26.08.2013 Views

Unibertsitateko ikasleen ariketa fisiko ohiturak, egoera ... - Euskara

Unibertsitateko ikasleen ariketa fisiko ohiturak, egoera ... - Euskara

Unibertsitateko ikasleen ariketa fisiko ohiturak, egoera ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

4.114. Taula. Nesken parametro fisiologikoak ikasturteka<br />

Egoera <strong>fisiko</strong>a unibertsitateko ikasketetan zehar<br />

Neskak<br />

1. Ikasturtea 2. Ikasturtea 3. Ikasturtea<br />

Bb ± ds<br />

Bb ± ds<br />

Bb ± ds<br />

VO2 absolutua (l/min) 2.41 ± 0.6 2.44 ± 0.5 2.45 ± 0.6<br />

VO2 erlatiboa (ml/Kg/min) 43 ± 12.3 43.82 ± 10.5 42.8 ± 12.6<br />

TAS (mmHg)<br />

118.1 ± 10.4 122.8 ± 12.3 119 ± 12.9<br />

TAD (mmHg) 71.48 ± 7.3 73.51 ± 8.6 71.47 ± 10.9<br />

Bb, batez bestekoa; ds, desbiderapen estandarra; TAS, Tentsio Arterial Sistolikoa;<br />

TAD, Tentsio Arterial Diastolikoa<br />

4.115. Taula. Mutilen parametro fisiologikoak ikasturteka<br />

Mutilak<br />

1. Ikasturtea 2. Ikasturtea 3. Ikasturtea<br />

Bb ± ds<br />

Bb ± ds<br />

Bb ± ds<br />

VO2 absolutua (l/min) 2.94 ± 0.52 3.13 ± 0.8 3.04 ± 0.72<br />

VO2 erlatiboa (ml/Kg/min) 43.2 ± 11.24 44.38 ± 11.7 44 ± 10.8<br />

TAS (mmHg) 129.36 ± 12.2 134.42 ± 8.7 132.4 ± 8.5<br />

TAD (mmHg)<br />

75.56 ± 9 76.72 ± 9.9 75.42 ± 7.5<br />

Bb, batez bestekoa; ds, desbiderapen estandarra; TAS, Tentsio Arterial Sistolikoa;<br />

TAD, Tentsio Arterial Diastolikoa<br />

Datuak aztertzean, ez genuen estatistikoki adierazgarriak ziren ezberdintasunik<br />

behatu. Gaitasun aerobikoaren datuei zegokienez, bai nesken bai mutilen kasuan,<br />

aztertutako baloreak oso antzekoak ziren ikasturteetan zehar. Era honetan ikasleek,<br />

ikasturteak aurera joan ahala ez zuten orohar gaitasun aerobikoa galtzen.<br />

Ikasturte ezberdinetako parametro antropometrikoak eta fisiologikoak aztertzean,<br />

ez genuen aipagarriak ziren ezberdintasunik behatu. Izan ere aurreko atal batean,<br />

ikasturte ezberdinetako <strong>ariketa</strong> <strong>fisiko</strong> <strong>ohiturak</strong> aztertzean, ez genuen ezberdintasunik<br />

aurkitu. Beraz, <strong>ariketa</strong> <strong>fisiko</strong> <strong>ohiturak</strong> ikasturte ezberdinetan zehar aldatu ez zirenez,<br />

parametro antropometriko eta fisiologikoak ere aldatu ez zirela uste dugu.<br />

Emaitzak eta eztabaida 221

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!