Unibertsitateko ikasleen ariketa fisiko ohiturak, egoera ... - Euskara
Share Embed Flag
Download ePaper

Unibertsitateko ikasleen ariketa fisiko ohiturak, egoera ... - Euskara

Unibertsitateko ikasleen ariketa fisiko ohiturak, egoera ... - Euskara Unibertsitateko ikasleen ariketa fisiko ohiturak, egoera ... - Euskara

euskara.euskadi.net
from euskara.euskadi.net More from this publisher
26.08.2013 Views

Egoera fisikoa unibertsitateko ikasketetan zehar Datuak aztertzean, ez genuen estatistikoki adierazgarriak ziren ezberdintasunik behatu ez neska ez mutilen kasuan. Ikerketan parte hartu zuten ikasleen ariketa fisiko ohituren eta etekin akademikoaren arteko erlazioa aztertu genuenean, unibertsitateko ikasturteko notak hobeak ziren heinean, ariketa fisiko gutxiago egiten zela aurkitu genuen. Atal honetan aldiz, gaitasun aerobikoarekin erlazionatutako emaitzak aztertzean, datu hauek ariketa fisiko ohiturak aztertzean aurkitutakoa isladatzen ez zutela behatu genuen. Izan ere, bai neska zein mutilen gaitasun aerobikoaren emaitzak oso antzekoak izan baitziren etekin akademiko maila ezberdinetan. Aztertutako ikasleen unibertsitaterako sarrera-nota eta parametro fisiologikoen arteko korrelazioak, sexuka banatuta 4.108. Taulan azaltzen dira. Datuak aztertzean, bai neska zein mutilen kasuan, ez genuen estatistikoki adierazgarriak ziren ezberdintasunik behatu. 4.108. Taula. Unibertsitateko ikasleen sarrera-nota eta parametro fisiologikoen arteko korrelazioak sexuka Ikasleen unibertsitaterako sarrera-nota Neskak Mutilak VO2 absolutua R = -0.042 R = 0.015 VO2 erlatiboa R = -0.028 R = 0.116 TAS (mmHg) TAD (mmHg) R, Pearson-en korrelazioa; GMI, Gorputz Masaren Indizea 216 Emaitzak eta eztabaida R = -0.042 R = 0.087 R = 0.004 R = -0.002

Egoera fisikoa unibertsitateko ikasketetan zehar Aztertutako ikasleen ikasturteko batez besteko nota eta parametro fisiologikoak aztertzean lortutako datuak sexuka 4.109. eta 4.110. Tauletan azaltzen dira. 4.109. Taula. Nesken parametro fisiologikoak unibertsitateko ikasturteko batez besteko notaren arabera Nesken ikasturteko batez besteko nota Gutxiegi Nahiko Oso ongi Bikain Bb ± ds Bb ± ds Bb ± ds Bb ± ds VO2 absolutua (l/min) 2.38 ± 0.4 2.45 ± 0.6 2.44 ± 0.6 2.44 ± 0.3 VO2 erlatiboa (ml/Kg/min) 41.22 ± 10 43.5 ± 12 42.9 ± 13.4 47.5 ± 7.6 TAS (mmHg) 119.5 ± 9.5 120.7 ± 12 116.1 ± 11 120 ± 15.1 TAD (mmHg) 73.3 ± 9.2 72.6 ± 9.8 70.8 ± 8.8 70.4 ± 6.4 Bb, batez bestekoa; ds, desbiderapen estandarra; TAS, Tentsio Arterial Sistolikoa; TAD, Tentsio Arterial Diastolikoa 4.110. Taula. Mutilen parametro fisiologikoak unibertsitateko ikasturteko batez besteko notaren arabera Mutilen ikasturteko batez besteko nota Gutxiegi Nahiko Oso ongi Bikain Bb ± ds Bb ± ds Bb ± ds Bb ± ds VO2 absolutua (l/min) 3.06 ± 0.8 3.09 ± 0.7 3.01 ± 0.6 2.41 ± 0.5 VO2 erlatiboa (ml/Kg/min) 42.8 ± 9.5 44.1 ± 11.6 42.85 ± 8.9 37.4 ± 8 TAS (mmHg) 126 ± 11.9 133.2 ± 12 130 ± 9.3 141 ± 5.6 TAD (mmHg) 77.2 ± 5 76 ± 9.4 76 ± 9.8 74.5 ± 2.4 Bb, batez bestekoa; ds, desbiderapen estandarra; TAS, Tentsio Arterial Sistolikoa; TAD, Tentsio Arterial Diastolikoa Datu hauek aztertzean, ez genuen estatistikoki adierazgarriak ziren ezberdintasunik behatu. Hala ere, neska eta mutilen joera ezberdina aipatzekoa da. Bikain zuten neskek oxigeno-kontsumo maximo erlatibo altuagoa zuten, mutiletan aldiz alderantzizko joera behatu genuen. Emaitzak eta eztabaida 217

Egoera <strong>fisiko</strong>a unibertsitateko ikasketetan zehar<br />

Datuak aztertzean, ez genuen estatistikoki adierazgarriak ziren ezberdintasunik<br />

behatu ez neska ez mutilen kasuan. Ikerketan parte hartu zuten <strong>ikasleen</strong> <strong>ariketa</strong> <strong>fisiko</strong><br />

ohituren eta etekin akademikoaren arteko erlazioa aztertu genuenean, unibertsitateko<br />

ikasturteko notak hobeak ziren heinean, <strong>ariketa</strong> <strong>fisiko</strong> gutxiago egiten zela aurkitu<br />

genuen. Atal honetan aldiz, gaitasun aerobikoarekin erlazionatutako emaitzak<br />

aztertzean, datu hauek <strong>ariketa</strong> <strong>fisiko</strong> <strong>ohiturak</strong> aztertzean aurkitutakoa isladatzen ez<br />

zutela behatu genuen. Izan ere, bai neska zein mutilen gaitasun aerobikoaren<br />

emaitzak oso antzekoak izan baitziren etekin akademiko maila ezberdinetan.<br />

Aztertutako <strong>ikasleen</strong> unibertsitaterako sarrera-nota eta parametro fisiologikoen<br />

arteko korrelazioak, sexuka banatuta 4.108. Taulan azaltzen dira. Datuak aztertzean,<br />

bai neska zein mutilen kasuan, ez genuen estatistikoki adierazgarriak ziren<br />

ezberdintasunik behatu.<br />

4.108. Taula. <strong>Unibertsitateko</strong> <strong>ikasleen</strong> sarrera-nota eta parametro fisiologikoen<br />

arteko korrelazioak sexuka<br />

Ikasleen unibertsitaterako sarrera-nota<br />

Neskak Mutilak<br />

VO2 absolutua R = -0.042 R = 0.015<br />

VO2 erlatiboa R = -0.028 R = 0.116<br />

TAS (mmHg)<br />

TAD (mmHg)<br />

R, Pearson-en korrelazioa; GMI, Gorputz Masaren Indizea<br />

216<br />

Emaitzak eta eztabaida<br />

R = -0.042 R = 0.087<br />

R = 0.004 R = -0.002

logo

Prodotti

Risorse

Aziende

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!