Unibertsitateko ikasleen ariketa fisiko ohiturak, egoera ... - Euskara

Ariketa fisiko ohiturak unibertsitateko ikasketetan zehar
Datu hauek sexuka aztertu genituen eta nesken datuak 4.42. Taulan azaltzen dira.
4.42. Taula. Unibertsitateko nesken ariketa fisiko ohituren aldaketak jakintza
arloka
Neskak
Gizarte arloa Osasun arloa Zientzia arloa
Batxilergotik unibertsitatera igarotzean
AF egin gabe jarraitzen dute % 25.8 % 28.6 % 24.3
AF egiteari uzten diote % 23.9 % 19.8 % 14
AF egiten jarraitzen dute % 41.9 % 38.1 % 45.8
AF egiten hasten dira % 8.4 % 13.5 % 15.9
1. Ikasturtetik 2. Ikasturtera igarotzean
AF egin gabe jarraitzen dute % 35.8 % 32.5 % 32.4
AF egiteari uzten diote % 8.8 % 9.1 % 10.8
AF egiten jarraitzen dute % 42.6 % 42.5 % 50
AF egiten hasten dira % 12.8 % 15.8 % 6.8
2. Ikasturtetik 3. Ikasturtera igarotzean
AF egin gabe jarraitzen dute % 22.2 % 31.3 % 23.5
AF egiteari uzten diote % 13.3 % 14.9 % 11.8
AF egiten jarraitzen dute % 44.4 % 44.8 % 52.9
AF egiten hasten dira % 20 % 9 % 11.8
AF, ariketa fisikoa
Lehengo ikasturtean ikasten hastean, Gizarte zientzien arloko neskek (% 23.6),
bigarren ikasturtera igarotzean Zientzia esperimentalen arloko neskek (% 10.8) eta
hirugarren ikasturtean ikasten hastean Osasun arloko neskek (% 14.9) ariketa fisikoa
egiteari utzi zioten nesken portzentaje altuenak zituzten.
Mutilen datuei erreparatuz (4.43. Taula), ariketa fisikoa egiteari utzi zioten mutilen
portzentaje altuenak lehenengo (% 19) eta bigarren (% 5) ikasturteetan Osasun arloko
mutilek eta hirugarren ikasturtean aldiz Zientzia arloko mutilek (% 23.1) izan zituzten.
Honela, datuak sexuka aztertzean, ez genuen estatistikoki adierazgarriak ziren
ezberdintasunik behatu.
Emaitzak eta eztabaida 137