cache
cache
cache
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3. เกณฑปกติแบงตามลักษณะกลุมการใชเพื่อการเปรียบเทียบ<br />
ไดดังนี้<br />
3.1 เกณฑปกติตามอายุ (Age Norms) เกณฑปกติในแบบนี้<br />
ผูสรางตองแยก<br />
เกณฑปกติของคนที่มีอายุแตกตางกันออกจากกัน<br />
เพื่อดูพัฒนาการในเรื่องเดียวกัน<br />
อายุตางกันจะมี<br />
พัฒนาการอยางไร โดยมากจะเปนแบบวัดเพื่อวัดเชาวปญญา<br />
และความถนัดจะหาปกติโดยวิธีนี้<br />
3.2 เกณฑปกติตามระดับชั้น<br />
(Grade Norms) เปนเกณฑปกติตามระดับชั้นวา<br />
คะแนนเทาไรควรอยูชั้นไหนจึงเหมาะสม<br />
ไมสนใจวาคนที่จะใชแบบวัดควรมีอายุเทาไร<br />
แตสนใจ<br />
ระดับชั้นเรียนเปนเกณฑในการสราง<br />
แบบวัดที่จะทําเกณฑปกติชนิดนี้ไดตองมีเนื้อหาเดียวกัน<br />
ดังนั้นการวัดที่มีเนื้อหาแตกตางกันตามระดับชั้นจะทําไมได<br />
วิธีเสนอเกณฑปกติ (สมพร, 2545: 220) ที่ใชแพรหลายมี<br />
2 วิธี ดังนี้<br />
1. ตารางเกณฑปกติ (Norms Table) เปนตารางคะแนนที่ปรับเปลี่ยนในรูปแบบตาง<br />
ๆ<br />
ตารางนี้จะแสดงคาคะแนนดิบ<br />
และคะแนนที่ปรับเปลี่ยนแลวในรูปแบบตาง<br />
ๆ เชน คะแนนที<br />
สําหรับเกณฑปกติ หรือกลุมอางอิงแตละกลุมที่ระบุไวชัดเจน<br />
ตารางนี้จะชวยใหผูทําการวัดเปลี่ยน<br />
คะแนนดิบเปนคะแนนปรับเปลี่ยนในรูปอื่น<br />
ๆ สําหรับการวิจัยครั้งนี้จะนําเสนอเกณฑปกติใน<br />
รูปแบบตาราง<br />
2. เสนกราฟ (Profile) คือ กราฟที่ใชแสดงระดับของคะแนนของผูรับการวัดที่ไดจากแบบ<br />
วัดหลายฉบับ หรือฉบับเดียวแตแสดงคุณลักษณะตาง ๆ หลายลักษณะเพื่อเปรียบเทียบใหเห็นแตละ<br />
คุณลักษณะวามีระดับมากนอยเพียงใด กราฟที่เปนโครงรางจะเขียนจากคะแนนที่เปรียบเทียบกันได<br />
หรือคะแนนที่เปนหนวยเดียวกัน<br />
สาระสําคัญของเสนภาพที่ควรทราบ<br />
ไดแก การเสนอเสนภาพ<br />
การแปลความหมายของเสนภาพ<br />
54
Change language