cache
cache
cache
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
5. การประเมินขอโตแยง (Evaluation of arguments) หมายถึง การคิดในการพิจารณาขอ<br />
โตแยงที่กําหนดขึ้นมาวามีเหตุผลที่สมเหตุสมผลหรือไม<br />
แบบวัด (Test) หมายถึง ชุดของขอความหรือสถานการณหรือประเด็นปญหาที่สรางขึ้น<br />
เพื่อเราหรือชักนําใหผูหนึ่งผูใดหรือกลุมหนึ่งกลุมใดแสดงปฏิกิริยาโตตอบออกมา<br />
โดยพฤติกรรม<br />
ดังกลาวสามารถสังเกตหรือวัดได<br />
แบบวัดการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร (Critical Thinking in Science Test)<br />
หมายถึง แบบวัดที่ผูวิจัยสรางขึ้นเพื่อใชวัดการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร<br />
แบบวัดแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ (Objective Test) หมายถึง แบบวัดที่แตละขอ<br />
ประกอบดวย 2 สวน คือสวนที่เปนขอคําถาม<br />
และสวนที่เปนขอคําตอบ<br />
4 ตัวเลือก<br />
เกณฑปกติ (Norms) หมายถึง คะแนนดิบที่ไดจากแบบวัดที่แปลงในใหอยูในรูปคะแนน<br />
มาตรฐานที (T – Score) เกณฑปกติที่ไดเปนเกณฑปกติระดับทองถิ่น<br />
(Local Norms) และนําเสนอ<br />
เกณฑปกติในรูปแบบตารางเกณฑปกติ (Norms Table) เพื่อใชในศึกษาระดับการคิดอยางมี<br />
วิจารณญาณทางวิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่<br />
3 ภาคเรียนที่<br />
2 ปการศึกษา 2548<br />
เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร<br />
เขต 2<br />
ระดับการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร (The Critical Thinking in Science<br />
Level) หมายถึง เกณฑที่ใชในการประเมินผลระดับการคิดอยางมีวิจารณญาณทางวิทยาศาสตร<br />
ซึ่ง<br />
แบงออกเปน 3 ระดับ ไดแก ระดับสูง ระดับปานกลาง และระดับต่ํา<br />
นักเรียน (Students) หมายถึง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่<br />
3 ภาคเรียนที่<br />
2 ปการศึกษา<br />
2548 เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร<br />
เขต 2<br />
9
Change language