alza il dito dal mouse;
• entra di nuovo nel disegno che hai appena terminato, clicca e trascinalo nel punto esatto
dove vuoi posizionarlo.
Se lo desideri, puoi scrivere nella forma che hai disegnato,
basta cliccare su di essa col tasto destro del
mouse e scegliere Aggiungi testo.
Se invece scegli Formato forme…
puoi colorarla come preferisci.
Salva infine il tuo lavoro nella cartella
Ipertesto Multimediale che hai creato sul desktop.
25

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L’ipertesto
Osserva la copertina dell’ipertesto multimediale che stiamo usando come esempio
e trai degli spunti per il tuo lavoro.
C
Costruisci la pagina della mappa,
cioè la home page o pagina
principale dell’ipertesto
multimediale.
Devi ora ricopiare lo schema a blocchi
che hai realizzato con i tuoi compagni
nella fase progettuale.
Disegna i rettangoli e le frecce usando
gli strumenti che trovi nel menu
Forme e cerca di utilizzare al meglio
lo spazio.
Salva la Mappa in un file, nella cartella
Ipertesto Multimediale.
26
È stato disegnato un bottone per uscire
dall’ipertesto multimediale.
Per il titolo è stata usata una Word Art.
Questa freccia è un bottone che
permette di passare alla pagina
seguente contenente la mappa.
È stato disegnato utilizzando
le Frecce nel menu Forme.

Informatica 2° livello/2ªb 21-02-2006 10:45 Pagina 27
D
E
27
L’ipertesto
Assembla tutte le pagine e salvale.
Tu e i tuoi compagni dovete assemblare i materiali che avete preparato sul computer, relativi
ai vari rami della mappa assegnati ai diversi gruppi.
Se hai ascoltato i miei consigli, non sarà un lavoro molto difficile!
Assembliamo per esempio la pagina ContadinoOggi-trattore:
• apri il file di Word che hai chiamato Trattore, contenente il testo;
• inserisci in questa pagina l’immagine del trattore, salvata nella cartella Immagini;
• salva ora nella cartella Ipertesto Multimediale che hai sul desktop la pagina così assemblata
e chiamala ContadinoOggi-trattore;
• procedi o invita i tuoi compagni a procedere nello stesso modo per tutte le pagine;
• assicurati che ogni pagina sia registrata come un file a sé e si trovi nella cartella Ipertesto
Multimediale.
Inserisci suoni, commenti vocali,
filmati nelle tue pagine.
Nelle pagine che hai creato, non hai ancora inserito
suoni, musiche, filmati così da rendere il
tuo ipertesto veramente multimediale!
Per aggiungere questi elementi che vengono
chiamati con la parola generica di Oggetti, procedi
in questo modo:
• entra nella pagina di Word in cui vuoi inserire
un oggetto;
• vai nella Barra dei menu e clicca su Inserisci;
• nell’elenco che appare, clicca su Oggetto;
• osserva la nuova finestra con l’elenco di tutti
gli oggetti che puoi inserire nella pagina.
Se inserisci per esempio un file audio,
hai due opportunità:
• crea un nuovo oggetto; in questo
caso ti viene data la possibilità di
registrare commenti vocali, un breve
canto ecc.;
• crea da file.

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L’ipertesto
F
Con questa scelta puoi inserire un file sonoro che hai già registrato nel tuo computer e salvato
nelle apposite cartelle.
Inoltre, se vuoi che nel punto in cui viene inserito l’Oggetto compaia un’icona, clicca nella
casella Visualizza come icona.
Quando hai terminato, dai OK e controlla che tutto funzioni cliccando due volte sull’icona
che rappresenta l’oggetto inserito.
Puoi anche spostare l’icona dove preferisci cliccando su di essa e trascinandola con il mouse.
Inserisci i link (collegamenti ipertestuali).
Tutti i file che hai creato con i tuoi compagni sono ora inseriti nella cartella Ipertesto Multimediale,
ma non sono ancora collegati fra loro. Devi rendere attivi i link per consentire
una consultazione ipertestuale:
• apri, per esempio, il file con la mappa dell’ipertesto multimediale;
• clicca su un rettangolo in modo da evidenziarlo;
• vai nella Barra dei menu e clicca su Inserisci;
• scegli Collegamento ipertestuale (oppure clicca su questa
gli strumenti);
icona nella barra de-
• nella finestra che si apre clicca su File o pagina Web esistente;
• scegli nell’elenco dei file quello a cui collegare il rettangolo della mappa;
• dai OK.
Controlla che il collegamento funzioni:
• spostati con il mouse sul rettangolo a cui hai agganciato il collegamento ipertestuale
e che hai così trasformato in un bottone;
• premi sulla tastiera il tasto Ctrl e contemporaneamente clicca con il mouse sul bottone.
Se hai lavorato correttamente, verrai trasportato nella nuova pagina.
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Ricorda!
In ogni pagina dovrete inserire un bottone che rimandi il visitatore alla Mappa
per permettergli di fare altre scelte e un altro che porti alla home page, cioè
alla copertina dove, di solito, c’è anche il bottone per l’uscita.
Nello stesso modo puoi rendere sensibile un’immagine,
disegnando su di essa un rettangolo che poi
renderai trasparente.
Inserisci un collegamento ipertestuale su questo rettangolo
e… chi cliccherà sull’immagine potrà essere
trasportato, per esempio, in una pagina di approfondimento
del testo creando delle parole calde (hotword).
In entrambi i casi devi selezionare l’immagine o la parola
a cui si vuole agganciare un collegamento e solo
allora procedere con i comandi Inserisci_Collegamento
ipertestuale.
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L’ipertesto
Se tu e i tuoi compagni rendete attivi tutti i rettangoli della mappa di navigazione e agganciate
a essi le pagine corrispondenti, chi legge il vostro ipertesto multimediale potrà consultare i
vari argomenti in modo “reticolare”, saltando da uno all’altro.
Se tu e i tuoi compagni avrete la costanza di portare a termine questo lavoro, vi accorgerete
di aver imparato molto e in modo divertente.
L’importante è incominciare, magari con un ipertesto multimediale di poche pagine e poi…
l’entusiasmo vi porterà a fare “grandi cose”!

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Excel
Excel: un “foglio” veramente speciale…
Microsoft Excel è un programma che ti permette di eseguire calcoli anche complessi
e di creare grafici con facilità.
R Prova ad aprire il programma:
• dal desktop, vai sulla Barra
di avvio;
• clicca su Start;
• clicca su Programmi;
• vai su Microsoft Office;
• vai su Microsoft Excel.
Appena apri Excel, ti appare un “foglio elettronico”, molto simile alle pagine del
tuo quaderno a quadretti, nel quale puoi scrivere numeri e parole. Ricorda però
che in questo foglio i quadretti si chiamano celle.
Osserviamolo insieme.
Barra dei menu:
ogni parola ti permette
di accedere a un’ampia
scelta di comandi.
Barra degli strumenti:
contiene, sotto forma di
icone, tutti i comandi
principali ed è molto
simile a quella di altri
programmi che già
conosci.
Barra del
nome: qui c’è
scritto il nome
della cella in
cui ti trovi.
Barra della
formula: qui
compaiono
le formule
per eseguire
i calcoli.
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Foglio di
lavoro: in
queste celle
devi inserire
numeri e
dati.
Frecce Barre Barra di della di
scorrimento:
formula: qui
ti compaiono fanno
muovere le formule nel
foglio per eseguire in ogni
direzione. i calcoli.

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… conosciamolo insieme!
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Excel
Scopriamo nella Barra degli strumenti alcuni pulsanti un po’ particolari che non
hai mai visto in altri programmi, e ripassiamo le funzioni di altri che conosci già.
Taglia – Copia – Incolla:
sono gli stessi che hai
conosciuto in Word.
Ti permettono di
tagliare, copiare e
incollare i numeri o i dati,
da una cella all’altra.
Tasti per formattare:
sono gli stessi che hai
conosciuto in Word.
Ti permettono di cambiare
aspetto ai numeri o ai dati
inseriti nella tabella.
Somma automatica:
calcola
automaticamente
una somma
(conosceremo meglio
questo tasto nelle
prossime pagine).
Euro: inserisce
nella cella
automaticamente
il simbolo
dell’euro.
Ordinamento:
mettono in
ordine dei
numeri o dei
dati (da 0 a 9
o da A a Z e
viceversa).
Grafico:
ti aiuta a
creare un
grafico da
alcuni dati.
Inserisce celle – righe –
colonne: ti permettono
di inserire con un solo
clic gli elementi che ti
servono.
Ricorda!
Se aprendo Excel non trovi nella Barra degli
strumenti i bottoni che ti servono, procedi
così:
• vai nella Barra dei menu e clicca prima
su Strumenti e poi su Personalizza;
• nella finestra che si apre clicca su Comandi;
• cerca nella colonna a sinistra la categoria
che dovrebbe contenere il comando che
ti interessa e clicca;
• scorri nella colonna di destra l’elenco dei
comandi e clicca su quello che stai cercando;
• trascina con il mouse il comando in questione, tenendo sempre premuto il
pulsante di sinistra, e portalo fino alla Barra degli strumenti;
• alza il dito dal mouse e vedrai il pulsante apparire sulla barra;
• clicca su Chiudi.

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Excel
Come vedi ogni cella nasce
dall’incrocio di colonne
e righe e per questo prende
il nome dalla colonna e
dalla riga da cui ha origine.
Quella evidenziata
si chiama Cella A3.
Celle, Colonne, Righe
per un foglio speciale!
R Osserviamo con attenzione il foglio di lavoro.
Come vedi, il foglio di Excel è diviso in
tanti rettangoli, tutti in fila e in ordine.
Ognuno di essi, come ti ho già spiegato,
si chiama Cella!
Quando entri con il mouse in una cella e
clicchi, questa si evidenzia ed appare con
i bordi in neretto.
Tante celle, una sotto l’altra, formano una
Colonna.
Ogni colonna prende il nome dalla lettera
dell’alfabeto che le sta sopra.
Quella evidenziata è la Colonna A.
Se vuoi saperne di più e
giocare con me collegati
a L’ABC del computer.
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Tante celle una accanto all’altra
formano una Riga.
Ogni riga prende il nome dal numero
che sta alla sua sinistra.
Quella evidenziata è la Riga 3.

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Ogni volta che apri Excel, le righe e le colonne hanno sempre la stessa dimensione,
ma, se vuoi, puoi ridimensionarle a tuo piacimento.
R Prova a ridimensionare la Colonna A:
• posizionati con il mouse nella parte in alto,
dove sono scritte le lettere che danno i nomi
alle colonne;
• spostati sulla riga verticale che separa le colonne
A e B;
• vedrai che il cursore del mouse ha preso la
forma di un segmento verticale con due frecce;
clicca, tenendo premuto il tasto sinistro,
spostati verso destra se vuoi allargare la colonna
o verso sinistra se la vuoi stringere;
• quando hai raggiunto la dimensione che ti
serve, alza il dito dal mouse.
R Prova a ridimensionare la Riga 3:
• posizionati con il mouse all’estrema sinistra
della riga, dove sono scritti i numeri che danno
i nomi alle righe;
• spostati sulla riga orizzontale che separa le
righe 3 e 4;
• vedrai che il cursore del mouse ha preso la
forma di un segmento orizzontale con due
frecce; clicca e, tenendo premuto il tasto sinistro,
spostati verso il basso se vuoi allargare
la riga o verso l’alto se la vuoi stringere;
• quando hai raggiunto la dimensione che ti
serve, alza il dito dal mouse.
Ricorda!
Quando avvii Excel, ti appare un foglio
di lavoro, ma in realtà ne hai a disposizione
altri.
Vai nella parte più bassa del foglio e osserva,
vedrai delle linguette sulle quali
c’è scritto: Foglio1 – Foglio2 – Foglio3.
Cliccando sulle linguette, puoi accedere
ai vari fogli già pronti per te!
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Excel