26.08.2013 Views

Unibertsitateko ikasleen ariketa fisiko ohiturak, egoera ... - Euskara

Unibertsitateko ikasleen ariketa fisiko ohiturak, egoera ... - Euskara

Unibertsitateko ikasleen ariketa fisiko ohiturak, egoera ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Egoera <strong>fisiko</strong>a unibertsitateko ikasketetan zehar<br />

Datuak aztertzean, ez genuen ez ikasle guztiak orokorrean aztertzean, ez neska ez<br />

mutilen kasuan, estatistikoki adierazgarriak ziren ezberdintasunik behatu. Modu<br />

berean, <strong>ikasleen</strong> batxilergoko ikastetxearen araberako unibertsitateko <strong>ariketa</strong> <strong>fisiko</strong><br />

azturak aztertzean, estatistikoki adierazgarriak ziren ezberdintasunik aurkitu ez<br />

genuela ere gogoratu behar da.<br />

Ondorengo 4.94. Taulan, ikerketan parte hartu zuten <strong>ikasleen</strong> erretze ohituraren<br />

araberako gaitasun aerobikoa, tentsio arterialaren baloreak eta gantz-portzentajea<br />

aztertzean lortutako emaitzak azaltzen dira.<br />

4.94. Taula. <strong>Unibertsitateko</strong> <strong>ikasleen</strong> erretze ohituraren araberako gaitasun<br />

aerobikoa, tentsio arteriala eta gantz-portzentajearen baloreak<br />

<strong>Unibertsitateko</strong> ikasle guztiak<br />

Erre Ez-erre<br />

VO2 absolutua /(l/min) 2.6 ± 0.6 2.63 ± 0.7<br />

VO2 absolutua /(ml/Kg/min) 43.26 ± 11.3 43.5 ± 12<br />

TAS (mmHg) 124.35 ± 14.6 123.8 ± 15<br />

TAD (mmHg) 72.76 ± 10.4<br />

73.64 ± 8.7<br />

Gantz-portzentajea (%) 19.7 ± 7 19.5 ± 6<br />

TAS, Tentsio Arterial Sistolikoa; TAD, Tentsio Arterial Diastolikoa<br />

Datu hauek sexuka aztertzean, lortutako emaitzak ondorengo 4.95. Taulan<br />

azaltzen dira.<br />

4.95. Taula. <strong>Unibertsitateko</strong> neska eta mutilen erretze ohituraren araberako<br />

gaitasun aerobikoa, tentsio arteriala eta gantz-portzentajearen baloreak<br />

Neskak Mutilak<br />

Erre Ez-erre Erre Ez-erre<br />

VO2 absolutua /(l/min) 2.5 ± 0.6 2.43 ± 0.5 3.04 ± 0.8 3.05 ± 0.6<br />

VO2 absolutua /(ml/Kg/min) 43.3 ± 12.7 42.9 ± 10.1 44.12 ± 14 43.7 ± 9.6<br />

TAS (mmHg) 118.9 ± 12 120.5 ± 12 133 ± 11.3 133.17 ± 1<br />

TAD (mmHg) 72.5 ± 8.2 71.7 ± 11.1 75.5 ± 7.8 76.1 ± 9.4<br />

Gantz-portzentajea (%)<br />

21.3 ± 5.6 21.6 ± 6.7 14.8 ± 4.7 15 ± 4<br />

TAS, Tentsio Arterial Sistolikoa; TAD, Tentsio Arterial Diastolikoa<br />

Ez genuen ez ikasle guztiak orokorrean aztertzean, ez neska ez mutilen kasuan,<br />

estatistikoki adierazgarriak ziren ezberdintasunik aurkitu.<br />

Emaitzak eta eztabaida 205

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!